陜旅版小學(xué)英語(yǔ)六上《Lesson27ChristmasGifts》課件

ShaanxiTravelEditionPrimarySchoolEnglishClas目錄CONTENTSCourseimportTextexplanationClassroomactivitiesHomeworkafterclassTeacherSummary01Courseimport圣誕節(jié)起源于基督教的宗教節(jié)日，是為了紀(jì)念耶穌基督的誕生。圣誕節(jié)的起源圣誕節(jié)是在每年的12月25日慶祝。圣誕節(jié)的日期圣誕節(jié)是家人團(tuán)聚、分享愛(ài)與歡樂(lè)的時(shí)刻，也是人們表達(dá)祝福和關(guān)愛(ài)的重要時(shí)刻。圣誕節(jié)的意義ChristmasIntroduction在圣誕節(jié)期間，人們會(huì)在家里放置一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了彩燈、禮物和裝飾品。圣誕樹(shù)圣誕禮物圣誕美食在圣誕節(jié)期間，人們會(huì)互贈(zèng)禮物，以表達(dá)祝福和關(guān)愛(ài)。圣誕節(jié)期間，人們會(huì)準(zhǔn)備各種美食，如火雞、布丁等。030201Christmastraditionalcustoms圣母瑪利亞是耶穌的母親，她被尊為圣母。在耶穌降生時(shí)，圣母瑪利亞得到了天使的報(bào)喜。圣母瑪利亞約瑟夫是圣母瑪利亞的丈夫，他是一位虔誠(chéng)的猶太人。當(dāng)?shù)弥拮討言泻?，他曾想與她離婚，但最終還是選擇相信上帝的安排。約瑟夫耶穌降生時(shí)，天空中出現(xiàn)了一顆明亮的星星，引導(dǎo)三位智者來(lái)到伯利恒，找到了耶穌和他的父母。耶穌降生ChristmasStoryBackground02TextexplanationThetextaimstoteachchildrentheimportanceofgivingandreceivinglove,aswellasthemeaningofChristmas.ThetextmainlyintroducesthestoryofalittlegirlwhowantstogivehergrandpaaChristmasgiftandgoestobuyitwithherownmoney.Italsoincludesthedescriptionofthegirl'scarefulconsiderationofthegiftandhergrandfather'sreactionwhenreceivingthegift.OverviewofTextContentAwesternfestivalcelebratedonDecember25th,whichisatimeforfamilygatherings,gift-giving,andfeasting.ChristmasApresentgiventosomeone,usuallyasatokenofaffectionorappreciation.giftAtermusedtorefertoone'sgrandfather.grandpaAdverbmeaningwithgreatattentiontodetailorprecision.carefullyKeyVocabularyAnalysisSimplepresenttenseThetextusesthesimplepresenttensetodescribeeventsthathappeninthepresenttime,suchas"ThelittlegirlwantstogivehergrandpaaChristmasgift."SentencestructureThetextincludesvarioussentencestructures,suchassimplesentences,compoundsentences,andcomplexsentences,toexpressdifferentideasandemotions.Grammarknowledgeexplanation03Classroomactivities分組討論學(xué)生被分成若干小組，每組圍繞“圣誕節(jié)禮物”主題展開(kāi)討論。討論內(nèi)容包括圣誕節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、以及如何制作和贈(zèng)送禮物等。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以互相交流觀點(diǎn)，加深對(duì)主題的理解?？偨Y(jié)與分享每個(gè)小組選派一名代表，將討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)并分享給全班同學(xué)。老師對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤觀念，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。Groupdiscussion學(xué)生根據(jù)“圣誕節(jié)禮物”主題，自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景和角色，進(jìn)行角色扮演。通過(guò)扮演不同的角色，學(xué)生可以親身體驗(yàn)禮物贈(zèng)送和接收的過(guò)程，更好地理解禮物在人際交往中的意義。角色扮演學(xué)生表演完畢后，老師和同學(xué)共同對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括角色的表現(xiàn)、對(duì)話的流暢性和準(zhǔn)確性等方面。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和表演能力。表演與評(píng)價(jià)Roleplaying圣誕主題寫(xiě)作學(xué)生根據(jù)“圣誕節(jié)禮物”主題，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。寫(xiě)作內(nèi)容包括描述圣誕節(jié)的氛圍、禮物的種類和意義、以及自己在圣誕節(jié)期間的經(jīng)歷等。通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生完成作品后，老師將優(yōu)秀作品展示給全班同學(xué)。展示過(guò)程中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、借鑒。老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。Christmasthemedwriting04Homeworkafterclass總結(jié)詞：鞏固詞匯詳細(xì)描述：學(xué)生需要復(fù)習(xí)本課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，包括圣誕節(jié)、禮物、祝福等相關(guān)的詞匯，通過(guò)完成詞匯練習(xí)題來(lái)鞏固記憶。Vocabularyexercises總結(jié)詞：實(shí)踐演練詳細(xì)描述：學(xué)生需要在家里進(jìn)行一次救生艇演習(xí)，了解如何在緊急情況下快速、安全地登上救生艇，提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。carryoutlifeboatdrillVS總結(jié)詞：寫(xiě)作練習(xí)詳細(xì)描述：學(xué)生需要寫(xiě)一篇以圣誕節(jié)為主題的短文，描述自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解和感受，以及收到的最珍貴的圣誕禮物等，通過(guò)寫(xiě)作鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和思維組織能力。Christmasthemedessay05TeacherSummary

KeypointsofthislessonreviewThestudentshavelearnedthebasicknowledgeofChristmasgiftsandtheetiquetteofgivingandreceivinggifts.ThestudentshavemasteredthesentencepatternsandvocabularyrelatedtoChristmasgifts.Thestudentshavedevelopedtheircommunicationskillsandabilitytoexpresstheirfeelingsthroughgiftgiving.StudentperformanceevaluationSomestudentshaveperformedwellinthelesson,showingagoodunderstandingofthecontentandactivelyparticipatinginclassactivities.SomestudentsneedtofurtherimprovetheirEnglishproficiencyandcommunicationskills.Theteachershouldprovidemoreindividualizedguidanceandsupportforstudentswhoneedhelp.Thenextlessonwillfocusonthetopicof"travel",introducingthecultureandhistoryofShaanxiProvinceandotherplacesofinterestinChina.Thestudentsarerequiredtoprepareforthenewlessoninadvance,includingreadingrelevantmaterialsandpreparingquestionsfordiscussion.Theteacherwillgu