2021金工實習總結1000字

Word文檔金工實習總結1000字金工焊工是一種采取焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的銜接，損傷器件的修復，裂痕的修補等粗加工。下面是由我我為大家收拾的2021金工實習總結1000字。

2021金工實習總結1000字【一】

第一次去到車間,其實還蠻期盼的,處處都讓我覺得新奇,由于都從來沒接觸過那些東西啊。所以心里一開頭就醞釀著:我一定要干得漂美麗亮,女孩子也可以的!第一節(jié)課主要講的是理論,由于平安第一嘛!

教師在上面仔細地講著關于焊工的學問和操作規(guī)程跟注重事項。我仔細做好筆記。知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運條這些專業(yè)術語…之前都向來認為只要注重一下就應當沒什么問題,結果竟然還有那么多的學問跟要領!宛然是容易的,但我卻越聽越覺得危急,越聽越覺得膽怯了。但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅定不當縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!

在聽過教師仔細的講解跟實際操作后,最終有了機會穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩。一切就緒,預備動工咯!!!

理論聽起來還蠻容易,看教師操作起來貌似也不怎么難。但自己做起來呢?實在讓我很抓狂。開頭的時候就站旁邊拿面罩看學生先操作,心里不斷捉摸那些細節(jié),回想教師剛才說過的要領。看著看著好似也不那么怕了,于是就很英勇地開動。恩恩,當我真正做到引弧,運條的時候,真的不覺得怕了。雖然第一節(jié)課下來,那個焊的水平實在是不敢恭維,但是我信任熟能生巧。大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我固然也不會放棄。我有目標。我信任堅持就是成功!

其次節(jié)課,第三節(jié)課,我都有仔細地練習,雖然自己還是覺得不愜意,但是有一點點的長進也是好的,說明我的努力沒有白費!說明我還是可以做好的。

要感謝兩位教師的耐心指導,感謝學生們的協(xié)助。

這是一次熬煉耐心和毅力的實習,它不僅讓我學到關于焊工的一些學問,同時還讓我明了了道理:做任何事都不能畏懼,要有信念和士氣。一定要做好充分的預備!不能盲目去做,要堅持,還要學會反思跟總結。惟獨這樣才干不斷長進。才干把事情做好。我們不是為了完成任務而完成,這還是一個學習跟提高的過程。

2021金工實習總結1000字【二】

通過在鑄造訓練部的實習，作為一名高校生，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西，第一感覺就是十分奇怪???，之前在書本上學的東西最終在現實中見到了?？吹街笇Ю蠋熎嫣匕愕挠檬种械墓ぞ咦龀雒利惖哪Ｐ?，是又欽佩又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡容易單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。

不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機會學以致用，很有成就感，也真實的體味到真理必需要用實踐去檢驗，不親手去動手實驗一下，你學的再好也白搭。

有無數東西是書上沒寫的，惟獨在實踐中才干體味得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的教師。

在鑄造部，教師們教的十分仔細，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，訂正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時光惟獨短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時光里多教給我們一點東西，希翼我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們的確有些抱歉，由于我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的主意，并不是百分之百的投入。

但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實習上，在這短短的一個月里真正學到實用的學問。

金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)同學學習工程材料及機械創(chuàng)造基礎等課程必不行少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學方案中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械創(chuàng)造工藝和現代機械創(chuàng)造技術。

我國現行的教導體制，使得通過高考而進入高校的高校生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于小學和社會過渡階段的高校就擔當了培養(yǎng)同學實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)同學實踐能力的有效途徑?；诖?，學生們必需賦予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時光，好好的提高一下自己的動手能力。

我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數量有限、師資力氣相對薄弱等缺陷，但是小學通過有效的組織，化短為長，使學生們分期分批的實習，達到了抱負的效果。

經過親身體驗和與學生們的溝通，我發(fā)覺絕大多數學生還是對此課感愛好的。我們仔細聽取教師的講解，同時在師傅的指導下完成任務。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，學生們仍然有些膽怯。但是，通過師傅的耐心講解和協(xié)助，這種心理漸漸的被奇怪???心所代替，全身心地投入到了訓練中。當看著自己親自做出的工件時，我們心中無比喜悅。

但是，也有極少數學生對此表現出了煩躁心理，不想參與練習或對付了事。這些學生應當仔細思量一下小學支配這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。

機械創(chuàng)造生產過程實質上是一個資源向產品或零件的改變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產系統(tǒng)。一個月的時光不行能使我們徹低的把握這門技術。但是最起碼我們應當了解一些機械創(chuàng)造的普通過程，認識機械零件的常用加工辦法，并且應初步具備挑選加工辦法、舉行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎。

另外，我覺得我校的金工實習課應當再削減一些講解時光，增強一些動手時光。還可以將一些理論搬到同學動手操作時光時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

差距與動力:

金工實習實際上是一個了解現代先進的工業(yè)技術的過程。在實習的過程中有一些自己的主意和建議。

我有很深的感受，很謝謝小學能給我們提供這個進工廠實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，大概未來不會走上這個崗位，但是現在所學的學問和感觸卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成績。

我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時光，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應當引進一些比較先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應當傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

金工實習的時光是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習過程中所看到的我們與世界先進技術的差距轉化為學習的動力，為我國技術革新、科技長進貢獻出自己的一份力氣。

2021金工實習總結1000字【三】

對于金工實習，我是抱著一顆奇怪???的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學習書本上的學問，而金工實習給了我們一個真正動手去做的機會!

