智慧教室區(qū)域樣板案例集

智慧教室區(qū)域樣板案例SmartClassroom2019/4/1目錄遼寧河北山東湖北湖南廣東陜西

江蘇武漢大學985/211華南師范大學

211西北政法大學教育部“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校010203南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院國家示范性高職04山東大學985/211華北理工大學全方位教育層次的省屬重點骨干大學05060708湘潭大學雙一流南京工程學院教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校09廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院公辦省級示范性高職培育院校10遼寧大學985/21101武漢大學0101武漢大學簡介學校概況武漢大學是教育部直屬的副部級全國重點大學，國家首批“雙一流”（A類）建設高校，國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，入選2011計劃、111計劃、珠峰計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校等重點建設的中國頂尖名牌大學。建設目標

為了全面落實高水平大學的建設需求，更好地服務于教學，推進現(xiàn)代化教學的進行，遵照高起點規(guī)劃，高標準要求的建設思路，探索未來教學模式及教學管理的創(chuàng)新，實現(xiàn)新型態(tài)信息化教學普及。學校評價三盟公司為我校建設的智慧教室，其產(chǎn)品種類豐富，功能多樣，融合了多種信息化新型教學模式及技術(shù)。為我校教學帶來一定的質(zhì)量提升。建設內(nèi)容定制化教學場景，上課老師可根據(jù)需求，靈活設置教學空間布局，讓學生更加貼近真實的教學環(huán)境?？伸`活融入新的教學模式，如：小組討論、團隊分享、成果展示、混合式教學等實現(xiàn)教學過程的常態(tài)化錄制，豐富網(wǎng)絡教學資源滿足遠程可視化教學巡查打破現(xiàn)有教室物理的圍墻，實現(xiàn)教室之間的互動，讓教室也能“飛”起來實現(xiàn)教室環(huán)境的智能調(diào)節(jié)，營造一個非常舒服的教與學環(huán)境，提高上課效率

充分整合教室里各個獨立業(yè)務系統(tǒng)，建立開放式運維管理新體系，將多種設備全部納入統(tǒng)一的管理提供便捷的移動管理及泛在學習01武漢大學教學環(huán)境后期規(guī)劃建設更多的智慧教室，智慧教室的數(shù)量達到學校教室數(shù)量的30%。以此次建設智慧教室內(nèi)容為樣板。武漢大學教學環(huán)境后期規(guī)劃01武漢大學建設概述武漢大學文理學部

第五教學樓202、209、409、410

法學院1185間教室12建設地點建設數(shù)量01武漢大學建設內(nèi)容?公共必修課程?通識教育課程?專業(yè)課程?常態(tài)錄播?大屏互動?教學觀摩?分組（分屏）討論?教學互動12課程類別教學功能3教室類別小型研討教室通識課和觀摩課教室4教室管理功能多媒體教學設備教學環(huán)境教室供電01武漢大學建設布局互動式研討教室：共4間，容納40人（

教五樓：202、209、409、410）。法學研討教室：1間，容納40人。（法學院118）教五樓：202、209教室教五樓：409、410教室法學院118教室01武漢大學建設內(nèi)容智慧教室教室管理平臺管理主機+控制面板軟件管理平臺+互動教學平臺（WEB端、手機端）音頻擴音模塊紅外擴音/吊麥擴音+功放+音箱視頻采集模塊AI常態(tài)化錄播產(chǎn)品（409、410）+常態(tài)化錄播顯示模塊86寸納米黑板互動輔助顯示（交互一體機+互動投屏+高清視頻矩陣）環(huán)控模塊燈光、空調(diào)、窗簾、門鎖、PM2.5、CO2、溫濕度、亮度語音對講IP語音對講系統(tǒng)輔助部分無線網(wǎng)絡+（視頻和教學對接）01武漢大學建設效果02華南師范大學0202華南師范大學-建設概述學校概況

華南師范大學（SouthChinaNormalUniversity），簡稱““華南師大”，坐落于廣東省廣州市，是廣東省人民政府和教育部共建高校，入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校

、首批國家“211工程”重點建設大學，入選國家“111計劃”

