圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們快樂的度過這個有意思的節(jié)日，我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡送家長朋友們來參與。家長有什么好玩的嬉戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。20xx年圣誕節(jié)活動方案下面我把這次活動的流程告知大家。

一、活動主題：

慶祝圣誕迎接元旦

二、活動時間：

20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參與人員：

教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和安排任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發(fā)家長邀請函（園里統(tǒng)一發(fā)放），組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和教師主持

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子嬉戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有時機表演展現(xiàn)，活動氣氛要活潑、溫馨，表達親情。

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園(篇2)

一、活動地點：

幼兒園大操場。

二、主持人：

xx。

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。培育幼兒參與體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動主題：

圣誕大家樂。

五、活動過程：

（一）主持人致開幕詞并宣布運發(fā)動入場。

1、入場方式：

以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

2、入場口號：

熬煉身體，保衛(wèi)祖國。熬煉身體，建立祖國。團結合作，加油加油！圣誕歡樂，加油加油！

（二）集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

（三）親子活動開頭。

1、跳圈。

（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進展至終點，先到者為勝。

（2）材料：小塑料圈15個。

2、運禮物。

（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。

（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球。

（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

（2）材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

（2）材料：紅帶子10根。

5、搶椅子。

（1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

（2）材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳。

（1）幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

（2）材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

（1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

（2）材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

（2）材料：圣誕老人頭像，五官。

（四）活動完畢。

集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲中完畢活動。

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園(篇3)

一，集教活動

活動名稱：水果共享

活動目標：1，通過活動，讓幼兒感受和別人共享是很歡樂的一件事情。

2，初步熟悉幾種常見水果的吃法。

活動預備：1，幾種水果(香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)樣品

2，以上幾種水果事先將根據(jù)幼兒人數(shù)分成若干份。

3，兒歌，《好東西要共享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今日鄧教師給你們帶來了什么?喜愛嗎?

——師：這些水果寶寶啊鄧教師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干潔凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧教師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢?誰來幫幫我?

2，引導幼兒話題，帶著幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的?

——師：那么蘋果呢?

——師：橘子寶寶呢?

——師：枇杷呢?

——是：圣女果呢?

3，激發(fā)幼兒食欲，帶著幼兒和媽媽一起共享水果寶寶。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛靜靜告知我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧!

4，為幼兒分發(fā)水果，共享水果

——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起共享水果寶寶吧!

5，總結，評價

二，入廁，戶外活動預備

分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標：培育幼兒學會初步的穿脫褲子，教師幫助幼兒完成穿脫褲子。

三，戶外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做嬉戲，能根據(jù)兒歌變化做相應的動作變化。

活動預備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶著寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

————師：寶寶們，快看!你們的好朋友來了，他是誰啊?

三，請配班教師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶著幼兒和彩虹傘做嬉戲。

————師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做嬉戲了哦!寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆......

————師：好玩嗎?我們再來玩一次吧。

————咦，鄧教師還知道一種玩法哦!請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了!(助教教師將按摩球放進彩虹傘上)，好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們再來玩一次吧!(重復一次)

四，嬉戲完畢，收彩虹傘，帶著幼兒回教室。

————寶寶們，今日你們玩的快樂嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

四，解便洗手喝水

目標：培育幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。

五，餐前活動

1，解便洗手

目標：培育幼兒知道有便告知教師或者自己去解便。

在教師或同伴的幫忙下挽好袖子，由教師帶著洗手，不玩水，洗了手后擦潔凈。

2，兒歌串燒

目標：體會兒歌帶來的歡樂，樂于表演。

兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

六，午餐

目標：培育幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園(篇4)

活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會

活動目標：

1.通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。加深家園情、師生情、親子情。

2.培育幼兒參與體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動時間：2022年12月24日下午3點半

活動地點：__活動室

活動組織：__班教師

活動預備：

1.每班糖果5斤。

2.氣球每班50個。

3.布置班級新年環(huán)境，預備幼兒新年禮物。

4.化裝品。

5.《新年好》、《鈴兒響叮當》等音樂。

活動流程：

一、開場白

二、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當》、《假如感到快樂你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。

3.擊鼓傳花

嬉戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停，那樣東西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目。

三、圣誕親子嬉戲

1.親子嬉戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子嬉戲：搶椅子

玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。

3.親子嬉戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去找孩子和家長。

4.全班集體嬉戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反響慢的回座位。

四、圣誕大派送

圣誕老人進班級派發(fā)糖果等禮物。

五、新年送祝愿(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會的最終一環(huán)：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝愿的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。

預備：彩卡紙、蠟筆、記號筆

玩法：家長紙上畫或寫新年心愿，布置在新年樹上。

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園(篇5)

一、活動時間：xx年12月25日(周六)10：00-11：00

二、活動形式：全部班集體活動

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。培育幼兒參與體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：幼兒園大操場

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞并宣布得意的小朋友們入場。

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffelserrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動完畢

在《圣誕歡樂》的歌聲中完畢活動

圣誕節(jié)親子活動方案幼兒園(篇6)

活動目標：

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，通過教師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡快的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名教師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。

活動過程：

一、英語活動：圣誕歡樂。

結合圣誕節(jié)進展嬉戲活動《merrychristmas》

教師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進展了問候語merrychristmas的練習；句子iwant?的練習；還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit？教師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與教師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas！

二、親子活動：給教師的圣誕卡

1、提出主題，引導幼兒進展爭論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給教師呢？今日我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。

（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時的要求，

（1）先設計好在進展制作，大膽使用各種材料。

（2）使用工具、材料時用留意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀看巡察，適時賜予幫忙。

（2）重點幫忙爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的教師，并對教師說一句祝愿的話。

三、圣誕老人出場圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit？

圣誕老人：IamSantaClaus！

教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

幼兒：pleasecomein！

圣誕老