中考語文二輪復習備考通關(guān)寶典第02節(jié) 綜合實踐（含解析）

第二關(guān)綜合實踐坊第二節(jié)：綜合實踐考點解析考點闡述綜合實踐以語文為主體，兼有學科內(nèi)的綜合及與其他學科的相互滲透，重視考生的實踐，強調(diào)親歷性、合作性，強調(diào)個人的體驗。綜合實踐題的設(shè)題一般為3道，分值為5～16分。從考查的能力看，主要考查考生的語言表達、分析綜合、觀察理解、提煉概括能力。從考查的內(nèi)容看，既有來自課本、生活的素材，又有當下廣受矚目的時政熱點，主要包括傳統(tǒng)文化、地域文化、漢字文化、“和”文化、環(huán)境保護、讀書學習、校園活動、名人風采、家國情懷、核心素養(yǎng)等。從考查的形式看，主要有漫畫、對聯(lián)、標語、開場白的擬寫，以及仿寫、信息提取與概括（文本材料概括、擬寫一句話新聞）、活動設(shè)計（設(shè)計活動形式、根據(jù)活動主題設(shè)計活動步驟）、封面品鑒、作品欣賞、感悟啟示等。命題趨勢：從2022年各地中考命題情況來看，本考點題型主要為選擇題、填空題、改錯題、簡答題、看圖分析題等，分值一般在6至15分之間。試題內(nèi)容豐富多樣，不為教材所限，既依據(jù)教材，又跳出教材，題目設(shè)置的情境貼近考生的學習生活，緊扣時代脈搏，文化趣味兒濃厚。不少考區(qū)以傳統(tǒng)文化為背景，將地方文化融入試題中，將傳統(tǒng)文化和語文生活聯(lián)系起來，注重文化傳承與理解，引導考生從語文角度分析問題、解決問題。值得注意的一個現(xiàn)象是，綜合實踐部分考查的考點較多，且考查頻次及形式不一樣。解題要訣1.解答綜合實踐類試題，可以從下列幾項著手：（1）閱讀材料，明確要求。仔細閱讀所給的文字、圖表或漫畫材料，認真審題并研讀題干，明確探究的問題及答題要求。（2）運用知識，提取知識。解題時，要先認真回憶相關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效地提取出來，以備答題之用。（3）揣摩題意，提煉信息。要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答時，要從題干和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，作出簡明的回答，語言要準確、凝練、生動。（4）發(fā)散思維，展開想象。有些綜合性試題需要我們多方面、多角度地進行思考，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想，從多角度尋找解決問題的突破口，以探求出解決問題的方法。2.幾種常見題型的解題步驟與范式：（1）文本材料概括答題步驟：審讀材料→提取信息→整合材料→寫出結(jié)論（注意材料間的共性和個性）。（2）擬寫一句話新聞答題范式：誰+時間+地點+事件+結(jié)果。（3）設(shè)計活動形式答題范式：活動名稱+活動形式。備考錦囊一．把握課標要求取消考試大綱以后，中考的命題依據(jù)就是課標和教材，而教材是依據(jù)課標編寫的。因此，把握課標要求是老師教好語文和學生學好語文的必備功課。試題是依據(jù)課標中關(guān)心學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大樹的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫。照片等展示學習成果，注意對象和場合，學習文明得體的交流來命制的。新修訂的義務(wù)教育課程標準即將出臺，到時候我們更要認真學習，把握課標精髓，為今后的備考做好準備。二．抓住教材重點教材是中考命題的另一個重要依據(jù)。各地中考語文試卷都有相當一部分小題的材料直接來源于教材。即使是取材于課外的內(nèi)容，也較好的落實了學在課內(nèi)，考在課外的指導思想。如把上口語交際講述要求注意講述的對象和場合下口語交際即席講話，提出要根據(jù)特定的背景場合，決定說什么和怎么說，以取得較佳的講話效果。九上綜合性學習，君子自強不息，認為君子處事也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。這些要求都很好落實在2021年益陽卷兒的綜合性學習口語交際題中。因此，對初中語文全套教材要有一個整體把握，要抓住教材重點進行。