河北省張家口市2022-2023學年高二上學期期末考試歷史試題（解析版）

高中歷史精品試卷PAGEPAGE1河北省張家口市2022-2023學年高二上學期期末考試歷史試題一、選擇題1.山戎伐燕，燕告急于齊。齊桓公救燕，遂伐山戎，至于孤竹而還。燕莊公遂送桓公入齊境?；腹唬骸胺翘熳?，諸侯相送不出境?！庇谑驱R桓公就把燕莊公所到的地方劃給了燕國，諸侯聞之，皆從齊。這表明當時（）A.宗法分封制度重新確立 B.天子共主地位逐漸喪失C.禮樂制度的影響力猶存 D.華夷文化沖突趨于緩和[答案]C[解析]根據(jù)材料及所學知識可得，齊桓公遵從“非天子，諸侯相送不出境”禮制，把燕莊公所到的齊國土地劃給了燕國，這表明在當時諸侯爭霸的大背景下，禮樂制度的影響力猶存，C項正確；春秋時期，宗法分封制度逐漸瓦解，不符合題意，排除A項；材料表明周天子共主地位仍在，不符合題意，排除B項；當時華夷文化沖突激烈，不符合題意，排除D項。故選C項。2.桐柏山和大別山相接處的武勝關、九里關、平靖關，被稱為義陽三關。三關均為南北來往交通要道和軍事重地，歷來屬于荊襄地區(qū)，元朝時卻將其劃歸河南江北行省。元朝此舉旨在（）A.強化中央對地方的控制 B.革新地方行政體制C.改變南北經(jīng)濟地理格局 D.推動民族融合進程[答案]A[解析]由材料可知元朝將歷來屬于荊襄地區(qū)義陽三關劃歸河南江北行省，體現(xiàn)了行省制度犬牙交錯和以北制南的原則，使荊襄地區(qū)北向門戶洞開，有利于強化中央對地方的控制，A項正確；革新地方行政體制是手段而不是目的，排除B項；元代設置行省的主要目的是加強對各地及民眾的政治控制，沒有改變南北經(jīng)濟地理格局，排除C項；元代設置行省的主要目的是加強對各地及民眾的政治控制，而不是推動民族融合進程，排除D項。故選A項。3.下圖為徐州地區(qū)出土的漢代畫像石。上面一格主要刻人物，下面一格一角顯示在院落里，正在進行雜技表演，主人及其家屬、侍從正在觀看；而另一個房間里的織女卻在繼續(xù)從事著紡織生產(chǎn)，有的紡紗、有的絡紗、有的搖緯、有的織布。該考古成果可用于研究漢代（）A.民營手工業(yè)的發(fā)展 B.田莊經(jīng)濟的生產(chǎn)模式C.商品經(jīng)濟發(fā)展繁榮 D.社會契約關系的加強[答案]B[解析]依據(jù)材料和圖片信息可知，畫面中描述的是地主田莊的生活、生產(chǎn)情況，規(guī)模宏大，體現(xiàn)的是田莊經(jīng)濟的生產(chǎn)模式，B項正確；田莊中的手工業(yè)經(jīng)濟具有自給自足性質(zhì)，不屬于民營手工業(yè)，排除A項；田莊中的手工業(yè)經(jīng)濟具有自給自足性質(zhì)，也不屬于商品經(jīng)濟，排除C項；漢代田莊主要依靠血緣與地緣關系，而不是依靠社會契約關系，排除D項。故選B項。4.我國古代部分王朝的監(jiān)察法規(guī)朝代法規(guī)內(nèi)容西漢《監(jiān)御史九條》規(guī)定了對有訟者、盜賊者、偽鑄錢者、吏不廉者等九種情況的監(jiān)察曹魏《察吏六條》要求對民疾苦冤、墨綬以上官吏的政績、民有特別品行德才者等六種情況進行監(jiān)察唐朝《遣使巡省天下詔》規(guī)定了問民疾苦、政刑苛弊、宣揚風化等監(jiān)察內(nèi)容這可以用來說明我國古代監(jiān)察制度（）A.法規(guī)完善 B.重視權力制衡C.職責明確 D.強調(diào)組織獨立[答案]C[解析]根據(jù)材料“《監(jiān)御史九條》《察吏六條》《遣使巡省天下詔》”可知，我國古代的監(jiān)察內(nèi)容，雖伴隨時代不同而不同，但一般都有明確的指向性，職責明確，揚善懲惡并舉，C項正確；由部分監(jiān)察法規(guī)無法得出我國古代監(jiān)察制度法規(guī)完善的結(jié)論，排除A項；材料沒有我國古代監(jiān)察制度重視權力制衡、強調(diào)組織獨立的信息，排除B項和D項。故選C項。5.從北宋最后一位帝王宋欽宗，到南宋宋高宗之后的歷代帝王，對王安石是負面評價。明朝和清朝的皇帝將王安石等人視為“奸臣”。