學(xué)校工會工作的調(diào)研報告

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工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，高校工會接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，依照《工會法》獨(dú)立自主地開展工作，實行上級工會和同級黨組織雙重領(lǐng)導(dǎo)，以同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)為主的組織原則。黨組織對工會的領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①路線、方針、政策上的領(lǐng)導(dǎo);②

討論決定工會工作中的重大問題;③推薦工會領(lǐng)導(dǎo)干部;④發(fā)揮黨員在工會組織中的模范作用;⑤協(xié)調(diào)和行政的關(guān)系;⑥支持工會獨(dú)立自主地開展工作。

二、工會與行政的關(guān)系

高校工會與行政是親密的合作者，兩者的根本利益、大目標(biāo)是一致的。主要表現(xiàn)在：①行政和工會在法律上是平等的，都具有獨(dú)立的法人地位;②在工作職責(zé)上，行政代表國家管理學(xué)校，處于管理者地位;③在工作上，行政要樹立自己的行政管理權(quán)威，工會要維護(hù)教職工的合法益，需要很好地協(xié)調(diào)、配合和互相支持。

目前，依據(jù)《高等教育法》，高校較為普遍地執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。校長負(fù)責(zé)制是指在上級黨組織和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，校長對學(xué)校教育教學(xué)全面負(fù)責(zé)，黨組織發(fā)揮政治核心作用，教代會民主管理、民主監(jiān)督的學(xué)校管理模式。校長作為學(xué)校法人代表的校長，對學(xué)校工作負(fù)全面責(zé)任，要大力支

持工會工作，積極創(chuàng)造良好的工作條件。同時工會在校長負(fù)責(zé)制中的監(jiān)督保證作用不可忽視，因此，高校工會，一定要時刻明確角色定位，獨(dú)立自主地開展工作，主動地爭取同級行政的領(lǐng)導(dǎo)和支持，積極向黨委匯報工作，向行政通報工作，邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)出席工會工作的重大活動和重要會議，及時爭取黨政對工作中的困難和問題的指導(dǎo)幫助。

三、工會的職能

高校工會具有維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項基本社會職能。主要體現(xiàn)在教職工具體利益、民主管理、教書育人及教職工思想政治工作等四個方面。

1、維護(hù)教職工利益職能

教職工自愿結(jié)合，組成工會，其目的就是為了保護(hù)自己的具體利益。正確有效地維護(hù)教職工的具體利益，是新學(xué)校工會的一項重要工作。新學(xué)校工會履行維護(hù)職能包括兩大方面，即維護(hù)教職工的具體利益和維護(hù)教職工的民主權(quán)利。這兩個方面是辯證統(tǒng)一的。不維護(hù)

教職工的具體利益，就難以動員和組織教職工參與學(xué)校的管理，不維護(hù)教職工的民主權(quán)利，動員組織教職工參與學(xué)校管理，使他們真正成為學(xué)校的主人，他們的具體利益也不可能得到根本的保障和滿足。廣大教職工同其他社會階層和社會利益群體有著許多不同的物質(zhì)和精神的需求，他們需要黨和政府不斷滿足他們的特殊利益，需要工會代表和維護(hù)他們的特殊利益。所以代表和維護(hù)教職工的具體利益，是新學(xué)校工會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、參與民主管理職能

高校實行民主管理是我國教育事業(yè)的社會主義性質(zhì)決定的，組織和代表教職工參與學(xué)校的管理是教職工的合法權(quán)利，是工會參與職能的體現(xiàn)，是全心全意依靠教職工辦好教育的重要內(nèi)容。教代會制度是民主管理的基本形式。教代會是以教師為主體的教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分;

是充分尊重教職工當(dāng)家作主的權(quán)利，保證教職工參與民主管理渠道暢通的重要措施。搞好民主管理，充分發(fā)揮教代會的作用，是高校黨政工共同的任務(wù)，所以，工會在做好學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教代會作用中扮演著重要的角色，行政機(jī)構(gòu)必須予以積極配合。

3、教書育人職能

教職工的基本勞動是在教育行政的管理下，圍繞教書育人展開的。高校工會要為教職工服務(wù)，充分發(fā)揮在教育戰(zhàn)線的作用，就必須參與到教書育人工作中去，這是工會建設(shè)職能的主要體現(xiàn)，工會要與行政相配合，共同做好教職工群眾工作的基礎(chǔ)。高校工會參與教書育人工作的角度必須從群眾組織的性質(zhì)出發(fā)，通過表達(dá)和維護(hù)教職工在教書育人勞動中的合法權(quán)益來保護(hù)和激發(fā)教職工教書育人的積極性;必須從群眾組織的特點(diǎn)出發(fā)，廣泛開展適合教職工教書育人需要的群眾性活動，幫助他們提高教書育人的素質(zhì)和本領(lǐng)，協(xié)助行政搞好教職

工隊伍建設(shè)。

4、思想政治教育職能

教職工的思想政治素質(zhì)如何，直接影響到中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)，所以，高校工會密切配合黨政做好教職工思想政治工作，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實性和緊迫性。工會的思想政治工作，不能照搬和重復(fù)黨政思想政治教育工作的方法，而應(yīng)從工會自身的性質(zhì)和學(xué)校的自身特點(diǎn)著手，把握住群眾自我教育性、滲透性、靈活多樣性、實在性的特點(diǎn)，把群眾團(tuán)體的教育作用和優(yōu)勢發(fā)揮出來。

