培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃_第1頁(yè)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃_第2頁(yè)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃_第3頁(yè)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃_第4頁(yè)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作計(jì)劃

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作規(guī)劃1

在學(xué)校全體員工共同努力下,我校春季已順當(dāng)開(kāi)學(xué)了,本學(xué)期將組織任課教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育在去年教育工作考核制度,進(jìn)一步確立改革意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),全面提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),狠抓教學(xué)常規(guī)治理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)學(xué)校工作規(guī)劃。同時(shí),作為一名負(fù)責(zé)人,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必需對(duì)自己今后的進(jìn)展有一個(gè)規(guī)劃,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所進(jìn)展,有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng),敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素養(yǎng),也應(yīng)當(dāng)是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn),充實(shí)和更新學(xué)問(wèn),提高水平和力量,成為教書(shū)育人的一名合格的教師。

一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人為本

堅(jiān)固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的教育理念,確立“效勞樹(shù)形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌?!钡乃枷搿?/p>

2、抓好學(xué)校穩(wěn)步進(jìn)展

爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

擴(kuò)大招生人數(shù),盡自己的力量去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。

4、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)

在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜愛(ài)課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

二、詳細(xì)工作和措施

1、教學(xué)常規(guī)治理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部教師要起到一個(gè)監(jiān)視,催促的`作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培育學(xué)生的力量,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必需將學(xué)生的作業(yè)批改,按時(shí)發(fā)放,讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立

(1)教師肯定要做到:敬重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、討論學(xué)生、幫忙學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。

(2)關(guān)懷和幫忙新教師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫忙。安排新教師聽(tīng)課,試講,幫忙他們訂正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新教師熬煉的時(shí)機(jī),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

3、強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)

(1)按時(shí)交工作周規(guī)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。

(2)仔細(xì)檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作,提高留生率。

(3)搞好各個(gè)教師工作的的安排和評(píng)定工作。

(4)盼望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)閱歷,提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)力量,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)。要求自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)掃瞄最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新奇的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

此外,作為一名教師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培育學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平,同時(shí)也要注意學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的。

同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,做到了敬重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn),而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對(duì)學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。

(2)提高教學(xué)力量,并帶動(dòng)新教師。要喜愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有劇烈的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)討論教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)討論教材,積極備課,仔細(xì)上好每一堂課,準(zhǔn)時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重視單位中新生力氣,對(duì)他們積極培育,讓新教師聽(tīng)課,同時(shí)聽(tīng)新教師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作規(guī)劃2

為了達(dá)成目標(biāo),將從我們培訓(xùn)學(xué)校將在20xx年從以下幾個(gè)方面努力工作:

一、治理工作

1、目標(biāo)分解

和校區(qū)負(fù)責(zé)人一起,將目標(biāo)分解至各期、各月、各周,讓校區(qū)負(fù)責(zé)人切實(shí)感受到真實(shí)的數(shù)據(jù),找到完成的方法,增加完成的信念。

2、目標(biāo)下達(dá)

將目標(biāo)分解后下達(dá)至個(gè)人,落實(shí)每月、每周、每日的目標(biāo)檢查考核工作,讓每個(gè)人都能和校區(qū)地起共同努力達(dá)成目標(biāo)。

3、嚴(yán)格績(jī)效考核

加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)視和成果驗(yàn)收,每月堅(jiān)持檢查考核并將結(jié)果表達(dá)在每月績(jī)效考核里面;加強(qiáng)對(duì)員工思想狀態(tài)、工作心態(tài)、效勞禮儀等各方面的考核和培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度。

4、根據(jù)流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

加強(qiáng)校區(qū)工作流程學(xué)習(xí),并標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。從根底做起,如來(lái)電來(lái)訪接待流程、學(xué)生試聽(tīng)流程、開(kāi)票流程等業(yè)務(wù)流程,以及會(huì)議流程、每日工作流程等治理方面流程,要求必需嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5、深入校區(qū)供應(yīng)效勞

爭(zhēng)取每個(gè)校區(qū)每周至少蹲點(diǎn)1天,詳細(xì)了解各校區(qū)詳細(xì)狀況及困難,將優(yōu)秀的傳播出去讓更多校區(qū)學(xué)習(xí),將問(wèn)題提出來(lái)共同解決,打造更優(yōu)秀的校區(qū)團(tuán)隊(duì)。

二、團(tuán)隊(duì)建立

1、定期組織校區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會(huì)議

提升校區(qū)內(nèi)詢問(wèn)師業(yè)務(wù)水平;制定新員工培訓(xùn)流程,讓新員工短期內(nèi)快速成長(zhǎng);固化校區(qū)晨會(huì)、周總結(jié)會(huì)流程,將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)參加晨會(huì),且納入考核;定期測(cè)評(píng),做好考核驗(yàn)收工作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論