《1～5的認(rèn)識和加減法》教材分析

《1～5的認(rèn)識和加減法》單元教材分析人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《1～5的認(rèn)識和加減法》金銀灘中心學(xué)校周榮mathematics

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。數(shù)學(xué)與人類發(fā)展和社會進(jìn)步息息相關(guān)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)學(xué)更加廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)和日常生活的各個方面。數(shù)學(xué)作為對于客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具，不僅是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且在人文科學(xué)與社會科學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用。特別是20世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)與計算機技術(shù)的結(jié)合在許多方面直接為社會創(chuàng)造價值，推動著社會生產(chǎn)力的發(fā)展。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著重要的價值。DOLORSITAMET說課內(nèi)容

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《1～5的認(rèn)識和加減法》說教材02說課標(biāo)01說教法學(xué)法03說教學(xué)過程04目錄1說課標(biāo)PARTTWO12人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《1～5的認(rèn)識和加減法》涉及數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域中的數(shù)與代數(shù)。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：“數(shù)與代數(shù)”是中小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的經(jīng)典內(nèi)容，它在義務(wù)教育的階段的數(shù)學(xué)課程中占有相當(dāng)重要的地位，有著重要的教育價值。它的主要內(nèi)容有：數(shù)的認(rèn)識，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運算，數(shù)量的估計；字母表示數(shù)，代數(shù)式及其運算；方程、方程組、不等式、函數(shù)等。本冊教材位于義務(wù)教育教學(xué)的第一學(xué)段，《課標(biāo)》在第一學(xué)段根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力為主線，將“數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運算、常見的量、探索規(guī)律“有層次地安排在1～3年級的各冊教材中，體現(xiàn)了“數(shù)與代數(shù)”知識螺旋上升的規(guī)律。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容《課標(biāo)》對”數(shù)與代數(shù)“這一領(lǐng)域提出：”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數(shù)的意義，體會數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感。讓學(xué)生經(jīng)歷從實際情景中抽象出運算的過程，關(guān)注對運算意義的理解，重視口算，加強估算，提倡算法多樣化，加強學(xué)生的自主活動，重視對數(shù)與代數(shù)規(guī)律和模式的探求；增強應(yīng)用意識，滲透數(shù)學(xué)建模思想?！捌浯危凇墩n標(biāo)》理念指導(dǎo)下的數(shù)與代數(shù),將能夠發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、估算意識以及把現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)化的能力,并使之逐漸形成理性的力量.將呈現(xiàn)給學(xué)生大量豐富的現(xiàn)實背景，并以學(xué)生已有的經(jīng)驗為出發(fā)點，關(guān)注知識的形成過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，在關(guān)注學(xué)生探究和運用數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，改變“數(shù)與代數(shù)”這部分內(nèi)容的繁瑣乏味的狀況。21說課標(biāo)Always

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wonderfulisabouttohappen.說課標(biāo)Always

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wonderfulisabouttohappen.①經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)；理解常見的量；體會四則運算的意義，掌握必要的運算技能，能準(zhǔn)確進(jìn)行計算，在具體的情景中，能選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M(jìn)行簡單的估算。②在運用數(shù)及適當(dāng)?shù)亩攘繂挝粩?shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象，以及對運算結(jié)果進(jìn)行估計的過程中，發(fā)展數(shù)感；在觀察、操作等豐富活動中，能提出一些簡單的猜想；會獨立思考問題，表達(dá)自己的想法。.③能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決；了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個問題可以有不同的的解決方法；體驗與他人合作交流解決問題的過程；嘗試回顧解決問題的過程。④對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，能參與數(shù)學(xué)活動；在他人的幫助下，感受數(shù)學(xué)活動中的成功，能嘗試克服困難；了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系；能傾聽別人的意見，嘗試對別人的想法提出建議，知道應(yīng)該尊重客觀事實。3.學(xué)段目標(biāo)2說教材PARTONE說教材：Always

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wonderfulisabouttohappen.本冊教材分析單元教材分析本冊教材編寫特點單元教材編寫特點單元教材的地位和作用本冊教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)重難點說教材Always

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wonderfulisabouttohappen.《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)以往九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中認(rèn)數(shù)和計算結(jié)合，加法和減法穿插編排，突出加、減法之間的關(guān)系等較好的做法。使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

