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文檔簡介

復習

案例一：我市16歲少年孫某自2005年8月至11月間，因伙同8名青少年，搶劫作案12起，其中孫某單獨搶劫4起，在該團伙中起組織領導作用，2006年11月市北法院依法判處孫某有期徒刑4年。我來判斷——刑事違法行為（犯罪）

案例二：朱某在工廠浴室撿到蘇某的進口手表，先說第二天歸還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。我來判斷——民事違法行為

案例三：少女小張步行經(jīng)過一小區(qū)時，一不留神掉進了沒有井蓋也沒有任何警戒標志以及攔護設施的污水井中，因此喪生。其父母將該污水井的所有者和管理養(yǎng)護單位，當?shù)剜l(xiāng)政府和北京市市政管理處送上了被告席。我來判斷——行政違法行為第一板塊學法、知法從學習法律常識開始

我們學?？梢蚤_展哪些活動，幫助學生學習和了解法律常識呢？請向學校提出開展活動的建議。試一試請思考：

從日常生活、學校生活中，我們可以通過哪些方式來學習法律知識呢？閱讀有關法律書籍觀看有關法律節(jié)目學校開展有關法律宣傳活動瀏覽、學習有關法律網(wǎng)站參加有關法律知識競賽第二板塊守法從遵守規(guī)則做起觀看“是真的嗎”視頻第三板塊用法用法我也行

明白卡

在社會生活中，人們的權益難免受到侵犯，而維護權益的最有力武器是法律，你了解到的能提供法律服務和幫助的機

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