七年級道德與法治期末復習計劃范文兩篇

PAGE1七年級道德與法治期末復習計劃范文精選兩篇七年級道德與法治期末復習計劃一一、全面閱讀，領會教材內容。部編《道德與法治》在教學內容的設計上，從“運用你的經驗”到“探究與分享”、“閱讀感悟”、“方法與技能”、“相關鏈接”再到最后的“拓展空間”為教學提供了豐富的教學活動和資源，參與這些活動有助于學生對教材內容的理解。教材的正文表述，正是隨著教學活動推進而展開，具有很強的惡邏輯性?？荚囍泻芏嗟膯雾椷x擇題都是教材原文的再現(xiàn)，或者是對教材觀點的表述或理解。因此無論是新課教學還是最后的復習，都要充分重視每一個教學活動的開展，認真閱讀、深刻領會每一句、每一段正文的表述。二、夯實基礎，構建知識體系。能夠熟練掌握基礎知識是學好初中《道德與法治》的關鍵。解答問題時強調“題在書外，理在書中”，只有注重教材知識的積累，在分析、解決問題和組織答案時，才有話可說。因此在期末復習中，必須加強對基礎知識的梳理，具體到單元目錄——課題目——框題目，然后再將各個知識點進行系統(tǒng)整合，構建知識體系?？刹捎锰峋V式或思維導圖等形式，這樣可以讓枯燥無味的政治知識變得更加的直觀，有助于提升記憶效率。三、抓住重點，加強理解記憶。所謂重點，指的是按照課標要求，學生必須掌握的知識、具備的能力和培養(yǎng)的價值觀，也是各種考試尤其是中考最經常考查的內容。因此，在期末復習時，教師需要結合課標的有關內容標準，梳理出相關的考查點，強化對有關知識點的理解、記憶。只有具備足夠的知識儲備，學生在答題時才能得其要領，并運用教材語言作答，避免答非所問、言之無物或用生活化的語言作答。例如，第三課《發(fā)現(xiàn)自己》對應課標內容為“成長中的我”之“認識自我”部分“了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念?！苯Y合教材可整理出“正確認識自己的意義”、“我們可以通過哪些途徑認識自己”、“自我評價的重要意義”、“怎樣接納自己”等問題。四、精選練習，提升運用能力。學生對知識的理解、掌握和運用能力，最終要通過答題來體現(xiàn)，因此在期末復習中，教師要結合對基礎知識、重難點問題的梳理，精心選擇一些題型，進行必要的訓練。結合社會熱點和生活情境，培養(yǎng)學生認識、分析社會現(xiàn)象的能力，結合對情感態(tài)度價值觀的考查，培養(yǎng)學生對知識的運用能力。答題時要注意：“意在筆先、先易后難、多引少編”。一般按“一審、二聯(lián)、三列、四答”的步驟進行?！耙粚彙奔赐ㄟ^審材料、審設問，明確題目考查的知識范圍、考查意圖、設問指向和規(guī)定性要求，獲取材料的有效信息，如關鍵詞、關鍵句子等。“二聯(lián)”即聯(lián)系教材，根據(jù)審題獲取的相關信息，正確聯(lián)系教材相關知識?！叭小奔赐ㄟ^前兩步的“審”和“聯(lián)”，在草稿紙上擬寫答題提綱，即寫出每個答案要點的關鍵詞或核心意思?！八拇稹奔蠢媒滩闹R點具體作答，要求運用教材語言、材料語言或時政語言答題，力求在知識的運用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套。七年級道德與法治期末復習計劃二一、明確復習內容七年級上冊四個單元，包括：成長的節(jié)拍、友誼的天空、師長情誼、生命的思考七年級下冊四個單元，包括：青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走進法治天地二、復習情況分析七年級上學期是進入初中的第一個學期，不僅學科突然增多，知識難度也不斷加大，因此，七年級上學期是小升初的過渡期，要以適應為主。七年級下學期面臨著升學考試，下學期在適應初中學習生活的基礎上就要有所突破，無論是學習計劃、學習方法、還是學習習慣，都要有一定的改善。到了期末，學科多、時間緊、任務重，對于《道德與法治》雖然不能像語數(shù)外一樣，每天都占很多時間，但是《道德與法治》能夠幫助我們增強道德觀念、提升法制意識，而《道德與法治》是需要理解記憶的學科，因此，每天都要花費一點時間來鞏固、背誦，加深印象。三、期末復習的四個階段1、強化基礎能夠熟練掌握基礎知識是學好初中《道德與法治》的關鍵?！邦}在書外，理在書中”，強化能力的前提是強化基礎。具體到單元目錄——課題目——框題目，然后在將各個知識點進行系統(tǒng)整合，構建知識體系。這樣下來，就可以讓枯燥無味的政治變得更加的直觀，有助于提升記憶效率。2、強化能力強化能力包括提升答題技巧和解題能力，而解題能力包括審清題干的能力，因此，我們要根據(jù)審題的結果，建立起材料和書本知識之間的聯(lián)系，找準，找全答題所需要的知識點。依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，夯牢基礎，關注知識之間的內在聯(lián)系，形成主體知識體系。在審題的過程中，我們可以用鉛筆在卷面上進行標注，畫出關鍵詞、關鍵句，這樣就能提高身體的注意力和準確性，有助于更好理解題干的意思。3、查漏補缺想要讓知識更加完善的為自己所用，就必須有更加完整的知識體系。查漏補缺就能很好的將弱項知識進行強化，在復習過程中，要經常問自己這幾個問題：1，我為什么沒想到?(缺漏)2，做過類似的題嗎?(類比)3，為什么是這樣做?(深究)4，我錯在哪?(歸因)5，有何規(guī)律、方法?(提升)6，還有別的方法嗎?(發(fā)散)由此，我們就能不斷的進步、完善，讓知識體系無懈可擊。4、注重細節(jié)在復習過程中，學會處理細節(jié)是非常重要也是十分必要的，卷面是否清晰、字跡是否工整、標點符號是否正確這些看似不起眼的“小事”，到真正考試的時候，都變成了影響分數(shù)的“大事”。因此，在復習過程中就要注意細節(jié)問題。只有不斷的嚴格要求自己，才能在期末考試中有更優(yōu)異的發(fā)揮。四、期末復習計劃安排為了幫助大家找到制定復習計劃的靈感，特舉兩個例子：上學期：第17周第1、2、3單元第18周第4單元第19周綜合練習及時政要聞下學期：1月7日到11日背誦第三單元(6、7課)，檢查默寫，做題，做單元測試題;1月12日到14日第二單元(四、五課)背誦，默寫;1月15日到17日第一單元(一、二、三課)背誦，檢查默寫;1月18日到26日做綜合練習題，典型題目解析