十四化學(xué)實驗(學(xué)生版)

專題十四化學(xué)實驗

【高考預(yù)測】

1.突出實驗的基礎(chǔ)性與實踐性，著重考查學(xué)生實驗的基本功（如儀器的正確使用與選擇、

實驗?zāi)康?、原理的分析與理解、基本操作的運用與設(shè)計實驗的技能素質(zhì)），尤其近幾年還向

“細(xì)節(jié)”上考查。

2.突出考查化學(xué)實驗與其背景化學(xué)知識點的聯(lián)系和交叉的多重性（如：定性分析與定量

分析相結(jié)合，實驗現(xiàn)象與化學(xué)原理相結(jié)合）。

3.突出考查學(xué)生的探究性、創(chuàng)新性能力（如：以實驗方案設(shè)計、評價、改進(jìn)，以實驗的

拓展、推廣為特征的探究性實驗）。尤其可以看出，2011年高考實驗題命題在形式上圖文結(jié)

合，思考容量大，探究性實驗題成為主流題型；內(nèi)容上以無機實驗題為主陣地，落腳點則為

填寫化學(xué)方程式、選擇儀器裝置、評價實驗方案、簡述操作步驟、闡述操作目的、作出合理

假設(shè)并設(shè)計驗證方案、描述實驗現(xiàn)象及作出結(jié)論；在原理上，源于課本，不同于課本，既有

繼承，又有發(fā)展；在類型上，有性質(zhì)探究、化學(xué)原理探究、制備實驗探究、實驗過程探究、

實驗結(jié)果探究；情景實驗設(shè)計綜合、制備實驗綜合、定量實驗綜合等。在設(shè)置方式上具有一

定的開放性。

預(yù)計2012年高考對化學(xué)實驗的考查會繼續(xù)傳承并深化2011年的命題思路一一在注重實

驗基本能力的基礎(chǔ)上，強化實驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力等的考查。

【知識導(dǎo)學(xué)】

常用儀器的使用

1.能加熱的儀器

（1）試管用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器，可用于

制取或收集少量氣體。

使用注意事項：①可直接加熱，用試管夾夾在距試管口1/3處。

②放在試管內(nèi)的液體，不加熱時不超過試管容積的1/2,加熱時不超過

1/3。

③加熱后不能驟冷，防止炸裂。

④加熱時試管口不應(yīng)對著任何人；給固體加熱時，試管要橫放，管口略

向下傾斜。

（2）燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。

使用注意事項：①加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。

②溶解物質(zhì)用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。

（3）燒瓶用于試劑量較大而又有液體物質(zhì)參加反應(yīng)的容器，可分為圓底燒瓶、平底

燒瓶和蒸儲燒瓶。它們都可用于裝配氣體發(fā)生裝置。蒸儲燒瓶用于蒸得以分離

互溶的沸點不同的物質(zhì)。

使用注意事項：①圓底燒瓶和蒸儲燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網(wǎng)，也可用于其他

