遼寧省撫順市清原滿族自治縣八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）

遼寧省撫順市清原滿族自治縣八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文試卷

試卷滿分120分考試時間120分鐘

一、積累與運用（滿分20分）

1．選出下列詞語中加點的字音形完全正確的一項。（）（2分）

A．篡改（cuàn）要塞（sài）黝黑（yǒu）憚精竭慮（dān）

B．熒光（yíng）仲裁（zhòng）粗糙（zào）藏污納垢（gòu）

C．鐫刻（juān）緋紅（fēi）吹噓（xū）抑揚頓挫（cuò）

D．翹首（qiào）悄然（qiǎo）殲滅（jiān）振聾發(fā)聵（kuì）

2．選出依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?。（）?分）

英雄是中華民族的__________，是時代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定、__________；在波瀾壯闊的建設(shè)時期，英雄們__________、堅韌不拔；在和平時期，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英雄，不只是為了紀念歷史、__________先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

A．棟梁視死如歸不屈不撓沉湎B．棟梁大義凜然不屈不撓緬懷

C．脊梁大義凜然百折不撓沉湎D．脊梁視死如歸百折不撓緬懷

3．選出下列各項中分析不正確的一項。（）（2分）

①以“和平、健康、交流、一起走向未來"為主題的第二十一屆大連國際徒步大會在生機盎然的五月舉行。②來自10多個國家和地區(qū)、國內(nèi)20多個省市的徒步愛好者在這里充分感受綠色生態(tài)之美。③行走在如詩如畫的濱海路，穿過槐花飄香的綠色山谷，遠眺山水朦朧、影影綽綽，近處百花絢爛、蔥蘢草木、人頭攢動。

A．第①句中的第三個頓號應(yīng)改為逗號。

B．第①句中的“在”和“舉行"都是動詞。

C．第②句中的“徒步愛好者”和“充分感受"都是偏正短語。

D．第③句因“蔥蘢草木”與“百花絢爛"“人頭攢動”短語類型不同而不順暢。

4．選出對下列病句修改不正確的一項。（）（2分）

A．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

修改：將“建立"改為“健全”

B．隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。

修改：將“談?wù)?或“熱議”刪去

C．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。

修改：將“探訪"改為“探究”

D．多功能電話手表是一種可以雙向通話，能準確定位，并具有防水功能。

修改：在句尾加“的電子設(shè)備"

5．文學(xué)知識與名著閱讀。（5分）

（1）選出下列各項中表述有誤的一項。（）（2分）

A．《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹人，是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》等。

B．律詩是近體詩的一種，通常每首八句，兩句成一聯(lián)，字數(shù)整齊劃一。《野望》、《渡荊門送別》都屬于五言律詩。

C．“書”是古代常見的文體之一，“書"即信函，如南朝梁時陶弘景的《與朱元思書》和吳均的《答謝中書書》，都是描寫山水的名篇。

D．新聞作品的具體表現(xiàn)形式，包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。

（2）閱讀下面名著片段，回答問題。（3分）

像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。

①以上文段出自紀實作品《紅星照耀中國》，書名中的“紅星”象征著____________________。（1分）

②指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。（2分）

6．古詩文默寫。（7分）

（1）馨香盈懷袖，____。

（2）____，云生結(jié)海樓。

（3）曉霧將歇，____；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（4）山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，"是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，”是登樓遠眺的江景之美；“____，"是白居易筆下西湖早春的花草之美。

二、文言詩文閱讀（滿分15分）

（一）閱讀下面兩首古詩，完成第7題。（3分）

[甲]使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

[乙]漢江臨眺

王維

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。

郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。

7．選出對這兩首詩分析理解有誤的一項。（）（3分）

A．甲詩頷聯(lián)詩人覺得自己像“征蓬”隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又似“歸雁"進入胡天，言事又寫景，傳達出漂泊無定的內(nèi)心感受。

B．乙詩的頷聯(lián)描繪了漢江滔滔遠去，好像一直涌流到天地之外去了，兩岸重重青山，迷迷蒙蒙，時隱時現(xiàn)，若有若無。

C．甲詩是作者出使邊塞所作，詩的感情基調(diào)是歡快、積極；乙詩是作者路經(jīng)漢江時所作，詩的感情基調(diào)是孤寂、悲涼。

D．這兩首詩講究景物畫面感，其中的直與圓、浮與動講求煉字，鮮活而飄逸，共同體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點。

