心理咨詢師串講課件

國家職業(yè)資格心理咨詢師1一、考試規(guī)程二、理論串講輔導(dǎo)內(nèi)容及安排2職業(yè)名稱等級考試時間備注心理咨詢師3級2級08:30-10:00（理論知識考試）10:30-12:30（專業(yè)能力考核）2級需進(jìn)行綜合評審。一般在下午進(jìn)行?？荚嚂r間安排3基礎(chǔ)知識考核內(nèi)容（三級）基礎(chǔ)知識：基礎(chǔ)心理學(xué)社會心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)變態(tài)與健康心理學(xué)心理測量學(xué)咨詢心理學(xué)職業(yè)道德：25題三級教材心理診斷技能心理咨詢技能心理測驗(yàn)技能單選題：60題多選題：40題4三級心理咨詢考試?yán)碚撝R（基礎(chǔ)知識+技能理論知識部分）125道選擇題（25道職業(yè)道德修養(yǎng)+60道單選題+40道多選題）理論知識側(cè)重對知識點(diǎn)的再認(rèn)能力，技能部分知識約占40道選擇題。職業(yè)技能（含診斷、咨詢和測量技能三部分）專業(yè)能力考試中技能部分：100道選擇題+1道案例問答題（含四個小題）三級：單選題約為50題，多選題約為50題，2010年2次考試顯示單選題數(shù)量在遞增。重視三級技能學(xué)習(xí)，同時理清每章內(nèi)容所占分值，有側(cè)重的復(fù)習(xí)。52012年5月鑒定考核規(guī)程6基礎(chǔ)心理學(xué)心理過程人格=+嬰兒幼兒……老年發(fā)展心理學(xué)時間知、情、意、行需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格社會交往與個性形成社會心理學(xué)=正常異常變態(tài)心理學(xué)學(xué)科關(guān)系圖量化心理測量學(xué)咨詢心理學(xué)改善7特殊章節(jié)內(nèi)容處理發(fā)展心理學(xué)中各階段第四單元關(guān)于心理衛(wèi)生部分不必復(fù)習(xí)。心理測量理論部分所占知識點(diǎn)較少，主要以復(fù)習(xí)習(xí)題集為主。咨詢心理學(xué)理論部分主要以復(fù)習(xí)習(xí)題集為主。變態(tài)心理學(xué)各種癥狀無需記，只作為鑒別。重點(diǎn)研究近兩年真題，會有一定的重復(fù)率。8基礎(chǔ)心理學(xué)知識概覽心理現(xiàn)象心理過程人格認(rèn)知情緒情感意志傾向性人格特征需要、動機(jī)能力、氣質(zhì)、性格感覺、知覺、記憶、思維、言語雙趨、雙避、趨避、雙重趨避快樂、憤怒、悲哀、恐懼心境、激情、應(yīng)激道德感、美感、理智感9認(rèn)知感覺定義、種類、感受性、感覺閾限各種感覺、感覺現(xiàn)象知覺記憶思維言語想象定義、種類、特征定義、種類、過程、三個記憶系統(tǒng)遺忘；表象定義、種類；概念；問題解決言語運(yùn)動中樞、言語聽覺中樞視覺性言語中樞、書寫性言語中樞定義、種類10三個記憶系統(tǒng)特點(diǎn)名稱編碼方式容量能否意識到轉(zhuǎn)換方式瞬時記憶（0.25-4秒）刺激物的形象9～20比特，大，時間短意識到，轉(zhuǎn)變注意，轉(zhuǎn)入短時短時記憶（1分）聽覺編碼7±2,有限，記憶廣度被意識到復(fù)述，轉(zhuǎn)入長時長時記憶語義、形象種類、數(shù)量都無限意識不到，想遺忘（干擾或衰退）11社會心理學(xué)定義簡史哲學(xué)思辯階段經(jīng)驗(yàn)描述階段實(shí)證分析階段研究方法觀察法、調(diào)查法、檔案法主要原則價值中立原則、系統(tǒng)性原則、倫理原則社會學(xué)習(xí)論社會交換論符號互動論精神分析論F.H.奧爾波特G.W.奧爾波特艾爾烏德1908年羅斯《社會心理學(xué)》麥獨(dú)孤《社會心理導(dǎo)論》標(biāo)志研究社會情境中的人的心理過程及其行為規(guī)律的科學(xué)流派側(cè)重點(diǎn)不同12社會心理學(xué)個體層面人際層面人際溝通人際關(guān)系群體層面社會層面?zhèn)€體社會化自我意識社會知覺態(tài)度社會動機(jī)社會學(xué)習(xí)風(fēng)俗、時尚階層、階級民族心理特征國民性群體凝聚力群體心理氛圍一個與群體的相互作用社會影響概念基本內(nèi)容基本條件載體、分類概念結(jié)構(gòu)功能發(fā)展身份自尊人際距離原則、理論人際吸引13本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)：不好理解的地方用圖表來理解，一定要做到理解，不好理解的地方，恰恰是考試重點(diǎn)。舉例：Ｐ１２５瑪麗為什么笑高特異低特異對別的小丑不笑對所有小丑笑瑪麗和Ｎ個小丑（特異性即對不同客體的反應(yīng)是否相同。）高共同低共同別人對小丑也笑別人對小丑不笑Ｎ個人對同一個小丑（共同性指不同人的反應(yīng)是否相同。）低一致高一致以前對小丑不笑對小丑總笑以前對比現(xiàn)在（一致性指不同時間反應(yīng)是否相同。）14舉例：Ｐ１４２海德平衡理論P(yáng)-OO-XX-P平衡強(qiáng)弱+++平衡強(qiáng)++-不平衡強(qiáng)+--平衡強(qiáng)---不平衡弱-++不平衡弱--+平衡弱15簡史研究方法心理理論問題研究對象發(fā)展心理學(xué)心理發(fā)展的內(nèi)涵心理發(fā)展的基本性質(zhì)研究任務(wù)1882普萊爾《兒童心理》1957《發(fā)展心理學(xué)》橫斷研究縱向研究交叉設(shè)計(jì)遺傳與環(huán)境的作用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論艾里克森的人格理論班杜拉的社會學(xué)系理論維果斯基的文化歷史發(fā)展理論柯爾伯格的道德發(fā)展理論16年齡階段0--33--67-12，小學(xué)12-16，初中17、18-3530、40-60、6560--死亡時期嬰兒期幼兒期童年期青春期青年期中年期老年期主導(dǎo)活動動作游戲?qū)W習(xí)

