幼兒園教科研管理制度范本

第頁共頁幼兒園教科研管理制度范本第一章總則第一條為了加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)科研工作，提高幼兒教育質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和教育部門文件精神，制定本制度。第二條幼兒園教學(xué)科研工作的目標(biāo)是：立足幼兒成長發(fā)展的規(guī)律，推動教師專業(yè)化發(fā)展，提高課程質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。第三條幼兒園教學(xué)科研工作的基本原則是：鼓勵創(chuàng)新、突出實效、注重實踐、多元發(fā)展。第四條幼兒園教學(xué)科研工作的任務(wù)是：加強(qiáng)教學(xué)科研管理，推動教師專業(yè)化發(fā)展，組織開展教研活動，提高幼兒園課程水平。第五條幼兒園教研工作的管理機(jī)構(gòu)是幼兒園教科研組，由園長和教研組組長共同領(lǐng)導(dǎo)。第六條幼兒園教研工作的經(jīng)費由幼兒園教育經(jīng)費按規(guī)定保障。第七條幼兒園要加強(qiáng)與各級教育行政部門、研究機(jī)構(gòu)、大專院校等的合作交流，推動教學(xué)科研工作的開展。第二章幼兒園教學(xué)科研組的建立和人員配置第八條幼兒園教科研組是幼兒園內(nèi)部教學(xué)科研工作的管理和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第九條幼兒園教科研組的主要職責(zé)是：組織制定教學(xué)科研計劃和各類教研活動方案；落實教學(xué)科研經(jīng)費使用管理制度；組織評估和總結(jié)各類教研活動；推薦教學(xué)研究成果。第十條幼兒園教科研組的組織架構(gòu)由園長擬定，由園長和教研組組長共同制定。第十一條幼兒園教科研組的組成人員應(yīng)包括園長（組長）、教研組組長和各學(xué)科教研組長等。第十二條幼兒園教科研組的職責(zé)分工應(yīng)明確，成員應(yīng)嚴(yán)格按照職責(zé)分工履行職責(zé)。第十三條幼兒園教科研組組長由園長或副園長擔(dān)任，其他成員由學(xué)科教師擔(dān)任。第十四條幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對教科研組成員的培訓(xùn)，提高其教研水平和科研能力。第三章幼兒園教研活動的開展第十五條幼兒園每學(xué)年組織開展一次教研活動，各學(xué)科教研組至少進(jìn)行一次教研活動。第十六條教研活動的內(nèi)容應(yīng)與幼兒園教學(xué)實際緊密結(jié)合，注重教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。第十七條教研活動的形式可以是課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計等。第十八條教研活動的結(jié)果應(yīng)及時總結(jié)和歸檔，推廣和復(fù)制有價值的教學(xué)經(jīng)驗。第十九條幼兒園應(yīng)加強(qiáng)教研成果的宣傳和推廣，組織教師參與學(xué)術(shù)交流和研討會。第四章幼兒園教研活動的評估和獎勵第二十條幼兒園教研活動的評估應(yīng)包括活動本身的評估和教研成果的評估。第二十一條活動本身的評估應(yīng)從開展情況、組織安排、參與狀況等方面進(jìn)行評價。第二十二條教研成果的評估應(yīng)從研究方法、理論貢獻(xiàn)、實踐效果等方面進(jìn)行評價。第二十三條對于教研成果顯著的個人和團(tuán)隊，幼兒園應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫剟詈捅碚?。第二十四條獎勵的方式可以是表彰、獎金、晉升等。第五章幼兒園教學(xué)科研工作的保障第二十五條幼兒園應(yīng)提供良好的工作環(huán)境和設(shè)施，滿足教學(xué)科研工作的需要。第二十六條幼兒園應(yīng)建立健全教研經(jīng)費使用和管理制度，保證教研經(jīng)費的合理使用。第二十七條幼兒園要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，提高其教研水平和科研能力。第六章附則第二十八條對于違