小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文縮句、擴(kuò)句學(xué)習(xí)新-1

之?dāng)U句與縮句

小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)陰間公寓:///info-349/編輯ppt擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。我先愛，你隨意:///info-342/編輯ppt

小鳥唱歌。

擴(kuò)句:

一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。春光燦爛豬八戒小說酷匠網(wǎng)春光燦爛豬八戒小說王小強(qiáng)哥哥:///html/0/157/編輯ppt擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過大海。擴(kuò)句:去年夏天，我在

海南看過大海。3.詹天佑是工程師。擴(kuò)句:詹天佑是我國(guó)著名的愛國(guó)工程師。我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。二.加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng)三.要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的〞“地〞“得〞。的+名詞；地+動(dòng)詞；得+形容詞編輯ppt汽車奔馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上奔馳。雪花飄落下來(lái)。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。編輯ppt1、花兒開了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。2、老師批改作業(yè)。擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。3、玲玲做操。擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場(chǎng)上做操。4、同學(xué)們?cè)诼犝n。擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽課。編輯ppt擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。書中有插圖。主人歡送客人。心情沖動(dòng)。春風(fēng)吹遍大地。我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt縮句:縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉保存主要成分的意思。

簡(jiǎn)單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝〞留“干〞法但凡用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來(lái)的箭?？s句:縮句：草把子插滿了箭。我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助“的、地、得〞。這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地〞前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得〞后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。句中的“矯健的〞用來(lái)修飾“禿鷹〞的應(yīng)刪去?？s寫為:禿鷹飛起來(lái)。弟弟快樂得跳起來(lái)。句中“跳起來(lái)〞是對(duì)“快樂〞的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，要?jiǎng)h去?？s寫為:弟弟快樂?？s句:我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問〞法：“誰(shuí)〞、“做什么〞。六〔6〕班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的“著、了、過〞。因?yàn)椤爸?，了，過〞是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨(dú)立性,所以是不能刪的?？s句:他勇敢地跨過這條小溝.因?yàn)椤斑^〞是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為:他跨過小溝。

編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問〞法：“誰(shuí)〞、“做什么〞。六〔6〕班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)〞表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過程中，取得了成績(jī)。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)?？s句:編輯ppt小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝〞留“干〞法。二、借助“的、地、得〞。三、“自我提問〞法:“誰(shuí)〞、“做什么〞。四、留住句子中的“著、了、過〞。五、去掉“在…(中、里)〞表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)?！s句:編輯ppt縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光輝?？s寫：同學(xué)們快樂。1.魚鉤閃耀著燦爛的光輝。

2.媽媽無(wú)微不至地照顧我。3.同學(xué)們快樂得手舞足蹈?？s句:我和女友的逆亂青春:///html/0/365/編輯ppt縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。縮寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書?？s寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好?？s寫為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好?？s句:編輯ppt縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒?？s寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒?？s句:編輯ppt縮寫句子練習(xí)：

1．

這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2．

我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．

我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．

雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5．

這是一部叫人看過之后就不會(huì)忘卻的電影。6．

一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。編輯ppt縮寫句子練習(xí)：

7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場(chǎng)十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來(lái)的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。

10．

慈祥的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。編輯ppt擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮?？s句；就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉保存主要成分的意思。簡(jiǎn)單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。一.去“枝〞留“干〞法。小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二.借助“的、地、得〞。四.留住句子中的“著、了、過〞。三.“自我提問〞法:“誰(shuí)〞.“做什么