直至進入近代，迎來“3000年未有之大變局”后，人們才重新評價王安石變法的正面意義，并給王安石以全面客觀的評價。這表明（）A歷史評價缺乏統(tǒng)一標準 B.史學方法決定歷史觀點C.時代越接近評價越客觀 D.社會存在決定社會意識[答案]D[解析]由材料并結(jié)合所學可知，在中國古代強調(diào)“天不變，道亦不變”，南宋以后的歷代統(tǒng)治者對王安石評價較低，而進入近代以后，面對列強侵略，變法圖強成為社會的強音，人們對王安石變法的評價趨于正面，反映出社會存在決定社會意識，D項正確；歷史評價是有一定的標準與原則的，排除A項；史學方法影響歷史觀點，但并非決定歷史觀點，排除B項；歷史評價是否客觀與時代久遠沒有必然關系，因此“時代越接近評價越客觀”一說錯誤，排除C項。故選D項。6.自永樂遷都后，漕運已然成為國之命脈，朝廷內(nèi)府所需物資及軍隊屯駐所需糧草皆由漕運實現(xiàn)。1438年，明朝廷正式詔令，允許“順帶隨船土宜(地方特產(chǎn))”，其后允許攜帶農(nóng)業(yè)特產(chǎn)的數(shù)額不斷增加，流通的地方特產(chǎn)也越來越多。這一政策變化（）A.抑制了區(qū)域性商幫的發(fā)展 B.說明政府強化了經(jīng)濟管控C.縮小了南北方的經(jīng)濟差距 D.促進了跨區(qū)域貿(mào)易的繁榮[答案]D[解析]根據(jù)材料“允許‘順帶隨船土宜(地方特產(chǎn))’，其后允許攜帶農(nóng)業(yè)特產(chǎn)的數(shù)額不斷增加”并結(jié)合所學知識可知，政府放松對流通領域的控制，有利于各地特產(chǎn)的廣泛流通，促進跨區(qū)域貿(mào)易的繁榮，D項正確；政府放松對流通領域的控制，不會抑制商幫的發(fā)展，排除A項；材料說明政府對經(jīng)濟的管控有所放松，排除B項；政府放松對流通領域的控制與南北方經(jīng)濟差距的縮小沒有必然的因果關系，明代中國南北方經(jīng)濟差距并未縮小，排除C項。故選D項。7.清朝對漠西蒙古準噶爾部分裂叛亂活動采取堅決鎮(zhèn)壓的同時，也嚴格限制其他少數(shù)民族上層勢力的擴展。但對少數(shù)民族地區(qū)一般都實行減免賦稅等優(yōu)惠政策，還通過封爵、加俸、會盟、朝覲和聯(lián)姻等方式加強聯(lián)系。這體現(xiàn)清朝前期民族政策的特點是（）A.分而治之 B.因俗而治 C.恩威并施 D.順時而變[答案]C[解析]根據(jù)材料，清朝對漠西蒙古準噶爾部分裂叛亂活動采取堅決鎮(zhèn)壓的措施，而對其他少數(shù)民族地區(qū)實行減免賦稅等優(yōu)惠政策，并進行封爵、加俸、聯(lián)姻等，表明清朝前期民族政策特點是恩威并施，C項正確；“分而治之”是指清政府采用“眾建以分其力”的辦法，使少數(shù)民族各部劃土分疆、互不從屬，排除A項；因俗而治主要是指根據(jù)不同的地區(qū)、不同民族的風俗、社會發(fā)展狀況實施統(tǒng)治或者管理，與材料主旨不符，排除B項；材料沒有順時而變的信息，排除D項。故選C項。8.下圖為建于清代光緒年間的富義倉，是杭州現(xiàn)存唯一的古糧倉。它與北京的儲藏皇糧、俸米的皇家官倉南新倉齊名，并稱為“天下糧倉”，具有重要的文物價值。作為史料其可用于研究（）A.政府的官方儲備 B.民間的社會救濟C.戶籍制度的演變 D.宗族的內(nèi)部救助[答案]A[解析]依據(jù)材料“建于清代光緒年間的富義倉，是杭州現(xiàn)存唯一的古糧倉”，可知富義倉是官方糧庫，作為史料其可用于研究政府的官方儲備，A項正確；富義倉是官方糧庫，不能得出民間的社會救濟，排除B項；富義倉與戶籍制度無關，排除C項；富義倉是官方糧庫，并不是宗族的內(nèi)部救助，排除D項。故選A項。9.晚清漢口開埠通商后，市場上同時流通銀兩、銅錢、銀元、官票、漢鈔等，交易頗有不便。市場上出現(xiàn)了一種只做計算單位、并無實物的洋例銀，做為統(tǒng)一的記賬、結(jié)算的貨幣。洋例銀的出現(xiàn)（）A.表明中央與地方矛盾激化 B.適應了對外貿(mào)易發(fā)展的需要C.