四、鍛造能力，夯實為學(xué)校建設(shè)發(fā)展發(fā)揮作用的基礎(chǔ)

在學(xué)校的改革發(fā)展中，工會必須認(rèn)真履行基本職責(zé)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不斷增強(qiáng)對職工群眾的吸引力、凝聚力，黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶才能真正發(fā)揮和更加牢固。加強(qiáng)高校工會組織的自身建設(shè)，是搞好工會工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會事業(yè)發(fā)展的根本大計。

加強(qiáng)工會自身建設(shè)應(yīng)著重提高以下五個方面的能力。一是提高服務(wù)大局的能力。高校工會要緊緊圍繞學(xué)校黨政的中心任務(wù)開展工作，服從服務(wù)于大局，增強(qiáng)政治意識和責(zé)任意識，自覺把工會工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實效。二是提高動員和組織教職工的能力。要最大限度地把廣大教職工組織到工會中來，創(chuàng)新基層工會組織的設(shè)置方式和活動方式，增強(qiáng)他們的會員意識，從而達(dá)到增強(qiáng)工會組織的凝聚力和影響力。三是提高表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益的能力。加強(qiáng)維權(quán)工作，拓寬維權(quán)渠道，增強(qiáng)維權(quán)手段，做到敢于維權(quán)、善于維權(quán)、依法維權(quán)。四是切實提高構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系的能力。要及時反映教職工的愿望與呼聲，解決勞動關(guān)系方面出現(xiàn)的新情況、新問題，自覺維護(hù)教職工隊伍的穩(wěn)定。五是切實提高工會理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的能力。要善于把實踐中創(chuàng)造的

經(jīng)驗上升為理論，努力解決組織體制、運(yùn)行機(jī)制和活動方式等方面存在的問題，使高校工會工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

五、與時俱進(jìn)，不斷開拓高校工會的新局面

與時俱進(jìn)是馬克思主義最珍貴的理論品質(zhì)，與時俱進(jìn)地開拓創(chuàng)新是推動高校工會工作不斷向前發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮作用的內(nèi)在動力。

1、堅持理論創(chuàng)新

高校工會需要下大力氣在實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論創(chuàng)新，注重以新的理念為導(dǎo)向?qū)嵭兄贫葎?chuàng)新。這就要求高校工會工作者必須深入到基層，與教職工交朋友，拓寬信息渠道，擴(kuò)展交流空間，把他們的需要和想法提煉到理性的高度，做到合法、合理、合情，形成淺顯易懂、指導(dǎo)性強(qiáng)的理論依據(jù)，做到既能準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，又能及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映群眾的呼聲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間架起溝通的橋梁和團(tuán)結(jié)的

紐帶。在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù)、在推動改革中搞好維護(hù)、在積極參與中搞好維護(hù)、在大力幫扶中搞好維護(hù)，加強(qiáng)工會實踐對工會理論的豐富和發(fā)展。也可通過實施工會研討會制度，推動高校工會工作的理論創(chuàng)新。

2、堅持體制創(chuàng)新

要真正發(fā)揮橋梁紐帶作用，就必須按照適應(yīng)環(huán)境，理順關(guān)系，準(zhǔn)確定位的要求，正確處理好工會與校黨委和行政兩個方面的關(guān)系，堅持工會體制改革。理念上要強(qiáng)化法制化建設(shè)步伐，以《工會法》、《勞動法》以及相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，依法維權(quán)、依法協(xié)調(diào)、依法治會;結(jié)構(gòu)上可以調(diào)整組織行為，變更組織結(jié)構(gòu)，推動二級教代會制度的實施，從而形成工會組織新的功能和新的優(yōu)勢。

3、堅持工作創(chuàng)新

工會工作千頭萬緒，每一個工會工作者決不能用僵化的思維方式去看待新時期的工會工作，而必須樹立創(chuàng)新的理念，大膽實踐，勇于突破。要增強(qiáng)創(chuàng)新

的意識，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工會工作、認(rèn)識工會工作、評價工會工作。要不斷深化對工會工作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，推動工會工作始終與時俱進(jìn)，保持蓬勃生機(jī)和旺盛活力。工會工作在內(nèi)容上的創(chuàng)新，就是要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以抓組織建設(shè)、維權(quán)機(jī)制的完善為重點(diǎn)，以保護(hù)和調(diào)動教職員工的積極性為根本，切實提高工會組織的凝聚力。以教職工為本，把高雅的審美愉悅和高尚的思想道德通過群眾喜聞樂見、高雅健康的活動方式傳達(dá)到廣大教職工心間，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。工會工作在形式上的創(chuàng)新，就是指工會工作內(nèi)容的涵蓋面要廣，實現(xiàn)形式要多樣化，這就要求我們不斷發(fā)現(xiàn)新載體，挖掘新形式，采用新方法，逐步豐富和完善工會工作，努力擴(kuò)大工會工作對教職工的覆蓋面和影響力;為滿足教職工日益增長的物質(zhì)文化需求，要積極創(chuàng)造一流的活動陣地、一流的工作業(yè)績和一流的服務(wù)水平。工會工作在方法上的創(chuàng)新，就是指

工會要變革影響其發(fā)展的傳統(tǒng)方法，搭建科學(xué)、高效、富有活力的工作平臺。在具體工作中，要把對上級負(fù)責(zé)、對黨委負(fù)責(zé)、對教職工負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，將上級滿意、黨委行政滿意與職工滿意結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建科學(xué)的工作評價體系，真正使工會工作置于廣大教職員工的監(jiān)督之下。面向全校教職工，在堅持以人為本，人文關(guān)懷的工作理念下，團(tuán)結(jié)和動員廣大教職工投身到學(xué)校的各項工作中，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。公務(wù)員之家：

