中班韻律活動設計：聰明孩子和笨老狼_第1頁
中班韻律活動設計：聰明孩子和笨老狼_第2頁
中班韻律活動設計：聰明孩子和笨老狼_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中班韻律活動設計：聰明孩子和笨老狼活動目標：通過創(chuàng)造性故事、韻律歌曲和肢體動作激發(fā)中班幼兒的動感和韻律感，提高他們的聽力和注意力?；顒訒r間：約30分鐘活動準備：1.故事道具：聰明孩子和笨老狼的圖片或道具（如手偶）。2.音樂播放器和音樂CD：準備幾段有韻律感的音樂，如童謠或節(jié)奏感強的音樂。3.活動區(qū)域：確保有足夠的空間供幼兒奔跑和活動?；顒硬襟E：引入：1.帶領幼兒坐在一起，告訴他們今天要講一個有趣的故事。2.展示聰明孩子和笨老狼的圖片或手偶，讓幼兒認識主要角色。故事講述：1.描述聰明孩子是一個非常聰明和機智的孩子，而笨老狼是一個笨拙和愚蠢的狼。2.告訴故事的過程中，引導幼兒通過肢體動作和面部表情模仿故事中的角色和情節(jié)。韻律歌曲：1.播放一段節(jié)奏感強的音樂，鼓勵幼兒跳躍、拍手、搖擺身體等。2.對于一些簡單的歌詞，可以和幼兒一起唱或跟隨音樂的節(jié)奏進行身體動作。角色扮演：1.將幼兒分為兩組，一組扮演聰明孩子，另一組扮演笨老狼。2.告訴幼兒們要根據(jù)故事中的描述來扮演各自的角色。3.為每個角色設定一些特定的肢體動作，如聰明孩子可以跳起來，而笨老狼可以拍手。反思討論：1.回顧故事內(nèi)容和角色扮演過程，詢問幼兒對于聰明孩子和笨老狼的理解。2.引導幼兒們思考：為什么聰明孩子能戰(zhàn)勝笨老狼？他們自己在日常生活中有沒有遇到過類似的情況？結束：1.播放輕松愉快的音樂，讓幼兒自由活動和舒緩情緒。2.鼓勵幼兒互相道別，帶著愉快的心情結束活動。注意事項：1.活動過程中要確保幼兒的安全，以免發(fā)生碰撞或摔倒等意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論