天天遇到的教師都訂正我們上課下課的說法，他們說金工實習期間要講上班下班。不久我們也知道了上課與上班的區(qū)分。果真，當你面向著機器想著要完成你的任務時，你就徹低沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認為實習的本身目的就是熬煉我們的動手能力以及對工業(yè)學問的基本熟悉。一個容易的m12螺母，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它畢竟是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應當知道的。現在才知道這種主意是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要!

我還記得，金工實習第一天，上午上了一堂平安教導課。通過觀察錄像帶，我們了解了實習中學生們易犯的危急的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身平安事故。有一個視頻是一個工人觸電，當場身亡。當初我的感想是，平安對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去珍貴的生命，而且影響社會生產。作為一名以后會踏進工業(yè)界進展的工科同學，我的期望是改進機器，提高自動化程度，在增加平安性的同時提高質量。

第一次真正動手是金工實習第一天的下午，工種是焊接。我當上了我們組的組長。我們聽完教師具體的講解，穿上防護裝備，教師給我們示范一次之后開頭分組工作。焊接的關鍵在于如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時，常常浮現粘絲，在一旁觀察的師傅就過來精心給我講解示范，本來控制角度、距離都是要有技巧的，我學會了無數東西，也見識到了本來金工實習是這么一回事!但是我焊出來的工件質量不好，作為初品作品，實在是一個圓滿!

第一次讓我感覺很高級的實習工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設計兩個電路：搶答器以及小車運輸貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習!當我編程完畢，操作驗證是否時，假如出錯了，就會非常感動地和學生研究哪里出錯，在這個過程當中，我訂正了許多錯誤，學到了無數實用的學問。讓我很感愛好的是十字路口紅綠燈的設計，希翼以后有機會接觸學習、嘗試自己設計。

第一次讓我感覺很累的工種是鉗工?；艘惶鞎r光把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作。先是把鐵棒的一個面銼平，然后測量，割削出一個10.5mm左右的圓柱，然后再銼另一個面，然后根據m12的標準做成正六邊形，因為時光關系，我們沒打孔沒攻螺紋。單是削割這個過程就很疼痛了。第一次削割，出來一個最短9mm、最長11mm的圓柱，我沒方法，只好再來一次，做了兩次工作，真的很鋪張力量。其次次削割，我有閱歷多了，我不急著趕時光，而是精心地一邊測量一邊割。銼，也是要用很大力量的!也要耐心、毅力，學生們都做到滿頭大汗了，相互看著苦笑。到最后做圓角時，得到教師的指點，好做多了。觀賞著自己的作品，一股驕傲感油然而生。學生們也相互看作品，也相互取笑，真是又累又苦又愉快的一天。

2021金工實習總結1000字【四】

金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科同學學習機械創(chuàng)造的基本工藝辦法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械創(chuàng)造的基礎學問，了解了機械創(chuàng)造的普通操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素養(yǎng)。

因為元旦放假，所以我們只舉行了為期9天的金工實習。期間，我接觸了數銑、plc、數車、焊接、鑄造、迅速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。天天，大家都要學習一項新的技能。在實習時光里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在教師們耐心細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，遺憾地完成了9天的金工實習。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削辦法和質量的檢測。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力量，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，中午歇息的時候，囫圇人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最終把作品弄出來，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結晶，是我一天下來奮斗的結果。接下來的工種是鑄造，可以說徹低是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是精心加耐心了。后來又學習了數控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，挑選入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在教師的指導下學習電弧焊，經過了半天的電弧焊練習，我們對電弧焊雖然沒徹低把握，但也了解并學會了無數關于電弧焊的基本操作，我們主要把握的是摩擦引弧。之后還學習了許多好玩的工種，例如迅速成型、線切割和數車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H自設計并完成的作品，心里感到非常欣慰。

本次實習感想：

時間如流水，兩周時光轉瞬即逝，為期兩周的金工實習給我體味頗多，我主要從以下幾點綻開。

1、通過這次實習我們了解了現代機械創(chuàng)造工業(yè)的生產方式和工藝過程，認識工程材料主要成形辦法和主要機械加工辦法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械創(chuàng)造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械創(chuàng)造中的應用。

2、在工程材料主要成形加工辦法和主要機械加工辦法上，具有初步的自立操作技能。

3、在了解、認識和把握一定的工程基礎學問和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、實習過程中制訂的同學實習守則，加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)也起到了較好的促進作用。

5、培養(yǎng)和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

6、這次實習，讓我們明了做事要仔細當心細致，不得有半點粗心，同時也培養(yǎng)了我們脆弱不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!