總之，學(xué)校工會要自覺接受學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，主動爭取行政的支持，建立健全校工會向校黨組織匯報工作和向行政通報工作的制度，始終圍繞學(xué)校的大局，結(jié)合本校的特點(diǎn)和實際，貫徹落實學(xué)校工作指導(dǎo)方針，確定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。始終堅持為教職工服務(wù)、為基層服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)自身的改革，在創(chuàng)新中求活躍，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)工會工作和教代會工作的新局面，切

實把工會建設(shè)成為黨委信得過、行政離不開、教工靠得住的有作為、有地位、有活力的教職工之家，為學(xué)校的改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

一年來，學(xué)校工會在黨支部和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下。以鄧小平理論和三個代表重要為指導(dǎo)，秉承以人為本，全面發(fā)展，德育見長的辦學(xué)理念，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立現(xiàn)代教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，圍繞落實維護(hù)、教育、建設(shè)，監(jiān)督四大職能，有力的配合了學(xué)校完成了上級給學(xué)校工作下達(dá)的各項指標(biāo)，組織教師開展教學(xué)比武和各項活動。為豐富校園文化，豐富教職工文化生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，努力為廣大教職工辦實事辦好事，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，做出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，作了一些工作，取得了一些成績，具體總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)校工會自身建設(shè)

根據(jù)工會章程規(guī)定和上級要求，根據(jù)我們學(xué)校的情況，堅持民主管理，民主監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，建立健全了工會會員檔案和特困教職工檔案，根據(jù)學(xué)校工作需要和學(xué)校的實際情況，研究布置學(xué)校工會工作，使工會委員統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)務(wù)實，形成有力的工會組織。

（二）參與學(xué)校的民主管理

學(xué)校工會參與了學(xué)校的管理，盡量地做到既考慮到學(xué)校的大局，又要維護(hù)教職工的切身利益，需要站在全局的角度去參與學(xué)校的民主

管理，使學(xué)校的各項工作盡可能的民主化、公開化、規(guī)范化。

1、2021年10月學(xué)校工會認(rèn)真組織召開了姜驛中學(xué)中學(xué)第八屆一次教職工代表大會，會上審議并通過了《學(xué)校工作報告》、《財務(wù)工作報告》、《工會工作報告》等管理制度。這樣使學(xué)校的制度得到了近一步完善。

2、努力搞好學(xué)校校務(wù)公開，因為

推行學(xué)校的校務(wù)公開是學(xué)校加強(qiáng)民主政治建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主，全心意依靠教職工辦學(xué)，發(fā)揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務(wù)公開還有化解矛盾、凝聚民主民力和民智，實現(xiàn)公平、公正、公開等多方面的顯著作用，多年來，為了搞好學(xué)校的校務(wù)公開，學(xué)校黨支部和行政都非常重視，學(xué)校下設(shè)了財務(wù)監(jiān)督小組和黨支部的黨風(fēng)信息員等形成了較完整的工作體系。同時學(xué)校還不斷地建立健全各項制度，使學(xué)校的校務(wù)公開程序化，使學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，逐步科學(xué)化。正是這樣，多年來解決了學(xué)校一些學(xué)校難以解決的問題，化解了一些難以化解的矛盾，學(xué)校的重大決策，教職工的權(quán)益，福利分配，學(xué)校的重大規(guī)章制度都經(jīng)教代會討論通過執(zhí)行。教職工深感滿意，充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情和積極性。學(xué)校的各項工作的得到了全體教職工的信任。理解和支持。學(xué)校也得到了穩(wěn)步發(fā)展。

（三）充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用認(rèn)真做好送溫暖工作

學(xué)校工作頭緒多，可塑性大。根據(jù)學(xué)校教職工目前的思想狀況和學(xué)校的實際情況，如何凝聚全體教職工的心，如何更好地調(diào)動廣大教職工的工作熱情和積極性，如何將學(xué)校辦得更好。教職工需要組織的關(guān)懷，需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。學(xué)校工會一直繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良傳統(tǒng)，在認(rèn)真做好工會日常事務(wù)性工作的前提下，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，積極組織教職工開展各項活動。做好送溫暖工作。

學(xué)校工會一直堅持，只要是教職工生病、住院、生小孩，紅白喜事，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙，都要到醫(yī)院或家里去進(jìn)行慰問和看望或祝賀。

關(guān)心離退休教職工的生活，春節(jié)黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會干部專門看望退休老師。學(xué)校工會積極組織和配合了學(xué)校團(tuán)委為特困學(xué)生和需要幫助的人捐款獻(xiàn)愛心。學(xué)校為全體教職工辦理職工醫(yī)療保險，為有病住院的教職工排憂解難。

積極開展豐富多彩的校園文體活動，活躍教職工身心。為了搞好學(xué)校的工會工作，活躍工會工作，使工會真正成為廣大教職工的快樂之家。學(xué)校在年級組成立了工會小組。今年分季節(jié)開展了適合教職工的積極有意義的文體活動。

老師們多參加學(xué)校工會組織這些活動，豐富了教職工的校園文化生活，緩解了老師的工作壓力，放松了心情，愉悅了身心。并將這種輕松愉快的心情帶到了工作中去，讓老師真正達(dá)到工作著，快樂著的

