2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)中學(xué)高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)中學(xué)高三第二次調(diào)研歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.歷史組老師們?cè)谘芯恐袊?guó)古代政治制度時(shí)發(fā)現(xiàn):秦漢三公九卿、隋唐三省六部、明朝內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置,反映了古代中央機(jī)構(gòu)的官制改革中存在的一個(gè)一以貫之的理念,那就是A.制度的完善在于不斷改革B.強(qiáng)化皇權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容C.提高政府的辦事效率是改革的根本D.緩和君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)2.《民法大全》規(guī)定:“……不得基于懷疑而懲罰任何人?!c其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰?!边@反映了古羅馬民法A.重視證據(jù)B.主張重罪輕罰C.縱容犯罪D.維護(hù)貴族利益3.伴隨近代報(bào)刊業(yè)的蓬勃發(fā)展,近代廣告事業(yè)也日漸興起。如圖是20世紀(jì)二三十年代《申報(bào)》上的兩則廣告及其廣告詞。據(jù)此,下列說法正確的是A.近代民族輕工業(yè)的發(fā)展十分迅速B.廣告為促銷而巧妙迎合社會(huì)需求C.女性成社會(huì)消費(fèi)主體而受到關(guān)注D.民族工業(yè)因外國(guó)資本擠壓而衰落4.聯(lián)合國(guó)難民署資料顯示,國(guó)際難民移民總數(shù)在1976年是280萬(wàn),1980年達(dá)到820萬(wàn),1985年猛增到1160萬(wàn),到1993年已經(jīng)有1890萬(wàn)。這說明()A.難民問題成為全球化深入面臨的難題 B.經(jīng)濟(jì)全球化加速跨國(guó)間人員自由流動(dòng)C.多極化趨勢(shì)導(dǎo)致全球政局的動(dòng)蕩不安 D.發(fā)展中國(guó)家面臨全球化趨勢(shì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)5.英國(guó)學(xué)者尼爾?弗格森認(rèn)為:“如果沒有以對(duì)廉價(jià)服裝彈性需求趨于無限大為特征的動(dòng)態(tài)消費(fèi)社會(huì)的同步發(fā)展,‘工業(yè)革命’就不會(huì)在英國(guó)發(fā)端,更不會(huì)延至西方世界的其他地區(qū)。”其主要觀點(diǎn)是A.市場(chǎng)擴(kuò)大成為工業(yè)革命的推動(dòng)力 B.英國(guó)工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C.人們對(duì)廉價(jià)商品的追求過于盲目 D.工業(yè)革命由英國(guó)擴(kuò)展到世界6.20世紀(jì)60年代初肯尼迪上臺(tái)后,提出:“從出現(xiàn)在鐵幕上的任何裂縫中培養(yǎng)自由的種子”,“通過援助、貿(mào)易、旅行、新聞事業(yè)、學(xué)生和教師的交流以及我們的獎(jiǎng)金和技術(shù)”,去提高東歐國(guó)家和人民生活水平,積極關(guān)懷他們,而不是漠不關(guān)心。其主要目的是A.同蘇聯(lián)進(jìn)行全面爭(zhēng)奪 B.?dāng)U展馬歇爾計(jì)劃C.緩和冷戰(zhàn)緊張局勢(shì) D.?dāng)[脫越戰(zhàn)的泥潭7.羅馬法規(guī)定,“在婚姻中出生或者被家父收養(yǎng)的‘家子’要服從于父權(quán),其財(cái)產(chǎn)權(quán)也被家父吸收……”甚至家父仍然可以對(duì)已經(jīng)擔(dān)任行政官并行使公共權(quán)力的“家子”行使父權(quán)。這表明,羅馬法A.家庭事務(wù)影響立法原則 B.明確界定夫婦家庭地位C.注重維護(hù)公共行政權(quán)力 D.家庭倫理秩序色彩濃厚8.1924年,孫中山在廣州所作的民族主義演講中,特別褒揚(yáng)《大學(xué)》中“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的政治哲學(xué),指出“歐美的國(guó)家近來很進(jìn)步,但是說到他們的新文化,還不如我們政治哲學(xué)的完全”。這反映了孫中山A.關(guān)注治國(guó)理念的本土化 B.階級(jí)立場(chǎng)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變C.深受馬克思主義的影響 D.主張復(fù)興傳統(tǒng)道德文化9.1938年10月,毛澤東在中共六屆六中全會(huì)的政治報(bào)告《論新階段》中指出:“馬克思主義的中國(guó)化,使之在每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國(guó)的特性,即是說,按照中國(guó)的特點(diǎn)去應(yīng)用它。”下列史實(shí)符合這一思想主張的是①秋收起義軍進(jìn)攻長(zhǎng)沙②工農(nóng)武裝割據(jù)思想的創(chuàng)立③《新民主主義論》的發(fā)表④中共八大對(duì)社會(huì)主要矛盾的分析A.①③B.②④C.①②④D.②③④10.有學(xué)者認(rèn)為:“17世紀(jì)四十年代,東西方兩位末代君主的暴亡,視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)楔子——世界的天平開始失衡,西方的崛起與東方的沒落明顯加快?!睂?duì)該段材料最為正確的解讀是A.作者視該時(shí)段為東西方由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺B.東西兩個(gè)君主分別是康熙皇帝和查理一世C.作者站在歐洲立場(chǎng)上看歷史所以是片面的D.作者觀察問題的著眼點(diǎn)在于社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變11.“一五”計(jì)劃期間,社會(huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求量增長(zhǎng)很快,農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格卻沒有多大增長(zhǎng),農(nóng)民收入增加也相對(duì)比較緩慢,對(duì)此合理的解釋是A.土改使農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高 B.蘇聯(lián)援助中國(guó)工業(yè)化C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整 D.美國(guó)孤立中國(guó)的失敗12.法國(guó)歷史學(xué)家雅克·勒高夫認(rèn)為:“歷史不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史?!迸c其持相近觀點(diǎn)的史學(xué)著作是A.《明史》 B.《史通》 C.《文史通義》 D.《中國(guó)史敘論》13.山東常被稱為“齊魯之邦”這與西周時(shí)期的分封制有關(guān),但山東的簡(jiǎn)稱是魯,而不是齊。下列對(duì)此解釋合理的是A.魯國(guó)的歷史更為悠久B.受宗法制正統(tǒng)觀念影響C.因孔子收到歷代推崇D.由分封等級(jí)體系決定14.1950年1月,毛澤東在與蘇聯(lián)方面會(huì)談時(shí)指出,簽訂中蘇新條約將得到中國(guó)國(guó)內(nèi)各方面的擁護(hù),同時(shí)有利于處理舊中國(guó)與帝國(guó)主義訂立的條約。他同時(shí)指出在新條約中應(yīng)反映兩國(guó)間“完全新型的關(guān)系”。由此可知,毛澤東A.提出了“一邊倒”外交策略 B.堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策C.大力倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則 D.希望打破西方的外交孤立15.1938年初,當(dāng)國(guó)民黨軍向黃河以南大撤退、日軍繼續(xù)向中國(guó)腹地進(jìn)軍時(shí),八路軍采取“敵進(jìn)我進(jìn)”的策略,發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn),占領(lǐng)廣大農(nóng)村,形成犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)。八路軍的這一戰(zhàn)略()A.