（二）閱讀甲乙兩段選文，回答8～11題。（12分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至暗初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"

【乙】謁寇萊公①祠堂，登秋風(fēng)亭，下臨江山。是日重陰微雪，天氣飂飃②，復(fù)觀亭名，使人悵然，始有流落天涯之嘆。遂登雙柏堂、白云亭。堂下舊有萊公所植柏，今已槁死。然南山重復(fù)，秀麗可愛。白云亭則天下幽奇絕境，群山環(huán)擁，層出間見③，古木森然，往往二三百年物。欄外雙瀑瀉石澗中跳珠濺玉冷入人骨。其下是為慈溪，奔流與江會。余自吳入楚，行五千余里，過十五州，亭榭之勝無如白云者，而止在縣廨④聽事之后。巴東了無一事，為令⑤者可以寢飯于亭中，其樂無涯，而闕令動輒二三年，無肯補者，何哉？

【注釋】①寇萊公：北宋名相寇準。②飂飃（liáolì）：凄冷的樣子。③間（jiàn）見（xiàn）：和“層出”意思一樣，都是山峰很多的意思。間，更迭。④廨（xiè）：官署，舊時官吏辦公處所的通稱。⑤令：知縣。下文“闕令"中的“令”，同義。

8．選出下列各組句子中加點詞語意思和用法相同的一項。（）（2分）

A．是日重陰微雪實是欲界之仙都B．幽奇絕境絕巘多生怪柏

C．余自吳入楚自非亭午夜分D．遂登雙柏堂遂至承天寺

9．用“/"給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）

欄外雙瀑瀉石澗中跳珠濺玉冷入人骨

10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）復(fù)觀亭名，使人悵然，始有流落天涯之嘆。

11．閱讀甲乙兩文，回答問題。（4分）

【甲】【乙】兩文均表達了作者對祖國山水的____和____之情（2分），文中說“白云亭則天下幽奇絕境”，是因為白云亭群山環(huán)擁，“____"，“____”。（用原文回答）（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（滿分35分）

（一）閱讀下面三則材料，回答12～14題。（6分）

【材料一】

記者從國家航天局獲悉，北京時間12月17日1時59分，探月工程嫦娥五號返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。

凌晨1時許，北京航天飛行控制中心通過地面測控站向嫦娥五號軌道器和返回器組合體注入高精度導(dǎo)航參數(shù)。此后，軌道器與返回器在距南大西洋海平面高約5000公里處正常解鎖分離，軌道器按計劃完成規(guī)避機動。

凌晨1時33分，嫦娥五號返回器在距地面高度約120公里處，以接近第二宇宙速度（約為11.2千米/秒）高速進入地球大氣層，實施初次氣動減速。下降至預(yù)定高度后，返回器向上躍出大氣層，到達最高點后開始滑行下降。之后，返回器再次進入大氣層，實施二次氣動減速。在降至距地面約10公里高度時，返回器打開降落傘完成最后減速并保持姿態(tài)穩(wěn)定，隨后在預(yù)定區(qū)域平穩(wěn)著陸。負責(zé)搜索回收任務(wù)的測控與回收系統(tǒng)技術(shù)人員及時發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，有序開展回收工作。

【材料二】

新華社北京8月17日電記者17日從國家航天局獲悉，我國首次火星探測任務(wù)于2021年5月15日成功實現(xiàn)火星著陸，截至8月15日，祝融號火星車在火星表面運行90個火星日（約92個地球日），累計行駛889米，所有科學(xué)載荷開機探測，共獲取約10GB原始數(shù)據(jù)，祝融號圓滿完成既定巡視探測任務(wù)。當(dāng)前，火星車狀態(tài)良好、步履穩(wěn)健、能源充足，將繼續(xù)向烏托邦平原南部的古海陸交界地帶行駛，實施拓展任務(wù)。