關(guān)注時事熱點，課標特別強調(diào)學生要關(guān)心社會生活，要在生活實踐中學習語文。2021中考前夕，袁隆平院士與世長辭，人們以各種方式緬懷他的豐功偉績，他關(guān)于種子的名言，更成為各類媒體報道的熱點，也成了中考試題選材的熱點。除了湖南益陽卷，其他地區(qū)的中考世界也有不少用作命題材料。種子出現(xiàn)頻率最高的是作文題，如北京卷：“做一?！姆N子”為題。四川巴中卷以“心中有一?！N子”為題，山東日照卷以“心中那粒種子”為題。因此，我們在備考時一定要關(guān)注時政熱點，那種兩耳不聞窗外事的讀書方法已經(jīng)過時了提高綜合能力。課標提出綜合性學習的評價，著應(yīng)著重考查學生的語文綜合運用能力，探究精神與合作態(tài)度。2021湖南益陽中考語文綜合性學習試題注意了知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的交融整合，全面考查學生語文素核心素養(yǎng)，引導考生豐富語言積累，培養(yǎng)語感發(fā)展。發(fā)展思維，培養(yǎng)探究意識，提高審美情趣?？疾閷W生對語文知識與技能的掌握情況，以及考生在具體情境中綜合運用語文的能力。同時，命題者在設(shè)計題目時充分考慮到了初中學生的知識平臺，考慮到了考生在已有的知識基礎(chǔ)上與題目背景如材料背景下答題的可能性。由此可見，語文能力與知識基礎(chǔ)是息息相關(guān)的，同學們只有扎扎實實打好語文基礎(chǔ)，才能形成真正的語文能力。重視語文基礎(chǔ)與培養(yǎng)語文能力是相輔相成的，我們要在這兩者之間找到平衡的。通關(guān)演練一．真題引路【2022★湖北武漢】根據(jù)要求完成下面小題。在大力倡導“長江生態(tài)大保護”的背景下，為引導同學們關(guān)注長江水系的污染治理和生態(tài)修復，積極保護身邊的江河湖泊，學校決定開展以“長江小衛(wèi)士在行動”為主題的綜合性學習活動。18.學校準備利用課后服務(wù)時間開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護”的校本課程。你想通過這門課程了解、探究、實踐哪些方面的內(nèi)容？請你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項具體的學習內(nèi)容。答：19.在學習“長江生態(tài)大保護”校本課程的過程中，你認識到對長江水系資源的保護比開發(fā)更重要，并準備在班級討論會上就這一觀點闡明理由，請寫下你要說的話。（100～120字）答：【答案】18.推薦的內(nèi)容與“長江生態(tài)大保護”相關(guān)，言之成理即可。19.內(nèi)容方面，觀點和理由能形成恰當?shù)闹侮P(guān)系即可；表達方面，語言簡潔、連貫、得體即可?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學習內(nèi)容的推薦。學校擬開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護”的校本課程，請你向?qū)W校推薦你想從這門課程中了解、探究、實踐的內(nèi)容。要緊緊圍繞“長江生態(tài)大保護”的主題，言之有理即可。如：長江流域的自然地理知識概況，長江流域工業(yè)污染問題的調(diào)查，長江生態(tài)問題的應(yīng)對措施?！?9題詳解】本題考查觀點的表達。班級討論會上，你要發(fā)表的觀點是“對長江水系資源的保護比開發(fā)更重要”，這圍繞此觀點，通過擺事實、講道理，闡明提出這一觀點的理由。答題時注意字數(shù)要求。示例：長江水系是我國重要的生態(tài)寶庫，帶給沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、魚米之裕。保護好長江生態(tài)環(huán)境既是維護區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全的基本要求,也是推動流域社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。保護長江水系資源功在千秋，比開發(fā)的意義更為重大?！?022★衡陽】三、綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。巍巍衡岳，依依湘水，承載著蒸湘大地厚重的歷史與文化，孕育出獨特的民風和民俗。為助力衡陽市新一屆創(chuàng)建全國文明城市的活動，某校文學社舉行了“美麗雁城、文明衡陽”的宣傳活動。讓我們一起參與到這項活動中去吧！7．舌尖上的美味衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯(lián)是用來贊美衡陽特色美食的，請你運用對偶知識，把下聯(lián)補充完整。上聯(lián)：石灣脆肚傳千家八方享譽