推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)人相持階段 B.迫使日軍放棄三個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃C.說明敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為抗日主戰(zhàn)場(chǎng) D.表明游擊戰(zhàn)成為抗戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)方式16.下表為17—19世紀(jì)中期英國(guó)的部分經(jīng)濟(jì)政策時(shí)間政策17世紀(jì)末圈地的限制逐漸放寬,圈地運(yùn)動(dòng)成為一種趨勢(shì)1795年后《居住法》的限制逐步取消,勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)1846年廢除《谷物法》,英國(guó)將幾乎所有的關(guān)稅全部取消1850年廢止《航海法》,出口稅的最后一項(xiàng)被廢止由此可見,這一時(shí)期英國(guó)A.加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的管控 B.實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全面自由C.傾向于放任自由主義 D.體現(xiàn)了重商主義思想17.據(jù)記載,從1901年到1907年六年間,維新知識(shí)分子把政治小說作為譯介域外文學(xué)文體的首選,其中有《美國(guó)獨(dú)立記演義》(1903年),《多少頭顱》(1904年)和《蘇格蘭獨(dú)立記》(1906年)等。此時(shí),維新知識(shí)分子翻譯政治小說的主要目的是A.宣傳維新變法思想 B.從文學(xué)角度革除國(guó)民舊觀念C.激發(fā)民族主義意識(shí) D.向中國(guó)社會(huì)介紹西方的文化18.1952年,劉少奇致信斯大林闡述中國(guó)逐步過渡到社會(huì)主義的設(shè)想。如表為信中關(guān)于各階段工業(yè)生產(chǎn)總值(不包括手工業(yè))的占比情況。由此可見,該設(shè)想A.有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù) B.超越了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平C.體現(xiàn)了毛澤東思想的新發(fā)展 D.照搬了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)模式19.下圖漫畫的中間人物喻指美國(guó)政府,左側(cè)人物是工人,右側(cè)人物是雇主。NRA是《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》的英文縮寫。以下解讀正確的是A.“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”有效地解決了美國(guó)的就業(yè)問題 B.NRA的出臺(tái)標(biāo)志美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)贏得空前勝利C.國(guó)家通過直接干預(yù)調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系與勞資關(guān)系 D.創(chuàng)作者對(duì)美國(guó)干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式持否定的態(tài)度20.如圖所示為某一年全球跨國(guó)投資的分布。據(jù)此推測(cè),該年份最有可能是A.1770年 B.1914年C.1929年 D.1947年21.下表可以說明當(dāng)時(shí)李鴻章A.全盤建設(shè)了軍工以圖自強(qiáng) B.清晰規(guī)劃了近代化的建設(shè)C.加強(qiáng)國(guó)防近代化涉及甚多 D.師夷長(zhǎng)技的領(lǐng)域十分有限22.根據(jù)《建立歐洲共同體條約》第113條和第228條等條文的規(guī)定,歐共體在GATT(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)體制中逐步取代其成員國(guó)并發(fā)展為GATT的一種“事實(shí)成員”,而各成員國(guó)只不過是一種“法律形式上的成員”。這一規(guī)定表明,歐共體A.完全取代了成員國(guó)地位B.成員國(guó)喪失了獨(dú)立地位C.成為事實(shí)上的獨(dú)立國(guó)家D.成為超國(guó)家的國(guó)際組織23.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,“衛(wèi)生”一詞日益流行。從知識(shí)精英到一般知識(shí)分子,中國(guó)的文化論述里彌漫著講求衛(wèi)生、強(qiáng)身救國(guó)的主張?!陡叩刃W(xué)衛(wèi)生教科書》(1903年)廣告詞言:“今亟譯此類之書,以餉吾國(guó)民。凡有保種之責(zé),而知亡國(guó)之憂者,蓋令青年子弟日肆習(xí)之。”這種現(xiàn)象說明A.清政府順應(yīng)近代化潮流 B.主要在知識(shí)階層傳播C.“衛(wèi)生”觀念承載著國(guó)家、種族意識(shí) D.中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)習(xí)俗日益西方化24.本杰明·富蘭克林說,美國(guó)新憲法(指1787年憲法)確定的政體是一種“選出來的君主制”,托馬斯·杰斐遜也附和說,它是“君主制的新版本”。他們的評(píng)論主要指的是1787年憲法A.沒有明確規(guī)定總統(tǒng)的任期B.規(guī)定的中央政府權(quán)力過大C.賦予總統(tǒng)過大的行政軍事權(quán)D.沒有規(guī)定總統(tǒng)由選民直選25.20世紀(jì)初年,一個(gè)西方學(xué)者曾這樣描繪過外國(guó)銀行在中國(guó)的作用,他說:“中國(guó)是一個(gè)奇異的國(guó)家,那里銀行家能變外交家,外交家又能變?yōu)榻俾蛹摇!睂?duì)此理解準(zhǔn)確的是A.銀行業(yè)發(fā)展促進(jìn)了中國(guó)外交趨向近代化B.外國(guó)銀行成為列強(qiáng)對(duì)華侵略的重要工具C.外國(guó)銀行增強(qiáng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡劣阻礙近代金融業(yè)發(fā)展26.創(chuàng)作下面漫畫所依據(jù)的歷史史實(shí)是A.一球兩制 B.美蘇爭(zhēng)霸 C.美蘇結(jié)盟 D.柏林危機(jī)27.凡爾賽——華盛頓體系中,涉及中國(guó)主權(quán)問題的條約是①《凡爾賽和約》②《四國(guó)條約》③《限制海軍軍備條約》④《九國(guó)公約》A.①② B.②③ C.③④ D.①④28.從1949年12月第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開起,短短5年里我國(guó)密集召開高等教育、工農(nóng)教育、中等教育、中等技術(shù)教育、初等教育和師范教育、民族教育等全國(guó)會(huì)議,會(huì)議文件大都轉(zhuǎn)化為教育政策。這表明新中國(guó)A.重視教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì) B.全面發(fā)展教育方針的確定C.形成完整的國(guó)民教育體系 D.確立優(yōu)先發(fā)展教育的國(guó)策29.單雄信(隋末農(nóng)民起義軍將領(lǐng))的形象多變?!杜f唐書》記載:“單雄信者……少驍健,尤能馬上用槍,密軍號(hào)為‘飛將’?!痹谒未顿Y治通鑒》完全否定了單雄信,而南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》里又把單雄信尊為神靈,民眾為他立廟。這說明A.正史比文學(xué)作品更接近歷史真相B.人物形象隨著時(shí)間推移逐漸模糊C.記述者的立場(chǎng)往往影響歷史評(píng)價(jià)D.儒學(xué)地位的變化混淆了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)30.中世紀(jì)前期,與儒家文化圈的經(jīng)濟(jì)屬性相比,西歐同樣是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。但是從兩者的存在基本組織形態(tài)而言,西歐最明顯的特征是A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì) B.商品經(jīng)濟(jì) C.莊園經(jīng)濟(jì) D.合作經(jīng)濟(jì)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料.