在巡視探測期間，祝融號按照“七日一周期，一日一規(guī)劃，每日有探測"的高效探測模式運行。導(dǎo)航地形相機獲取沿途地形地貌數(shù)據(jù)，支持火星車路徑規(guī)劃和探測目標(biāo)選擇，并用于開展形貌特征與地質(zhì)構(gòu)造研究；次表層探測雷達獲取地表以下分層結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，用于淺表層結(jié)構(gòu)分析，探尋可能存在地下水冰；氣象測量儀獲取氣溫、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向等氣象數(shù)據(jù)，用于開展大氣物理特征的研究；表面磁場探測儀獲取局部磁場數(shù)據(jù)，與環(huán)繞器磁強計配合，探索火星磁場演變過程；表面成分探測儀、多光譜相機獲取特定巖石、土壤等典型目標(biāo)的光譜數(shù)據(jù)，用于元素和礦物組成等分析研究。

【材料三】

12月13日，我國綜合性太陽探測衛(wèi)星“夸父一號”衛(wèi)星首批科學(xué)圖像新聞發(fā)布會在北京召開。會上公布了“夸父一號"自2022年10月9日成功發(fā)射以來，三臺有效載荷在軌運行期間，獲取的若干對太陽的科學(xué)觀察圖像，最新發(fā)布成果實現(xiàn)了多項國內(nèi)外首次，在軌驗證了“夸父一號”三臺有效載荷的觀測能力和先進性。

截至目前，“夸父一號"三臺有效載荷——全日面矢量磁像儀、太陽硬X射線成像儀和菜曼阿爾法大陽望遠鏡狀態(tài)正常，衛(wèi)星平臺和各載荷功能性能滿足．設(shè)計要求，建立了高精度穩(wěn)定姿態(tài)指向、穩(wěn)定工作溫度環(huán)境、可靠星地測控和數(shù)據(jù)傳輸鏈路，并獲取穩(wěn)定能源，有力地保障了衛(wèi)星在軌開展工作。

“以前都是用國外的數(shù)據(jù)和軟件做研究，但現(xiàn)在我們有了自己的觀測數(shù)據(jù)?！辈稍L中，“夸父一號"首席科學(xué)家，中國科學(xué)院紫金山天文臺研究員甘為群很有感慨。

12．請為材料二中的新聞擬寫一個標(biāo)題。（2分）

13．根據(jù)材料三，請你以小記者小華的身份設(shè)計一個采訪問題，完善下面的采訪提綱。（2分）

采訪時間2022.12.13采訪方式視頻連線

采訪對象“夸父一號”首席科學(xué)家甘為群

采訪目的了解“夸父一號"首席科學(xué)家甘為群的所思所想

采訪問題

14．選出對三則材料分析理解不正確的一項。（2分）（）

A．嫦娥五號軌道器與返回器在距南大西洋海平面高5000公里處正常解鎖分離，軌道器按計劃完成規(guī)避機動。

B．嫦娥五號返回器的初次氣動減速和二次氣動減速，都是在進入大氣層之后實施的。

C．祝融號的表面磁場探測儀獲取局部磁場數(shù)據(jù)后，不能獨立探索火星磁場演變過程。

D．“夸父一號”首批太陽觀測科學(xué)圖像，在軌驗證了“夸父一號"三臺有效載荷的觀測能力和先進性。

（二）閱讀下面選文，回答15～18題。（13分）

（1）得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。

……

（2）母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。

（3）母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，使整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。

（4）佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。

（5）勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的。我的祖父是一個中國標(biāo)本式的農(nóng)民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

（6）但是災(zāi)難不因為中國農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（一九○○）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊地去“吃大戶"。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過白米。特別是乙未（一八九五）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。

（7）我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（一九○五）考了科舉，以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學(xué)費都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當(dāng)護國軍旅長時才還清。

（8）光緒三十四年（一九○八）我從成都回來，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。

……

（9）我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

（10）我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。

（11）母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

（12）愿母親在地下安息！

15．閱讀（3）—（8）段，根據(jù)以下示例補全空白。（4分）

相關(guān)事例母親的品質(zhì)

整日勞碌著A

B堅強不屈

C有遠見，力圖擺脫貧困和壓迫

支持慰勉“我"參加革命D

16．選文第（1）段畫線句有什么作用？（3分）

17．選文中的語句富有表現(xiàn)力，按要求分析。（3分）

這是我能做到的，一定能做到的。（從修辭的角度分析）

18．選文第（1）段畫線句用了什么表達方式？分析其好處。（3分）

（三）閱讀下面選文，回答19～23題。（16分）

私塾先生

（1）先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。私塾先生為村里一老學(xué)究，長須飄飄，一步三搖，才學(xué)淵博。

