2022年安徽省蕪湖市第二十九中學中考一模化學試題(解析版)

2021~2022學年九年級第一次模擬考試化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12Li-7O-16Fe-56Na-23Cu-64C1-35.5P-31一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)1.安徽不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常著名。以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學變化的是A.釀酒 B.剪紙C.錫雕 D.竹編【1題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.釀酒有新物質(zhì)酒精等的產(chǎn)生，是化學變化。B.剪紙沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。C.錫雕沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。D.竹編沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。故選A2.2021年全球氣侯大會上，我國莊嚴承諾將在2030年實現(xiàn)碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和，下舉措中不符合這一宗旨的是A.大力開發(fā)風能、太陽能和核能等新能源 B.大力推廣新能源汽車C.革新工藝和技術，淘汰老舊設備和技術 D.為出行方便，盡量乘坐私家車【2題答案】【答案】D【解析】【分析】阻止溫室效應增強，為實現(xiàn)碳達峰、碳中和，根本策略是全球參與控制二氧化碳的排放量?！驹斀狻緼.大力開發(fā)風能、太陽能和核能等新能源，可以減少煤、石油、天然氣的使用，從而減少二氧化碳的排放量，A不符合題意；B.大力推廣新能源汽車，可以減少石油的使用量，減少二氧化碳的排放量，B不符合題意；C.革新工藝和技術，淘汰老舊設備和技術，可以提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率，減少二氧化碳的排放量，C不符合題意；D.出行方便，乘坐私家車，可以增大人均碳排放量，D符合題意。故選D。3.我國科學家將立方金剛石中的每個碳原子，用一個由四個碳原子組成的正四面體結構單元取代，形成了用途更為廣泛的“T﹣碳’，（如圖所示）。下列關于“T﹣碳”的說法正確的（）A.它與金剛石是同一種物質(zhì)B.其中的碳原子靜止不動C.它是一種新型的含碳化合物D.它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2【3題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.“T-碳”與金剛石不是同一種物質(zhì)，錯誤；B.“T-碳”中的碳原子是不斷運動的，錯誤；C.“T-碳”是一種碳的單質(zhì)，錯誤；D.“T-碳”是一種碳的單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，正確。故選D。4.為實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，調(diào)整能源結構，目前我國正大力推進新能源汽車，新能源汽車上普遍材料的電池有兩種：三元鋰電池和磷酸鐵鋰(LiFePO4)電池。下列關于LiFePO4說法正確的是A.LiFePO4中既含金屬，又含非金屬B.LiFePO4中Li、FE.P、O元素質(zhì)量比為1：1：1：4C.LiFePO4中Li為+1價，則Fe為+2價D.磷酸鐵鋰中有7個原子【4題答案】【答案】C【解析】【分析】磷酸鐵鋰的化學式為LiFePO4，屬于鹽，是一種含有多種元素的化合物。【詳解】A.Li、Fe屬于金屬元素，P、O屬于非金屬元素，故LiFePO4是由金屬元素和非金屬元素組成的，不能說LiFePO4中既含金屬，又含非金屬，A錯誤；B.LiFePO4中Li、FE.P、O元素質(zhì)量比為（7×1）：（56×1）：（31×1）：（16×4）=7:56:31:64，B錯誤；C.若Li為+1價，而P為+5價，O為－2價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則Fe為+2價，C正確；D.1個LiFePO4中含有7個原子，未說明LiFePO4的個數(shù)，D錯誤。故選C。5.下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.探究MnO2是否是H2O2分解的催化劑C.驗證燃燒需要溫度達到著火點D.探究CO2對銅生銹是否有影響【5題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入等量的石灰水，根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳的含量，A實驗方案能達到相應實驗目的；B.一支試管中加入二氧化錳，一支試管中沒有加入二氧化錳，根據(jù)帶火星的木條是否復燃，可以探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解，B實驗方案能達到相應實驗目的；C.燒杯中試管外的白磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，可以驗證燃燒需要氧氣，C實驗方案不能達到相應實驗目的；D.兩支試管中其他條件相同，第一支試管的銅與二氧化碳、蒸餾水和氧氣接觸，第二支試管中的銅與氧氣和蒸餾水接觸，根據(jù)是否銹蝕，可以探究二氧化碳對銅銹蝕是否有影響，D實驗方案能達到相應實驗目的。故選C。6.如圖所示，下列說法錯誤的A.反應Ⅰ前后原子數(shù)目不變 B.反應中甲與乙的分子個數(shù)比為1：1C.反應Ⅱ丙中N的化合價-3價 D.想要得到更多H2，應減少反應Ⅱ的發(fā)生【6題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】由反應微觀示意圖可知：反應Ⅰ化學方程式：；反應Ⅱ化學方程式：；A.依據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后原子的個數(shù)不變，反應Ⅰ前后原子數(shù)目不變，說法正確；B.由反應微觀示意圖可知：反應Ⅰ化學方程式：，甲與乙的分子個數(shù)比2:1，說法錯誤；C.