完成下列要求。材料一:為了和平和表示尊重奧林匹克眾神,公元前776年古希臘在奧林匹亞舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加這一屆古代奧運(yùn)會(huì)的僅有伯羅奔尼撒、伊斯利斯巴達(dá),唯一的比賽項(xiàng)目是場(chǎng)地跑。后來運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模擴(kuò)大,成為顯示民族精神的盛會(huì)。2世紀(jì)后,基督教統(tǒng)治歐洲,倡導(dǎo)禁欲主義,反對(duì)體育運(yùn)動(dòng),奧運(yùn)會(huì)隨之衰落。、394年羅馬皇帝狄奧多西一世宣布廢止古奧運(yùn)會(huì).395年,拜占廷與歌特人的戰(zhàn)爭(zhēng),使奧林匹亞各項(xiàng)設(shè)施毀失殆盡。426年,狄奧多西二世燒毀了建筑物的殘余部分。511和522年的兩次地震,使奧林匹亞遭到了徹底毀滅。15世紀(jì),教育家開始提倡幸福和健康的生活方式:17世紀(jì),英國(guó)人約翰.洛克的"紳士教育"提出德、智、體。1776年,古代奧運(yùn)會(huì)遺址的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,引起了全世界的興趣。1859年,希臘在雅典舉辦了第一屆泛希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。1889年,法國(guó)教育家顧拜旦首次公開了他恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)的設(shè)想。1894年,第一屆奧林匹克代表大會(huì)召開,通過決議復(fù)興奧運(yùn)會(huì),使奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為持久的體育與和平運(yùn)動(dòng)。1896年,希臘成功舉辦了第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。----摘編自(奧運(yùn)會(huì)大事記》材料二:2008年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是:“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”,表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下,追求人類美好未來共同愿望。體現(xiàn)了作為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念的和諧的價(jià)值觀。也表達(dá)了北京人民和中國(guó)人民與世界各國(guó)人民共有美好家園,同享文明成果,攜手共創(chuàng)未來的崇高理想;表達(dá)了一個(gè)擁有五千年文明,正在大步走向現(xiàn)代化的偉大民族致力于和平發(fā)展,社會(huì)和諧,人民幸福的堅(jiān)定信念;表達(dá)了13億中國(guó)人民為建立一個(gè)和平兩更美好的世界做出貢獻(xiàn)的心聲。20018年北京奧運(yùn)會(huì)共有參賽國(guó)家及地區(qū)204個(gè),參賽運(yùn)動(dòng)員11438人,設(shè)302項(xiàng)(28種)運(yùn)動(dòng),共創(chuàng)造43項(xiàng)新世界紀(jì)錄及132項(xiàng)新奧運(yùn)紀(jì)錄,共有87個(gè)國(guó)家和地區(qū)在賽事中取得獎(jiǎng)牌,中國(guó)以51枚金牌居金牌榜首名,是奧運(yùn)歷史上首個(gè)登上金牌榜首的亞洲國(guó)家。----摘編自《北京奧運(yùn)會(huì)》(1)根據(jù)材料-并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明古代奧運(yùn)會(huì)衰落和近代奧運(yùn)會(huì)復(fù)興的主要原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析北京舉辦奧運(yùn)會(huì)成功的國(guó)內(nèi)和國(guó)際意義。32.材料云山,是朝鮮民主主義人民其和國(guó)平安北道云山郡政府所在地,是朝鮮北部邊界的運(yùn)輸樞紐,也是進(jìn)入朝鮮北部山地的通道口。1950年10月,美軍第八集團(tuán)軍第一軍以及韓軍六師、七師的四個(gè)團(tuán)侵入云山地區(qū)。面對(duì)不利戰(zhàn)勢(shì),中國(guó)人民志愿軍第三十九軍根據(jù)中央軍委和志愿軍總司令部“爭(zhēng)取戰(zhàn)機(jī)打好出國(guó)第一戰(zhàn)”的指示,向云山地域集結(jié)。1950年11月1日至3日,中國(guó)人民志愿軍以殲滅美國(guó)騎兵第一師(美王牌師)第八聯(lián)隊(duì),擊潰該師第五聯(lián)隊(duì)及韓軍第一師兩個(gè)團(tuán),殲滅敵軍具2000余名(其中美軍1800余名),繳獲包括飛機(jī)、坦克、汽車、大炮等在內(nèi)的大量軍事物資的戰(zhàn)果,取得云山戰(zhàn)役的勝利。作為我軍同美軍的第一次正面交鋒,云山戰(zhàn)役打碎了美軍不可戰(zhàn)勝的神話,震驚了整個(gè)世界。云山一役后,美軍主力撒退至大寧江以西清川江以南,志題軍在朝鮮站穩(wěn)了腳跟,開始掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。戰(zhàn)后,朝鮮人民將云山改名為“戰(zhàn)勝里”,以銘記云山戰(zhàn)役的歷史性勝利和中國(guó)人民志愿軍的偉大功勛?!幾詮埥哒]《“戰(zhàn)勝里”的回憶》等文請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括云山戰(zhàn)役的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明云山戰(zhàn)役的意義。33.閱讀材料,完成下列要求。材料一唐朝時(shí)期蒙學(xué)教育發(fā)展較快,這時(shí)期編寫了眾多蒙學(xué)教材,主要有:識(shí)字類教材,如《急就篇》、《千字文》等;思想類教材,如《太公家教》、《新集文詞九經(jīng)抄》等;歷史類如《蒙求》、《詠史詩(shī)》等;工具類如《雜抄》、《俗務(wù)要名林》等;另外還有專門為應(yīng)付科舉考試而編寫的教材,如《兔園冊(cè)》、《文場(chǎng)秀句》等。這些教材,篇幅短小,句子較短、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,采用韻語(yǔ)的形式表達(dá),音韻流暢,鏗鏘悅耳。它將識(shí)字教學(xué)、知識(shí)傳授和思想品德教育融為一體,在識(shí)字教學(xué)中傳授知識(shí),在傳授知識(shí)中培養(yǎng)品德習(xí)慣,教學(xué)生如何做人?!幾躁愑裼ⅰ短拼蓪W(xué)教育研究》材料二在中世紀(jì),人們認(rèn)為兒童就是小大人,他們的言行舉止、衣著打扮與成人沒有差別。新生的嬰兒是帶著原罪來到世間的,為拯救靈魂,兒童從幼年起就要接受基督教教義的教育。兒童在家里任何事情上都必須絕對(duì)服從父母,否則即受懲罰,甚至當(dāng)大人們外出的時(shí)候,兒童在家里也必須安安靜靜地坐著。到了近代,兒童逐漸被發(fā)現(xiàn),夸美紐斯把兒童比作“上帝的種子”,比作比金銀珍寶還要珍貴的“無價(jià)之寶”,他相信人生來就具有知識(shí)、德行、虔信的種子,應(yīng)通過教授自然光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年代學(xué)、歷史學(xué)、家務(wù)政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語(yǔ)言等學(xué)科以使他們?nèi)姘l(fā)展。到盧梭時(shí)期,實(shí)現(xiàn)了兒童觀歷史上的“哥白尼式的革命”,他強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童的教育必須遵循自然的要求,順應(yīng)兒童自然本性,反對(duì)成人按照傳統(tǒng)與偏見強(qiáng)制兒童接受教育,干涉或限制兒童的自由發(fā)展。其教育學(xué)著作《愛彌兒》為科學(xué)研究?jī)和於嘶A(chǔ)。——摘編自周紅安《中西兒童觀的歷史演進(jìn)及其在教育維度中的比較》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐代蒙學(xué)教育的特點(diǎn),并簡(jiǎn)析其意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析與中世紀(jì)相比近代歐洲兒童教育領(lǐng)域出現(xiàn)的變化及原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

