五年級下冊數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-單元測試卷- 帶答案

五年級下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷

班級：—姓名：—分?jǐn)?shù):

一、填空題。（每小題2分，共28分）

1、5里面有（35）個L

7

2、媽媽買了一個西瓜，爸爸吃了它的,，浩浩吃了剩下的工，（爸爸）吃的

22

西瓜多一些。

3、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（1/6），每份是（5/6）千克。

4、一塊花布長5米，正好可以做6條同樣大小的童褲，每條童褲用了這塊布的

（1/6）,用布（5/6）米。

33

5、士表示把單位“1”平均分成（5）份，表示其中的（3）份，三的分

55

3

數(shù)單位是（1/5）,有（3）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，士也表示（3）4-（5）

5

的商。

6、一塊地有5公頃，8天耕完，平均每天耕這塊地的（1/8）,平均每天耕地

（5/8）公頃。

7

7、4的分母增加14,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加（4）0

7

8、一個最簡真分?jǐn)?shù),它的分子和分母的乘積等于24,這個分?jǐn)?shù)可能是（1/24）,

也可能是（3/8）。

9、把一個分?jǐn)?shù)約分，用3和5分別約了一次，得到的是2/3,原來的分?jǐn)?shù)是

（30/45）.

10、有分母為8的真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)各一個，且相鄰的兩個數(shù)都只差一個

分?jǐn)?shù)單位，那么這三那個分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)是（7/8），假分?jǐn)?shù)是（8/8）,

帶分?jǐn)?shù)是（9/8）0

11、三個數(shù)的和是312,這三個數(shù)分別能被7、8、9整除,而且商相同。這三個數(shù)

分別是（91）、（104）、（117）o

12、如果aXb=32,那么a和32的最大公因數(shù)是（a）。

13、分母是10的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（2）o

14、一個自然數(shù)除以4余2,除以5余3,除以6余4,這個數(shù)最小是（58工

二、判斷題。（共6分）

1、分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)單位是工，沒有最小的分?jǐn)?shù)單位。（V）

2

2、單位就是自然數(shù)1.（x）

3、把一張正方形的紙對折后再對折，每一小塊占這張正方形紙的工。（x）

2

4、兩個合數(shù)的最大公因數(shù)一定不可能是質(zhì)數(shù)。（x）

5、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。（x）

6、一個分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分后，分?jǐn)?shù)的就變小了。（x）

三、選擇題。（共12分）

1、一個分?jǐn)?shù)的分子乘上5,分母不變，這個分?jǐn)?shù)（B）.

A縮小5倍B擴(kuò)大5倍C不變

2、小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平

均切成12塊，吃去其中3塊.他們兩人比較吃去部分的大小是（A）

A小明吃得多一些B小華吃得多一些C兩人吃得同樣多

3、士的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（C）

5

①增加6B增加15C增加10

4.m是n的l/3（m、n均為非零自然數(shù)），m與n兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是（A）

A.nB.1C.mD.mn

5.某班同學(xué)在一起做游戲，3人一組少1人，4人一組多3人，6人一組少1人,

這個班至少有（D）人.

A.20B.13C.12D.11

6、如果一個分?jǐn)?shù)的分子、分母都增加100,而分?jǐn)?shù)的大小沒有改變，那么原來

的分?jǐn)?shù)一定是（C）

A分子大于分母B分子小于分母C分子等于分母

四、計算題。（共27分）

1、直接寫得數(shù)。（4+6+5=15分）

（1）、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是1且大小不變的分?jǐn)?shù)。（4分）

138197

39725742

=1/3=1/9=1/3=1/6

（2）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)卜（6分）

0.8=4/50.36=9/250.125=1/8

3/8=0.3759/20=0.455/6=0.83

（3）把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。（5分）

3/2=15/101/5=2/106/20=3/10

24/30=8/1015/50=3/10

3.求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(12分)

(6,12)=6(10,10)=10(57,19)=19(4,12)=4

(13,65)=13(17,51)=17(26,39)=13(9,28)=1

(16,4)=4(6,9)=3(20,6)=2(4,4)=4

[32,80]=320[15,90]=90[27,108]=108[14,84]=84

[80,100]=400[117,27]=351[23,161]=161[16,112]=112

[15,32]=480[18,27]=54[19,38]=38[27,361=108

五、解決問題。（共27分）

1、在倫敦奧運會上，中國體育代表團(tuán)共獲得了38枚金牌，27枚銀牌，23枚銅

牌，銀牌是金牌的幾分之幾？銅牌占獎牌總數(shù)的幾分之幾？（4分）

總數(shù)：38+27+23=88（塊）

銀牌占總數(shù)的：27+88=27/88

銅牌占總數(shù)的：23+88=23/88

2、有同樣大小的紅、黑、白三種顏色的珠子共89個，按照1個紅珠、3個白珠、

2個黑珠的順序排列，三種顏色的珠子各占總數(shù)的幾分之幾？（5分）

一個周期有：1+3+2=6（個）

89+6=14(個)5(個)

紅色：14+1=15（個）15+89=15/89

白色：3x14+3=45（個）45+89=45/89

黑色：2x14+1=29(個)29+89=29/89

3、有60塊糖果，平均裝到5個袋子里，其中的4袋糖果占總數(shù)的幾分之幾？（4

分）

每袋占總數(shù)的：1+5=1/5

4袋占總數(shù)的：1/5+1/5+1/5+1/5=4/5

4、已知某小學(xué)六年級學(xué)生超過100人,而不足140人。將他們按每組12人分組,

多3人;按每組8人分，也多3人。這個學(xué)校六年級學(xué)生多少？（4分）

先去掉3人，剩下的人數(shù)是12和8的公倍數(shù)

[12,8]=24（人）

24X5+3=123（人）

5、甲、乙、丙三個班的同學(xué)去公園劃船，甲班49人，乙班56人，丙班42人。把

各班同學(xué)分別分成小組,分乘若干條小船，使每條船上人數(shù)相等,最少要多少條船?

