2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)七年級上學(xué)期期末檢測語文試卷含答案

2024北京大興初一(上)期末說明1.本試卷共8頁，共五道大題，25道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分2.在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證3.試卷答案一律涂或?qū)懺诖痤}卡上，在試卷4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試卷用黑色字跡一、基礎(chǔ)·運用(共16分)我區(qū)某校初一年級的同學(xué)們開展了一次“追尋英雄”活動。下面，就請同學(xué)們跟著他們的腳步一中華大地從古至今不缺民族英雄、國之楷模。戰(zhàn)斗英雄魯迅以筆為戎，愛憎分明，怒斥敵人，痛斥漠不關(guān)心的看客，為我們詮釋了堅忍的戰(zhàn)斗精神；無名英雄鄧稼先隱姓埋名，精忠報國，鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁；航天英雄楊利偉乘“神五”,處蒼穹，俯瞰祖國大地，“太空第一人”1.同學(xué)們想用“鞠躬盡瘁”表達對英雄們的尊重與敬意，為此大家繪制了手抄報。依據(jù)“字體一致，美觀大方”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁?，將手抄報的標題補充完整。(2C2.“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范之一是《誡子書》的作者(1)_,他自孔明，是三國時蜀漢政治家、軍事家。(1分)3.有同學(xué)認為文段中畫線詞語書寫有錯，且對加點字的讀音也產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出正確的一項(2B.莫不關(guān)心D.莫不關(guān)心①東西的一頭向下；②敬辭，用于別人(多指長輩或上級)對自己的行動；③流傳；④將近。請你結(jié)合河南出現(xiàn)罕見持續(xù)強降水天氣，隊長孫建國不懼災(zāi)難和挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)第一梯隊18人攜救援裝備和防疫物資(星夜兼程/風(fēng)雨兼程)奔赴河南鄭州開展救援工作。面對斷水斷電沒信號，房屋倒塌，橋梁道路被毀的嚴重災(zāi)情，隊員們毫不畏懼，胳膊累到酸痛，手累到(顫抖/抖動),卻依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)在災(zāi)情最嚴重的地方。在歷時9天的搶險救災(zāi)任務(wù)中，大興藍天救援隊搜救面積30平方公里。2023年8月，北方地區(qū)出現(xiàn)極端降雨天氣，部分地區(qū)嚴重內(nèi)澇，面對(嚴峻/嚴重)的抗洪救災(zāi)形勢，大興區(qū)藍天救援隊的隊員，逆行而上、火速馳援涿州。為300余名受困群眾運送生活急需物資多次，轉(zhuǎn)移受困群眾100余人，圓滿完成各項救援任務(wù)。5.整理采訪文稿時，小記者對于文中括號內(nèi)的詞語取舍不定，希望得到同學(xué)們的幫助。請結(jié)合文意，選擇括號內(nèi)的詞語全都恰當?shù)囊豁?2分)6.活動中，同學(xué)們展開交流，分享感悟。下面是某位同學(xué)的即席發(fā)言，請你閱讀文段完成(1)~(3)題。(共7分)喚醒了沉睡的國人。面對外患的威脅，鄧稼先用生命支撐起“兩彈”事業(yè)，為鞏固國防做出了巨大貢獻。犧牲，他們像黑夜里的燈塔，照亮災(zāi)區(qū)人民的希望。我們以生在中國而驕傲，我們將繼承并弘揚先輩們(1)聽完同學(xué)們的發(fā)言，班長用對聯(lián)的形式為本次活動進行了總結(jié)，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?2分)(2)有同學(xué)對文段【甲】處畫橫線的句子產(chǎn)生了疑問，認為這句話中有兩處表達欠妥，請你幫助這位同學(xué)修改。(2分)(3)經(jīng)過此次活動，同學(xué)們打算將“當代英雄”這一榮譽稱號頒發(fā)給藍天救援隊的隊員們，請你仿照【乙】處畫線句，為藍天救援隊的隊員們寫一句頒獎詞。(3分)二、古詩文閱讀(共18分)(一)默寫填空(共5分)9.,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十二章》)(1分)10.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，借月表達對友人關(guān)切的詩句是“。”(2分)(二)閱讀《次北固山下》,完成下面小題(共5分)鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(2分)本詩首聯(lián)開篇點題，詩人用“客路”和“_(1)_”兩個詞表明羈旅奔波之意，中間兩聯(lián)描繪江上景色，結(jié)尾借典故抒發(fā)_(2)_之情。