加劇了清政府的財政危機 D.有利于抵制列強的經(jīng)濟侵略[答案]B[解析]根據(jù)材料“同時流通銀兩、銅錢、銀元、官票、漢鈔”可知，出現(xiàn)了多元貨幣一起流通的混亂復雜局面，漢口成為通商口岸后，在商業(yè)活動中產(chǎn)生了一種只作為計算單位的洋例銀，客觀上適應了對外貿(mào)易的發(fā)展，B項正確；洋例銀是市場自發(fā)形成的，沒有體現(xiàn)中央與地方的關系，排除A項；洋例銀客觀上促進了中國對外貿(mào)易的發(fā)展，有利于增加政府財政和稅收，排除C項；洋例銀客觀上適應了西方的經(jīng)濟侵略，沒有抵制列強經(jīng)濟侵略的作用，排除D項。故選B項。10.1905年，湖北當局在黃陂縣募兵，96人中有12個廩生、24個秀才。同時有大量的舊文人轉(zhuǎn)向新式教育，成為新學堂與學務機構(gòu)的教職員。清末貢生陳蝶仙開辦了許多公司，生產(chǎn)牙粉、酒、汽水及玻璃。由此可見，科舉制的廢除（）A.推動了近代中國社會的轉(zhuǎn)型 B.提高了士人群體的政治地位C.反映了新式教育體制的確立 D.促進了國家政治認同的形成[答案]A[解析]由材料可知，科舉制廢除后，士人身份發(fā)生若干種不同類型的轉(zhuǎn)變，適應了近代社會的發(fā)展，推動了近代中國社會的轉(zhuǎn)型，A項正確；科舉制的廢除使士人政治解體，在內(nèi)憂外患的窘境下，士人群體的政治地位受到?jīng)_擊，排除B項；新式教育體制的確立需要經(jīng)歷漫長的過程，材料沒有相應的信息，排除C項；材料中沒有國家政治認同形成的信息，排除D項。故選A項。11.1936年初，蘇維埃中央政府西北辦事處頒布了《西北蘇維埃選舉法》，規(guī)定：一切精神勞動者(如醫(yī)生、著作家、教員等)都有選舉權；雇傭勞動在10人以下、資本在5000元以下之工商業(yè)主亦有選舉權；在蘇維埃政府及各革命團體工作積極努力的，無論其出身如何，亦可獲得選舉權。當時這一舉措旨在（）A.推動國民革命的深入開展 B.適應民族戰(zhàn)爭新形勢的發(fā)展C.促進工農(nóng)民主政權的創(chuàng)立 D.鞏固人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線組織[答案]B[解析]依據(jù)材料信息可知，《西北蘇維埃選舉法》注重聯(lián)合、團結(jié)知識分子、民族資產(chǎn)階級。結(jié)合材料時間和所學可知，這反映出在民族矛盾上升為中國社會主要矛盾的情況下，###放棄了以前建立工農(nóng)民主政權的主張，謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，B項正確；國民革命的時間是1924—1927年，與材料時間不符，排除A項；國共十年對峙初期，工農(nóng)民主政權就已經(jīng)創(chuàng)立，排除C項；人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)于解放戰(zhàn)爭時期，排除D項。故選B項。12.與改革開放初期的自帶承包商和勞工相比，目前中國在發(fā)展中國家的海外承包合同除了工程師和技術人員外，更多地雇用當?shù)爻邪毯蛣诠?，通過“干中學”的方式培養(yǎng)專業(yè)人才，向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移適宜的建筑及工程技術。由此可見，當前我國的對外援助（）A.意識形態(tài)的作用有所加強 B.重視提高受援國的發(fā)展能力C.經(jīng)濟因素的影響持續(xù)增大 D.倡導建立新型區(qū)域經(jīng)濟組織[答案]B[解析]根據(jù)材料“與改革開放初期的自帶承包商和勞工相比，目前中國在發(fā)展中國家的海外承包合同除了工程師和技術人員外，更多地雇用當?shù)爻邪毯蛣诠ぃㄟ^‘干中學’的方式培養(yǎng)專業(yè)人才，向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移適宜的建筑及工程技術?！