下聯(lián)：草橋魚頭燴百味_________8．記憶里的傳承根據(jù)上下文，仿寫一個有關(guān)傳統(tǒng)習俗的句子。船山故里文化底蘊深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火；____________________，____________________；中秋夜吃月餅，寓意團團圓圓……這些代代相傳的習俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。9．視覺上的仙境衡陽大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請用優(yōu)美的語言向游客介紹一處你熟悉的衡陽景點。（要求：抓住景物主要特點進行描繪，至少運用一種修辭手法。）答：【答案】7．十里飄香8．祭屈原賽龍舟

寓意順順利利9．衡山山勢雄俊，山勢秀美，古藤纏繞，曲徑通幽，遠遠望去整座山好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，連綿的山峰變成各種有趣的姿態(tài)，有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬?！窘馕觥?．本題考查對聯(lián)知識，對聯(lián)要求對照工整。上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系，上下聯(lián)詞性要相同。上聯(lián)中的“八方享譽”是一個主謂短語，下聯(lián)空白處也應(yīng)是一個主謂短語與之相對，且包含數(shù)字。示例：四海聞名或千里傳香。8．本題考查句子仿寫和文化常識。注意前面句子的格式：習俗+寓意。示例：元宵節(jié)吃湯圓，寓意和和美美。9．本題考查語句的表達。注意要求：至少運用一種修辭。示例：“衡陽雁去無留意”，每次來到衡陽總是會想到詞人的這句思想之語，心中帶有一絲悲苦之情。當時，詞人想到的是自己家鄉(xiāng)的大雁，而如今我在衡陽想到的卻是眼前的美景。大雁南歸，在衡山山頂徘徊，仿佛也在表達自己回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。這時的衡山，已經(jīng)是漫山紅遍，甚是壯觀。二．新題模擬（一）.疫情期間，某學校線上舉辦以“疫情防控，從我做起”為主題的綜合性學習活動。請你參與完成以下任務(wù)。（1）[活動一]在疫情期間，居民們足不出戶，我們能看到的最靚麗的風景線就是奔波勞苦的“大白”。他們可能是社區(qū)工作者，可能是物業(yè)人員，可能是年輕的志愿者，還有可能就是你的老師……總之，他們是讓我們致敬的英雄!同學們準備要用話語來表達對這些最可愛的人的崇敬之情，下列語句中不適合送給他們的是：（）（2分A.人不知而不慍，不亦君子乎！B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.知足不辱，知止不殆，可以長久。（2）[活動二]在疫情期間，社區(qū)把預防新冠的暖心中藥發(fā)到千家萬戶。中藥在抗擊疫情中也發(fā)揮了它的作用。許多對聯(lián)巧妙地運用了中草藥名傳播中藥知識。請選用下面所給的中草藥名將下聯(lián)補充完整，中草藥名選擇最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥下?lián)：白頭翁，持大戟，跨海馬，與木賊草寇戰(zhàn)百合，旋復回朝，不愧將軍國老；下聯(lián)：______，插金簪，戴_____，比牡丹芍藥勝____,蓯蓉出閣，宛如云母天仙。中草藥名：①胖大海②銀花③紅娘子④蜈蚣⑤五倍⑥虎杖A.①④⑤B.③⑥②C.③②⑤D.①⑥②（3）[活動三]居家防疫期間人人需要自律。小明的爸爸近來體重猛增。媽媽關(guān)心爸爸的健康，多次提醒無效后發(fā)生爭執(zhí)，可爸爸仍拒絕運動。