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金工實習報告總結范文2021

懷著一顆高興與不怕艱苦的心迎接金工實習，經過四個星期的實習，即使還沒達到預期的效果，但自我感覺在一定程度上自己的技能是有所提升的，而且對每個工種都有深刻的印象。

技能進步篇

被動接受

可能是習慣于中國式的教導方式，做許多事情之前都希翼有個人來給我指導或作示范，實習前期也是這樣。開工前都在聽教師講解并盡可能地去接受，沒有想過其詳細原理，因為是被動的，效果也不好，并且覺得內容過于繁雜，而導致無法汲取，特殊是汽車學問那部分。原來對汽車就一竅不通，教師講完后不到一會就會忘個清光。對一些機器的操作也不麻利，有時比較遲疑，得征得學生的認可后才敢動手去操作。

自我學習

究竟意識到自己已長大了，不久就得到社會去實踐，說得宏大一點，祖國的將來由我們去制造，我豈能只停歇在被動接受的程度，因此會去思量。例如鉗工里對鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開個鋸口，然后在鋸時思量鋸削的力度和頻率，鋸的過程中假如鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。因為還不是非常把握鋸子的使用，在鋸的時候最好不要太逼近劃線以免超限。使用銼刀時，懂得銼不同的部位，銼刀的進給方式要有所轉變，而且要用合適的銼刀，并適時地去檢查是否達到規(guī)定范圍。鏨子可便利我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置于虎口鉗時最好讓虎口鉗剛好壓住劃線，然后把需要鏨的地方鏨斷，假如是比較厚的加工件從一個面鏨后可能還沒鏨斷，那就要從另一個方向用鏨子將其翻轉，這樣就差不多把不須要的那部分折斷。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作后想到，砥鐵或切線是否到達加工件不是看指針的，應當是看著真正起作用那部分是否到達加工件。

經過金工實習，深切地體味到實際生活與我們平常學習考試相差太遠了?？荚嚂r，錯了一點還允許，可是金工實習是就不允許。例如加工零件，假如一不當心偏小了，零件就報廢，偏大了就得重做，哪怕是那么的一點點。因此意識到看圖、畫圖尤為關鍵，加工時要謹慎，掌握好加工工件的尺寸。

創(chuàng)新微顯

在車工中，當車一個球面是要手動，雙手分離控制刀架縱橫方向的進給量，因為是新手上路，雙手一點都不協(xié)調，難以達到要求，因此想到用自動來控制縱向刀架，手動控制橫向刀架，效果比兩個都用手動要好得多。刨工中加工六個側面時，并沒根據教師那種辦法放置工件，而是將其扭轉90度，加快加工速度。

團隊精神

因為機器的短缺(如車工)或是有些工種確也需要團隊(如鍛壓)，因此在金工實習中也要有團隊精神。操縱機器是件鄭重的事情，容不得團隊里每個人同時任意去開啟任何一個操控件，因此懂得寬容、禮讓。同時在團隊里無論是主角還是配角都發(fā)揮著重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，仔細對待，并對團隊里的成員負責。

心理適應篇

恐驚

觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命在平安教導課上教師給我們闡述的這種種平安事故，看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現實，頓時感到前方彌漫隱患，心生恐驚。上完平安教導課后第一個工種就是磨床，聽磨床教師說，磨床是最危急的，因此更對其望而卻步，沒有教師的指令，根本就不敢走過去觀摩機器，不安一不當心就會按錯某個按鈕而導致事故發(fā)生。

愛好激起

工業(yè)生產中雖然存在種種隱患，但只要操作得當，按規(guī)則辦事，無數不利因素都會被排解。加之金工實習原來就是一門實踐課，從中可以動手去操作無數機器，例如銑床，、車床、刨床還有電腦的操控，從而創(chuàng)造出自己的產品，因此對其彌漫奇怪???。在教師的指導下，認識并操作機器，自己動手去練，去試，去做，還有學生之間一起研究，學習，即使有時候會很累但很充實，愉快。而且慢慢地將一些機器的相同處聯(lián)系起來，如車工、銑工、刨工在加工前都要對刀，哪些轉盤是控制進給量，精度的考究。還有設計，雖設計不大好，但在工業(yè)控制這工種里，從別人的設計中找靈感開發(fā)自己的智力去設計自己的產品，線切割也一樣，這一切都令我對金工實習越來越感愛好。

意志漸強

大概因為本人對電腦不大精通，因此每到金工實習要去學軟件時，如pro/e,solidworks,powermill，都感到很吃力，即使教師有詳解，還有ppt，課程，每一點都那么清楚，但我就是做不好?？吹綄W生們都在自得自己做出的結果時，更是羞愧，雖然到后來請教學生后對軟件有所把握，但還是不愜意這種做法，每次都會提示自己要自立思量，信任自己，只要仔細做下去，我也會的。最終在加工中心學習那套軟件里能定下心來去討論，而獲得較好的效果。

鉗工算算是金工實習里最苦的那一塊，三天都得站著用人力去跟鐵打交道，即使自己是女生，在體力方面我承認會輸于男生，但我信任只要有恒心，鐵柱磨成針，況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全副武裝上陣，再加上我的毅力，不輕易依靠別人，不達目標不罷休的精神，最終在三天內完成任務，意志也得到了提升。

金工實習報告總結2000字模板

金工實習是非機類有關專業(yè)教學方案中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。下面帶來金工實習報告總結2000字模板，以供參考!

