蘇教版一年下《認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣》課件之

蘇教版一年級(jí)下《認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣》課件Contents目錄課程導(dǎo)入人民幣基礎(chǔ)知識(shí)1元以內(nèi)人民幣的識(shí)別與使用實(shí)踐操作課程總結(jié)課程導(dǎo)入01學(xué)生能夠掌握1元以內(nèi)人民幣的幣值、面額和種類。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣換算和購(gòu)物計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)和興趣，提高生活技能。030201課程目標(biāo)課程背景人民幣是中華人民共和國(guó)的法定貨幣，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們使用人民幣的頻率越來(lái)越高，因此認(rèn)識(shí)人民幣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必備的生活技能。在一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，此時(shí)引入人民幣的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和生活技能。認(rèn)識(shí)人民幣是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和生活技能的重要一環(huán)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)人民幣的認(rèn)識(shí)，學(xué)生可以更好地了解貨幣文化，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)。學(xué)習(xí)人民幣的認(rèn)識(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程意義人民幣基礎(chǔ)知識(shí)02第二套人民幣1955年3月1日開(kāi)始發(fā)行，共有11種面額，最大面額為10元。第一套人民幣1948年12月1日開(kāi)始發(fā)行，共有62種面額，最大面額為5萬(wàn)元。第三套人民幣1962年4月20日開(kāi)始發(fā)行，共有9種面額，最大面額為10元。第五套人民幣1999年9月28日開(kāi)始發(fā)行，共有6種面額，最大面額為100元。第四套人民幣1987年4月27日開(kāi)始發(fā)行，共有9種面額，最大面額為100元。人民幣的種類第五套人民幣共有6種面額，分別為1角、5角、1元、5元、10元、20元。第四套人民幣共有9種面額，分別為1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。第三套人民幣共有9種面額，分別為1角、2角、5角、1元、2元、3元、5元、10元、20元。第一套人民幣共有62種面額，分別為5元、10元、50元、100元等。第二套人民幣共有11種面額，分別為1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、3元、5元、10元。人民幣的面值第四套人民幣：紙質(zhì)和硬幣第二套人民幣：紙質(zhì)和硬幣第一套人民幣：紙質(zhì)第三套人民幣：紙質(zhì)和硬幣第五套人民幣：紙質(zhì)和硬幣人民幣的材質(zhì)01030204051元以內(nèi)人民幣的識(shí)別與使用03面額數(shù)字“1”，左側(cè)為“中國(guó)人民銀行”字樣，右側(cè)為“壹圓”字樣，左下角為花卉圖案，右下角為“2000”年號(hào)。左側(cè)為人民大會(huì)堂圖案，右側(cè)為“壹圓”字樣的拼音，上方為“中華人民共和國(guó)”字樣，下方為花卉圖案。1元人民幣的識(shí)別1元人民幣的反面1元人民幣的正面面額數(shù)字“5”，左側(cè)為“中國(guó)人民銀行”字樣，右下角為“角”字樣和年號(hào)。5角人民幣的正面面額數(shù)字“2”，左側(cè)為“中國(guó)人民銀行”字樣，右下角為“角”字樣和年號(hào)。2角人民幣的正面面額數(shù)字“1”，左側(cè)為“中國(guó)人民銀行”字樣，右下角為“角”字樣和年號(hào)。1角人民幣的正面5角、2角、1角人民幣的識(shí)別1元=10角1角=10分人民幣的換算實(shí)踐操作04總結(jié)詞通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)人民幣的使用，加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)描述教師可以設(shè)置一個(gè)小型購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演顧客和商家，使用1元以內(nèi)的人民幣進(jìn)行交易。在購(gòu)物過(guò)程中，學(xué)生需要辨識(shí)不同面值的人民幣，計(jì)算找零，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的兌換。模擬購(gòu)物通過(guò)人民幣找零的練習(xí)，學(xué)生可以掌握不同面值人民幣之間的換算關(guān)系?？偨Y(jié)詞教師可以準(zhǔn)備一些1元以內(nèi)的人民幣，讓學(xué)生進(jìn)行找零的練習(xí)。例如，給出一張5元人民幣，讓學(xué)生找出相應(yīng)面值的1元、2元、5元紙幣或硬幣，使其總和為5元。詳細(xì)描述人民幣找零人民幣的兌換總結(jié)詞通過(guò)人民幣的兌換練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步理解人民幣面值之間的關(guān)系。詳細(xì)描述教師可以設(shè)置一些兌換任務(wù)，讓學(xué)生掌握不同面值人民幣之間的兌換比例。例如，1元=10角，1角=10分，如何將大面值的紙幣兌換成小面值的紙幣或硬幣等。課程總結(jié)05010204本節(jié)課的收獲掌握了1元以內(nèi)人民幣的識(shí)別方法，包括紙幣和硬幣。了解了人民幣的單位，如元、角、分，以及它們之間的換算關(guān)系。學(xué)會(huì)了在實(shí)際生活中使用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。培養(yǎng)了對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)和理財(cái)意識(shí)，為未來(lái)的生活奠定了基礎(chǔ)。03了解了人民幣的歷史背景和演變過(guò)程，認(rèn)識(shí)到人民幣的重要性和價(jià)值。學(xué)會(huì)了區(qū)分不同版本和面值的人民幣，提高了對(duì)貨幣的辨識(shí)能力。掌握了人民幣的防偽標(biāo)志和識(shí)別技巧，增強(qiáng)了安全意識(shí)。了解了人民幣在國(guó)際上的地位和作用，增強(qiáng)了民族自豪感。01020304對(duì)人民幣的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)將學(xué)習(xí)如何使用人民幣進(jìn)行購(gòu)物和計(jì)算，提高實(shí)