生理變化快速發(fā)展

第二性征

成熟更年期機(jī)能衰退認(rèn)知發(fā)展感知覺迅速發(fā)展

開始衰退

記憶模仿出現(xiàn)短時/長時容量、方法、特點(diǎn)容量初中最大

本質(zhì)信息記憶下降思維直覺行動思維具體形象思維形象邏輯思維形式運(yùn)算思維辯證邏輯思維、實(shí)用性思維

普遍下降、洞察力強(qiáng)言語語音、詞匯、句法詞匯、語法、口頭表達(dá)

智力

流體/晶體人文經(jīng)驗(yàn)高峰

社會性發(fā)展情緒笑、哭、恐懼

不穩(wěn)定/躁動

氣質(zhì)嬰兒氣質(zhì)

價值觀

確立

人際交往依戀同伴關(guān)系親子關(guān)系、同伴關(guān)系同伴關(guān)系、父母、師生關(guān)系親密感、家庭成員/朋友同事領(lǐng)導(dǎo)、父母、子女、朋友夫妻、子女、朋友道德意識

親社會/攻擊

自我意識開始轉(zhuǎn)化自我評價/自我控制、第一反抗期自我概念/評價關(guān)注內(nèi)部、第二反抗期不斷修正穩(wěn)定

人格

自尊增強(qiáng)穩(wěn)定不安全17變態(tài)心理學(xué)整理資料。第四章變態(tài)心理學(xué)18注意事項(xiàng)：1身份證與準(zhǔn)考證(一個都不能少);2橡皮,2B鉛筆,小刀,中性筆;

(鉛筆要修成扁平的鴨嘴狀)3遵守考場秩序;4提前十五分鐘進(jìn)入考場;5準(zhǔn)確的在開考時填寫答題卡上的基本信息(姓名,報考職業(yè),報考等級,準(zhǔn)考證號,科目等)19建議的時間分配基礎(chǔ)知識考試（8:30-10:00）職業(yè)道德部分：10分鐘基礎(chǔ)知識部分：60-70分鐘檢查、涂卡：10-20分鐘根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行測算，以免考試時出現(xiàn)混亂。20關(guān)于職業(yè)道德考試☆保持平常心☆考試指導(dǎo)答題要點(diǎn)法律知識練習(xí)題21復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰前后比對知己知彼合理安排學(xué)會取舍22基礎(chǔ)理論答題原則：會做的題要做對。模棱兩可的題，靠第一感覺。難得實(shí)在看不明白的題，放棄！注意題目中的小陷阱。復(fù)習(xí)時，注意好好復(fù)習(xí)習(xí)題冊。23循環(huán)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握讀書按照給出的方法總結(jié)知識點(diǎn)、給知識點(diǎn)分類，并按照艾賓浩斯曲線記憶。做題題不在多，參加技能段考，結(jié)合試題給案例和題目分類