笨芍?，目前中國在發(fā)展中國家的海外承包合同，更多地雇用當?shù)爻邪毯蛣诠?，培養(yǎng)專業(yè)人才并轉(zhuǎn)移適宜的建筑及工程技術，表明當前我國的對外援助重視提高受援國的發(fā)展能力，B項正確；材料沒有體現(xiàn)意識形態(tài)的作用，且A項表述與史實不符，排除A項；經(jīng)濟因素的影響持續(xù)增大，與材料主旨不符，排除C項；倡導建立新型區(qū)域經(jīng)濟組織，與材料主旨不符，排除D項。故選B項。13.公元前367年，羅馬的平民首次擔任執(zhí)政官，此后獨裁官、監(jiān)察官等高級官職也對平民開放，平民和貴族的差別逐漸縮小。公元前287年，完全由平民組成的特里布大會通過的決議不需經(jīng)過元老院或由市民組成的森都里亞大會的批準，也被承認具有法律效力。這反映出當時羅馬（）A.強調(diào)國家的集體利益 B.政治體制缺乏權力制約C.存在政治民主化趨勢 D.平民主導國家政治生活[答案]C[解析]根據(jù)材料“公元前367年，羅馬的平民首次擔任執(zhí)政官，此后獨裁官、監(jiān)察官等高級官職也對平民開放，平民和貴族的差別逐漸縮小。公元前287年，完全由平民組成的特里布大會通過的決議不需經(jīng)過元老院或由市民組成的森都里亞大會的批準，也被承認具有法律效力?！笨芍?，材料顯示當時羅馬重要官員向平民開放，平民大會地位提高，這些反映了政治民主化的趨勢，C項正確；材料沒有強調(diào)國家的集體利益的信息，排除A項；羅馬政治存在權力制約體制，排除B項；平民主導國家政治生活，不符合史實，排除D項。故選C項。14.鑒于當時2600萬法國人中，大約有1200萬人不會說法語的情況，《人權宣言》等重要文件都不得不翻譯成當?shù)卣Z言。許多國民公會的代表提出要大力倡導法語，從1789年到1815年，法國民眾中講法語的人數(shù)大幅度提升。這一現(xiàn)象（）A.促使民主共和觀念深入人心 B.推動了法國民族國家的形成C.開啟了人們對社會的理性思考 D.強化了法國民眾的民族認同[答案]D[解析]法語的推廣使法國民眾中講法語的人數(shù)大幅度提升，有利于強化法國民眾的民族認同，D項正確；法語的傳播有利于啟蒙思想的宣傳，但法國君主派與共和派長期對立，民主共和觀念遠未深入人心，排除A項；法國民族國家形成于16世紀，排除B項；啟蒙運動開啟了人們對社會的理性思考，排除C項。故選D項。15.下表是美國1787年憲法修正案的部分內(nèi)容。兩者的共同點是（）內(nèi)容條目紀律優(yōu)良的民兵組織對自由州的安全是必要的，因此，人民持有并攜帶武器的權利不受侵犯第二條本憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力，保留給各州行使，或保留給人民行使第十條A.注重保護個人權力 B.堅持三權分立原則C.追求法律程序公正 D.維護聯(lián)邦政府權威[答案]A[解析]材料“人民持有并攜帶武器的權利不受侵犯”“保留給各州行使，或保留給人民行使”并結(jié)合所學知識可知，其體現(xiàn)出對州權和個人權力的保護，對聯(lián)邦權力的限制，A項正確；材料沒有三權分立的信息，排除B項；材料沒有體現(xiàn)出法律程序的信息，排除C項；材料體現(xiàn)的是對聯(lián)邦權力的限制，排除D項。故選A項。16.19世紀初，“面包加油瀝(烤肉時滴下的肥油)”是貧民家庭常見的膳食組合。到19世紀末，工人的餐桌上也出現(xiàn)了肉類，蘭開斯特的人均每周肉食量在兩磅左右。1881年的一份報告說，英國人的肉食消費大大超過了面包支出，牛奶、禽蛋、黃油、奶酪支出超過了土豆支出。這反映出（）A.價格革命提升了民眾的消費能力 B.經(jīng)濟發(fā)展助長了奢侈消費的風氣C.世界市場改變了工人的飲食習慣 D.