12結(jié)合詩歌“海日生殘夜，江春入舊年”的內(nèi)容，分析其中蘊含的情感和哲理。(3分)(三)閱讀下面兩段文言文，完成13~15題(共8分)【甲】屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①,似甚恨怒，然遙望不敢前。蛇果腹②,蜿蜓入穴；方將嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息⑤,銜之而去。原文例句擔(dān)中肉盡選_(1)_項并驅(qū)如故“驅(qū)”字甲骨文，左邊為馬，右邊為手持械擊課內(nèi)遷移法：“狼不敢前”銜之而去14.聯(lián)系上下文，判斷下列畫線句的翻譯和理解都正確的一項是(2分)B.禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。翻譯：禽獸的詭詐手段能有多少啊?只是增加笑料罷了。C.見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒。輕?！薄炯住俊疽摇績晌亩继岬健镑铩?【甲】文是指狼_(2)_的特點，【乙】文是指老鼠的_(2)特點。(2分)三、名著閱讀(共5分)16.我們讀一本書，應(yīng)該采取精讀和跳讀的方法。精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動的舍棄、有意的忽略，以求更高的效率。請你回顧閱讀《西游記》的過程，結(jié)合具體情節(jié)，說說你是如何運用兩種方法進行閱讀的。(100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共21分)(一)閱讀《高貴的生命不卑微》,完成第17～20題。(共10分)①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。貧寒的家境，卑微的社會地位，使他對于未來看②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩略谝粔K平板上晾干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元?”“怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，它最多只值兩美元?！薄澳銥槭裁床辉囈辉嚹?”父親啟一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井⑤兩個月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒，“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭，“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對生活喪失信心呢?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件菲薄呢!”⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)、刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望!二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾·(選自朱國勇同名文章，有刪改)17.簡要分析第①段的作用。(2分)18.文中兩次出現(xiàn)“笑了”,請結(jié)合上下文分別分析“笑”的原因。(2分)19.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親的形象。(4分)20.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Α八男闹?，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話的理解，并寫出你從文中得到的啟示。(2分)(二)閱讀《燕子》,完成第21～24題。(共11分)①不見了燕子，已是七八年的光景。我常在城里尋覓，但每每卻都失望了。商場的大廳里它自然不肯去的，那高達十幾層的樓頂上，我爬上去了，也不曾見它的巢兒筑著，我也專意到公園尋過了一次，那水光山色里，也沒它的足跡。啊，可親的燕子，難道你是在地球上滅絕了嗎?還是不肯到大城市里來?這么苦著我，使我夜夜夢著你的倩影和呢喃的低吟，哀愁不能自已!固執(zhí)的模樣。我剛剛會爬，光著屁股在土窩里滾。后來，稍稍大點，就去放牛；我摘過草莓子吃，也趴在河里喝水，也坐在陽坡上捉虱，甚至跟著奶奶，一塊兒去山坡上的廟中燒香③在我的童年幼年里，飼養(yǎng)過貓兒狗兒，但貓兒容易背叛，狗兒又多惡事，唯有燕子是最好的了。在這四山之間的地方，它給了我樂趣，也給了我得意。我年年盼著它來，它果然也就來了。一④我長成大人了，從鄉(xiāng)里到大城市里求學(xué)，卻深深地羞愧起兒時的愚昧，時常想起來，就感到臉紅。一到春天就如約而至。我很長一段時間沒有回到老家了，燕子它還住在我家的木梁上嗎?