如果你是小明，應(yīng)該怎樣勸說爸爸加強鍛煉增進家庭和諧呢？（60字左右）（1）D（2）C包含18味中藥上聯(lián)，白頭翁、大戟、海馬、木賊、草寇、百合、旋復、將軍（大黃）、國老（甘草）。下聯(lián)，紅娘子，金簪、（金）銀花、牡丹、芍藥、五倍（子）、（肉）蓯蓉、云母、天仙（子）（3）爸爸，健康的身體是更好的生活和工作的根本保障，您的體重現(xiàn)在猛增對您的身體健康是很大的威脅，媽媽是關(guān)心您，是為您的健康考慮，希望您能接受她的建議，好好鍛煉身體。這也是我的心愿。（二）．按要求完成任務(wù)為保障廣大師生生命安全與身體健康，按照疫情防控有關(guān)部署和要求，教育局發(fā)布通知，自3月9日起，全市中小學校啟動線上教學，為保障各項工作有序、順暢進行，校學生會配合學校相關(guān)工作。（1）學生會發(fā)起一則倡議書，號召同學們居家線上學習時，要保持良好的狀態(tài)。但是倡議書中有一處語病，請你找出并寫出修改意見。（3分）倡議書親愛的同學們：①從今天開始，我們將開始居家線上學習了。②對于即將迎戰(zhàn)中考的我們來說，居家學習期間保持良好的學習狀態(tài)尤為重要。③為此，我向大家提出以下倡議：④做好學習計劃，課前做好學習準備，按時進入線上課堂。⑤上課時穿戴整齊，認真聽課，積極參與課堂互動交流。⑥按時上傳并完成各學科老師布置的作業(yè)。⑦堅持做眼保健操和體育鍛煉。⑧關(guān)愛家人，參與居家勞動。學生會2022年3月9日第句存在語病，應(yīng)修改為：（2）3月14日早8：00學校將開展線上升旗儀式，老師在群中發(fā)布以下通知：“3月14日（周一）8：00，學校開展‘眾志成城抗疫情’主題升旗儀式，請同學們穿好校服，準時進入直播間參加升旗儀式?！敝苋胀硇〖t同學還沒有回復老師信息，請你幫助老師將通知用電話準確、簡潔地轉(zhuǎn)述給小紅。（不超過40字）（2分）（3）在抗擊疫情的過程中，無數(shù)平凡人以生命赴使命，構(gòu)筑起守護生命的銅墻鐵臂。作為學生會成員，你要在學校主題升旗儀式中發(fā)表演講，請為你的演講擬寫一個題目，并為你的演講稿設(shè)計一個的結(jié)尾。（6分）題目：《》結(jié)尾：（1）⑥句存在錯誤（1分）應(yīng)改為：按時完成并上傳各學科老師布置的作業(yè)。（2分，書寫有錯誤扣1分）（2）示例：小紅你好，明天早8點學校進行升旗儀式，請穿好校服，準時參加（進入直播間）。（本題要有稱呼、要簡潔、注意時間表述、表述完整，其中表述不完整不得分，其余項有缺失扣1分）（3）題目要符合“眾志成城抗疫情”主題。（2分）；結(jié)尾要有號召力、感染力（3分），要有聽眾意識（1分），避免使用晦澀書面語和大量長句（如使用扣1分）。（三）綜合性學習（10分）22.豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學們準備制作一本畢業(yè)紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務(wù)。【青春留言冊】（1）設(shè)計組的同學在封面上設(shè)計了一幅對聯(lián)，請你依據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)，并抄寫在田字格中。（2分）（2）某同學在留言冊上以自畫像及其名字內(nèi)涵給同學們留言，請將空白處補充完整。（2分）【青春舞臺劇】（3）在舞臺劇演出前后，你聽到了一些對話，下列表達得體的一項是（）A.班長看到一位同學要進入會場，張口就說：“你是哪班的?站住！”B.同桌小明向朋友發(fā)出邀請：“歡迎惠顧我們學校的舞臺劇演出！”C.李叔叔鼓勵你出色的表現(xiàn)，送你一件禮物，你說：“十分感謝您送我如此珍貴的禮物！”D.李麗同學動情地說：“這次演出活動太有意義了，令尊經(jīng)常告誡我，要珍惜青春年華。”（4）下面是同學們演繹十年后相聚的舞臺劇片段，請根據(jù)上下文情境，填寫橫線處的內(nèi)容。（4分）場景:十年后校園一角，老師和學生守約相聚。班長：(激動地)時間似水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十年，我們?nèi)缂s而聚。歡歌笑語，祝福聲聲，讓我們將內(nèi)心的思念暢快表達。同學們：（齊聲地）感謝老師們諄諄教誨，感謝老師們的辛勤付出，鑄就了我們現(xiàn)在美好生活的根基。