工業(yè)革命豐富了人們的物質(zhì)生活[答案]D[解析]根據(jù)材料“……到19世紀末，工人的餐桌上也出現(xiàn)了肉類……1881年的一份報告說，英國人的肉食消費大大超過了面包支出”可知當時工人的生活得到較大程度改善，說明工業(yè)革命豐富了人們的物質(zhì)生活，D項正確；價格革命發(fā)生在新航路開辟后，與材料時間不符，排除A項；材料并不能說明工人過上奢侈生活，排除B項；材料未涉及世界市場對工人生活的影響，排除C項。故選D項。17.杰里·本特利在《新全球史》中這樣寫道：“在莫桑比克，他們試圖控制南非的黃金貿(mào)易；在霍爾木茲海峽，他們控制了波斯灣的入口；在果阿，他們販運印度的胡椒；在馬六甲，他們監(jiān)管從中國南海到印度洋的貨船?！边@段描述可以用來說明（）A.西班牙的殖民擴張 B.葡萄牙海上貿(mào)易的發(fā)達C.荷蘭壟斷國際貿(mào)易 D.英國成為“日不落”帝國[答案]B[解析]根據(jù)材料中的莫桑比克、霍爾木茲海峽、果阿、馬六甲并根據(jù)所學知識可知，材料描述的是葡萄牙據(jù)點式海上貿(mào)易，B項正確；西班牙的殖民擴張主要在菲律賓和南美洲，排除A項；荷蘭長期以“海上馬車夫”的身份存在，排除C項；莫桑比克、果阿等地長期是葡萄牙殖民地，而不是英國殖民地，排除D項。故選B項。18.1979年，撒切爾夫人上臺后，將個人所得稅基本稅率從33%下調(diào)至30%，1988年進一步下調(diào)到25%，最高稅率則從83%下調(diào)到60%，1988年進一步下調(diào)至40%。起征點從原來年收入8000英鎊提高到1萬英鎊。這些舉措旨在（）A.增強經(jīng)濟發(fā)展活力 B.強化國家經(jīng)濟干預C.健全社會保障制度 D.縮小社會收入差距[答案]A[解析]依據(jù)材料“1979年，撒切爾夫人上臺后，將個人所得稅基本稅率從33%下調(diào)至30%，1988年進一步下調(diào)到25%，最高稅率則從83%下調(diào)到60%”，可知撒切爾夫人上臺后，將個人所得稅基本稅率下調(diào)、起征點上調(diào)，其目的是鼓勵民眾工作的積極性，增強經(jīng)濟發(fā)展活力，A項正確；撒切爾夫人改革特點是放松國家經(jīng)濟干預，排除B項；撒切爾夫人任內(nèi)削減國家福利開支，為社會保障制度“瘦身”，排除C項；將個人所得稅基本稅率下調(diào)、起征點上調(diào)，只會擴大社會收入差距，不會縮小社會收入差距，排除D項。故選A項。19.歐盟的糧食安全目標主要是維護農(nóng)村社區(qū)、促進農(nóng)村發(fā)展、提高糧食質(zhì)量和保護生態(tài)環(huán)境；美國的糧食安全目標側(cè)重于耕地保護和對農(nóng)民進行收入支持；日本的糧食安全政策核心是強化農(nóng)業(yè)基礎設施建設、提高糧食特別是大米的自給率。這體現(xiàn)的糧食安全特征是（）A.系統(tǒng)性 B.動態(tài)性 C.地域性 D.全局性[答案]C[解析]根據(jù)材料及所學知識可得，由于不同國家在地理位置、耕地資源、人口數(shù)量以及糧食綜合生產(chǎn)與貿(mào)易能力等方面都有所不同，各國的糧食安全目標以及保障本國糧食安全的措施和手段也應不盡相同，材料內(nèi)容體現(xiàn)糧食安全的地域性特征，C項正確；糧食安全的系統(tǒng)性是指一國的糧食安全狀況受到多項因素的影響，材料沒有體現(xiàn)，排除A項；糧食安全是一個動態(tài)發(fā)展的現(xiàn)象，在不同的時代背景下糧食安全應有不同的目標，材料沒有體現(xiàn)，排除B項；材料體現(xiàn)的是歐盟、美國和日本的糧食安全政策，沒有體現(xiàn)出全局性，排除D項。故選C項。20.過去，攝像、發(fā)布新聞多是新聞專業(yè)人員才能完成的事。數(shù)碼攝像設備的普及和視頻網(wǎng)站的發(fā)展為“拍客”的興起創(chuàng)造了條件，以“原創(chuàng)、關注、分享”為特點的“拍客”文化開始大規(guī)模流行。這一新現(xiàn)象折射出（）A.信息技術改變社會生活 B.世界開始進入信息時代C.世界文化趨向于同一化 D.