它還在說著那⑤終有一日，市里開會，會址是一座七層樓的大會議室，擺設(shè)十分講究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正聽著報告，突然有了一片呢呢喃喃的叫聲，神經(jīng)立即觸動了。舉頭看時，那窗外的半空，灰白色里，翻動著無數(shù)的黑點。啊，燕子，是我可親的燕子!它竟到城市里來了，來得又是那么的多!在這個世界上，它是無處不去的；往日我怨恨它的不來，原來是我的少見多怪了!⑥燕子越來越多了，組成了一個燕子陣，使夕陽晚照的天，也不明朗起來。但是，卻沒有一只是沖著這座七層樓來的。我探出頭看去，四面都是高樓大廈，燕子盤旋成團，全是繞著右側(cè)的一座并不高大⑦這竟使我疑惑不解了。會議剛一休息，我就走到?jīng)雠_上，想：鼓樓并不高大，也不艷麗，因年久失修，梁上已沒了雕，棟上也沒了畫，連那臨風(fēng)叮當?shù)膾焘徱矝]有了，哪有什么可吸引的呢?⑧“它為什么不到四周的高樓大廈上來?”⑩“現(xiàn)代化的為什么它就不來?”?我不大理會，便囁起嘴來，作弄出兒時學(xué)會的燕鳴聲，但它們紛紛從我身邊飛過，卻沒有一只落?是的，是我忘了我了，我再不是那么個流著黃涕的孩子了，我長成大人，我有了知識，它認得的只是過去的我!但我自豪，我得意，我終究不是往日的我了?？伤?，我的燕子，面對這現(xiàn)代化的建筑，無動于衷，瘋狂戀著鼓樓。是因為只有這一處鼓樓，才是它們的有情物，它們呢呢喃喃，只有將這永世不變的語言說給鼓樓，控訴、抗議這么大個城市里1啊，燕子，我不禁悲傷起來了：時至今日，還那么固執(zhí)，這么偏見，不肯落腳在新的建筑，硬要向腐朽欲傾的鼓樓飛去。那么,城市將永遠不會是你的天地了，現(xiàn)代建筑愈來愈多，你不是便要真的消亡了嗎?咳，我該怎么說呢，我可憐的燕子，我可悲的燕子!?在我的童年里，依然有每年都來梁下筑巢的燕子，如今它們依然還會去嗎?我也不得而知。我已有多年沒有見過故鄉(xiāng)的春天，我的燕子們，也是多年不見了。我也會在這個陌生的城市，在某個角落遇到它們嗎?不得而知，卻又盼望著一次偶遇。21.文章圍“我”與燕子敘事行文，請根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面表格。(3分)① ②22.請結(jié)合上下文，體會下列句中“固執(zhí)”的含義。(2分)23.請結(jié)合具體內(nèi)容從描寫的角度賞析下面句子的表達效果。(3分)我不大理會，便喂起嘴來，作弄出兒時學(xué)會的燕鳴聲，但它們紛紛從我身邊飛過，卻沒有一只落下24.學(xué)?！白x書角”公眾號欲將本文推薦給讀者，編者在概括文章主旨時，產(chǎn)生了不同的看法。請你從以下三種看法中任選一種，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)五、寫作(40分)25.題目一：進入中學(xué)以來，你一定親身經(jīng)歷了許多事，有了很多新的收獲。獲得新知，樂在其中；沉浸書海，樂在其中；參與活動，樂在其中；積極奉獻，樂在其中；結(jié)交摯友，樂在其中……在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟呢?請以“樂在”為題，寫一篇記敘文。題目二：假如你有機會可以做老虎、狼、小魚、小鳥等動物中的任意一種，你會經(jīng)歷怎樣的奇遇呢?請(1)請在答題卡上將所選題目對應(yīng)的方框用2B鉛筆涂黑。(2)請將題目寫在答題卡上的相應(yīng)位置。(3)字數(shù)600~800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)運用(共16分)3.A(2分)5.D(2分)6(1)C(2分)二、古詩文閱讀(共18分)(一)(共5分)(二)(共5分)(結(jié)合內(nèi)容1分，情感哲理各1分)(三)(共8分)13.(1)選②(1分)(2)追隨，追趕(1分)(3)上前(1分)(4)離開(1分)15.狡猾，狡詐；機智(2分)三、名著閱讀(共5分)答案示例3:我讀《西游記》,在看孫悟空三調(diào)芭蕉扇時采用了精讀。仔細閱讀作者對人物關(guān)系的回敘，我明白了孫悟空為什么借扇會被拒絕，理解了借扇的艱難。在閱讀一些我不感興趣的描寫環(huán)境的詩詞，以及套路雷同的降妖除魔的故事時，我就跳過不讀。精讀、跳讀相結(jié)合，既可以使我深入理解小說精彩(一)閱讀《高貴的生命不卑微》(共10分)章結(jié)構(gòu)嚴謹。(2分)望，為他簽名。第二處“笑了”:男孩為實現(xiàn)了自己的想法而感到高興。(2分)(二)閱讀《燕子》(共11分)21.(3分)答案示例：①燕子陪伴我長大(1分)②怨恨(牽掛)(1分)③我看見燕子繞著鼓樓盤旋(1分)(共3分。每空1分)22.(2分)答案示例：①“固執(zhí)”是指燕子在現(xiàn)代社會，依然倔強的選擇樸素的生活方式；②暗含對燕子23.(3分)24.(3分)成人“我常在城市里尋覓”“卻又盼望著一次偶遇”表達作者很久沒看到燕子，樓飛去”倔強的選擇樸素自然的生活方式，這使它們在現(xiàn)代城市無處落腳，趨于滅亡，所以，我們應(yīng)大你不是便要真的消亡了嗎?”現(xiàn)代社會的城市化，改變了自然生態(tài)平衡。人類應(yīng)保護自然環(huán)境、維護生五、寫作(40分)內(nèi)容、表達(36分)說明書寫(4分)符