理想境界。也使學(xué)校這個大家庭的凝聚力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。學(xué)校工會以關(guān)注《教師專業(yè)化發(fā)展》為中心工作，定期組織教職工學(xué)習(xí)黨的十七大文件和兩會文件精神。加強(qiáng)師德教育，提高師資素質(zhì)。加強(qiáng)教職工的政治思想教育工作，使教職工的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)道德有一個大的提高。

學(xué)校工會要充分發(fā)揮工會組織的

職能作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作民主化，規(guī)范化，科學(xué)化管理。落實教職工的主人翁地位，增強(qiáng)大家的責(zé)任感。維護(hù)女教工的特殊保護(hù)權(quán)益。充分發(fā)揮女教職工半邊天在學(xué)校各項工作中的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的女工工作。學(xué)校工會將進(jìn)一步做好送溫暖工作。關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難，為教職工辦實事和好事，讓廣大教職工安心在校工作。學(xué)校工會將為今年退休的教職工舉行座談會，歡送會。慰問，關(guān)心退休老師。

工會將做好組織發(fā)動工作，多開展一些適合老師豐富多彩的文體活動，不斷地豐富校園生活，活躍教職工身心。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的和諧和校園的文明建設(shè)。

第二篇：學(xué)校工會工作調(diào)研報告學(xué)校工會工作的境況與現(xiàn)實

學(xué)校的改革和發(fā)展表明。什么時候重視教代會建設(shè)，什么時候民主政治建設(shè)就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強(qiáng)，民主氣氛也就會日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。因此，搞好工會工作，可以說是搞好學(xué)校各項工作的前題。

但時下，這個大前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下：

一、視工會工作可有可無。

在許多學(xué)校，都把工會工作不當(dāng)一回事。有事和他說一說，沒事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會來擋箭。這算什么回事。在工會的發(fā)展史上，清清楚楚地寫著，是處于行政工作的對立面的，現(xiàn)在雖說是社會主義了，工會不能和政府對著干，但也不能處于從屬地位，而應(yīng)站在對等的地位。在許多地方，工會的領(lǐng)導(dǎo)人是不能由主管人員隨便批評的，更談不上讓人家工會領(lǐng)導(dǎo)下崗。要是我們能堅決的貫徹這一精神，工會的頭頭先興旺起來，那么就會帶動一大片，工會的工作就會全面開花。工會的工作就會更加有效地發(fā)揮作用。

二、素質(zhì)教育中，教師素質(zhì)要先行。

我校近年來，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型，激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革，以人為本，“愛滿天下”。充分認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。在這些活動中，我校工會組織的主導(dǎo)思想是：要讓學(xué)生有素質(zhì)，我們教師就要先有素質(zhì)，教師的素質(zhì)何來，工會活動中見。學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源，在哪里開。課標(biāo)說得非常清楚------走進(jìn)生活。要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活，我們教師就要先行一步，為他們做出表率。這個示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān)：就是加強(qiáng)工會建設(shè)，在自己的組織中、實踐中，鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水，才能真正地給人一碗水，才能帶著孩子一起少走彎路，少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校

1值得學(xué)習(xí)的地方。

三、工會是教師的家，也是我們廣大教師的學(xué)堂。

工會開展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，文明辦公室、每月一評，優(yōu)秀年級組、學(xué)科組的評比活動，關(guān)心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”、崗位練兵，個體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時，自己的本金知識也在拆舊，這不能說是我們教師的愿望，但誰來解決這一問題。我想工會最是當(dāng)人一讓。工會有這一方面的責(zé)任。但放眼一看：目前各校工會可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧。這不利于教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工會看做是為教師申冤的舞臺，而很少把它看做是教師發(fā)展的舞臺，這是上級領(lǐng)導(dǎo)的錯誤，是工會自身過濾功能的缺失。是我們這一地區(qū)工會的普遍觀念性問題。隨著我校新制度的出臺，我本人將更加仔細(xì)地做好這項工作，把教育、提高、權(quán)利結(jié)合起來，努力營造勤奮的工作氛圍，正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。

四、認(rèn)真貫徹《工會法》，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。這是工會千古不變的職責(zé)，少了這一條，工會就不是工會了。

在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會的重要職能，特別是新《工會法》的出臺，使得工會在維護(hù)職工合法權(quán)益方面，責(zé)任更加重大。教代會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，因此，我們要始終注重履行作為教代會工作機(jī)構(gòu)的工會委員會的職責(zé)，并堅持每年召開一至二次教代會暨工代會的制度。不光是開，要扎扎實實的開，要提倡有爭論，能不同，才能求同。實踐證明，代表們的建議，對于學(xué)校的建設(shè)起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮自己的聰明才智，為學(xué)校積極進(jìn)言獻(xiàn)策，出“金點(diǎn)子”。能使學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出“聚精會神謀發(fā)展，一心一意想建設(shè)”的喜人局面。“天時”的機(jī)遇，“地利”的優(yōu)勢，“人和”的環(huán)境，能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展能起到鼓與呼的促進(jìn)作用。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時俱進(jìn)、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢的形成指日可待。

五、民主評議干部工作，是實現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。幾年來我們堅持民主評議干部制度，通過評議干部工作作風(fēng)、管理水平、人格形象，進(jìn)一步調(diào)動了廣大教職工參與民主管理的積極性，增進(jìn)了干部與群眾的相互溝通與理解，促進(jìn)了干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，密切了干群關(guān)系。