材料“秦漢三公九卿、隋唐三省六部、明朝內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置”都體現(xiàn)出中央中樞機(jī)構(gòu)的變化,體現(xiàn)出分散相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)的需要,B正確;材料論述的古代官制改革的理念并不是說明“制度的完善在于不斷改革”,A錯(cuò)誤;材料中信息顯示是理念的根本目的是加強(qiáng)皇權(quán),不是提高政府的效率,C錯(cuò)誤;“緩和君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)”并不是材料中樞機(jī)構(gòu)演變的主要特點(diǎn),D錯(cuò)誤。2、A【解析】

根據(jù)材料“不得基于懷疑而懲罰任何人”可知,定罪不能基于懷疑,而要建立在實(shí)實(shí)在在的證據(jù)上。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng),主張重罪輕罰明顯與“與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰”不符,排除;C項(xiàng),材料主張重視證據(jù)的作用,并非縱容犯罪,排除;D項(xiàng),維護(hù)貴族利益的說法是正確的,但是材料沒有體現(xiàn),排除。3、B【解析】

兩則廣告均用時(shí)髦女性或明星形象代言產(chǎn)品,同時(shí)“三星”花露水作為國(guó)產(chǎn)品牌被告知在“洋貨鋪”可買,是在利用近代社會(huì)人們的崇洋心理;“哈德門”作為外國(guó)品牌,特別強(qiáng)調(diào)“中國(guó)制造”,有意迎合近代國(guó)人的愛國(guó)熱情,故選B項(xiàng);材料顯示,圖5廣告詞是國(guó)產(chǎn)化露水的廣告,圖6則是外國(guó)香煙品牌“哈德門”,故排除A項(xiàng);利用女性代言產(chǎn)品并不能說明女性是消費(fèi)主體,特別是香煙,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖5為國(guó)產(chǎn)品牌,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、A【解析】

