小班健康《小貓吃魚》說課

第頁共頁小班健康《小貓吃魚》說課一、說教材選用的理由健康教育是小班教育的重要內(nèi)容之一，培養(yǎng)幼兒正確的生活和飲食習(xí)慣，是幼兒園教育的一項(xiàng)重要任務(wù)?！缎∝埑贼~》是一本以小貓為主角，介紹健康飲食的繪本故事。通過教授小貓正確的飲食知識(shí)和飲食行為，引導(dǎo)幼兒樹立正確的飲食觀念，從小培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)不同食物的種類。2.了解食物對(duì)身體的作用。3.學(xué)會(huì)正確飲食的基本原則。4.培養(yǎng)幼兒的愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)區(qū)分食物的種類。2.了解食物對(duì)身體的作用。四、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)正確飲食的基本原則。2.培養(yǎng)幼兒的愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.《小貓吃魚》繪本。2.食物圖片板書。3.相關(guān)道具（水果、蔬菜、肉類、餅干等）。六、教學(xué)過程a.導(dǎo)入（5分鐘）教師與幼兒們打招呼，引導(dǎo)他們回顧一下前幾次我們學(xué)過的食物。然后教師在黑板上畫一個(gè)問號(hào)，讓幼兒們猜猜今天要學(xué)什么內(nèi)容。b.展示故事（10分鐘）教師打開繪本，向幼兒們介紹《小貓吃魚》這本書，并大致介紹故事的大意。然后，教師逐頁展示故事，用簡(jiǎn)潔明了的語言講述小貓的故事，讓幼兒們通過圖畫理解故事的內(nèi)容。c.討論食物（15分鐘）教師拿出食物圖片板書，一起與幼兒們討論各類食物的名稱和特點(diǎn)。教師引導(dǎo)幼兒們喚出故事中出現(xiàn)的食物，并討論每個(gè)食物對(duì)身體的功能和作用。d.游戲活動(dòng)（15分鐘）教師準(zhǔn)備各類食物，讓幼兒們分成小組，進(jìn)行游戲活動(dòng)。每組一人擔(dān)任“小貓”，其他人扮演“食物”，小貓要根據(jù)食物的不同功能，選擇合適的食物進(jìn)行“吃”。教師可以設(shè)置一些情境，比如“小貓生病了”，“小貓要去運(yùn)動(dòng)”，讓幼兒們根據(jù)情境選擇適合的食物。e.總結(jié)（5分鐘）教室集體回顧整個(gè)故事的內(nèi)容，并討論小貓學(xué)到了什么，孩子們自己又從故事中學(xué)到了什么。教師總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)正確飲食的重要性，并鼓勵(lì)幼兒們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。七、教學(xué)延伸1.教師可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與教學(xué)，共同學(xué)習(xí)健康飲食知識(shí)。2.幼兒們可以制作一張健康食譜，分享自己的飲食經(jīng)驗(yàn)。3.教師可以引導(dǎo)幼兒們觀察動(dòng)物的飲食習(xí)慣，了解不同動(dòng)物的飲食特點(diǎn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒的參與度和專注程度。2.評(píng)估幼兒是否能正確區(qū)分不同食物的種類。3.了解幼兒是否理解食物對(duì)身體的作用。4.觀察幼兒是否能正確運(yùn)用正確飲食知識(shí)進(jìn)行游戲活動(dòng)。九、教學(xué)反思通過該節(jié)課，我想幼兒們能夠理解健康飲食的重要性，了解不同食物對(duì)身體的作用，并能夠形成良好的飲食習(xí)慣。通過讓幼兒們