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團隊提升訓(xùn)練心得體會
團隊提升訓(xùn)練心得體會1
在公司的組織下,全體人員前往xx拓展訓(xùn)練基地進展了戶外拓展活動。整隊、分組、選隊長、起隊名、畫隊旗,很快“黃河狼”隊和“無敵”隊就誕生了,大家紛紛喊著各自隊伍的口號,以飽滿的熱忱投入到了接下來的活動中。
拓展訓(xùn)練共進行了高空作業(yè)和攀越畢業(yè)墻等多個工程,高空作業(yè)考察的是每一個成員的膽識,對于這樣一個工程,許多人都缺乏自信,甚至不敢嘗試,但在大家的鼓舞之下,每個人都很順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個工程。攀越畢業(yè)墻考驗的是團隊的協(xié)作與才智,在全體成員的共同努力之下,大家也是很快完成了這樣一個工程。
半天的拓展活動在不知不覺中很快就過去了,大家好像意猶未盡,當(dāng)教練問起大家:今日最大的感受是什么時,大家異口同聲的答復(fù)道:我們是最優(yōu)秀的團隊!
晚上,公司還進行了別開生面的聚餐活動,大家團聚一堂,在歡聲笑語中傳達著團隊的和諧?;蛟S正如他們所言,這是一個極為優(yōu)秀的銷售團隊,他們克制了各種困難與挑戰(zhàn),制造了一個又一個銷售奇跡,可能今日是一個新的起點,他們不僅將制造下一個飛躍,更要制造下一個奇跡。
經(jīng)過之前的拓展訓(xùn)練,大家紛紛意識到了團隊合作的重要性,彼此的心更加貼近,感情也更加深厚,紛紛放開心門,暢所欲言,敘述自己的過往,傾聽同伴的心聲,現(xiàn)場的氣氛也越來越融洽。
團隊提升訓(xùn)練心得體會2
在前幾天的培訓(xùn)中參與了團隊與執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練,這是我第一次參與拓展訓(xùn)練,感受還是比擬多,比方重新理解了團隊的力氣,明白了治理的無處不在,借訓(xùn)練中的一點小事找到了一個重新端詳自己的時機等。
一、重新理解了團隊的力氣
在訓(xùn)練中,我深刻的理解到了什么叫“團隊”。這不是一個生疏的話題,我想也沒有人能否認團隊的力氣。但是為什么需要團隊,怎樣才算團隊,怎么把團隊作用最大化的發(fā)揮,多數(shù)人可能沒有深入思索過?;貞浲卣褂?xùn)練的全過程,歷歷在目,在題目面前,只有團隊凝心聚力,協(xié)同全都才可能取得勝利。
一般來說,我覺得一個團隊必需具備以下幾點:
(一)團隊之所以產(chǎn)生是由于作為集體的團隊能夠解決許多個體無法解決的問題,可以分擔(dān)壓力,協(xié)同全都,收獲比合力更大的勝利。假如一個團隊的組成人員各行其是、我行我素,勢必一盤散沙,工作就是難出成就,沒有分散力的團隊就沒有競爭力。例如我們這次拓展訓(xùn)練的一個工程利用七巧板拼出各種圖形,我們共分為七個組每組有五個七巧板,一幅圖紙,但由于訓(xùn)練中沒有形成一個統(tǒng)一的共識,在這個任務(wù)開頭時個別組的同學(xué)自行其事,欠缺協(xié)同致使整體效率較低。
(二)必需樹立團隊領(lǐng)導(dǎo)。團隊中可能每個成員都有自己的想法,大家都是諸葛亮,但是假如沒有一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),往往會陷入不斷的爭吵中,難以形成統(tǒng)一的方案,最終影響效率。
像在前面的七巧板工程中,由于沒有形成一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)組,最終影響了效率。固然,團隊領(lǐng)導(dǎo)的形成需要有領(lǐng)導(dǎo)力,有奉獻精神,且懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的成員,而這樣的人員往往是比擬稀缺的。
(三)團隊里面分工要明確,做到人員的有效整合和最大利用。依據(jù)有關(guān)調(diào)查,多數(shù)國有企業(yè)中不是沒有人才,而是欠缺效率,人才太多了,但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據(jù)團隊每一個個體的特點進展分工,才有可能做到有效率,也才有可能取得勝利。
(四)合理運用集體的才智。有可能拿到手的是一幅臭牌,但是我們競爭的是團隊,是自己,是時間,而不是每一個人的相互競爭。能把一幅臭牌打出水平來才能表達出來領(lǐng)導(dǎo)的水平,田忌賽馬的故事講的.就是這個意義,固然這需要集體的才智,一個不能運用集體才智的團隊,只能稱其為團伙。
二、治理無處不在
治理是伴隨著組織資源配置問題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個團隊,在解決問題或者進展工程的每一過程中無不融入了治理的思想。七色板工程是考驗團隊能否合理的利用資源,相互協(xié)作,相互溝通的力量。假如沒有統(tǒng)一的指揮,團隊就會消失混亂,訓(xùn)練成績也往往不抱負。這就要求團隊要有完善的組織體系,要領(lǐng)導(dǎo)有力,分工明確,執(zhí)行到位,要彼此信任,理解和包涵。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。
三、重新端詳了自己
“不倒森林”工程,先是分成小組,以小組為單位,每人用手掌部位掌握一根塑料棒,當(dāng)你松開自己手中的棒時,要快速去接到前面隊友的棒,依次輪換,連續(xù)一圈算勝利。任何一人的棒倒掉視為失敗,必需全部重新開頭。
看似簡潔的任務(wù),但由于我留意力不夠集中,造成失敗了屢次,影響了小組的成績。被小組的某位成員隨口指責(zé)了幾句,而我則條件反射似的反對了回去,造成當(dāng)時的氣氛多少有些為難。
事后想來,當(dāng)時這位成員的“指責(zé)”,其實根本算不上指責(zé),只是隨口說了一句而已,我的反對更沒必要。更多可能是一種漸漸養(yǎng)成的職業(yè)上的習(xí)慣,遇到問題開頭條件反射似的喜愛辯論。
今日休息,回去取點東西,跟同住的同事加哥們簡潔溝通了幾句,同事關(guān)懷我如何返回培訓(xùn)中心,而我的答復(fù)細想想其實多少也有些辯論的意味。一般來說,從事法律工作,有法律依據(jù)有證據(jù)支持講究方法的辯論是根本的職業(yè)要求,但是這種辯論不能用在日常的溝通溝通中。
在日常的溝通溝通中,彼此之間更多是在共享想法、
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