從材料中的數(shù)據(jù)來看,難民人數(shù)有大幅增加,聯(lián)系所學(xué)經(jīng)濟(jì)全球化的背景可以看出,難民問題成為全球化深入過程中面臨的難題,故A正確;難民人數(shù)有大幅增加,并非人員自由流動(dòng),排除B;C材料無法體現(xiàn),排除;材料中的難民主要是因戰(zhàn)爭(zhēng)等問題產(chǎn)生的,并非都是發(fā)展中國(guó)家面臨的問題,排除D。5、A【解析】題中的“對(duì)廉價(jià)服裝彈性需求趨于無限大為特征的動(dòng)態(tài)消費(fèi)社會(huì)的同步發(fā)展”,即是市場(chǎng)需求的擴(kuò)大,它成為工業(yè)革命產(chǎn)生及擴(kuò)展的重要條件之一。6、A【解析】

20世紀(jì)60年代初,由于美蘇實(shí)力對(duì)比的變化,美國(guó)處于不利地位??夏岬仙吓_(tái)后調(diào)整全球戰(zhàn)略,把矛頭指向社會(huì)主義國(guó)家,強(qiáng)調(diào)在和平共處,和平競(jìng)賽的口號(hào)下,通過援助貿(mào)易、旅行、科技與文化交流削弱東歐國(guó)家與蘇聯(lián)之間的關(guān)系,以達(dá)到擴(kuò)大其霸權(quán),稱霸世界的目的,故選A;馬歇爾計(jì)劃排斥東歐國(guó)家,排除B;C項(xiàng)中“緩和”不正確,排除;美國(guó)擺脫越戰(zhàn),應(yīng)該是在尼克松時(shí)期,排除D。7、D【解析】

根據(jù)材料可知,羅馬法強(qiáng)調(diào)家父的財(cái)產(chǎn)權(quán)力和利益,說明羅馬法家庭倫理秩序色彩濃厚,故選D;材料體現(xiàn)羅馬法的規(guī)定內(nèi)容,沒有證據(jù)證明是家庭事務(wù)影響立法原則,A錯(cuò)誤;材料沒有界定妻子的家庭地位,B錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)注重公共行政權(quán)力,C錯(cuò)誤。8、D【解析】

根據(jù)題干,孫中山賦予其民族主義以傳統(tǒng)政治道德內(nèi)涵,反映其主張復(fù)興傳統(tǒng)道德文化以豐富近代民族主義,D項(xiàng)正確;題干強(qiáng)調(diào)的民族主義觀念,并非治國(guó)理念,排除A項(xiàng);孫中山階級(jí)立場(chǎng)并未改變,排除B項(xiàng);題干未體現(xiàn)馬克思主義對(duì)孫中山民族主義內(nèi)涵的影響,排除C項(xiàng)。故選D。9、D【解析】材料強(qiáng)調(diào)的是要把馬克思主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合,秋收起義軍進(jìn)攻長(zhǎng)沙屬于沒有和國(guó)情相結(jié)合,②③④均屬于馬克思主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合,所以本題只有選D才是符合題意的,正確。10、D【解析】