配合黨委和行政推行校務(wù)公開，是深化民主管理、民主監(jiān)督的又一種形式。最近我校教代會討論通過“校務(wù)公開若干規(guī)定”，建立更加完善的校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。幾年來，教代會作為校務(wù)公開的主要載體，每年都聽取校長、后勤所做的學(xué)校工作報告和財務(wù)工作報告，就學(xué)校改革發(fā)展、師資引進(jìn)、掛牌升格、財務(wù)使用等重要問題分別做出說明。各部門對評先、評優(yōu)、職稱評定、津貼發(fā)放、招待費(fèi)使用和涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的重大事項也都及時進(jìn)行了公開和公示，從而保證了民主監(jiān)督，校務(wù)公開制度得到較好的落實。

六、要重視女教職工工作。

除了大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)、舉辦法律專題講座、開展法律咨詢活動外，校工會還應(yīng)推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，讓她們直接參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護(hù)了自身的合法權(quán)益。在我校，女教師的比例超過了30%，但她們在領(lǐng)導(dǎo)中的位置很少。這是我們工會急需來做，也能解決的問題：讓她們來當(dāng)工會的一些職務(wù)。

工會工作數(shù)年來，出現(xiàn)的問題不斷，但解決的方法也不少。我認(rèn)為，只要我們能發(fā)現(xiàn)問題，能認(rèn)真對待問題，這就是我們工會的靈魂所在。國務(wù)院新聞辦公室公布了《中國民主政治建設(shè)》白皮書，昭示著我國政治體制改革揭開了新的篇章。有了這一大前提，必將催生國民現(xiàn)代民主意識的萌發(fā)，也一定會將我國各項民主政治建設(shè)推向新高。

鐘莊中學(xué)工會張云龍

二〇〇八年十月

第三篇：學(xué)校工會調(diào)研工作報告南賓中學(xué)工會調(diào)研報告

根據(jù)《中國教育工會石柱土家族自治縣委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教科文衛(wèi)體工會的通知》精神要求，現(xiàn)將學(xué)校工會工作調(diào)研情況匯報如下：

一、學(xué)校工會基本概況和職工隊伍狀況

1、工會組織建設(shè)情況

我校工會現(xiàn)有工會小組18個，教職工174人（其中男114人，女60人），會員174人，非在編2人。大專以上會員170人，占全校教工總數(shù)的97.7%，高級教師職稱人數(shù)32占全體教工總數(shù)的18.4%，可以說學(xué)校教職員工總體素質(zhì)是較高的。工會干部30人（其中工會主席1人，享受副校級待遇，工會副主席1人，享受中層干部待遇，三委委員9人，工會小組長18人，配有工會工作人員1人，享受辦公室人員待遇）均兼職。

2、工會組織制度、經(jīng)費(fèi)管理、人財物保障方面

學(xué)校工會有專用辦公室一間，辦公桌三張、電腦三臺，文柜三個，教職工健身房一間，職工書屋一間，職工之家一間（一室多用）。《工會主席職責(zé)》、《工會職能》、《工會日常管理制度》、《教代會管理制度》，學(xué)校工會體系管理結(jié)構(gòu)圖等全部上掛墻上。工會活動經(jīng)費(fèi)，來自三方面：系統(tǒng)工會下?lián)堋W(xué)校行政劃撥和工會會費(fèi)，工會主席一支筆簽字，由經(jīng)審委每學(xué)期審核發(fā)票后公示。

二、學(xué)校工會作用發(fā)揮情況及存在的問題

（一）學(xué)校工會工作調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查的情況看，職工對工會的整體狀況是較滿意的。主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視工會工作，成立了學(xué)校工會委員會，經(jīng)審委，女工委。工會委員會負(fù)責(zé)開展學(xué)校工會的日常工作，每年投入一定資金支持工會開展工作，學(xué)校工會積極參政議政。

2、工會工作有計劃、有措施、有考核、有檢查，各項工作都能夠取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合。

3、工會結(jié)合本單位實際情況，以教育工會、學(xué)校行政工作計劃為總體思路為指導(dǎo)，充分發(fā)揮工會工作優(yōu)勢，積極開展富有特色的工會活動。

（二）工會工作開展情況

近年來，學(xué)校工會以“構(gòu)建和諧校園、打造特色南中”為主題，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)，切實履行維權(quán)職能，充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用。

1、讓市級“模范職工之家”永葆青春

把“職工之家”建設(shè)成為職工思想建設(shè)的陣地；學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、崗位技能的課堂；文體活動的樂園；提高素質(zhì)的學(xué)校。以突出工會維護(hù)職能、積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)為重點(diǎn)，實現(xiàn)了從福利型向參與型、活動型向維權(quán)型、階段型向常規(guī)型轉(zhuǎn)變；以豐富、深化、創(chuàng)新、拓展為基本，加強(qiáng)和深化職工之家建設(shè)，將“建家”工作充分融于工會整體工作之中；從抓規(guī)劃、做方案、訂制度入手，編制較為科學(xué)的

“職工之家”建設(shè)規(guī)劃、職工之家建設(shè)量化考核細(xì)則和規(guī)范檔案、臺帳的填寫標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)章制度匯編等手段，對“職工之家”的建設(shè)工作進(jìn)行全面的梳理和深化，力求“建家”工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。讓市級模范職工之家永葆青春。