全球經(jīng)濟增長模式轉(zhuǎn)型[答案]A[解析]依據(jù)材料可知，數(shù)碼攝像設備的普及和視頻網(wǎng)站的發(fā)展，推動了“拍客”文化的大規(guī)模流行。這說明高科技的發(fā)展推動了社會生活的重大變化，即信息技術改變社會生活，A項正確；第三次科技革命使世界開始進入信息時代，排除B項；信息技術的發(fā)展并未使世界文化趨向于同一化，而是促進了世界文化的多樣化，排除C項；材料中沒有全球經(jīng)濟增長模式的信息，排除D項。故選A項。二、非選擇題21.閱讀材料，完成下列要求材料一宋初統(tǒng)治者在東京國學基礎上，又興建了西京、南京、北京的國學。北宋大興官學的實質(zhì)在于振興社會教化和彌補科舉對人才選拔的不足，其傳播知識的旨趣并不凸顯。北宋中期，興天下之學以振教化已成為北宋士大夫的共識。王安石文教改革既重視太學改革，又積極關注地方州縣學的發(fā)展，并且振興地方州縣學成為王安石建立教化新格局的中心環(huán)節(jié)。從制度建制上用三舍法將州縣學與太學相互銜接，而在傳播系統(tǒng)上則使師資、生員、教材、學田以及文教協(xié)調(diào)專員一并到位。這些措施有效地促進了州縣學的良性運轉(zhuǎn)。將各地讀書士子階層共同納入國家教化組織的調(diào)控范域。宋南渡后，“自龜山（楊時）辟書院以講學，于是白鹿、鵝湖相繼而起”，教化對象向民間社會大眾延伸、轉(zhuǎn)化?！幾詮堁┘t《試論宋代社會教化的新特征》等材料二1963年初中語文教科書榜樣人物身份類別統(tǒng)計榜樣身份類別人物政治領袖1個：賀龍英雄榜樣14個：革命戰(zhàn)士（5次）、方志敏、何大慶、白求恩（2次）、吳運鐸、楊子榮、軍隊戰(zhàn)士、馮婉貞、甘祖昌知識分子4個：徐特立、鄒韜奮、聞一多、林道靜勞動榜樣4個：梁生寶、鐵路列車員、小李和將軍、英雄母親青少年榜樣2個：小橘燈、小英雄——摘編自宋玨蕾《教科書榜樣人物的變遷研究》等材料三1993年初中語文教科書榜樣人物身份類別統(tǒng)計榜樣身份類型人物政治領袖4個：周恩來（2次）、陳毅（2次）英雄榜樣6個：革命戰(zhàn)士、白求恩、劉胡蘭、大個子軍人、陳毅、無名革命戰(zhàn)士知識分子14個：韓麥爾、梅蘭芳、蔡蕓芝、魯迅（3次）、竺可楨、老教授、任以沛、羅丹、聞一多、秦大河、藤野嚴九郎、茅盾勞動榜樣5個：成渝父母、傻二哥、郭全海、朱德母親、賣蟹小姑娘青少年榜樣3個：小桔燈、保爾·柯察金、陳伊玲——摘編自宋玨蕾《教科書榜樣人物的變遷研究》等（1）根據(jù)材料一，概括宋代社會教化的發(fā)展趨勢，并結(jié)合所學知識分析其原因。（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學知識，指出相較于1963年初中語文教科書，1993年初中語文教科書榜樣人物的突出變化，并簡要說明榜樣文化建設的必要性。[答案]（1）趨勢：重心由中央到地方；傳播通道由官學轉(zhuǎn)向私學；由官方控制向民間社會下移；教化對象范圍不斷擴大。原因：朝廷推行崇文抑武的方針；社會經(jīng)濟的發(fā)展；科舉制的推動；理學的影響；印刷技術的進步，紙質(zhì)印本書籍普遍流行；民間宗族的推動。（2）變化：榜樣國別的多元化；榜樣人物平民化；榜樣認同的知識化（或知識分子榜樣的多樣化和主體化）。必要性：提高人的精神境界，引導人的價值取向；營造社會文明風尚，促進社會主義精神文明建設。（答出其中一點即可滿分，其他[答案]言之有理亦可給分）[解析][小問1詳析]趨勢：根據(jù)材料“王安石文教改革既重視太學改革，又積極關注地方州縣學的發(fā)展，并且振興地方州縣學成為王安石建立教化新格局的中心環(huán)節(jié)”可知重心由中央到地方；根據(jù)材料“而在傳播系統(tǒng)上則使師資、生員、教材、學田以及文教協(xié)調(diào)專員一并到位”可知傳播通道由官學轉(zhuǎn)向私學；由官方控制向民間社會下移；根據(jù)材料“而在傳播系統(tǒng)上則使師資、生員、教材、學田以及文教協(xié)調(diào)專員一并到位”可知教化對象范圍不斷擴大。