金工實習報告總結2000字模板一

聽說金工實習已久矣，也許在十幾個月以前就聽說了它的尊姓大名，但只聞其名，未謀其面。那時金工實習對于我來說就像蒙著面紗的女郎，彌漫了奧秘、彌漫了奇怪???、彌漫了憧憬。滿是期待的等待著金工實習的到來。有人說金工實習是很好玩的，很有趣的，也有人說它是無聊的，枯燥的。但至于它到底是怎樣的，我只能在期盼中漸漸等待了。究竟是苦是樂?是喜是憂?是好玩還是無聊?其中的味道，惟獨金工實習過的學生才干體會出來。果真上帝是很公正的，金工實習最終降落了，最終有機會親身體驗了。十四個日出日落后有了很大的感受。

這次實習的支配很驚奇，是第一天和最后一天十分的累，而中間的一些日子卻很輕松。特殊是最后一天，強度很大，可以和軍訓時的強度有一拼了。不過最后的收獲也是很大的?，F在具體說一下金工實習。

序幕鑄造、鍛壓

第一天鑄造，感覺最多的還是新奇，。今日還是蠻好的，有些累，所以不是很空虛，主要就是一些體力活。相對于平常上課來說也是一種大腦的歇息。因為今日是第一天，內容不是無數，就是鑄造，用沙土做出兩個模型。固然今日做的是很容易的模型。做的過程中我發(fā)覺，這看似很容易的模型制作，其實做起來并不是很簡單。例如：壓土的時候用力不能太大也不能太小，太大了沙土夯的太實，不利于內部氣體的排解;太小了沙土粘不到一塊，會很松散。另外今日還學習了一下實習的平安教導，通過教師的講解才發(fā)覺實習有時也是很危急的，并不能當做兒戲。衣衫不整啊，頭發(fā)過長啊等都有可能是意外事故發(fā)生的導火線。

其次天-鍛壓，我覺得說通俗一點就是打鐵。已經沒有了那種刺激的新奇感，多了一些對實習的熟悉。雖然是現代化的，高科技的打鐵，不過還是對這一技術有了很深的熟悉。熟悉了打鐵要趁熱，打鐵要控制好力度和火候。看著火紅的鐵塊在鐵錘下按著自己的想象變形，有一種制服的感覺。今日浮現了久違的陽光，感覺很舒適，感覺廣州的陽光有時也是蠻可愛的。充實的一天，學到了無數的東西!

進展加工中心、熱處理、模具創(chuàng)造、焊接、可編程控制

第三天加工中心，學習數控車床，機械加工的相關學問。已經徹低進入了實習的狀態(tài)。其實實習只是另一種形式學習，在這里學到了課本上沒有的學問。教師耐心而具體的講解使我熟悉到加工中心在機械加工方面的巨大功能，它可以加工任何外形的工件。并且達到了電腦自動化的程度，只需提前編好相應的程序，將程序輸到加工中心上，它就可以自動的完成加工。不僅節(jié)約了人力，也節(jié)約了時光，提高了生產效率。今日自己用軟件設計了一個工件，并用加工中心制作出來了。雖然是一個很容易的工件，但切身的體味使我對其加工過程有了越發(fā)深刻的熟悉。并且制作的過程是彌漫了樂趣的，在輕松歡樂的條件下完成實習內容。

第四天熱處理，主要內容就是通過火花試驗分辨金屬的種類，以及加熱、淬火對金屬的硬度的影響。實習快過了一半了，已經學習了一些相關的學問了，雖然都是一些最基本的學問，但至少拓寬了學問面。鋼的熱處理操作主要有退火、正火、淬火、回火、表面熱處理等，這些都是以前沒有聽說過的，通過這次實習對這些操作有了全面的了解，可謂獲益匪淺。增長了不少學問。

第五天模具創(chuàng)造，容易的說就是用鈑金通過落料，折彎，鉚合制作出一個想要的物體。囫圇過程還是比較容易的，比較能體現能力的就是落料的時候，要測量各個邊的長度并且精度要求較高，否則最后折彎和鉚合的時候會和抱負相差很遠，甚至根本做不出來。所以落料的時候一定要當心，要不然就會為山九仞功虧一簣。折彎和鉚合就比較容易了，普通人都能做的很好的。固然，前面的沒有做好，這一部分也是做不好的。可喜的是我的都還不錯，第一個作品是手機座，其次個作品是垃圾斗，自我感覺都蠻不錯。

第六天焊接。實習已經過了一半了，感覺還是有一些收獲的，學到了一些課本上沒有的東西，也沒有課本上的那么枯燥。我倒希翼這樣的日子再長一些，不過春光易逝。這是大家都很認識的，很常見的。但真正了解的應當不是無數，至少以前我是不了解的，固然現在也不是很了解。究竟這是一博大精深的知識，不是一天半天就能把握的。不過，還是對它有了一點點的了解，例如焊接可分為氣焊、電弧焊、氬弧焊等等。氣焊主要是燃燒乙炔、液化石油氣等達到高溫是金屬溶化達到原子間結合。電弧焊主要是依賴電起弧，達到高溫是金屬溶化。氬弧焊就是在電弧焊的周圍通上氬弧庇護性氣體,將空氣隔離在焊區(qū)之外，防止焊區(qū)的氧化。理論上還是比較容易的，不過操作上就不是那么簡單了。所以今日焊的元件很差勁，看來這還是需要實際的操作練習，堆積閱歷才行的。

第七天可編程控制(pLC)。不過學到的只是一些皮毛，只對可編程控制有了一個大致的了解，例如pLC的構造組成，編程語言的種類，編程時的注重事項等等。要把握pLC還需要系統(tǒng)的學習。主要內容就是用梯形圖編一個搶答器的程序，并用pLC調試，感覺還不是太難。聽說pLC已久矣，真正接觸它還是第一次，覺得功能挺強大的。應用也挺廣的，電梯啊，工業(yè)控制啊等都用到了它。惋惜現在沒有時光好好的學它，其實對它還是挺感愛好的。希翼以后會有時光學習一下。