根據(jù)“17世紀(jì)四十年代”、“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”可知此時(shí)西方開始向近代民主政治轉(zhuǎn)型,而中國(guó)依然固守原有的社會(huì)形態(tài),作者的著眼點(diǎn)是社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變,選D項(xiàng);作者雖然認(rèn)為“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”,但此時(shí)不一定是東西方由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺,排除A;兩個(gè)君主分別是查理一世和崇禎帝,排除B項(xiàng);作者并不是站在歐洲的立場(chǎng)上看問題,排除C。11、C【解析】

“一五”計(jì)劃期間,為緩解工業(yè)化對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求的壓力,對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行了統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷政策,C正確;土與“已五”計(jì)劃時(shí)間不符,排除;B與材料信息無關(guān),排除;美國(guó)貴中國(guó)的政策產(chǎn)生作用,D錯(cuò)誤。12、D【解析】

材料“歷史不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史”,強(qiáng)調(diào)從社會(huì)各方面發(fā)展的角度闡釋歷史。梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)史敘論》主要“記述人間過去之事實(shí)者也”,符合材料的觀點(diǎn),故D符合題意;《明史》是一部紀(jì)傳體斷代史,是明代“帝王將相的家譜”,并非“所有人的歷史”,故A不符合題意;唐代劉知幾的《史通》和清代章學(xué)誠(chéng)的《文史通義》屬于史學(xué)理論著作,與材料無關(guān),故BC不符合題意。故選D。13、B【解析】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知,西周的時(shí)候,為了鞏固對(duì)遼闊疆域的統(tǒng)治,實(shí)行了分封制,分封功臣、宗室子弟及先代貴族的后代到各地做諸侯,以達(dá)到“封邦建國(guó),以藩屏周”的目的;其中,齊為功臣姜尚的封地,魯為宗室的封地,受傳統(tǒng)宗法制的影響,山東稱魯而不稱齊,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,齊魯?shù)臍v史都源于西周分封制,排除。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤,稱“魯”是受宗法制的影響,排除。題干強(qiáng)調(diào)的是宗法制正統(tǒng)觀念影響,而不是由分封制等級(jí)體系決定,排除D。綜上所述,本題正確答案選B。14、B【解析】

依據(jù)材料“在新條約中應(yīng)反映兩國(guó)間‘完全新型的關(guān)系’”并結(jié)合新中國(guó)初期的外交可知,新中國(guó)成立之前中國(guó)與列強(qiáng)間簽訂了是不平等條約,在對(duì)外關(guān)系中是被動(dòng)的。此時(shí)提出新型的關(guān)系,表明毛澤東要求改變被動(dòng)的狀態(tài),實(shí)行獨(dú)立自主的外交政策。B正確;1949年毛澤東同志提出“一邊倒”的政策,決定倒向社會(huì)主義陣營(yíng),而不是倒向蘇聯(lián),A錯(cuò)誤;和平共處五項(xiàng)原則是在1953年12月提出的,C錯(cuò)誤;材料反映的是毛澤東要求對(duì)中國(guó)獨(dú)立自主外交政策的堅(jiān)持,希望打破西方的外交孤立不符合材料主旨,D錯(cuò)誤。故選B。15、A【解析】

八路軍采取的措施在日軍背后開辟了廣大的敵后抗日根據(jù)地,有利于遲滯日軍的行動(dòng)和進(jìn)攻,從而推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段,故選A項(xiàng);打破日軍意圖三個(gè)月滅亡中國(guó)的是淞滬會(huì)戰(zhàn),排除B項(xiàng);八路軍此時(shí)的戰(zhàn)略并不能說明敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為抗日主戰(zhàn)場(chǎng),更不能說明游擊戰(zhàn)成為抗日的主要作戰(zhàn)方式,排除CD項(xiàng)。故選A。16、C【解析】

材料體現(xiàn)的是英國(guó)相繼廢除《居住法》、《谷物法》和《航海法》等法律文件中不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施,這主要和當(dāng)時(shí)英國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)行,需要自由貿(mào)易環(huán)境有關(guān),C正確;材料體現(xiàn)的是放松對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),A排除;全面自由的說法錯(cuò)誤,B排除;重商主義主要體現(xiàn)的是獎(jiǎng)出限入和金銀至上,材料未涉及,D排除。故選C。17、C【解析】

維新知識(shí)分子翻譯的小說多以“獨(dú)立”為主線,內(nèi)涵反侵略色彩,結(jié)合翻譯時(shí)間可知,這一時(shí)期民族危機(jī)加重,翻譯政治小說目的在于激發(fā)民族主義意識(shí),C正確;維新變法在1898年就已經(jīng)失敗,排除A;B是新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,排除;D未體現(xiàn)出政治小說的政治性,排除。18、C【解析】