、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、廣東省高水平大學整體建設高校、廣東省重點大學、中國政府獎學金來華留學生接收院校，是中國100所首批聯(lián)入CERNET和INTERNET網(wǎng)的高等院校之一。學校評價

三盟公司在教育信息化及智慧教室建設具備較高專業(yè)水平，其產(chǎn)品功能也吻合目前學校信息化教學建設需求，產(chǎn)品品質(zhì)過硬。并且工作人員認真負責，吃苦耐勞，能加班加點按時完成建設任務。建設初衷

在“新師范”背景下，為順應國家教師教育發(fā)展戰(zhàn)略及區(qū)域教育發(fā)展需求；并且為了進一步發(fā)揮學校在廣東省“新師范”建設中的引領作用，建設具有示范性的現(xiàn)代化智慧課室，真正實現(xiàn)線上線下融合、一體化的學習支撐環(huán)境，學校決定建設礪儒·新師范創(chuàng)新學習空間。未來目標

教師專業(yè)成長與教學能力提升平臺是一個基于未來教育、智慧教育于一體的一站式集約化解決方案，是學習探索新的教育教學理念、模式、技術(shù)和方法的智慧學習空間和教師成長空間。學校希望廣大師范生和校本教師使用好這個平臺，充分提升教學素養(yǎng)和能力，并通過我們的支持和服務，培育出更多的名師和教育家。02華南師范大學-建設概述華南師范大學石牌校區(qū)第一課室大樓南樓五層約2000平方米10間教室及公共空間123建設地點建設范圍建設面積02華南師范大學-建設類型?公共必修課程?通識教育課程?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程?大類教育課程?專業(yè)教育課程?師范教育課程?跨校區(qū)直播?跨校區(qū)互動?常態(tài)錄播?精品錄播?大屏互動?教學觀摩?分組（分屏）討論?項目探究12課程類別教學功能3教室類別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室小研討室微課錄制校區(qū)互動教室通識課和觀摩課教室精品錄播教室02華南師范大學-建設布局? 校區(qū)互動課室：共5間，其中容納52-129人大教室一間（503）、容納40-50人小教室四間（504、505、506、507）。? 通識課程課室與教學觀摩課室：共4間，每間容納40-50人（504、505、506、507）。? 精品錄播小課室：共2間，每間容納40-50人（509、510），作為已建成精品錄播大課室（508）的有效補充。? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課室：共3間，可容納40人（501）一間，可容納20人兩間（502-1、502-2），重點支持項目協(xié)作、分組研討、分組辯論等教學活動。? 探索性建設項目研討、小組交流課室：共2間，由一間小課室（502）分隔而成，每間容納20人。? 公共開放區(qū)域自主學習空間：可容納24人? 小研討室：可容納15-20人? 教師休息室、員工值班室：共2間，每間可容納4-8人02華南師范大學-空間設計通過空間環(huán)境的改變引導學生主動參與、互動、探究和貢獻的學習行為，激發(fā)老師對教學形式的創(chuàng)新和探索產(chǎn)生更濃厚的興趣與意愿。1在走廊、大階梯等區(qū)域打造公共開放的學習空間，使其成為項目的設計亮點。2關注教學家具的組合與應用，突出舒適性、靈活性、和諧性，滿足不同課程場景的需要。3教室四周墻面安裝書寫白板，方便師生隨時記憶交流。402華南師范大學-智慧教室建設效果501?教室類型：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課室

?教學功能：小班教學、項目協(xié)作、小組分享、分組辯論

?建議人數(shù)：30-40人

02?教室類型：抓像精品課程錄制課室

?教學功能：小班教學、課程錄制、教學觀摩、分組討論分享

?建議人數(shù)：15-18人502A華南師范大學-智慧教室建設效果02?教室類型：跨校區(qū)互動課室

?教學功能：跨校區(qū)教學直播、多教室教學互動、常態(tài)錄播、分組討論分享

?建議人數(shù)：52-100人（可按需增加聽課座位）503華南師范大學-智慧教室建設效果02?教室類型：通識課程課室

?教學功能：跨校區(qū)教學直播、多教室教學互動、常態(tài)錄播、教學觀摩?建議人數(shù)：30-40人506華南師范大學-智慧教室建設效果02?教室類型：通識課程課室