高潮數控銑、線切割、鉗工

第八天數控銑。這一項還是比較輕松一些的。數控銑是用來加工棱柱形零件的機加工工藝。有一個旋轉的圓柱形刀頭和多個出屑槽的銑刀通常稱為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運動，用來加工狹長空、溝槽、外輪廓等。舉行銑削加工的機床稱為銑床，數控銑床通常是指數控加工中心。數控銑床可分為數控立式銑床、數控臥式銑床、數控龍門銑床。

第九天線切割。在線切割中開頭總不能很好地完成線切割的原圖，總是有些線是不相連的。時光過去了，我甚至有點悲觀泄氣，最后最終耐下心來舉行一次又一次的練習，不斷尋覓自己失敗的緣由，和學生們溝通閱歷，逐漸學會了基本的線切割的上機畫圖技能。看著自己的勞動成績，有一種莫名的喜悅。通過學習我們知道了電花火線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的金屬絲，作為工具電極，以被切割材料為工件電極，按預定的軌跡，對工件舉行脈沖火花放電所形成的電腐蝕舉行切割加工成形。這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危急的工種。在加工時，被切割的材料和金屬絲分離接脈沖電源的正、負極。在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的、具有一定絕緣性能的工作液。當工件臨近金屬絲，距離小到一定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成眨眼放電通路，產生瞬時高溫，使工件材料局部溶化甚至被氣化而被蝕除下來。在脈沖電壓的作用下，延續(xù)重復上述過程，即可延續(xù)舉行切割加工。

第十天鉗工。這肯定是一個不能不提的工種，一個讓你揮灑最多汗水的工種，一個付出與回報最不成比例的工種，一個被喻為懶人的噩夢的工種。想象一下如何將一跟實心的鐵棒，通過鋸、銼這兩個容易的動作，把它做成要求精度誤差在0.3mm的六棱螺母，而且還是倒過圓角的。首先，用虎口鉗夾住鐵棒，用銼把留出來的平面銼平，再從平面起鋸12cm厚的圓柱下來，之后將另一個平面銼平，然后在平面上畫出定圓心，畫出個正六邊形的輪廓出來，再按照這個輪廓，用銼刀磨掉多余的部分，得到一個正六變形，之后打孔，絞螺紋，最后倒圓角。雖然過程不是很復雜，但是每一個工作要是不專心，肯定不會達到精度的要求，而且很難做出個美麗、標準的螺母。畫好線后，就開頭用銼刀銼。等到大體輪廓出來后，要邊銼邊用卡尺量。并且要一個面一個面很平均的銼，一點一點的逼近數字，之后定圓心打孔?？滓哺愣ê?，就剩下最輕松的一步倒圓角了，說它輕松，就是由于當你用銼磨了一天的平面卻怎么都磨不平的時候，最終可以有個面是要求你不用磨平了。一天的汗水最終大功告成了。

尾聲考試

金工實習的最后一項就是考試。一開頭就聽說了實習后是有考試的，但根本不知道會怎么考。后來聽說是開卷考試，心里略微松了一些。不過考試的時候還是傻了眼，翻書也找不到答案。據說這還是最容易的了?？勺詈筮€是鎩羽而歸。留下了一點小小的圓滿。

結束語

14天的金工實習說長不長，說短不短。有過快樂，也有過汗水?？梢哉f是平常學習的一個放松，也可以說是工作實踐的一次學習。這里沒有高等數學的繁復計算，也沒有毛澤東思想的無窮背誦，這里有的只是動手。只要動手能力強，一切OK。從腦力上說金工實習是一個絕佳的歇息好機會，但從體力上來說卻不盡然。有的時候是很輕松的，但也有的時候是很不輕松的。實習過程中教師的具體講解給了我很大的協(xié)助。這里要感謝那些辛勤陪我們實習的教師。不問酸甜苦辣、歡樂悲哀，只要踏踏實實的走過金工實習就好。完整的經受過就是勝利。

金工實習報告總結2000字模板二

一個月，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科同學來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。

金工實習是培養(yǎng)同學實踐能力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，十分重要的也特殊故意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感觸到車間的氣氛。同時也越發(fā)感觸到了當一名工人的情緒，使我們越發(fā)蘇醒地熟悉到肩負的責任。

第一項，車削加工也是我們此次金工實習的重點。

師傅說的第一句話讓人永久記得：車工是最危急的。一上來就讓你們碰到了。所以一定要注重平安，女生一定要戴平安帽(即軍訓的帽子)

我們的任務是做一個錘把。前兩天先讓我們用木頭練習，認識車床操作。車床的操作并不復雜，主要通過幾個手柄來控制其轉向、轉速和進給量等，就能按要求做出合格工件。利用車床可以車出許多端面、螺紋、槽等，是使用較普遍的機床。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械修理等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應當注重的是：

1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應當與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)刀具應當墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開頭舉行車削加工了。

車端面的時候，應該檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調節(jié)背吃刀量，以免端面浮現外凸內凹的狀況。因為在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是將工件舉行切斷了。

切斷工件普通要注重的是：

1)工件普通裝夾于卡盤上，切斷處盡量逼近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應當盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢勻稱，切削速度要低。

其次項是銑刨磨。

第三項，鉗工。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和維修等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備容易，故在機械創(chuàng)造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡容易單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。我們的目標是加工一個錘頭。首先是將坯料銼成長方體。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握辦法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力