（5分）

要使使用的船的條數(shù)越少，每條船上的人數(shù)就要越多

（49,56,42）=7

最少使用的船的條數(shù)：49+7+56+7+42+7=21（條）

6、把38個蘋果和31個梨分給若干個小朋友，使每個小朋友分到的蘋果的個數(shù)

相同，梨的個數(shù)也相同，結(jié)果蘋果多了2個，梨多了3個，分到蘋果和梨的小朋

友最多是幾個人？每人分得的蘋果和梨各有幾個？（5分）

28-2=36（個）31-3=28（個）

（36,28）=4最多有4人

每人分到的蘋果：36+4=9（個）

每人分到的梨：284-4=7（個）

附加題：（10分）

a、b兩個自然數(shù)滿足以下兩個條件

（l）l/7<a/b<l/6

（2）a+b=22

1/7=3/211/6=3/18

a/b=3/19

【學(xué)生版】

五年級下學(xué)期分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷

班級：—姓名：—分?jǐn)?shù):

一、填空題。（每小題2分，共28分）

1、5里面有（）個L

7

2、媽媽買了一個西瓜，爸爸吃了它的,，浩浩吃了剩下的,，（）吃的西瓜

22

多一些。

3、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（）,每份是（）千克。

4、一塊花布長5米，正好可以做6條同樣大小的童褲，每條童褲用了這塊布的

（），用布（）米。

5,士表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份，士的分?jǐn)?shù)

55

單位是（），有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，（也表示（）+（）的

商。

6、一塊地有5公頃,8天耕完，平均每天耕這塊地的（），平均每天耕地（）

公頃。

2

7、V的分母增加14,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加（）。

7

8、一個最簡真分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的乘積等于24,這個分?jǐn)?shù)可能是（）,

也可能是（）。

9、把一個分?jǐn)?shù)約分,用3和5分別約了一次,得到的是2/3,原來的分?jǐn)?shù)是（）.

10、有分母為8的真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)各一個，且相鄰的兩個數(shù)都只差一個

分?jǐn)?shù)單位，那么這三那個分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)是（），假分?jǐn)?shù)是（），帶

分?jǐn)?shù)是（）o

11、三個數(shù)的和是312,這三個數(shù)分別能被7、8、9整除,而且商相同。這三個數(shù)

分別是（）、（）、（）o

12、如果aXb=32,那么a和32的最大公因數(shù)是（）。

13、分母是10的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（）。

14、一個自然數(shù)除以4余2,除以5余3,除以6余4,這個數(shù)最小是（）。

二、判斷題。（共6分）

1、分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)單位是工，沒有最小的分?jǐn)?shù)單位。（）

2

2、單位“1”就是自然數(shù)1.（）

3、把一張正方形的紙對折后再對折，每一小塊占這張正方形紙的上。（）

2

4、兩個合數(shù)的最大公因數(shù)一定不可能是質(zhì)數(shù)。（）

5、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。（）

6、一個分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分后，分?jǐn)?shù)的就變小了.（）

三、選擇題。（共12分）

1、一個分?jǐn)?shù)的分子乘上5,分母不變，這個分?jǐn)?shù)（）.

A縮小5倍B擴(kuò)大5倍C不變

2、小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平

均切成12塊，吃去其中3塊.他們兩人比較吃去部分的大小是（）

A小明吃得多一些B小華吃得多一些C兩人吃得同樣多

3、？的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（）

5

①增加6B增加15C增加10

4.m是n的1/3（m、n均為非零自然數(shù)），□與n兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是（）

A.nB.1C.mD.mn

5.某班同學(xué)在一起做游戲，3人一組少1人，4人一組多3人，6人一組少1人,

這個班至少有（）人.

A.20B.13C.12D.11

6、如果一個分?jǐn)?shù)的分子、分母都增加100,而分?jǐn)?shù)的大小沒有改變，那么原來

的分?jǐn)?shù)一定是（）

A分子大于分母B分子小于分母C分子等于分母

四、計算題。（共27分）

1、直接寫得數(shù)。（4+6+5=15分）

（1）、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是1且大小不變的分?jǐn)?shù)。（4分）

138197

39725742

（2）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)卜（6分）

0.8=0.36=0.125=

3/8=9/20=5/6=

（3）把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。（5分）

3/2=1/5=6/20=

24/30=15/50=

3.求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（12分）

(6,12)=(10,10)=(57,19)=(4,12)=

(13,65)=(17,51)=(26,39)=(9,28)=

(16,4)=(6,9)=(20,6)=(4,4)=

[32,80]=[15,90]=[27,108]=[14,84]=

[80,100]=[