?教學功能：跨校區(qū)教學直播、多教室教學互動、常態(tài)錄播、教學觀摩?建議人數(shù)：30-40人507華南師范大學-智慧教室建設效果02?教室類型：精品錄播課室

?教學功能：小班教學、課程錄制、教學觀摩、分組討論分享?建議人數(shù)：35-45人509華南師范大學-智慧教室建設效果02?教室類型：精品錄播課室

?教學功能：小班教學、課程錄制、教學觀摩、分組討論分享

?建議人數(shù)：30-40人510華南師范大學-智慧教室建設效果02走廊華南師范大學-智慧教室建設效果02公共空間華南師范大學-智慧教室建設效果02公共空間華南師范大學-智慧教室建設效果02文化墻華南師范大學-智慧教室建設效果03西北政法大學0303西北政法大學簡介學校簡介

學校涵蓋雁塔、長安兩個校區(qū)共占地1347畝，設有18個學院、32個本科專業(yè)；1個博士后科研流動站，1個服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，5個一級學科碩士學位授權(quán)點，34個二級學科碩士學位授權(quán)點，7個專業(yè)學位碩士授權(quán)點；10個省級重點學科，3個省級特色學科；全日制在校生15900多人，其中本科生13450人，碩士、博士研究生2450多人；教師1000多人。建設背景

隨著西北政法大學信息化的發(fā)展，傳統(tǒng)的多媒體設備與管理方式已經(jīng)無法滿足學校的教學與管理要求，如何運用新型的智慧教學手段助推教學變革，提升教育教學質(zhì)量；如何讓老師更加專注于教學，讓管理員更加方便管理，讓學生享受到更加舒適的學習環(huán)境，成為學校未來的重點規(guī)劃。建設方案

該項目一共涉及到學校多間教室，技術(shù)上結(jié)合以太網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)，并集成智慧教學、環(huán)境智能調(diào)節(jié)、智慧管理、創(chuàng)新教學方法、課室環(huán)境管理于一體。

整個智慧教室具有智慧教學、智慧管理、環(huán)境智能調(diào)節(jié)等突出特點，可實現(xiàn)基于網(wǎng)絡對教學資源的統(tǒng)一控制，對環(huán)境如溫度、光線、能耗的智能調(diào)節(jié)。將智慧教室系統(tǒng)與監(jiān)控系統(tǒng)，班牌系統(tǒng)進行了深度融合，實現(xiàn)統(tǒng)一平臺管理、集中控制、精簡運維。在功能上不僅具備傳統(tǒng)中控的多媒體開關機控制功能，同時還具備環(huán)境控制（燈光，窗簾，空調(diào)），系統(tǒng)自動化（與教務系統(tǒng)對接，實現(xiàn)與課表同步自動化）等。