2、完善各項制度，創(chuàng)建民主之家

教代會是學(xué)校教工訴求表達(dá)和參與管理的主要渠道，是體現(xiàn)民意、集中智慧、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要載體，是落實黨的群眾路線的實施者。工會要從建設(shè)社會主義政治文明的高度來認(rèn)識加強(qiáng)教代會制度建設(shè)的重要性。學(xué)校行政真正把教代會制度作為民主管理的基本制度，納入學(xué)校管理體制。工會義不容辭地承擔(dān)好教代會工作機(jī)構(gòu)的重要職責(zé)，積極組織教工通過教代會參與學(xué)校管理，通過有效的工作制度和制約監(jiān)督機(jī)構(gòu)，保證教工充分行使民主權(quán)利。積極推進(jìn)教代會制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面落實教代會職權(quán)。建立和完善科學(xué)、合理、有效的工作制度，這是開好教代會的基礎(chǔ)。要保證教代會職權(quán)的落實，這是提高教代會質(zhì)量的關(guān)鍵。工會參與學(xué)校重大方案的制訂和審議，《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》《教職工獎懲條例》等一系列學(xué)校管理制度，都經(jīng)教代會審議通過。

學(xué)校工會堅持每年一次由教職工代表審議《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校財經(jīng)工作報告》、《工會工作報告》、《提案審查及處理報告》，并廣泛征求代表意見，形成決議。堅持由教職工代表和全校教職工對學(xué)校行政干部民主評議（每年6月開展）。這樣不僅能促使行政干部認(rèn)真履行責(zé)任，而且又增進(jìn)干群關(guān)系。堅持每年定期向教代會代表

和相關(guān)教師征集提案和建議，并按正常渠道反映給學(xué)校各部門，要求各部門定期向教職工通報落實情況，這樣，讓大家知道學(xué)校的事就是自己的事，增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識。

規(guī)范地推行校務(wù)公開工作，利用校務(wù)公開欄、教職工大會、家長會意見箱等形式和途徑將學(xué)校重大敏感問題、社會和家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題向全體師生及家長通報公示。切實做到公開真實、及時，有效地實現(xiàn)了教職工民主管理和民主監(jiān)督，促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展。

3、建立了平等協(xié)商和集體合同制度

通過每年對集體合同的履行情況進(jìn)行兩次檢查并進(jìn)行宣傳，提高全校教職工的法律意識、自我保護(hù)意識，使平等協(xié)商和集體合同制度成為依法治校、依法行政、依法維權(quán)的重要手段和途徑。通過舉辦《勞動法》、《集體合同》、《勞動合同》、《勞動爭議》等“新型勞動關(guān)系知識”講座和學(xué)習(xí)競賽活動，依法建立勞動爭議調(diào)解組織和制度，為學(xué)校改革發(fā)展提供環(huán)境支持。例如：在機(jī)構(gòu)改革和教師職稱評審、績效考核，先進(jìn)評選工作中，工會從方案的出臺、職代會的通過、具體實施等參與了全過程的監(jiān)督，保證了此項工作公開、公平、公正的進(jìn)行。保證了評聘工作的順利進(jìn)行，避免發(fā)生侵權(quán)行為。

4、突出維權(quán)，構(gòu)建和諧

黨、政、工代表職工群眾，維護(hù)職工群眾，但在維護(hù)方面卻各有側(cè)重。我們從工會組織的角度出發(fā)，重點(diǎn)處理好八個方面的關(guān)系即維護(hù)全體職工總體利益和具體利益的關(guān)系；維護(hù)學(xué)校利益與維護(hù)職工權(quán)益的關(guān)系；維護(hù)全局長遠(yuǎn)利益與維護(hù)局部、眼前利益的關(guān)系；黨、

政維護(hù)與工會維護(hù)的關(guān)系；依法維護(hù)與具體維護(hù)的關(guān)系；維護(hù)與履行其他三項職能的關(guān)系；維護(hù)職工政治權(quán)利與維護(hù)職工經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系；職工享有權(quán)利與應(yīng)盡義務(wù)的關(guān)系。這方面我們的主要做法是：（1）工會始終堅持以維護(hù)教職工合法權(quán)益為重點(diǎn)，始終圍繞學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，努力維護(hù)廣大教職工的政治、經(jīng)濟(jì)和精神文化權(quán)益，在工作中起到協(xié)調(diào)、督促、維護(hù)集體利益和個人利益的作用。在維權(quán)中關(guān)心教職工，凝聚教職工。

在深化建家工作中，想盡辦法盡量為教職工營造一個溫馨、安全、幸福的“職工之家”。堅持對教職工生病住院及紅白喜事的慰問；解決了教職工的后顧之憂；堅持維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工服好務(wù)；堅持兩年為教職工進(jìn)行一次健康體檢，堅持每年為女教職工買特殊病保險。讓教職工有病能及時就醫(yī)。體現(xiàn)出工會全心全意為教職工謀福利，急職工所急，想職工所想。把好事辦實，把實事辦好，做教職工的貼心人，使教職工工作得舒心、工作得放心、工作得盡心。（2）開展豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力堅持以校園文化建設(shè)及群眾性活動為載體，使工會成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)校工會每年要開展秋季的教職工運(yùn)動會、三八節(jié)的婦女健美操活動、教工硬筆書法比賽、教職工乒乓球賽、教職工籃球賽、拔河賽等。這些形式多樣、健康向上的文化娛樂活動。既活躍氣氛，又陶冶情操，更增進(jìn)教職工之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，給學(xué)校工會工作帶來蓬勃的生機(jī)。（3）實施送溫暖工程，情系教職工群眾