（2）老學(xué)究年逾六旬，面容慈祥，執(zhí)一鐵尺教鞭，四書五經(jīng)堆砌臺前，自有幾分威儀。而學(xué)生中桀鶩不馴者有之，頑鈍不化者有之，學(xué)究大傷腦筋，每言“人之初，性本善……子不教，父之過，教不嚴，師之惰”，一臉惋嘆狀。冷不丁，恍見私墊門口有人駐足，擱書去看，空無一人。老學(xué)究便踱回去，繼續(xù)授課，未幾，又有了那種感覺，復(fù)去察看，直到祠外，見空曠田園有一牧童在牧牛。

（3）“子在川上曰，逝者如斯夫！"老學(xué)究動了愁思，嘆息著入祠。一日，天色陰晦。有人咣當(dāng)一聲將門撞開，身未見聲先至：“夫子，土匪來了，土匪來了！”老學(xué)究定晴一看，竟是那未及弱冠的牧童。老學(xué)究慌了，倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，土匪還在河對面哩，我再去纏一纏……"一溜煙就跑出祠堂。等土匪擁進桑槐坪，村人早就躲進山里了。土匪洗劫村子，沒見值錢東西，罵罵咧咧，走了。

（4）一日，私塾放學(xué)后，老學(xué)究一個人踱著步走出祠堂，見不遠處草坡上那牧童咬著草根心不在焉地牧牛，他徑直走上前去：“娃，你隨我來，給你一樣?xùn)|西。”老學(xué)究柔聲說。牧童忐忑地隨老學(xué)究進了祠堂。老學(xué)究掩上門，掏出書。

（5）“孺子可教也。往后，你就不用偷偷摸摸聽課了。"“先生！”牧童跪下了，牧童唐力做了老學(xué)究的關(guān)門弟子。

（6）一晃幾年過去，學(xué)童又換了一輪，老學(xué)究須發(fā)皆白，一堆雪似的在祠堂蠕動，在族人會上，他道出告老的念頭，族人請問誰可接任，老學(xué)究手指一旁肅立的唐力：“他可擔(dān)當(dāng)矣。"眾人訝然。一試之下，果然不負眾望。

（7）唐力做夢也不曾想到，年紀輕輕就做了私塾先生，自感責(zé)任重大，不敢誤人子弟，授業(yè)之余，勤學(xué)苦練。置身清風(fēng)滌蕩一凈的祠堂，思及牧牛求學(xué)經(jīng)歷，恍然若夢。

（8）就在這一年，年輕的私塾先生又遭遇了怪事。唐力正教習(xí)《三字經(jīng)》，耳間祠外沓沓之聲，不經(jīng)意地朝外一覷，頓時大驚失色：一隊扛槍的隊伍正沿著石板路朝這邊來了。稍頃，他冷靜下來，他想自己可以從后門逃過，可這些十歲以下的學(xué)童怎么辦？亂糟糟一跑，還不叫亂槍打死？想到此，他極力壓抑聲音，對學(xué)童們說：“現(xiàn)在土匪來了，你們聽先生的話，不要交頭接耳，只管看書，不許走動?！睂W(xué)童們一聽土匪來了，嚇得嗚嗚直哭，但見唐力鎮(zhèn)靜，也陸續(xù)安靜下來，

（9）幾個扛槍的已進了祠堂。唐力迎上去，見他們東張西望，就索性說：“長官行行好吧，這里只有學(xué)生，沒值線東西。"“嗬，還是個私塾嘛?！笨笜尩木拖胪镒?，唐力瞪圓眼睛，大步上前攔阻：“賊有賊路，匪有匪道，你們不能欺負孩子！"正在此時，祠外傳來一個威嚴的聲音：“吵什么！”落音處，又一伙扛槍的擁著一挎駁殼槍頭領(lǐng)模樣的大漢進來了。