在管理方面，實現(xiàn)師生上課智能考勤、設備智能開啟、資產(chǎn)現(xiàn)代化管理等，并可以實現(xiàn)智能化故障診斷和無障礙升級；同時對教學模式進行創(chuàng)新，引入無線教學、互動教學、現(xiàn)場評估等教學手段，將傳統(tǒng)被動灌輸式教學升級為實時互動教學。此外，整個智慧教室系統(tǒng)還可以實現(xiàn)基于全校的統(tǒng)一大數(shù)據(jù)挖掘與分析，有利于對全校課室教學進行總體把控與戰(zhàn)略評估。03西北政法大學-項目建設思路以頂層設計為指思想，整體規(guī)劃、逐步改造傳統(tǒng)課室的空間與信息化建設。適應學校對人才的培養(yǎng)方案，擴展現(xiàn)有教室的功能為建設目標。改變學?，F(xiàn)有教室只能實現(xiàn)單一的教學模式，推進小班研討式授課教學。加強智慧智能、校區(qū)互動、分組討論、項目協(xié)作、空間舒適等學習因素的融入。0102030403西北政法-建設概述建設地點1西北政法大學長安校區(qū)5號教學樓智慧教學示范中心2建設數(shù)量2、3、4樓各9間教室總計27間03西北政法-建設內(nèi)容課程類別公共必修課程通識教育課程專業(yè)課程教學功能常態(tài)錄播大屏互動教學觀摩分組（分屏）討論教學互動教室類別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室小研討室校區(qū)互動教室通識課和觀摩課教室精品錄播教室教室管理功能多媒體教學設備教室環(huán)境信息發(fā)布管理03西北政法大學-教室布局1間報告廳2間研討類教室8間精品智慧教室18間普通智慧教室1個集中控制中心03西北政法大學-空間設計1重構(gòu)教學空間環(huán)境，支持多種創(chuàng)新的教學模式（翻轉(zhuǎn)課堂、SPOC）課堂互動2采用可移動桌椅，實現(xiàn)靈動布局，可根據(jù)不同的教學需求布置教學場景。3教室和過道墻面安裝書寫白板，方便師生隨時隨地的交流互動4人性化概念設計全方位服務于師生03西北政法大學-教室設備智慧教室教室管理平臺管理主機+控制面板軟件管理平臺+互動教學平臺（WEB端、手機端）音頻擴音模塊石英吊麥+功放+音箱視頻采集模塊AI常態(tài)化錄播產(chǎn)品（408、409）+常態(tài)化錄播顯示模塊86寸納米黑板*2互動輔助顯示（顯示屏+互動投屏+無線ap）環(huán)控模塊燈光、空調(diào)、門鎖、溫濕度計語音對講IP語音對講系統(tǒng)輔助部分無線網(wǎng)絡+（視頻和教學對接）03西北政法大學-集中管控WM1060中控主機環(huán)控設備多媒體設備錄播設備03西北政法大學-設備管控IP電話功放一卡通音箱電腦燈光移動終端攝像機拾音器觸摸屏智慧管理主機設備狀態(tài)檢測遠程控制教室環(huán)境安全狀態(tài)檢測聯(lián)動報警課表對接一卡通對接師生智能考勤教室信息發(fā)布03西北政法大學-物聯(lián)網(wǎng)燈光網(wǎng)關燈光面板溫濕度計空調(diào)門鎖紅外搖控器4樓9間教室環(huán)境網(wǎng)關控制物聯(lián)網(wǎng)設備，2/3樓只控制多媒體設備。03西北政法大學-建設效果03西北政法大學-建設效果03西北政法大學-建設效果03西北政法大學-建設效果04山東大學0404山東大學簡介

山東大學（ShandongUniversity），簡稱山大（SDU），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，是一所綜合性全國重點大學。

山大總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝），形成了一校三地（濟南、威海、青島）八個校園（濟南中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)、軟件園校區(qū)、興隆山校區(qū)及威海校區(qū)、青島校區(qū)）的辦學格局；學校設有55個教學院系，4所附屬醫(yī)院，3所非隸屬附屬醫(yī)院，11所教學、實習醫(yī)院；擁有一級學科博士學位授權(quán)點44個，一級學科碩士學位授權(quán)點55個，專業(yè)學位博士點3個，專業(yè)學位碩士點27個，本科專業(yè)117個，博士后科研流動站41個；在職教職工7493人（不含附屬醫(yī)院），其中教授1246人，博士生導師897人；有全日制本科生40789人，研究生18816人，留學生3791人。04山東大學建設概況

設備集中控制三盟智慧課室管理平臺管理辦公室校園網(wǎng)課室1課室2課室3多媒體課室設備實現(xiàn)統(tǒng)一管控統(tǒng)一運維設備管理流程圖課室404山東大學建設概況一期建設四間智慧教室，含集中管控、環(huán)境檢測、視頻監(jiān)控、桌椅配套、多媒體設備、互動教學平臺課室設備關閉狀態(tài)課室視頻監(jiān)控上課狀態(tài)課室課室設備開啟狀態(tài)課室設備異常狀態(tài)下課狀態(tài)課室控制中心界面04山東大學建設概況執(zhí)行評價現(xiàn)場課堂教學網(wǎng)絡平臺教學移動教學設計互動教學平臺04山東大學建設概況互動教學平臺上課老師管理中心值班工程師第三方統(tǒng)一安全接入平臺快速處理故障保障上課第三方統(tǒng)一安全接入平臺統(tǒng)一鑒別認證平臺一鍵盤撥號管理中心4+1個IP話機IP話機語音對講04山東大學建設概況配置教師電腦、觸控屏控制面板、鵝頸話筒、無線話筒簡單大方、操作方便、功能齊全04山東大學建設概況觸控電子班牌，集成刷卡器、攝像頭04山東大學建設概況