國(guó)營(yíng)企業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)的情況下,1952年中國(guó)共產(chǎn)黨提出逐步向社會(huì)主義過渡的設(shè)想體現(xiàn)了毛澤東思想的新發(fā)展,C項(xiàng)正確;1952年時(shí)恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的任務(wù)基本完成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)在工業(yè)中占主導(dǎo)的情況下,提出向社會(huì)主義過渡的設(shè)想,是為了更好的發(fā)展生產(chǎn)力,不是對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的超越,也不是在照搬蘇聯(lián)的建設(shè)模式,BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。19、C【解析】

美國(guó)政府用NRA即《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》,把工人和雇主聯(lián)合起來,組成一個(gè)整體,該漫畫意在宣傳羅斯福新政通過直接干預(yù)經(jīng)濟(jì),調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系與勞資關(guān)系,C項(xiàng)正確;從這幅漫畫中不能得出“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”有效“解決了美國(guó)就業(yè)問題”的結(jié)論,A項(xiàng)錯(cuò)誤;NRA只是羅斯福新政的一項(xiàng)措施,它的出臺(tái)不是工人運(yùn)動(dòng)的勝利,B項(xiàng)錯(cuò)誤;此漫畫不能說明創(chuàng)作者對(duì)干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式持否定態(tài)度,D項(xiàng)錯(cuò)誤。20、B【解析】

從圖中可知,英國(guó)的跨國(guó)投資所占比重最多,主要是因?yàn)橛?guó)最早完成了工業(yè)革命,成為世界工廠,故B正確;1765年工業(yè)革命開始,不能說明英國(guó)的跨國(guó)投資所占比重最多,排除A;1929、1947年美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng),英國(guó)的跨國(guó)投資所占比重不可能最多,排除CD。21、C【解析】

據(jù)材料信息可知,李鴻章籌辦鐵甲兵船直到興辦海軍,大部分與國(guó)防相關(guān),說明加強(qiáng)國(guó)防近代化涉及甚多,故C選項(xiàng)正確;創(chuàng)建機(jī)器織布機(jī)不屬于軍工,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;近代的建設(shè)不僅包括國(guó)防,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與主題無關(guān),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。22、D【解析】

材料“歐共體在GATT(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)體制中逐步取代其成員國(guó)并發(fā)展為GATT的一種‘事實(shí)成員’”表明歐共體事實(shí)上取代其成員國(guó)在關(guān)貿(mào)總協(xié)定體制中的地位,這表明歐共體成為超國(guó)家的國(guó)際組織,故D正確;“完全取代了成員國(guó)地位”說法過于絕對(duì),故A錯(cuò)誤;僅憑材料并不能說明成員國(guó)喪失了獨(dú)立地位,故B錯(cuò)誤;C錯(cuò)在“獨(dú)立國(guó)家”,故C排除。23、C【解析】

材料信息“中國(guó)的文化論述里彌漫著講求衛(wèi)生、強(qiáng)身救國(guó)的主張”“今亟譯此類之書,以餉吾國(guó)民。凡有保種之責(zé),而知亡國(guó)之憂者,蓋令青年子弟日肆習(xí)之”體現(xiàn)出近代衛(wèi)生觀念和救亡圖存的結(jié)合,因此這種現(xiàn)象說明“衛(wèi)生”觀念承載著國(guó)家、種族意識(shí),故C正確;材料體現(xiàn)不出是否是清政府的行為,故A錯(cuò)誤;材料未強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生觀念主要在知識(shí)階層傳播,故B錯(cuò)誤;強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生不能說生活習(xí)俗日益西方化,故D錯(cuò)誤。24、C【解析】試題分析:美國(guó)1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)每屆任期四年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1787年憲法規(guī)定聯(lián)邦政府是各州的中央政府,權(quán)力相較于之前而言大大加強(qiáng),但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性。材料中本杰明·富蘭克林和托馬斯·杰斐遜的評(píng)論主要側(cè)重于美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力過大問題,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料中“選出來的君主制”“君主制的新版本”等可以看出本杰明·富蘭克林和托馬斯·杰斐遜的評(píng)論主要強(qiáng)調(diào)1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)權(quán)力過大,故C項(xiàng)正確;沒有規(guī)定總統(tǒng)由選民直選表述無誤,但材料未體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):歐美代議制的確立與發(fā)展?美國(guó)共和制的確立——《1787年憲法》?1787年憲法【名師點(diǎn)睛】關(guān)于美國(guó)1787年憲法的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)注意把握到以下兩個(gè)大的方面。第一,在聯(lián)邦中央官制上,是歐洲啟蒙思想家孟德斯鳩“三權(quán)分立”理論的具體實(shí)踐,涉及行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)三個(gè)領(lǐng)域。把握到“制衡”(即制約與平衡,實(shí)現(xiàn)了“把權(quán)力關(guān)在籠子里”)的內(nèi)涵及深遠(yuǎn)影響。第二,在平衡和協(xié)調(diào)利益方面,涉及到解決三對(duì)矛盾:中央與地方;南方與北方;大州與小州。25、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)初,列強(qiáng)對(duì)中國(guó)資本輸出的重要形式之一是開設(shè)銀行,外國(guó)銀行在中國(guó)變成外交家、劫掠家,說明外國(guó)銀行實(shí)際上是列強(qiáng)對(duì)華侵略的重要工具,B項(xiàng)正確;開辦銀行是列強(qiáng)對(duì)中國(guó)資本輸出的重要方式,是對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪,不是中國(guó)外交近代化的動(dòng)力,A項(xiàng)錯(cuò)誤;外國(guó)銀行在中國(guó)的作用是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略,不能增強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料分析的是外國(guó)銀行的作用,不是近代金融業(yè)發(fā)展的環(huán)境和條件,D項(xiàng)錯(cuò)誤。26、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美蘇兩國(guó)指點(diǎn)全球,將世界一分為二的漫畫,其歷史依據(jù)是美蘇爭(zhēng)霸,B選項(xiàng)符合題意;一球兩制沒有準(zhǔn)確揭露美蘇兩國(guó)外交活動(dòng)的本質(zhì),且沒有這個(gè)說法,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;二戰(zhàn)時(shí)期美蘇結(jié)盟是為了戰(zhàn)勝法西斯侵略,與圖中美蘇操控全球不符,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;柏林危機(jī)是冷戰(zhàn)在歐洲的表現(xiàn),不是美蘇對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。27、D【解析】