和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推動銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較容易了。然后是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可粗心不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的注重事項，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么往返拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是考究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調整好鋸口的方向，按照鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行擺動，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。

最后是焊工

一個月的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了無數：

1.了解機械創(chuàng)造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械創(chuàng)造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.金工實習培養(yǎng)和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。

3.我們同時也學到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的教師會一次又一次地給學生演示如何操作，直到學生真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男學生協(xié)助女學生、動手能力強的學生協(xié)助動手能力弱的學生，大家互相協(xié)助互相學習，既學會了如何合作又增加了學生間的友情。

4.在實習過程中我們取得的勞動成績。這些曾經讓人難以致信的小鐵器，居然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

金工實習讓久在課堂的我切身的感觸到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體味到人生的意義。

勞動不僅對自然世界舉行改造，也對一個人的思想舉行改造。經過這周的金工實習，在這方面我也深有體味。

1、勞動是最光彩的，只去實踐才干體味勞動的辛酸和樂趣。

2、堅持不懈，認真耐心。

3、仔細負責，注重平安。

4、只要付出就會有收獲。

實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的金工實習，我了解到無數工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項能力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有無數領域是我們未曾接觸過的，惟獨敢于去嘗試才干有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個學生都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后按照自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

金工實習報告總結2000字模板三

白駒過隙，轉瞬間為期一周的金工實習周已經過去了。在實習期間我們接觸了pLC、線切割、加工中心、焊接、普銑、模具、鑄造等幾個工種，還容易地了解了數控機床加工技術。在教師耐心細致的講授和我們樂觀的協(xié)作下，我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻熟悉，并把握一些基本操作。因此我對此次的金工實習作以下簡要的總結。

首先，金工實習帶給我們更多的動手機會。剛開頭接觸車床的時候，我感到頗為高興和膽怯。但在親手實踐了以后，我對車床的那些恐驚也蕩然無存了。作為一個文科生，我們平常動手的機會也不多，上課都是呆在課室里，面向的都是一些條條框框的理論、學問?，F在的無數高校生，特殊是來自城市的學生，平常自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。在碰到實際困難的時候難免會手足無措，但是此次的金工實習給了我一個提高實際動手能力和解決現實問題能力的機會。在教師的悉心教育下，我們也許把握了上述工藝的正確操作方式。在觀摩課時，覺得挺容易的，一旦干起來才發(fā)覺并沒想象中那么簡單，這使我深深地明了了實踐出真知的道理。

第二，金工實習還大大地擴充了我們的學問面。作為一名文科生，我們很難得有機會接觸類似于焊接、鑄造等工種，此次實習真正地使我們了解到我們的學問面是多么的狹窄。這些工藝正是我們日常生活中可以碰到的，我們假如僅僅停歇在書本的學問中，那么是永久也無法面向現實的生活的。例如：焊接在日常生活中隨處可見，應用極其廣泛，而其操作是我們光靠看書學不會的。這就要求我們通過各種各樣的學習來擴大自己的學問面，所以我們要通過此次實習能過學會舉一反三、觸類旁通。

最后，這次實習無疑是增強了我們的生產閱歷。我們現在是大二的下學期，不用多久我們就畢業(yè)了，剛開頭我感覺金工實習與我們學習的專業(yè)好似沒有太大的聯(lián)系，但是聽到教師的講授之后，我最終知道這兩者之間不但是有關系，而且關系是非常密切的。假如我們以后在工廠做人力資源管理的就越發(fā)要注意這方面的實戰(zhàn)閱歷了，當我們在企業(yè)工作時，就業(yè)單位不行能像教師一樣手把手地將學問傳遞給我們，所以這就要我們不斷地學習堆積，但更重要的是堆積生產閱歷。

隨著科學技術地不斷長進，大批高校生地不斷涌現，國家需要的是多方面的進展型人才。這就要求我們通過不斷地學習各方面的學問，把握更多的技能，這樣才干使自己更具有競爭力。伴著我們國家經濟的不斷進展，許多新領域會得到開發(fā)，未來我們要面向的領域不一定是自己所為認識的，這同樣要求我們具備創(chuàng)新及應變能力，就像此次的實習一樣，它不僅僅是要求我們把握這幾個工種的操作方式，而是通過此次實習，要求我們惟獨勇于嘗試，才干有所突破。我覺得不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，處變不驚是我們這次實習要達到的目的。

2021高校生實習總結1000字

當我們對人生或者事物有了新的思量時，就很有須要寫一篇心得體味，這么做可以讓我們不斷思量不斷長進。下面是由我我為大家收拾的2021高校生實習總結1000字。

2021高校生實習總結1000字【一】

成為一名老師已經一個多月了，成為一名合格且優(yōu)秀的教師向來是我的目標，我認為老師必需樹立正確的教導觀、質量觀、人才觀，具有良好的師德。老師要熱愛同學，敬重同學的人格，面對每個同學，平等、公平，因材施教，要逐步把握對同學舉行進展性評估的辦法，促進他們健康成長和進展。下面我就來詳細談談如何成為一名合格且優(yōu)秀的教師。