本冊教材分析1說教材Always

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wonderfulisabouttohappen.為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供更豐富的內(nèi)容。重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)律，體現(xiàn)合理的教學(xué)順序和節(jié)奏，更利于學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識形成數(shù)學(xué)能力。加大滲透數(shù)學(xué)思想方法的力度，為使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗提供機會與素材。落實“四能”課程目標(biāo)，為培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力提供清晰的思路和步驟。設(shè)置過程性評價板塊，為學(xué)生提供自我反思與評價機會，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好體驗，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①⑥⑦⑤③②④體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。

本冊教材編排特點2說教材Always

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本冊教學(xué)目標(biāo)31．熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。2．初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3．初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4．認(rèn)識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5．直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。6．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。7．初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時。8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10．通過綜合與實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。說教材Always

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wonderfulisabouttohappen.《1～5的認(rèn)識和加減法》這一單元主要由兩部分內(nèi)容組成：一是5以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識；二是5以內(nèi)數(shù)的加法和減法。教材將認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合，先整體認(rèn)識1～5各數(shù)，再初步認(rèn)識加法和減法，使學(xué)生初步理解加、減法的含義，并通過加、減法加深理解1～5各數(shù)的關(guān)系；最后認(rèn)識0，出現(xiàn)有關(guān)0的加、減法。數(shù)和計算的知識是人們在長期的生產(chǎn)實踐中逐步發(fā)展起的，是緊密聯(lián)系著的。認(rèn)數(shù)是計算的前提，計算又有助于加深對數(shù)的認(rèn)識。對初入學(xué)的兒童來說，教材采取逐步擴大數(shù)的范圍，同時結(jié)合數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)一些基本的計算，比較容易理解，也有利于鞏固所學(xué)的計算。

單元教材分析4說教材Always

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wonderfulisabouttohappen.1～5各數(shù)的認(rèn)識集中編排。認(rèn)數(shù)與加、減計算穿插進(jìn)行，適當(dāng)結(jié)合。加強數(shù)概念的教學(xué)。加強了加減法含義的教學(xué)適當(dāng)滲透集合、對應(yīng)、統(tǒng)計等思想。注意將數(shù)和形結(jié)合、式與圖適當(dāng)聯(lián)系。①⑥⑤③②④⑨⑧⑦體現(xiàn)計算方法的多樣性素材的選取與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密。加強對學(xué)生所學(xué)知識的整理和復(fù)習(xí)

單元教材編排特點5說教材Always

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wonderfulisabouttohappen.《1～5的認(rèn)識和加減法》人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元的內(nèi)容，它處于學(xué)生學(xué)習(xí)的第一學(xué)段。本單元的內(nèi)容是數(shù)的概念中最基礎(chǔ)的知識之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始。在此階段，要讓學(xué)生初步經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的口算，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的用處、體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

單元教材的地位和作用6說教材Always

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單元教學(xué)目標(biāo)71．使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，注意形成正確的握筆姿勢和寫字姿勢，注意書寫工整。2．會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個（基數(shù)含義）和第幾個（序數(shù)含義）。掌握5以內(nèi)的組成（能對5以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行分與合）。3．認(rèn)識符號“>”、“<”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內(nèi)的數(shù)的大小。4．初步理解加減法的含義，會用自己理解的方法口算5以內(nèi)的加減法。5．能運用5以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。6.初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說教材Always

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單元教學(xué)重難點8重點：會正確認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)的各數(shù)，掌握5以內(nèi)各數(shù)的分與合。難點：會用分成準(zhǔn)確口算5以內(nèi)的加減法。3說教法學(xué)法PARTTHREE說教法學(xué)法Always

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wonderfulisabouttohappen.學(xué)生在學(xué)前已初步認(rèn)識10以內(nèi)各數(shù)，會數(shù)1～10以內(nèi)物體的數(shù)量，在準(zhǔn)備課《數(shù)一數(shù)》中也已初步掌握了數(shù)數(shù)的方法。在本單元的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是相對簡單地。但是，一年級的學(xué)生剛從幼兒園深入小學(xué)，他們年齡小，好動，容易失去注意力，依賴性強，自我約束能力差。好的是他們模仿能力強，好奇心強。課堂應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的興趣，使學(xué)生在學(xué)中玩，從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的喜愛。學(xué)情分析說教法學(xué)法Always