原因：結(jié)合宋代的重文輕武政策可知朝廷推行崇文抑武的方針；結(jié)合宋代的經(jīng)濟特征可知社會經(jīng)濟的發(fā)展；結(jié)合宋代文化的成就可知科舉制的推動；理學的影響；印刷技術的進步，紙質(zhì)印本書籍普遍流行；民間宗族的推動。[小問2詳析]變化：根據(jù)材料“1993年初中語文教科書榜樣人物身份類別”可知榜樣國別的多元化；榜樣人物平民化；榜樣認同的知識化（或知識分子榜樣的多樣化和主體化）。必要性：結(jié)合精神文明建設的重要作用可知提高人的精神境界，引導人的價值取向；營造社會文明風尚，促進社會主義精神文明建設。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一國際分工體系演進簡表進程時間表現(xiàn)萌芽15世紀末至16世紀初“新大陸”發(fā)現(xiàn)后，國際貿(mào)易迅速擴大，西歐工場手工業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)，商業(yè)資本家在利潤的驅(qū)使下，開始開辟國外大市場，為滿足國外市場需求所從事的專業(yè)化生產(chǎn)活動出現(xiàn)形成18世紀60年代到19世紀60年代英國等歐美國家依靠堅船利炮炸開亞非拉國家的大門，傾銷廉價工業(yè)品。一國范圍內(nèi)的城鄉(xiāng)區(qū)域分工和工農(nóng)部門分工，逐步演變成世界城市與世界農(nóng)村、先進工業(yè)國與落后農(nóng)業(yè)國之間的分工發(fā)展19世紀后期到二戰(zhàn)爆發(fā)國際分工的參與主體大幅增加，資本主義生產(chǎn)日益社會化和國際化；實現(xiàn)方式不僅有商品交換，更有資本輸出。英國遭遇殖民地人民的反抗和德、美、日等帝國的雙重挑戰(zhàn)深化二戰(zhàn)后至20世紀80年代初國際貿(mào)易和國際投資海量增長，經(jīng)濟制度不同的國家(地區(qū))共同參與到分工體系之中；大批新興民族國家在國際分工體系中的地位獲得明顯改善，但南北矛盾依舊突出——摘編自楊文武、羅文寶《國際分工體系的演進動因及啟示》材料二改革開放以來，勞動力是我國參與國際分工的主要優(yōu)勢要素。這種優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在勞動力密集產(chǎn)品的制造上，而且更多體現(xiàn)在勞動力密集型環(huán)節(jié)的生產(chǎn)上。隨著我國工業(yè)化進程的深入，食品飲料、煙草、紡織服裝、橡膠制品等在我國出口工業(yè)制成品的比重進一步下降，化學成品、木制品、紙制品和印刷、金屬加工產(chǎn)品、機電產(chǎn)品等所占比重持續(xù)上升。我國已從由知識技能要求低、附加價值小的下游生產(chǎn)環(huán)節(jié)(終端的加工組裝)向技術含量高、附加價值大的上游生產(chǎn)環(huán)節(jié)(關鍵零部件的生產(chǎn))遞進。但不可否認的是，隨著國際形勢的變化，當前我國國際分工地位的可持續(xù)性面臨著挑戰(zhàn)?！幾越鸱肌吨袊鴩H分工地位的變化、內(nèi)在矛盾及其走向》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括推動國際分工體系演進的因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出改革開放后我國參與國際分工的特點，并為維持我國國際分工地位的可持續(xù)性提出兩條可行性建議。[答案]（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高；科技進步及創(chuàng)新；跨國公司的參與；國家發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)濟政策；資本主義的擴張，國際政治經(jīng)濟秩序的變動；國家的資源稟賦狀況；民族文化、宗教信仰以及價值觀念等的影響。