（幸福地）偎到老師身邊坐下。（1）憶春花秋葉歲月尤馨（2）不斷努力上進（或：一直進步；不斷登高）（共2分，意思對即可）（3）C（共2分）（4）A示例：高興地或欣慰地或驕傲地B示例：我們，一定要讓我們下一個十年過得光芒四射，異彩紛呈。（共4分，每空2分，語意符合，語言通順，表達清楚即可）（四）.長春北師大附屬學校團委開展“燃——青春與夢想”系列活動，請你完成下面任務(wù)。燃文化，是指流行于年輕人中間的一種新興的文化。它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽光和熱血的狀態(tài)，包含了主動進取、熱情踴躍、樂觀果敢等正面健康的含義?，F(xiàn)實生活中，燃文化通常表現(xiàn)為年輕人不懈追求夢想，對現(xiàn)實生活充滿希望，為了心中的目標、不斷拼搏、努力奮斗。【任務(wù)一】根據(jù)“燃文化”的定義，袁夢同學設(shè)計了一幅海報，請你為海報設(shè)計一種底色，并說明理由。（3分）底色：理由：【任務(wù)二】李達同學在學校公告欄看見“燃文化”主題演講比賽的通知，立刻回到班級轉(zhuǎn)告給本班參賽選手王毅，并向他送上了祝福。請你將他說的具體內(nèi)容補充完整。（3分）李達：王毅，【任務(wù)三】王毅在收集論據(jù)準備演講稿期間，發(fā)現(xiàn)面對中考壓力的李儷同學整天說“壓力山大”，自己“差不多是條廢咸魚了”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”之類的喪氣話，于是王毅便結(jié)合生活與閱讀中出現(xiàn)的“燃”人物、“燃”事例予以勸說，100字左右。（4分）王毅：李儷啊，(1)示例：底色：紅色（1分）理由：紅色是熱血的象征，代表積極向上、充滿陽光，也是大眾喜歡的顏色，鼓勵年輕人不懈追求理想，不斷奮斗。（其它顏色，言之成理亦可）（2分，結(jié)合活動主題）（2）王毅，①“燃——青春與夢想”主題演講比賽②下周五下午3:00在報告廳舉行，你是我們班的種子選手，③要提前十五分鐘去候場。④提前祝你成功，加油?。?分，少一點扣一分，扣完為止）(3)李儷啊，別再說喪氣話了，只要我們認真準備，一定能成功！你看在北京冬奧會中，17歲的蘇翊鳴一舉拿下單板滑雪男子大跳臺決賽冠軍。賽前他面臨的壓力比咱們大多了，但他無所畏懼，首次在賽場上嘗試內(nèi)轉(zhuǎn)三周1800的動作，最終征服所有人。中考只是我們學習生涯的一次檢驗，咱們一起努力，勇敢奮斗吧?。?分）（五）.疫情期間，學校準備舉辦“擁抱春天”云端手機攝影展活動。為了組織同學們參加活動，班級成立了初選評委會，你是其中一員，需要完成以下任務(wù)。（1）下面是班級評委會向同學們征集作品時擬寫的一段話，其中有語病的一句是（）（2分）A.春天，已邁著輕盈的步伐，伴著迷人的花香，來到我們的身邊。B.生活因春天而與眾不同，讓萬物著上新裝，變得格外絢麗多彩。C.你可曾用手機拍攝下她婀娜的倩影？（2）下圖是班級評委會選中的一幅作品，需要你為它擬個題目并寫一段推薦語。（不少于30字）（4分）題目：推薦語：（3）下圖是一位同學上交的作品,評委會成員們對它是否符合活動的主題產(chǎn)生了意見分歧。作為評委，你會選擇它嗎？闡明你的看法。（50字左右）（4分）（1）B（2）示例：題目：關(guān)不住的春天推薦語：打開窗子，花朵在向我們招手。疫情把我們關(guān)在家里，卻關(guān)不住我們對春天的渴望。（3）示例一：我會選擇這幅照片。志愿者穿著防護服，背著沉重的袋子，在雪地中前行。他們是為我們負重前行的人，他們讓我們感受到了力量和溫暖。沒有比這更暖的春天，沒有比這更暖的春意！示例二：我不會選擇這幅照片。照片上沒有任何春天的跡象，志愿者穿著厚厚的防護服、背著沉重的袋子行走在雪地上，感受不到疫情散去的春的訊息，不符合活動的主題。（六）為迎接2022年北京冬奧會，學校開展了“筑夢冰雪●喜迎冬奧”為主題的活動活動，【活動一：冬奧吉祥物】下圖是2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，它的創(chuàng)意是將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，桃木外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員。請結(jié)合他的名字和形象設(shè)計，說說這個吉祥物的寓意答：