反應Ⅱ丙是指氨氣NH3，氫元素的化合價為+1價，依據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)為0可知：氨氣中N的化合價-3價，說法正確；D.由反應Ⅰ化學方程式：；反應Ⅱ化學方程式：可知：想要得到更多H2，應減少反應Ⅱ的發(fā)生，說法正確；答案：B。7.某樣品除含有鐵粉外還可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種，將該粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反應后過濾，向濾液中加入鋅粉，鋅粉的表面有氣泡產(chǎn)生，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體并有固體殘留。下列說法正確的是①樣品中一定含有C粉和CuO粉末②樣品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉③殘留固體的質(zhì)量等于樣品中CuO的質(zhì)量④濾液中一定含有FeSO4.H2SO4，可能含有CuSO4⑤濾渣中一定含有C粉和CuA.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤【7題答案】【答案】B【解析】【分析】由題可知，某樣品除含有鐵粉外還可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種，為確定該樣品成分，將該粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反應后過濾，向濾液中加入鋅粉，通過鋅粉的表面有氣泡產(chǎn)生，說明稀硫酸過量，則鐵會完全溶解，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體并有固體殘留，說明樣品中一定含有C粉，因為稀硫酸過量，則殘留固體不可能是Fe，只能為Cu，進而證明樣品中還含有CuO，因為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu。【詳解】①根據(jù)分析，正確；②一定含有C粉，錯誤；③稀硫酸過量，則鐵會完全反應，不能確定硫酸銅是否完全反應，殘留固體在氧氣中充分灼燒，其質(zhì)量不一定等于樣品中CuO質(zhì)量，錯誤；④根據(jù)分析，濾液中一定含有FeSO4.H2SO4，可能含有CuSO4，正確；⑤根據(jù)分析，正確。故選B。8.推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是A.化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的變化一定是化學變化B.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素C.中和反應生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應都是中和反應D.二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應，所以非金屬氧化物都能和堿溶液反應【8題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.化學變化一定伴隨有能量變化，但是有能量變化的變化不一定是化學變化，比如，電阻絲發(fā)熱是電能變成熱能，屬于物理變化，A不合理；B.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，比如，H2O和NH3.Ne等微粒均含有10個質(zhì)子，它們是不同的分子，不屬于同種元素，B合理；C.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不都是中和反應，比如，氧化鈣和鹽酸的反應CaO+2HCl=CaCl2+H2O，該反應生成了鹽和水，但不屬于中和反應，C不合理；D.二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應，但是非金屬氧化物不都能和堿溶液反應，比如，CO和堿溶液不反應，D不合理。故選B。9.工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會產(chǎn)生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關說法錯誤的是A.Ni基雙金屬催化劑可重復使用 B.反應前后元素的化合價均改變C.反應前后原子種類和數(shù)目不變 D.合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大【9題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.Ni基雙金屬在反應中作為催化劑，催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生變化，可重復使用，正確；B.該反應為，反應后碳元素的化合價有+4價變?yōu)?2價，氧元素的化合價在反應前后都是-2價，未發(fā)生變化，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，因此錯誤；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子種類和數(shù)目不變，正確；D.合成氣為一氧化碳和氫氣混合氣體，可合成多種化工產(chǎn)品，價值大，正確；故選B。10.通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是實驗操作現(xiàn)象結論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟，溶液變紅CO2能與石蕊反應B向某水樣中加入適量的肥皂水，振蕩產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水C分別向盛有20℃40mL酒精和60℃40mL水的燒杯中各滴入1滴紅墨水在60℃水中擴散的更快溫度越高，分子運動越快D把等質(zhì)量、相同的鋅片與鐵片同時放入等濃度等體積的稀鹽酸中鋅片與鹽酸產(chǎn)生氣體更快鋅的金屬活動性比鐵強A.A B.B C.C D.D【10題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.