教職工是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，是我校賴以生存發(fā)展的根本保證。我們深知：要讓教職工愛崗，我們必須先愛教職工，要使教職工敬業(yè)，我們必須先敬主人。多年來，我們始終堅持深入困難教師和患病教師家中進(jìn)行慰問，建立困難職工檔案，給予力所能及的幫助。教師余厚書，羅小琪因患精神病離崗在家，學(xué)校工會每年爭取資金前往其家慰問，教師譚福順因患鼻炎癌住院期間，工會組織全校師生共捐款10萬元前往醫(yī)院慰問，緩解這些教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使教師譚福順順利走出困境，重返工作崗位。每當(dāng)教職工家中有婚喪嫁娶，校工會紅白理事會都要積極主動地為其排憂解難。凡此種種，受到全校職員工熱情贊譽(yù)。

5、以人為本，創(chuàng)建學(xué)習(xí)之家

（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段和提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，廣泛深入地開展有特色的勞動競賽、合理化建議等活動，既鍛煉了教師、提高了素質(zhì)，又全方位的檢閱了隊伍。

（2）大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識化教職工”活動。文化立校，提升內(nèi)涵，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念。深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識化教職工”活動。加強(qiáng)工會自身建設(shè)，不斷提高工會工作的能力和水平，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教科室、課改辦組織骨干教師進(jìn)行示范課教學(xué)、組織參加工作五年內(nèi)新教師進(jìn)行課堂技能比武、組織新老教師進(jìn)行一對一的結(jié)對子幫扶活動，利用周二下午活動時間組織教師集體教研，進(jìn)行集體備課活動，并組織青年教師利用下

午活動時間聽講座、看光盤適時充電，每個教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施，每位教師配備一臺電腦，以及組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等。通過以上活動的開展，使我校青年教師教學(xué)水平從整體上有所提高，做到一年入門二年提高三年成教學(xué)骨干。短短幾年中我校一大批青年教師脫穎而出。在縣教委組織的各項教學(xué)比賽中我校教師秦文超、徐遠(yuǎn)強(qiáng)、胡蓉、熊偉等同志均取得了優(yōu)異成績。

（三）存在的問題

1、校行政領(lǐng)導(dǎo)對工會的認(rèn)識不夠，主要表現(xiàn)在對工會的定位、部分工會干部的待遇以及一些學(xué)校的大型活動上。

2、工會干部法律意識亟待加強(qiáng)

部分工會干部不懂得如何有效的用政策、法律去維護(hù)職工利益，有些工會干部沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《工會法》和十五會議精神，缺乏法律意識，缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的主動性；在一些需要工會參與的工作中，不能有效發(fā)揮地發(fā)揮工會干部的作用。

3、兼職工會干部的工作的主動性、積極性不強(qiáng)

學(xué)校工會都是兼職工會干部，由于他們的本職工作繁重（每位工會干部每周12節(jié)課），耗費(fèi)的精力過多，所以在工會工作上，付出的精力不多，影響了工會工作的開展。

三、幾點(diǎn)建議

針對工會工作中存在的問題，我建議：

1、工會開展工作，必須積極爭取得到校領(lǐng)導(dǎo)對工會工作的全面大力支持。

2、建立健全教代會制度，積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，從根本上幫助解決工會經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問題，使工會可以更好地獨(dú)立自主的開展工作。

3、加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，努力提高工會干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，干部隊伍的建設(shè)是決定工會事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，今后將工會干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從而提高工會干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)校工會組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型組織”，使每一個工會干部成為“學(xué)習(xí)型工會干部”，成為工會工作的行家里手、職業(yè)專家。

南賓中學(xué)工會

2021年4月

第四篇：學(xué)校工會調(diào)研工作報告2021年學(xué)校工會調(diào)研工作報告

王卜莊鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

2021年10月

2021年學(xué)校工會調(diào)研工作報告

王卜莊鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

我校的工會工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為理論指導(dǎo)，以“建設(shè)和諧校園”為中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新一輪課程教育改革為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，緊緊依靠廣大教職工，調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的的全面發(fā)展。

一、教學(xué)工作是學(xué)校的的中心工作，工會工作要在不斷激發(fā)全體教職工的工作主動性和積極性上做文章。

教書育人是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，而教學(xué)工作又是學(xué)校的中心工作，是全體教職工的第一工作要務(wù)，學(xué)校工會一年來，組織教職工學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的道德規(guī)范，樹立社會主義的榮辱觀，引導(dǎo)廣大教職工與時俱進(jìn)，不斷激發(fā)教職工責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，加劇危機(jī)感，振奮精神，統(tǒng)一認(rèn)識，使廣大教師在各自崗位上不斷求發(fā)展、比貢獻(xiàn)，牢固樹立校榮我興、校衰我恥的觀念，扎扎實實在平凡的工作崗位上為學(xué)校的發(fā)展積聚力量；開展“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的師德教育活動，宣傳先進(jìn)班主任的德育經(jīng)驗，組織班主任經(jīng)驗交流會，提高了班主任班級管理的經(jīng)驗。

二、擺正工會工作在學(xué)校工作中的位置，加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主參與、民主監(jiān)督。

