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文檔簡介

七年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、抓好班級的制度建設(shè)。國有國法,家有家規(guī),一個班級要想走上正規(guī),必須有一定規(guī)章制度。開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年級六班的班規(guī),是每個學(xué)生必須遵守的制度和準(zhǔn)則。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。使班級事事有人管,每個人都是管理者,每個人也都是被管理者。二、加強(qiáng)班級管理。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力。三、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。1、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),及時復(fù)習(xí),做到不懂就問,不能不懂裝懂,要爭取打好基礎(chǔ),為三年后的中考作好準(zhǔn)備。2、抓行為習(xí)慣。組織學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則,規(guī)范學(xué)生的言行,平時多觀察,多提醒,及時糾正學(xué)生中的不良言行。3、抓衛(wèi)生習(xí)慣。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生,勤洗手腳衣物,不吃零食。制定班級衛(wèi)生制度,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對破壞衛(wèi)生的同學(xué)罰掃衛(wèi)生,以強(qiáng)制的手段讓衛(wèi)生習(xí)慣扎根學(xué)生心中。四、做好學(xué)生的思想工作。每個學(xué)生都是一個個體,他們共同組成一個班集體,他們來自不同的家庭,有著不同的興趣、愛好和個性。每周都針對個別學(xué)生的不同特點找其談心,改正他們身上的不足。會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展并結(jié)合每個人的特點,及時讓學(xué)生寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、價值觀,使每個學(xué)生都關(guān)心集體,熱愛生活,有著積極向上的良好心態(tài)。五、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意行路安全、騎車安全;提醒學(xué)生注意居家安全,不亂玩電,做好防觸電、防盜等工作;注意飲食衛(wèi)生,不暴食暴飲,不食不潔食物,不亂吃零食,不隨便在外用餐;法制安全:教育孩子做到禁毒、禁酒、禁吸煙,禁止到營業(yè)性網(wǎng)吧或游戲廳玩游戲,禁止到舞廳等不安全場所,不和社會上行為不端正的人接觸。六、對學(xué)生進(jìn)行青春期教育。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。勤與家長溝通,交流信息,掌握學(xué)生的情況,及時加以指導(dǎo)。除了召開家長會外,還及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校,打電話的方式,與家長溝通,互相交流,及時解決問題,收效很大。八、不足之處。1、在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。2、對班干部缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)。只是要他們做事,沒有教給方法,策略,他們沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。以上工作的落實還有許多不足之處,今后仍須繼續(xù)努力,多向有豐富經(jīng)驗的

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