（10）唐力心一橫，想先求求情，萬一不行就豁出命去，他于是請求頭領(lǐng)手下留請，那頭領(lǐng)不待他說完，笑了：“先生你誤會了，我們是工農(nóng)紅軍。"“你們就是紅軍？”唐力聽說過紅軍“打土豪分田地"的事，暗暗松了一口氣?！拔覀兿虢栀F地開個會，行嗎？”“行的，當(dāng)然行的。"唐力喜出望外。

（11）這隊紅軍對地方果無騷擾，就在祠里開會休息。大約開了半天會，就生火做飯。那紅軍長官好歹要唐力和他們吃一頓飯，說：“你是先生，知書達理，我張猛子是粗人，就是吃了不識字的虧呀。”

（12）臨走時，紅軍走下祠堂臺階，又來回來，重重地說：“我張猛子看你是個好先生，以后有機會，我張猛子保你上省城，做個官怎樣？當(dāng)然嘍，我張猛子這條命那時還在才行哇…"說完，他大笑遠去。

（13）目送遠去的紅軍隊伍，唐力疑是夢幻，淚濕長衫。

（14）十?dāng)?shù)年后，縣里轉(zhuǎn)來省城信函，正是那張猛子，邀唐力去省城發(fā)展。其時?；逼阂彩菧婧ＩＬ?，祠堂里的私塾已被政府興辦的公立小學(xué)取代，唐力便是小學(xué)唯一的教師。唐力拿著張猛子的信很是為難：去吧，當(dāng)時公立小學(xué)師資奇缺，他實在不忍心丟下那些學(xué)生不管，不去吧，不但拂了張猛子的美意，而且也錯失了良機。

（15）后來唐力依舊穿那件長衫，在祠堂里進出，把那些前塵往事的惆悵，付于抑揚頓挫的吟誦之中了。

19．選文圍繞“唐力”寫了哪三件事？請簡要概括。（3分）

20．從加點詞語的運用角度賞析下面句子的表達效果。（3分）

一晃幾年過去，學(xué)童又換了一輪，老學(xué)究須發(fā)皆白，一堆雪似的在祠堂蠕動。

21．選文第（9）段畫線句運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（4分）

22．根據(jù)選文第（13）段的內(nèi)容，揣摩唐力的心理活動。（3分）

23．選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項。（）（3分）

A．標(biāo)題“私塾先生"既指那位老學(xué)究，又指唐力。全文表達了對這兩位先生的尊敬和贊美之情。

B．選文第（3）段加點詞語“愁思”主要是指老學(xué)究對牧童不能到私塾上學(xué)，浪費了寶貴時間的惆悵和惋惜。

C．選文通過對張猛子的描寫，突出了紅軍紀律嚴明，愛護百姓的光輝形象，表達出作者對紅軍這支人民軍隊的崇敬之情。

D．選文的結(jié)尾，唐力在猶豫之后，選擇遵守與張猛子的約定，也從側(cè)面表現(xiàn)了他的誠信品性。

四、寫作（滿分50分）

請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。

（一）跳水姑娘呂偉“飛天"凌空的身影讓國人難忘；藤野先生嚴謹治學(xué)的身影讓魯迅難忘……生活中，書籍里，熒屏上總有一些身影觸動你的心靈，使你難以忘懷。

請以“忘不了的身影”為題目，寫一篇文章。

（二）請以“放下________，才能前行"為題，寫一篇文章。

要求：

①如果選擇題目（二），補全題目，然后作文。

②立意自定，文體不限，不少于600字。

③字跡工整、書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2023-2024學(xué)年度八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測

語文參考答案

一、積累與運用（滿分20分）

1．C2．D3．B4．A

1-4題每題2分，計8分。

5．（1）C2分（2）①中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（1分）。②周恩來（1分）；溫文爾雅、堅持原則、彬彬有禮、精力和記憶力過人、熱愛人民（1分）。計3分

6．本題有錯別字不得分。每空1分，計7分。（1）路遠莫致之（2）月下飛天鏡（3）猿鳥亂鳴（4）山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

二、文言詩文閱讀（滿分15分）

（一）7．C3分

（二）（12分）

8．D2分

9．欄外雙瀑瀉石澗中/跳珠濺玉/冷入人骨。每處1分，計2分。

10．（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（2）我再看亭子的名字，使人悵然若失，才有流落天涯的感慨。每句2分，計4分。

11．表達了作者對祖國壯美河山的熱愛和