1919年-1920年召開的巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》中將德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,故①正確;1921年--1922年召開的華盛頓會(huì)議上簽訂的《九國(guó)公約》使中國(guó)重新回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面,故④正確,所以選D;《四國(guó)條約》是美英法日四國(guó)簽訂的,相約“互相尊重它們?cè)谔窖髰u嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利”,與中國(guó)無關(guān),故②錯(cuò)誤;《限制海軍軍備條約》是美英法日意五國(guó)簽訂的關(guān)于各自主力艦和航空母艦的總噸位,與中國(guó)無關(guān),故③錯(cuò)誤,所以ABC錯(cuò)誤。28、A【解析】

材料表明新中國(guó)成立以來,多次召開全國(guó)性的教育大會(huì),可見國(guó)家對(duì)教育的重視,故A正確;材料沒有涉及到具體的方針,故B錯(cuò)誤;材料不能體現(xiàn)國(guó)民教育體系的形成,排除C;材料只涉及國(guó)家對(duì)教育的重視,并不能說明是優(yōu)先發(fā)展教育,排除D。29、C【解析】

從材料反映的不同時(shí)期的史書中單雄信的形象發(fā)生很大變化來看,說明記敘者不同,對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)存在差異,也就是記敘者的立場(chǎng)往往影響歷史評(píng)價(jià),C選項(xiàng)符合題意?!杜f唐書》和《資治通鑒》均為正史,但是對(duì)單雄信的評(píng)價(jià)不同,A選項(xiàng)排除。材料反映的歷史人物評(píng)價(jià)與時(shí)間推移無關(guān),B選項(xiàng)排除。從漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后,儒學(xué)一直占據(jù)主導(dǎo)地位,D選項(xiàng)排除。30、C【解析】

從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。大約到11世紀(jì)時(shí)期莊園遍布?xì)W洲各地,它是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位,這是西歐最明顯的特征,故C正確;ABD三項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)不同程度存在于西歐,但不屬于最典型的特征,排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)衰落:古希臘文明的衰落,基督教神學(xué)的統(tǒng)治,戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害的影響。復(fù)興:人文思想的復(fù)興,工業(yè)革命的擴(kuò)展。(2)國(guó)內(nèi):提升了中國(guó)的國(guó)際聲望,加速社會(huì)發(fā)展進(jìn)程,促進(jìn)了北京向更加現(xiàn)代的國(guó)際大都市邁進(jìn),強(qiáng)化民族認(rèn)同感和凝集力等。國(guó)際:推動(dòng)了奧林克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,進(jìn)一步宣傳了和平、和諧的精神理念,增進(jìn)了世界各國(guó)人民的相互了解和學(xué)習(xí)?!窘馕觥?/p>

(1)衰落:依據(jù)材料“基督教統(tǒng)治歐洲,倡導(dǎo)禁欲主義,反對(duì)體育運(yùn)動(dòng),奧運(yùn)會(huì)隨之衰落”來看,古希臘文明衰落,基督教神學(xué)統(tǒng)治阻礙其發(fā)展,依據(jù)材料“拜占廷與歌特人的戰(zhàn)爭(zhēng),使奧林匹亞各項(xiàng)設(shè)施毀失殆盡……次地震,使奧林匹亞遭到了徹底毀滅”來看,戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害也起到了一定的影響;復(fù)興:依據(jù)材料“15世紀(jì),教育家開始提倡幸福和健康的生活方式:17世紀(jì),英國(guó)人約翰.洛克的"紳士教育"提出德、智、體”并結(jié)合所學(xué)可知,人文主義思想的復(fù)興和工業(yè)革命的擴(kuò)展促使近代奧運(yùn)會(huì)逐漸復(fù)興。(2)國(guó)內(nèi):依據(jù)材料“表達(dá)了北京人民和中國(guó)人民與世界各國(guó)人民共有美好家園,……正在大步走向現(xiàn)代化的偉大民族致力于和平發(fā)展,社會(huì)和諧”并結(jié)合所學(xué)可知,北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)提升了中國(guó)的國(guó)際聲望,加速社會(huì)發(fā)展進(jìn)程,促進(jìn)了北京向更加現(xiàn)代的國(guó)際大都市邁進(jìn),強(qiáng)化民族認(rèn)同感和凝集力;國(guó)際:依據(jù)材料“為建立一個(gè)和平兩更美好的世界做出貢獻(xiàn)的心聲”并結(jié)合所學(xué)來看,北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦推動(dòng)了奧

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