《蚯蚓》幼兒園大班教案_第1頁
《蚯蚓》幼兒園大班教案_第2頁
《蚯蚓》幼兒園大班教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁《蚯蚓》幼兒園大班教案一、教學(xué)目標：1.了解蚯蚓的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對蚯蚓的興趣。2.掌握蚯蚓的特征及基本形態(tài)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4.提高幼兒的口頭表達能力和團隊合作精神。二、教學(xué)準備：1.教學(xué)工具：幻燈片、圖片、蚯蚓模型等。2.教學(xué)材料：科普類圖書、紙張、彩色鉛筆等。3.其他準備：小組活動材料、幼兒園的后花園或陽臺。三、教學(xué)步驟：第一步：引入（15分鐘）1.以問題的方式引入學(xué)習(xí)：大家知道蚯蚓是什么嗎？它們屬于哪一類動物？在哪里生活？有什么特點？2.利用幻燈片或圖片激發(fā)幼兒的興趣，展示蚯蚓的生活環(huán)境和特點。3.與幼兒進行討論，激發(fā)幼兒的好奇心和觀察力。第二步：了解蚯蚓的生活習(xí)性（20分鐘）1.利用科普類圖書或故事書引導(dǎo)幼兒了解蚯蚓的生活習(xí)性，如喜歡濕潤的土壤、喜歡暗處等。2.通過簡單的問題和討論，進一步了解蚯蚓在土壤中的生活方式和所起到的作用。第三步：觀察蚯蚓的特征及形態(tài)（30分鐘）1.利用蚯蚓模型或真實的蚯蚓進行觀察。2.引導(dǎo)幼兒仔細觀察蚯蚓的身體特征，如長而細長的身體、沒有骨骼、具有圓錐形頭等。3.通過幼兒的描述和繪畫，讓幼兒進一步了解蚯蚓的外部結(jié)構(gòu)。第四步：動手操作創(chuàng)作（30分鐘）1.準備紙張和彩色鉛筆，讓幼兒繪制自己心目中的蚯蚓。2.以小組為單位，利用紙箱、報紙等材料讓幼兒小組合作制作蚯蚓的家。3.展示幼兒的作品，鼓勵幼兒分享自己的想法和創(chuàng)意。第五步：總結(jié)與展示（15分鐘）1.請幾位幼兒向大家展示他們繪制的蚯蚓和制作的蚯蚓家。2.引導(dǎo)幼兒一起總結(jié)蚯蚓的特征及生活習(xí)性，并通過小組活動進行展示。3.鼓勵幼兒表達自己的觀點，分享對蚯蚓的認識和感受。四、教學(xué)延伸：1.帶幼兒到幼兒園的后花園或陽臺觀察蚯蚓的生活環(huán)境。2.帶領(lǐng)幼兒在戶外進行蚯蚓捕撈活動，觀察蚯蚓在土壤中的活動軌跡。3.組織幼兒進行小組討論和展示，交流關(guān)于蚯蚓的更多知識。五、教學(xué)評估：1.觀察幼兒在教學(xué)中的參與度和學(xué)習(xí)興趣。2.評估幼兒在活動中的表現(xiàn)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論