二氧化碳和水均不能使紫色石蕊變紅，兩者反應生成的碳酸能使紫色石蕊變紅，A不符合題意；B.肥皂水遇到硬水，振蕩易起浮渣，而不是產(chǎn)生大量泡沫，B不符合題意；C.分別向盛有20℃40mL酒精和60℃40mL水的燒杯中各滴入1滴紅墨水，由于存在溫度和溶劑兩個變量，不能得出溫度越高，分子運動越快的結論，C不符合題意；D.把等質(zhì)量、相同的鋅片與鐵片同時放入等濃度等體積的稀鹽酸中，鋅片與鹽酸產(chǎn)生氣體更快，因為鋅的金屬活動性比鐵強，D符合題意。故選D。11.如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是A.t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B.t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲【11題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.由圖可知，t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，不符合題意；B.t2℃時，甲和乙的溶解度相等，該溫度下，甲和乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，但是溶液質(zhì)量未知，溶質(zhì)質(zhì)量無法比較，符合題意；C.由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，t3℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，溶解度均減小，都會析出晶體，不符合題意；D.由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，不符合題意。故選B。12.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液B.向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒【12題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.稀硫酸的pH小于7，圖中起點大于7，故A不正確；B.鋁和鋅分別與稀鹽酸反應，得到的氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，所以當加入稀鹽酸質(zhì)量相同且當兩種金屬都沒反應完成時得到的氫氣質(zhì)量應相同，故B不正確；C.催化劑只能起到改變反應速率的作用，并不能改變生成物的質(zhì)量，故C不正確；D.因氧氣過量，可將鎂耗盡，氧氣會有剩余，且產(chǎn)生的氧化鎂的質(zhì)量等于鎂的質(zhì)量加參加反應的氧氣質(zhì)量，故D正確。故選D。二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分。)13.HY100鋼為銅合金化鋼，屈服強度690MPa(70kgf/mm2)主要為美國航母用鋼，被美國作為戰(zhàn)略物資，不允許擅自出口。我國從2005年4月開始，由朱英富和孫光甦帶領團隊改造“瓦良格號”，也就是我們的第一艘航母“遼寧號”，當時只有美俄日德四國能夠建造航母所用的特種鋼，鞍鋼於2008年才突破技術封鎖，成功研制出航母鋼，2012年9月“遼寧號”成功下水。在我國科研人員的不懈努力之下，我國不斷取得技術突破，2019年12月17日我國第一艘自主設計研制的航母“山東艦”成功交付、第二艘自主研發(fā)的003號目前正在研制中，據(jù)悉將采用目前世界最先進的電磁彈射技術。（1）HY100鋼屬于_______(填“金屬材料”、“有機合成材料”)；其相對于普通鋼材，其優(yōu)點是(答一點即可)_______。（2）航母鋼板必須具有抵御海水腐蝕的能力，因為海水會加快鐵制品的銹蝕，生成氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵不穩(wěn)定易被氧氣繼續(xù)氧化成氫氧化鐵，請寫出氫氧化亞鐵被氧化的化學反應方程式____。（3）生活中常見的防止鐵制品生銹的方法有_______。（4）我國的第一艘航母是前蘇聯(lián)的“瓦良格號”，在改裝成“遼寧艦”之前曾銹跡斑斑，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的現(xiàn)象_______?！?3題答案】【答案】（1）①.金屬材料②.硬度大或耐腐蝕等（答一點即可）（2）4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3（3）噴漆、涂油或制成合金等（4）鐵銹溶解，鹽酸由無色變成黃色【解析】【小問1詳解】根據(jù)題意，HY100鋼屬于金屬材料中的合金，其優(yōu)點是硬度大、耐腐蝕等；【小問2詳解】氫氧化亞鐵不穩(wěn)定易被氧氣繼續(xù)氧化成氫氧化鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物除了氫氧化亞鐵和氧氣外，還應有水，故化學反應方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3；【小問3詳解】鐵制品生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應的過程，故生活中常見的防止鐵制品生銹的方法有噴漆、涂油等。【小問4詳解】鐵銹的主要成分是Fe2O3，鐵銹和鹽酸反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應的現(xiàn)象是鐵銹溶解，鹽酸由無色變成黃色。【點睛】金屬鋁雖然比金屬鐵活潑，但在空氣中金屬鐵比金屬鋁易腐蝕。原因是鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，覆蓋在鋁的表面，從而保護里層的鋁不再于氧氣反應；而鐵與氧氣、水等反應生成的鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣和水等反應，因此鐵制品可以全部銹蝕。15.根據(jù)下列圖示實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出標有字母a的儀器名稱_______。（2）實驗室制取CO2的反應原理_______。(用化學方程式表示)，制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣，若要制取干燥純凈的CO2，正確的裝置鏈接順序是_______(填字母)。