熱?。ㄈ缢〖訜岬龋?。

②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。

（4）蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。

使用注意事項：①可直接加熱，但不能驟冷。

②盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3。

③取、放蒸發(fā)皿應(yīng)使用用竭鉗。

（5）坦期主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。

使用注意事項：①把堪堪放在三腳架上的泥三角上直接加熱。

②取、放用煙時應(yīng)用用埸鉗。

（6）酒精燈化學(xué)實驗時常用的加熱熱源。

使用注意事項：①酒精燈的燈芯要平整。

②添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于1/4。

③絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。

④絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。

⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。

⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲

蓋。

2.分離物質(zhì)的儀器

（1）漏斗分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移

液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不

同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時加液。也用于萃取分離。

（2）洗氣瓶中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以

洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進(jìn)短出”。

（3）干燥管干燥管內(nèi)盛放的固體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)，

也可以使用U型管。

3.計量儀器

（1）托盤天平用于精密度要求不高的稱量，能稱準(zhǔn)到0.1g。所附祛碼是天平上稱

量時衡定物質(zhì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

使用注意事項：①稱量前天平要放平穩(wěn)，游碼放在刻度尺的零處，調(diào)節(jié)天平左、右的平

衡螺母，使天平平衡。

②稱量時把稱量物放在左盤，祛碼放在右盤。祛碼要用鏡子夾取，先加

質(zhì)量大的祛碼，再加質(zhì)量小的祛碼。

③稱量干燥的固體藥品應(yīng)放在在紙上稱量。

④易潮解、有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），必須放在玻璃器皿里稱量。

⑤稱量完畢后，應(yīng)把祛碼放回祛碼盒中，把游碼移回零處。

（2）量筒用來量度液體體積，精確度不高。

使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液。

②量液時，量簡必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持

水平，再讀出液體體積。

（3）容量瓶用于準(zhǔn)確配制一定體積和一定濃度的溶液。使用前檢查它是否漏水。用

玻璃棒引流的方法將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶。

使用注意事項：①只能配制容量瓶上規(guī)定容積的溶液。

②容量瓶的容積是在20℃時標(biāo)定的，轉(zhuǎn)移到瓶中的溶液的溫度應(yīng)在

20℃左右。

（4）滴定管用于準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,

帶有內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。

使用注意事項：①酸式、堿式滴定管不能混用。

②25mL、50mL滴定管的估計讀數(shù)為±0.01mL。

③裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤洗滴定管。

④調(diào)整液面時，應(yīng)使滴管的尖嘴部分充滿溶液，使液面保持在“O'或

“0”以下的某一定刻度。讀數(shù)時視線與管內(nèi)液面的最凹點保持水平。

（5）量氣裝置可用廣口瓶與量筒組裝而成。如圖所示。排

到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產(chǎn)生的氣體的體積。適用于測量難溶于水的氣體

體積。

3.其它儀器

鐵架臺（鐵夾、鐵圈）地堪鉗燃燒匙藥勺玻璃棒溫度計冷凝管

表面皿集氣瓶廣口瓶細(xì)口瓶滴瓶滴管水槽研缽

試管架三角架干燥器

化學(xué)實驗基本操作

1.藥品的取用

實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此，在使用時一定要

嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。為此，要注意以下幾點：①不能用手接觸藥品，

不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。②注意節(jié)

約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取

用：液體（1-2）毫升，固體只需蓋滿試管底部。③實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不

要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)?

（1）固體藥品的取用

取用固體藥品一般用藥匙。藥匙的兩端為大小兩匙，取藥品量較多時用大匙，較少時用

小匙。有些塊狀的藥品（如石灰石等）可用鏡子夾取。用過的藥匙或鏡子要立刻用干凈的紙

擦拭干凈，以備下次使用。

往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品

的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部（圖2）,然后使試管直立起來,

讓藥品全部落到底部。

圖2在京■里送A固體將末

把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金

屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底

部，以免打破容器。

（2）液體藥品的取用

液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里。取用細(xì)口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后

拿起瓶子，瓶口要緊挨著試管口（圖3）,使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的

藥液流下來，腐蝕標(biāo)簽。倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。

jj取用一定量的液體藥品，也可以用量筒量出

圖4視5U配

體積。量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平（圖4）,

再讀出液體體積數(shù)。

滴管是用來吸取和滴加少量試劑的一種儀器。（圖5）。

圖,初葡

使用滴管時要注意：取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液

倒流，腐蝕橡膠乳頭；不要把滴管放在試驗臺或其它地方，以免沾污滴管。用過的滴管要立

即用清水沖洗干凈，以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑（滴瓶上的滴管不要

用水沖洗）。

（3）濃酸、濃堿的使用

在使用濃酸、濃堿等強腐蝕性的藥品時，必須特別小心，防止皮膚或衣物等被腐蝕。

如果酸（或堿）流到實驗臺上，立即用適量的碳酸氫鈉溶液（或稀醋酸）沖洗，然后用

水沖洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用

水沖洗抹布。

如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗（如果是濃硫酸，必須迅速用抹

布擦式，然后用水沖洗），再用碳酸氫鈉溶液（3%?5%）來沖洗。如果將堿溶液沾到皮膚上,

要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。

實驗中要特別注意保護(hù)眼睛。萬一眼睛里濺進(jìn)了酸或堿溶液，要立即用水沖洗（切不要

用手揉眼睛）。洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療。

2.托盤天平的使用

（圖6）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱

準(zhǔn)到0.1克。

（1）稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。如果天平未達(dá)到平衡,

調(diào)節(jié)左、右的平衡螺母，使天平平衡。

（2）稱量時把稱量物放在左盤，祛碼放在右盤。硅碼要用鐐子夾取。先加質(zhì)量大的祛碼,

再加質(zhì)量小的祛碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。記錄所加祛碼和游碼的質(zhì)量。