（2）特點：勞動密集型產(chǎn)業(yè)占重要地位；具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)領域增多；參與國際分工的地位提高。建議：加大對外開放程度，推動經(jīng)濟全球化；注重人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級；以“一帶一路”建設為契機，深化沿線經(jīng)貿(mào)合作；加快實施自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略，構(gòu)建國際合作新格局；構(gòu)建區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群，提升整體議價能力；加強金融機構(gòu)海外布點，有序推進人民幣國際化；建立現(xiàn)代企業(yè)制度，助推中國企業(yè)“走出去”。[解析][小問1詳析]因素：根據(jù)材料“新大陸發(fā)現(xiàn)后，國際貿(mào)易迅速擴大，西歐工場手工業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)、18世紀60年代到19世紀60年代英國等歐美國家……傾銷廉價工業(yè)品、19世紀后期到二戰(zhàn)爆發(fā)……資本主義生產(chǎn)日益社會化和國際化”及所學知識可得到生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高；科技進步及創(chuàng)新；根據(jù)材料“15世紀末至16世紀初……資本家在利潤的驅(qū)使下，開始開辟國外大市場、18世紀60年代到19世紀60年代，英國等歐美國家依靠堅船利炮炸開亞非拉國家的大門，傾銷廉價工業(yè)品、19世紀后期到二戰(zhàn)爆發(fā)……資本主義生產(chǎn)日益社會化和國際化”二戰(zhàn)后至20世紀80年代初……大批新興民族國家在國際分工體系中的地位獲得明顯改善，但南北矛盾依舊突出”可得到資本主義的擴張，國際政治經(jīng)濟秩序的變動；根據(jù)所學知識可得到跨國公司的參與；國家發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)濟政策；國家的資源稟賦狀況；民族文化、宗教信仰以及價值觀念等的影響。[小問2詳析]特點：根據(jù)材料“這種優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在勞動力密集產(chǎn)品的制造上，而且更多體現(xiàn)在勞動力密集型環(huán)節(jié)的生產(chǎn)上”可得到勞動密集型產(chǎn)業(yè)占重要地位；根據(jù)材料“……我國已從由知識技能要求低、附加價值小的下游生產(chǎn)環(huán)節(jié)(終端的加工組裝)向技術含量高、附加價值大的上游生產(chǎn)環(huán)節(jié)(關鍵零部件的生產(chǎn))遞進”可得到了，具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)領域增多；參與國際分工的地位提高。建議：根據(jù)所學知識，可得到建議：加大對外開放程度，推動經(jīng)濟全球化；注重人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級；以“一帶一路”建設為契機，深化沿線經(jīng)貿(mào)合作；加快實施自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略，構(gòu)建國際合作新格局；構(gòu)建區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群，提升整體議價能力；加強金融機構(gòu)海外布點，有序推進人民幣國際化；建立現(xiàn)代企業(yè)制度，助推中國企業(yè)“走出去”。23.閱讀材料，完成下列要求