（3）飽和NaHCO3溶液的作用是_______。（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因_______?！?5題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）①.②.BFEC（3）除去二氧化碳中的氯化氫氣體（4）二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性使石蕊變紅【解析】【小問1詳解】如圖所示a的儀器名稱是長頸漏斗；【小問2詳解】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣水和二氧化碳，化學方程式為：；制得的二氧化碳中通常含有少量的氯化氫和水蒸氣，若要制取干燥純凈的二氧化碳，先制二氧化碳即裝置B，接著除去氯化氫和水，由于除氯化氫的是碳酸氫鈉溶液，含有水，故應先利用裝置F（碳酸氫鈉溶液）除去氯化氫，再利用裝置E（濃硫酸）來除去水蒸氣，最后由于二氧化碳密度比空氣大而能溶于水，故利用向上排空氣法收集即裝置C，故裝置的順序是：BFEC；【小問3詳解】飽和碳酸氫鈉溶液可以與氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，而不與二氧化碳反應，故其作用是：除去二氧化碳中的氯化氫氣體；【小問4詳解】將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是：二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性使石蕊變紅。17.氫基熔融冶金技術是利用氫作為還原劑代替碳還原劑，從而實現(xiàn)減少CO2排放的目的，實現(xiàn)低碳冶金。氫基熔融還原生產(chǎn)高純鑄造生鐵的主要流程如下圖所示（部分略去）。（1）燃燒區(qū)的作用是______，燃燒區(qū)發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)還有______（填化學式）。（2）還原區(qū)的反應除3CO+Fe2O32Fe+3CO2，另一主要反應的化學方程式是______。（3）從環(huán)境保護角度，與高爐煉鐵技術相比，氫基熔融冶金技術的優(yōu)點是______。【17題答案】【答案】①.提供熱量②.C③.④.減少CO2排放（或減緩溫室效應或減少污染氣體的排放等）【解析】【詳解】（1）氫氣燃燒和一氧化碳燃燒，都放出熱量，故燃燒區(qū)的作用是提供熱量；煤粉中含有碳，故燃燒區(qū)發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)還有C；（2）還原區(qū)，除了一氧化碳還原氧化鐵，還有氫氣和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和水，該反應的化學方程式為：；（3）與高爐煉鐵技術相比，氫基熔融冶金技術，利用氫作為還原劑代替碳還原劑，可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應。18.還原劑與金屬氧化物的反應是中學化學學習中的重要內(nèi)容。某小組以“木炭還原氧化銅實驗”開展項目式學習。【任務一】初步認識木炭與氧化銅的反應（1）如圖，該實驗的現(xiàn)象為_______。（2）圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是_______。（3）寫出該反應的化學方程式_______。【任務二】深入研究木炭與氧化銅的反應小組同學根據(jù)木炭燃燒可能生成CO2也可能生成CO，認為木炭與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能。利用下圖裝置開展研究。步驟1：打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。步驟2：關閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應。步驟3：熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時間氮氣?！痉桨敢弧繌亩ㄐ杂^察角度判斷（4）若B中澄清石灰水變渾濁，D處的氣體被點燃，則木炭與氧化銅反應生成的氣體為____。（5）實驗開始前、后通入氮氣的原因是_______?！痉桨付繌亩坑嬎憬嵌扰袛啵?）取一定量碳粉和8g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：反應前的質(zhì)量反應后的質(zhì)量A(玻璃管+固體)m1m2B+C(廣口瓶+混合液)m3m4①若生成的氣體為CO2，則理論上(m4-m3)_______(m1-m2)(填“>”、“<”或“=”)。②若生成的氣體為CO2和CO混合氣體且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu，則參加反應的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是_______。【18題答案】【答案】（1）試管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁（2）集中火焰，提高溫度（3）（4）一氧化碳和二氧化碳（5）實驗前排凈裝置內(nèi)空氣，實驗后防止液體倒流（6）①.=②.0.6g<m<1.2g【解析】小問1詳解】碳和氧化銅高溫下反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水。所以現(xiàn)象是試管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁。【小問2詳解】碳和氧化銅反應需要高溫條件，酒精燈上網(wǎng)罩可以集中火焰，提高溫度?！拘?詳解】碳和氧化銅高溫下反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為?！拘?詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，B中澄清石灰水變渾濁說明生成二氧化碳。D處的氣體被點燃說明有可燃性氣體一氧化碳生成。所以木炭與氧化銅反應生成的氣體為一氧化碳和二氧化碳。小問5詳解】空氣中含有氧氣能與碳反應生成二氧化碳和一氧化碳，且空氣和一氧化碳混合受熱可能發(fā)生爆炸