完美交付三盟智慧課室教室05湘潭大學0505湘潭大學簡介學校簡介湘潭大學（XiangtanUniversity），簡稱“湘大”，是毛澤東同志親自倡辦的綜合性全國重點大學，是教育部和湖南省重點共建“雙一流”建設高校

，湖南省國內(nèi)一流大學建設高校（A類）

，由教育部、國家國防科技工業(yè)局與湖南省重點共建。入選111計劃、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

、國家特色重點學科項目、國家級新工科研究與實踐項目、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家建設高水平大學公派研究生項目、中西部高?；A能力建設工程、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校等。建設背景教室原設備無法滿足日益發(fā)展的教學需求，對教學新模式的支撐能力不足為優(yōu)化教學環(huán)境，提升教學效果；學校對教學硬件設備數(shù)量擴充，質(zhì)量提升尤為關注多媒體教學設備種類繁多，線程復雜，統(tǒng)一管理難度大分層、分系統(tǒng)管理教室設備操作紊煩，成本居高不下；需引進一個平臺同時管理多套教學硬件系統(tǒng)解決問題（助力優(yōu)質(zhì)教學，實現(xiàn)智慧騰飛）實現(xiàn)集約化建設，為學校節(jié)省多媒體教室建設和改造資金

推動教育模式創(chuàng)新，促進優(yōu)質(zhì)教學資源分享

多媒體教室的使用管理效率大幅提升，并自動控制設備的使用

大幅降低建設管理部門的管理難度，通過集中管理節(jié)省大量人力物力

減少學校師生對教室設備的錯誤操作，降低設備損壞率05湘潭大學建設概況U

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Y三盟智慧課室管理平臺管理辦公室校園網(wǎng)課室1課室2課室3一個管理員輕松控制217間多媒體課室設備開關。設備管理流程圖設備集中控制03湘潭大學-集中統(tǒng)一控制高清錄播課堂多媒體課堂常態(tài)化錄播課堂三盟智慧課室平臺

205間普通智慧教室

10間常態(tài)錄播教室

2間精品錄播教室設備集中控制統(tǒng)一集中控制0501

12個電動窗簾20個智能開關 025個智能溫濕度計5個智能紅外遙控0304設備集中控制2間精品錄播10間常態(tài)錄播8個無線投屏器8臺觸摸一體機三盟智慧課室平臺

管理員總控室監(jiān)控課室環(huán)境情況

通過管理平臺對設備集中控制05200多間多媒體課室，電腦、幕布、功放、投影湘潭大學-集中統(tǒng)一控制05湘潭大學-常態(tài)化錄播音頻系統(tǒng)數(shù)字音頻全向拾音 自動降噪攝像系統(tǒng)錄制直播點播圖像跟蹤自動導播控制

10間常態(tài)化錄播課室為公開課課程制作量身打造的高性價比錄播系統(tǒng)錄播主機05湘潭大學-精品錄播定位攝像機1深眸1全景攝像機2 間精品錄播1臺精品錄播主機2特寫2檢測攝像機前后6個高保真拾音器1臺錄播控制面板教師全景、教師特寫、板書特寫學生攝像機05湘潭大學-無線投屏

HDMI

VGA無線投屏終端軟件客戶端05湘潭大學-建設效果終結(jié)篇之新一代智慧教室06華北理工大學0606華北理工大學-教學環(huán)境概況校園大、樓棟多新校區(qū)占地4500畝，均勻分布5個教學區(qū)域，共有13棟教學樓

多媒體課室441個，分為核心組團，工學組團、醫(yī)學組團,翼唐學院4個區(qū)域教師多、學生多在校全日制學生5萬多人、任教老師2千多人三種客觀因素衍生出教學設備管理難度大，設備運維困難大課室多、分布散06華北理工大學-建設內(nèi)容