一、更新觀念，認同素養(yǎng)教導，打好基礎

更新教導觀念，認同素養(yǎng)教導，是老師的當務之急，要把對素養(yǎng)教導的熟悉與理解落實到自己的思想和行動上，樹立正確的教導觀、質量觀、人才觀。盡快地從應試教導的樊籠里跳出來。應試教導使肩負科學進展和社會長進的祖國將來束縛在考試的枷鎖下，教導已經成為制約中國將來進展的最大因素。所以老師首先需要改變傳統(tǒng)的應試教導思想刻不容緩，要真正把培養(yǎng)同學獵取學問的能力作為教導的重點，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、把握所需的科學學問，、以適應實際工作的需要去制造性地工作。

二、強化師德，呈現人格風采，挺起脊梁

普通來說，同學都對老師有著一種特別的相信和依靠感，他們把老師看成自己學習上的導師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個勝利的人，無不受益于老師高尚人格的影響。一個老師要教導同學具有高尚的人格，自己必需做到言行全都，表里如一，以身立教。此外，老師人格的力氣還應以先進的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風、淵博的學識去教導和影響同學，帶動同學去追求抱負的人格。

三、狠練內功，樂觀參加實踐，構建主體

老師的職責是教書育人。教書育人是一門科學，也是一門藝術。要教好書，育好人，老師必需堅持不懈地練好教學基本功，不斷地探究教導的邏輯和技巧，努力提高自身的業(yè)務水平，增加育人能力。老師既要有比較扎實的專業(yè)學問，又要有相關學科的普通學問，要改變教導觀念，屏棄傳統(tǒng)陳舊的教法，運用教導教學邏輯，把握科學的教學辦法和教導法、心理學等基本理論，并將其有效的制造性地運用于實踐。在實施教導的過程中，在向同學傳授學問，訓練技能的同時，老師還要不斷地更新學問，加強進修，提高教書育人的能力，用真才實學去教導同學。

總之，真正勝利的教學過程,必然是升華為審美境界的藝術觀賞過程;是教與學雙方思想溝通、感情共鳴,情與理完善統(tǒng)一的過程。在這樣的教學過程中,老師高尚的師德得到張揚，人格風采得到了高度呈現，淵博的學問堆積得到了全面調動。他們在學問的海洋里縱橫捭闔,灑脫自如,縱情風流。同學在這樣優(yōu)秀的老師本身的獨特師德魅力，人格力氣，學識風范所感染、吸引下，于不知不覺的`撞憬中找到寄予、頓悟、共鳴以及抱負的影子。

2021高校生實習總結1000字【二】

實習是我們邁向社會的重要橋梁，因此實習的重要性自然是不言而喻了。

本人為xx師范學院xx級新聞班專科xx班實習生xx，從20xx年x月x號開頭至x月x號在廣州眼鏡店舉行了為期三個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照看和關心，并在指導教師的帶領下，仔細負責，做好各項業(yè)務工作，完成任務要求，努力做一名合格的員工。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是尾隨實習教師舉行實地的學習，學習做業(yè)務的辦法和吸取教師的閱歷，學習如何做好業(yè)務的基本技巧，加強人際交往熬煉自己的表達能力，學會與人溝通。在工作過程中討論辦法，仔細預備。指導教師和其他公司領導給于了協(xié)助和指導，指出不足，學習先進閱歷。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在最近的幾個月的實習過程中，我有著許多的收獲和快樂，但也有苦澀和教訓，這些勝利的閱歷將激勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經受將使努力去轉變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。

我的實習生活是從20xx年x月x日開頭的。實習一開頭，因為剛過春節(jié)公司人員配備很不完整，這使我有機會在一進入公司就接觸一些很專業(yè)的工作，有機會接觸一些公司很核心的東西，削減了做基礎工作的時光。一開頭我主要負責管理產品銷售的單據，用電腦精確?????地開據產品的銷售憑證，因為天天下午下班時才會將其次天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證其次天正常的產品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完其次天的訂單，在我一開頭的幾個周內每晚都要工作到九點多鐘，真的特殊辛勞，這時我才想起小學生活的清閑，盡管在小學時，感覺小學生活很苦。就這樣，通過近兩周緊急而充實的適應，我逐漸適應了公司工作節(jié)奏，認識了公司各種財務軟件的使用辦法，此外，通過大量的實踐我也逐漸認識了公司的各種產品型號，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領導心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個良好的機會。這一切讓我深刻地體味到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也惟獨盡了自己最大的努力才干將工作作好、做扎實，才干得到領導和同事的認可，這段艱巨的經受將激勵我在以后的日子越發(fā)努力的付出，由于惟獨付出才有可能獲得勝利。

我原本是一個挺內向的人，不是很擅長和別人溝通交流，總是在緘默中獨來獨往，這種生活習慣大概在小學中不會產生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結配合來完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開頭我的工作做的很差，這使我充分熟悉到溝通交流的重要性，溝通和交流是解決困難、制造機遇的有效途徑，大概我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思量代替互相溝通，但是現代社會要求我們每個人要學會互相溝通和深化交流，溝通交流是一種才智，是一種為人處事的生活方式，我會漸漸轉變自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人進展的需要，也是時代和社會進展的趨勢。

誠信，對于一個人，一個企業(yè)甚至一個國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點我有著深刻的體味。

我實習的公司因為自身的緣由曾經拖欠外地一生產廠家一筆數目相當可觀的貨款，我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司，雖然對方公司沒有由于此事而中斷了兩家公司的合作關系，但是從今以后我們公司每次訂貨都要預先全額支付給對方公司貨款，使我們公司在資金運作上處于越發(fā)被動的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽，影響了和其他合作伙伴的合作。

