圖書室制度范本

圖書室制度范本一、仔細(xì)履行崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度。

二、積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長供應(yīng)效勞，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

三、努力學(xué)習(xí)和嫻熟把握圖書治理業(yè)務(wù)，根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要準(zhǔn)時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

四、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

五、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

六、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號、索書號、帳目要清晰、齊垡，做到書賬相符。

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七、幫忙和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛惜圖書，歸還時做到不污損，不喪失，不無故延期。

八、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

篇2:2023年中學(xué)圖書室工作總結(jié)

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qiquha.coM**年中學(xué)圖書室工作總結(jié)

**三校合并到現(xiàn)在，一年的工作馬上完畢。一年來，在教育教學(xué)改革的推動下，特殊是在劉麗萍校長的關(guān)心下，圖書室緊跟學(xué)校改革步伐，努力完善圖書室治理，更新圖書室軟件資料，健全圖書室治理制度，增加圖書冊數(shù)和圖書室工作實施，徹底清理標(biāo)準(zhǔn)圖書室，促進(jìn)了圖書借閱率的提高，完成了“義教均衡進(jìn)展”驗收的各項指標(biāo)?，F(xiàn)將一年來，圖書室詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、到修文一中圖書室工作，圖書治理員感覺到過去的工作方法也不能適應(yīng)大型學(xué)校的進(jìn)展要求。形勢迫使圖書治理員不斷探討適應(yīng)一中進(jìn)展的方法，到修文二、三中和修文中學(xué)及上網(wǎng)學(xué)習(xí)，總結(jié)出一整套較為完善的大型學(xué)校圖書標(biāo)準(zhǔn)化治理方法和治理制度及開展借閱記錄軟件記錄資料，為我校今后的圖書借閱和治理奠定了良好的根底。

二、將圖書治理的“三個三分之一”落實到實處。圖書室一建成就寫出圖書治理的“三個三分之一”實施方案，根據(jù)實施方案，把圖書室圖書分成三局部，分別存放在圖書室、教室、學(xué)生醒室和教師辦公室。將師生借閱率相對較低局部圖書存放在圖書室，師生按規(guī)定時間借閱；將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室，師生隨機(jī)借閱，鼓舞師生自由閱看。讓學(xué)校圖書從封閉式治理走向開放式治理，加強班級小圖書治理員的培訓(xùn)，提高班級圖書治理員的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)了一批小圖書治理員。加強學(xué)生閱讀指導(dǎo)，輔導(dǎo)學(xué)生借閱登記和圖書維護(hù)及報損工作。依據(jù)學(xué)校特色，創(chuàng)立書香校園，組織學(xué)生開展豐富多彩讀書活動。這一舉措，受到全體師生的贊揚，圖書借閱率不斷提高，成績的取得歸功于我校全體師生的共同努力。

三、制造優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書治理員，把圖書室衛(wèi)生擺在工作的第一位，制定了圖書治理員治理職責(zé)條例，做好圖書借閱前的工作。圖書室衛(wèi)生周一至五保持清潔、整齊，圖書借閱實行中午飯后和下午第放學(xué)后開放。

四、為學(xué)校制定了“新兩基”圖書驗收達(dá)標(biāo)實施方案，并仔細(xì)履行了各項工作職責(zé)?！靶聝苫敝?，圖書治理員，勤于思、擅長行，有效的拓展工作思路和方法，吃透“新兩基”中“義教均衡”驗收政策、方法，對“義教均衡”驗收的各項指標(biāo)進(jìn)展了屢次整改落實。

五、校長牽頭完成50部名著課題討論，為提升校園書香文化、對推舉師生閱讀取到了促進(jìn)作用，有效推動我校素養(yǎng)教育進(jìn)展。劉麗萍校長的“書香校園知行閱讀”的探究獲得《貴陽市**年市級教育科研課題》立項。

六、劉麗萍校長為了傳承陽明文化，忠實踐行“知行合一”，用“教條示龍場諸生”教育和引導(dǎo)全校師生立志、勤學(xué)、改正、責(zé)善；用龍場悟道中的“吾性自足”交給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。校長的舉動，使教師們紛紛到圖書室借閱有關(guān)王守仁的書籍，將學(xué)到的“致良知”應(yīng)用到教育教學(xué)中，全校教育教學(xué)質(zhì)量得以快速提高。

七、我校圖書室的建立和進(jìn)展，在屢次的檢查中受到修文縣

教育、貴陽市“義教均衡”驗收團(tuán)的高度評價。圖書室為學(xué)校開展豐富多彩的活動做了大量的工作。通過學(xué)校資金投入和社會捐贈，**年購置圖書12023冊，獲贈最新版本圖書3000冊。到年底共有圖書86112冊，生均有圖書134冊。

8、傳承悠久的歷史文化，注意以文化人，以文育人。學(xué)校圍繞學(xué)風(fēng)“立志、勤學(xué)、改正、責(zé)善”開展“書香校園知行閱讀八個50”讀書工程。很多陽明文化愛好者、崇拜者、專家教授來我校圖書室查找“知行合一”的真諦時對修文一中圖書室賜予了很好的評價，同時也提出了建立性的意見。

九、在資料效勞方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿意師生相應(yīng)要求，并有完整記錄，注意專題效勞，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面供應(yīng)資料等。

總之，修文一中圖書室在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮著重要作用。它在培育學(xué)生的思想品德、文化修養(yǎng)等方面都有著積極的作用，全面推動了我校素養(yǎng)教育，校園書香文化，營造閱讀環(huán)境