設備集中控制三盟智慧課室管理平臺管理辦公室校園網(wǎng)課室1課室2課室3一個管理員輕松控制441間多媒體課室設備開關。設備管理流程圖06華北理工大學-建設效果

完美交付441間三盟智慧課室（會議室、多媒體課室）教室07南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院0707南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-建設背景原來教室只是按照一般教學的需要建設，現(xiàn)有的多媒體設備設施已不能滿足目前及未來的教學需求。在互動教學、教學督導巡課、教學資源建設、設備運行情況的監(jiān)控、安防、遠程教學、教學信息發(fā)布、數(shù)字考場、數(shù)據(jù)采集等方面更是遠沒有達到智慧教室的要求。當前教室存在的主要問題如下：多媒體設備陳舊，投影不清晰、不穩(wěn)定；部分中控已不能寫入新的數(shù)據(jù)，致使部分新更換校園卡不能控制設備；擴音聲場效果不理想，聲音不夠清晰；不支持課堂教學的自主錄課和自我診斷；不能實現(xiàn)教學資源沉淀；不符合數(shù)字考場要求；不能實現(xiàn)網(wǎng)上巡課；廣播系統(tǒng)不穩(wěn)定（四六級放音、上下課鈴聲）；信息提醒不足，包括時間提醒、課表顯示、信息推送等；配套軟件支撐不足，不能實現(xiàn)教學數(shù)據(jù)的實時采集及分析；重建設輕運維，服務質(zhì)量有待提升。07南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-建設內(nèi)容

16間標準型教室56座

56間研討型教室56座

2間學術(shù)報告教室102座

4間標準型教室160座

3間標準型教室250座

24間升級教室52座102間+錄播智慧教室教室管理平臺管理主機+控制面板軟件管理平臺（WEB端、手機端）音頻擴音模塊紅外擴音/吊麥擴音+功放+音箱視頻采集模塊常態(tài)化錄播顯示模塊86寸納米黑板+電子班牌互動輔助顯示（交互一體機+互動投屏+高清視頻矩陣）語音對講IP語音對講系統(tǒng)輔助部分無線網(wǎng)絡+（視頻和教學對接）07南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-建設效果08南京工程學院0808南京工程學院-建設狀況

三盟科技攜手南京工程學院打造新一代智慧教室182間智慧教室2間新一代智慧教室多媒體設備控制IP語音對講視頻監(jiān)控多媒體/環(huán)境設備控制電視墻/交互一體機多形態(tài)可移動桌椅常態(tài)化錄播教學互動高端精品裝修1個三盟智慧教室管理平臺08南京工程學院教室原型打造前章之教室原貌08南京工程學院建設方案打造中章之工程建設拆除教室裝修和設備工程地勘方案確認設備安裝聯(lián)調(diào)高規(guī)格裝修教室

我方“四部曲”方案完美解決工程面臨四大棘手難題高標準工程量大工期短系統(tǒng)復雜專業(yè)勘探高效拆除連夜建設嚴格審核08南京工程學院建成效果3號教學樓·終結(jié)章

之新一代智慧教室08南京工程學院建成效果LED燈/吸頂空調(diào)電動窗簾信息發(fā)布終端一體機/功放多媒體/環(huán)境設備控制08南京工程學院建成效果前后2個鏡頭常態(tài)化錄播學生全景半球攝像機老師特寫云臺球機前后2個高保真拾音器1個電子屏錄播鍵盤一個錄播主機08南京工程學院建成效果·多形態(tài)組合可移動桌椅教學互動平臺互動大屏教學互動（互動教室）09廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院0909建設內(nèi)容傳統(tǒng)教學設備現(xiàn)代教學設備本地控制集中控制單校區(qū)管理多校區(qū)管理三盟智慧教室41間

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為了更好的將信息化系統(tǒng)與教學模式相融合，從而更好的服務于教學，推進現(xiàn)代化教學的進行，以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)為載體，將課程、教室配套信息化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設計相結(jié)合，將教室設計成引發(fā)學生學習