2021高校生實習總結1000字【三】

在半年的學習生活以來。我學會了無數，也懂得了無數從生活中沒發(fā)獲得到的學問和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我直接到經受了生活中的挫折和失敗，到現在穩(wěn)重和鎮(zhèn)靜的我，使我明了了一個道理：人生不行能存在一帆風順的事，惟獨自己英勇地面向人生中的每一個挫折和失敗，才干通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，苦惱過，悲哀過。有時覺得自己放手讓時光在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應當做的是什么，在挫折面前我們應當善用于揚長避短的辦法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己一般平庸，但是我會努力提高，做到最好，不管碰到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習狀況中，我覺得自己更應當發(fā)奮學習。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和積極的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習堆積和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的未來會有光輝絢爛的一天。

在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷堆積，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會樂觀參與社會各種實踐活動，獵取更多學習的閱歷和社會實踐能力，我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會否決你的。

因此，面向過去，我無怨無悔，面向現在，我努力拼搏，面向未來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，打敗困難，抓住每一個機遇，信任自己一定會演繹出出色的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸實，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力氣。

2021高校生實習總結1000字【四】

時間匆忙，從x月中旬第一次踏入xx外國語小學，到xx月中旬這短短三個月的時光，盡管時光并沒有很長，但對于一名實習師范生而言，我感覺自己經受了無數，也成長了許多，收獲頗豐。

首先是作為一名物理教師來說，剛來到小學的時候，真的是對教學思路毫無方向、毫無頭緒，在高校學習到的理論學問十分充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺;慶幸的是，xx外國語初三科組長和教師們對我十分地有耐心和寬容，一開頭的過渡周就不斷地給我們復印相對應的課程練習，提示我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習題課，應當著重去聽哪些課，某些課的講課思路應當是怎樣，都一一地交代得很清晰，因此我們在這個小學適應得十分快。對教學的理解更是長進飛速。真正的教學不應當只是紙上談兵，說得再多，最重要的還是應當要多方面考量同學們是否真正地理解了學問點并且形成比較強的學問點之間的聯(lián)系，我們常用的辦法就是按照一本重要的課外輔導練習冊，比如教研室親手撰寫的《學習與評價》，教學目標、難點、重點以及協(xié)作教學過程所引導同學提出的問題都處理得十分好，對于初級的、沒什么閱歷的教師，可以先跟著《學評》走，等形成了自己一定的教學風格了再自我調節(jié)。固然在跟同學們的溝通中我也發(fā)覺了同學們之間是存在著比較大的差異的，比如對物理的學習熱烈，學習能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學好數學都對物理的學習有一定的影響，因此，我們在教學過程中有時會舉行更小的分班教學，比如成果好的就更多地向他們布置適合他們做的練習題，基礎較差的就會讓他們先把《學評》基礎學問點記牢，總之，教學不能太死板，和同學們的溝通是不行缺少的一個環(huán)節(jié)。

除了擔當物理教師和物理試驗員的工作體驗外，我還初步體驗了做班主任等其他工作的實驗，參加運動會、機器人競賽、紙橋競賽等一系列的活動，在跟同學們的接觸當中我體味良多，初中是正當人生的一個成長久，自我意識正在飛快進展，最初接觸時我有點不太適應，覺得孩子們有點鬧，但漸漸地就發(fā)覺了他們堅硬的外殼下包裹著的其實還是十分純真和善而又柔弱敏感的內心，作為一名教師，不能總是以學習成果、表現好壞來衡量一個同學的各個方面，我們應當多發(fā)覺、多挖掘同學身上的優(yōu)點，多點愛心，多點耐心。

很謝謝高校四年的尾聲中，有這個機會參加到這樣故意義、有價值的實習中體驗生活、熬煉自己，更感激在xx外國語小學碰到的每一位教師、每一個學生，實習生涯也將告一段落了，但這段經受會向來成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。

2021高校生實習總結1000字【五】

兩個月多月的實習工作結束了。在這兩個多月中，自己學到了無數，成長了無數，收獲了無數。所以自己很謝謝這次實習，感謝工作單位的指導教師和同事，也感謝自己在剛開頭很焦慮的時候沒有挑選放棄。

自己在這次的實習過程中，專業(yè)技能上真的是有很大的提高。雖然以前在小學也做過實踐活動等之類的工作，但那些都是不成體系的。在這次實習工作剛開頭的時候，我真正的察覺到了自己本身有無數不足之處。以前在小學所涉及到的只是做微信文章的推送，而到了實際工作中，我的工作不再是容易的文章推送，而是囫圇新媒體運營。運營的話就不單單設計微信文章的編輯和排版，還涉及到后臺的數據收集，數據分析等，包括還需要懂一些營銷方面的學問。這些對于剛進入工作崗位的我來說，壓力還是很大的。所以在剛進入單位的一周時光里，我都是在焦慮擔心的心情中度過的，我不知道我怎么做才干更好的去完成工作。很幸運的是，我的實習單位指導教師李宏宇教師協(xié)助了我無數，包括從很小的事情開頭教我，讓我更快的認識了我的工作和調節(jié)了自己的心態(tài)。還有同事們也很照看我，在日常的工作中大家都是協(xié)助我做無數的事情，讓我一個剛進入單位的實習生沒有了那么多的生疏感和緊急感。在他們的協(xié)助下，我一點一點的提高