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從學(xué)生的年齡特點及為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效地突出重點、突破難點，本單采用觀察法、討論法、操作法、練習(xí)法等使學(xué)生自主愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)：在教學(xué)方法上注重通過設(shè)置多種問題情境來營造輕松、有趣的課堂氛圍，組織發(fā)現(xiàn)活動,使學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)新知,親歷探索過程.學(xué)生經(jīng)歷“具體→抽象”的探索過程后能夠聯(lián)系生活實際來舉例說明。并且使用多媒體“圖、色、聲、像”功能，形象生動地為學(xué)生設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，吸引學(xué)生注意力、激發(fā)興趣，提高課堂效果，拓展學(xué)生思維。教法和學(xué)法4說教學(xué)過程PARTFOUR說教學(xué)過程Always

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wonderfulisabouttohappen.01020304創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣探究新知建立數(shù)感課堂練習(xí)鞏固提升回顧小結(jié)暢談收獲說教學(xué)過程Always

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多媒體課件播放《農(nóng)家小院》動畫，讓學(xué)生根據(jù)動畫給大家編一個故事，然后出示教材14、15頁的情境圖，讓學(xué)生看看圖上都有些什么？要怎樣看就能做到又快又不會丟？明確要按一定的順序觀察。這樣教學(xué)設(shè)計提供了富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材，抓住孩子愛玩的特點，積極地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力、想象能力和看圖能力。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣說教學(xué)過程Always

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wonderfulisabouttohappen.探究新知建立數(shù)感寫數(shù)是本堂課的另一個重點，要培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生對1～5各數(shù)早已很熟悉了，主要是引導(dǎo)學(xué)生規(guī)矩、工整的寫數(shù)。這一教學(xué)環(huán)節(jié)就要充分利用電腦軟件的直觀性，清楚的顯示1～5各數(shù)運筆的軌跡，先讓學(xué)生觀察、感知。田字格示范，學(xué)生書空、再通過描紅、獨立書寫達(dá)到預(yù)期的效果。

認(rèn)識計算器，撥一顆珠子，學(xué)生跟著一起撥，用數(shù)表示？再撥一顆，你發(fā)現(xiàn)了什么？用幾表示？2是怎么的得到的？要的到3怎么辦？4、5呢？用計算器自己嘗試。同學(xué)生合作從1撥到5，再從5撥到1.接著出示點子圖，讓學(xué)生排排隊，再次把握1～5各數(shù)的順序。學(xué)習(xí)數(shù)序數(shù)數(shù)認(rèn)、讀1～5各數(shù)認(rèn)識數(shù)的基數(shù)含義學(xué)生匯報，他們很容易從圖中看到有一位老奶奶，可以用數(shù)字1來表示，在黑板上貼上老奶奶圖片并在下面貼上數(shù)字卡片1，再引導(dǎo)學(xué)生找出圖中可以用數(shù)字1來表示的，找到后也貼上卡片，然后用同樣的方法來學(xué)習(xí)1～5.然后讓學(xué)生在自己身上,教室里,家里找一找,數(shù)一數(shù),并用學(xué)過的數(shù)說一句話..學(xué)生通過觀察圖片，會動手去數(shù)圖中的不同物體的數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生看圖的時候按順序去數(shù)，體會按順序數(shù)數(shù)的好處將抽象出的各個數(shù)讓學(xué)生物化為相應(yīng)的小棒根數(shù)，并擺成自己經(jīng)驗中的幾何圖形。利用教學(xué)助手拍照展示他們的成果。1～5各數(shù)的寫法說教學(xué)過程Always

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wonderfulisabouttohappen.課堂練習(xí)鞏固提升回顧小結(jié)暢談收獲說教學(xué)過程Always

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wonderfulisabouttohappen.板書設(shè)計1～5的認(rèn)識12345說教學(xué)過程Always

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wonderfulisabouttohappen.說教學(xué)反思本節(jié)課重視了學(xué)生通過學(xué)具操作主動參與學(xué)習(xí)并進(jìn)行小組合作交流的過程。學(xué)生在觀察、操作、嘗試、交流、合作等數(shù)學(xué)活動中，感受