面對教育改革和發(fā)展的新形勢，學(xué)校工會積極主動地參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，既不能只做行政的依附，也不能與行政對磊，形成兩個陣營，堅定不移地推進(jìn)黨的教育方針的貫徹落實，本著“真實為本，重在監(jiān)督”的原則，規(guī)范學(xué)校管理，著實做好校務(wù)公開的內(nèi)容、依據(jù)、程序、辦事紀(jì)律等，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度，增強(qiáng)學(xué)校校務(wù)工作的透明度。依法依規(guī)辦好校務(wù)公開欄，使廣大教職工通過參與校務(wù)公開工作，充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保證校務(wù)公開的真實性、時效性和實效性。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校一貫堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用，教職工以主人翁精神參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。

學(xué)校每期至少召開兩次教代會，做到教代會制度化、程序化、規(guī)范化。每次召開教代會前，學(xué)校黨支部與工會委員先討論列出教代會要解決的問題及要點(diǎn)，擬定審議的方案、決定，教代會代表經(jīng)全校教職工的民主選舉，代表們廣泛征求老師們的意見、建議，群策群力。全體代表共商學(xué)校大事，民主評議校領(lǐng)導(dǎo)，對中層干部的競崗進(jìn)行評議，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事及教職工切身利益的事項均經(jīng)過教代會審議。真正把教代會開成一個發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、求真務(wù)實、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的大會。

三、關(guān)心教職工生活，建設(shè)好“教工之家”

教育的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。學(xué)校要發(fā)展，沒有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、素質(zhì)過硬、師德修養(yǎng)高尚的教師隊伍是不行的，俗話說：要讓牛跑，得先讓牛吃草。因此學(xué)校對教師在生活上要關(guān)心愛護(hù)，幫助教職工解決一些實際困難是工會工作的一項重要任務(wù)。根據(jù)教代會的提案，學(xué)校調(diào)整了教職工獎懲方案和德育量化考核方案；認(rèn)真做好離退休教職工的慰問工作。對已經(jīng)退休的老師，工會也經(jīng)常關(guān)心他們的生活、病痛。過年過節(jié)，工會都有組織對退休老師進(jìn)行慰問，或邀請他們回校聚會，盡量幫助他們解決困難；關(guān)心教職工的身體健康。

四、開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活

一年來，工會在各個不同時期和節(jié)假日組織開展了各項文體活動。豐富了教職工的課余生活，提高教職工的文明素質(zhì)，營造多彩多姿的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。組織論文比賽和教師教學(xué)比武，倡導(dǎo)讀書精神，提高教職工的藝術(shù)品位和人文素質(zhì)；在“三八”節(jié)對女教工進(jìn)行了慰問，每個女教職工發(fā)了慰問品；在“五一”節(jié)，組織教職工的三分投藍(lán)和乒乓球比賽，拔河比賽；“國慶”定點(diǎn)投籃比賽、象棋比賽，還組織了豐富多彩的游園活動。組織與兄弟學(xué)校和友臨單位的籃球比賽。

總之，在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的支持下，在全體教職工的努力下，我校的工會工作辦的有聲有色。雖說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀円睬逍训卣J(rèn)識到與上級要求還有一定差距，我們將在今后的工作中再接再厲，努力做好工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

第五篇：孝義五中學(xué)校工會工作調(diào)研報告學(xué)校工會工作的轉(zhuǎn)折

隨著教育現(xiàn)代化的要求，各?；鶎庸M織倒要按照標(biāo)準(zhǔn)化教育的要求建立、建全各類基層組織，這是學(xué)校工會建設(shè)發(fā)展的一個機(jī)遇。

學(xué)校的改革和發(fā)展表明。當(dāng)足夠重視教代會建設(shè)，民主政治建設(shè)才會有較大的發(fā)展，民主意識才會日益增強(qiáng)，民主氣氛才會日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。因此，搞好工會工作，可以說是搞好學(xué)校各項工作的前題。

但時下，這個大前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下：

一、工會工作的邊緣化。

在許多學(xué)校，都不重視工會工作。工會的很多工作與制度沒有落到實處，工會沒有起到應(yīng)有的作用。在工會的發(fā)展史上，清清楚楚地寫著，是處于行政工作的對立面的，現(xiàn)在雖說是社會主義了，工會不能和政府對著干，但也不能處于從屬地位，而應(yīng)站在對等的地位。只有工會的領(lǐng)導(dǎo)有足夠的話語權(quán)，一把手重手工會的建設(shè)，工會的工作就會更加有效地發(fā)揮作用。

二、素質(zhì)教育中，教師素質(zhì)要先行。

我校近年來，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型，激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革，以人為本，“愛滿天下”。充分認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。在這些活動中，我校工會組織的主導(dǎo)思想是：要讓學(xué)生有素質(zhì)，我們教師就要先

有素質(zhì)，教師的素質(zhì)何來，工會活動中見。學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源，在哪里開。課標(biāo)說得非常清楚------走進(jìn)生活。要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活，我們教師就要先行一步，為他們做出表率。這個示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān)：就是加強(qiáng)工會建設(shè)，在自己的組織中、實踐中，鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水，才能真正地給人一碗水，才能帶著孩子一起少走彎路，少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方。

三、工會是教師的家，也是我們廣大教師的學(xué)堂。工會開展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，文明辦公室、每月一評，優(yōu)秀年級組、學(xué)科組的評比活動，關(guān)心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”、崗位練兵，個體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時，自己的本金知識也在拆舊，這不能說是我們教師的愿望，但誰來解決這一問題。我想工會最是當(dāng)人一讓。工會有這一方面的責(zé)任。但放眼一看：目前各校工會可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧。這不利于教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工