（3）稱量完畢后，應(yīng)把祛碼放回祛碼盒中，把游碼移回零處。

化學(xué)實驗稱量的藥品，常是一些粉末狀或是易潮解的、有腐蝕性的藥品，為了不使天平

受到污染和損壞，使用時還應(yīng)特別注意：①稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放一

張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量.②易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒

杯、表面皿）里稱量。

3.連接儀器裝置

（1）把玻璃管插入帶孔橡皮塞

左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的

一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動（小心！不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌），使它插入

（圖7）。

圖7把玻璃管插入橡皮塞的孑國

（2）連接玻璃管和膠皮管

左手拿膠皮管，右手拿玻璃管（圖8）,先把玻璃管口用水潤濕，稍稍用力即可把玻璃

管插入膠皮管。

圖8在玻璃管上套上膠皮管

（3）在容器口塞橡皮塞

左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動，塞進(jìn)容器口（圖9）。切不可把容器放在桌上再

使勁塞進(jìn)塞子，因為這樣做容易壓破容器。

圖9用橡皮墓住試管

4.檢查裝置的氣密性

如圖10,把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁。如果裝置不漏氣，里面的空

氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出。如果裝置漏氣，須找出原因，進(jìn)行調(diào)整、修理或更換，然

后才能進(jìn)行實驗。

圖10檢聯(lián)置的氣密性

5.物質(zhì)的加熱

(1)酒精燈的使用方法

在化學(xué)實驗中，酒精燈是最常用的加熱工具。

國11酒HKT的使用

在使用酒精燈時，有兒點要注意：絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕

對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹(圖11)。

不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。

(2)給物質(zhì)加熱

酒精燈的燈焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分。應(yīng)用外焰部分進(jìn)行加熱。

圖12酒精燈的焰

在用酒精燈給物質(zhì)加熱時，有以下幾點需要注意:

①給液體加熱可以用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給固體加熱可以用干燥的試管、蒸發(fā)

皿等。有些儀器如集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。

圖13加熱:方法

②如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應(yīng)在加熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂。

③給試管里的固體加熱，應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱的方法是：在火焰上來回移動試管。對

己固定的試管，可移動酒精燈，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放固體的部位加熱。

④給試管里的液體加熱，也要進(jìn)行預(yù)熱，同時注意液體體積最好不要超過試管容積的1

/3。加熱時，使試管傾斜一定角度（約45°角）。在加熱過程中要不時地移動試管。為避

免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。

加熱物質(zhì)時除常用酒精燈外，還可用電爐、噴燈等。

6.過濾

過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法。

取一張圓形濾紙，對折兩次（圖14,III），打開成圓錐形，把濾紙尖端朝下放入漏斗。

濾紙的邊緣要比漏斗口稍低，并緊貼漏斗壁，中間不要有氣泡（圖14,IV）。

圖14過濾器的準(zhǔn)備

如圖15,把漏斗放在鐵架臺的鐵圈上，調(diào)整高度，使下端的管口靠緊燒杯內(nèi)壁，使濾

液沿?zé)诹飨?。傾倒時，使液體沿著玻璃棒流下，液面要低于濾紙的邊緣。

如果濾液仍然渾濁，應(yīng)該把濾液再過濾一次，直到濾液澄清。

7.蒸發(fā)

蒸發(fā)一般是用加熱的方法，使溶劑不斷揮發(fā)的過程。

把濾液（或溶液）倒入蒸發(fā)皿里，再把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，見

圖16。

在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿

中出現(xiàn)較多量的固體時，即停止加熱。注意：不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，以免燙

壞實驗臺。如果需立即放在實驗臺上時，要墊上石棉網(wǎng)。

8.洗滌儀器

做實驗必須用干凈的儀器，否則會影響實驗效果。因此，一定要認(rèn)真洗滌玻璃儀器。

現(xiàn)以洗滌試管為例，說明洗滌玻璃儀器的方法。

1、沖洗法

2、刷洗法

3、藥劑洗滌法

如果試管里附有不易用水洗凈的物質(zhì)，如油脂、一些難溶的氧化物或鹽時，用熱的純堿

（Na；CO）溶液或洗衣粉，可以洗去油脂；用稀鹽酸可以溶解難溶氧化物或鹽，洗后都要

用水沖洗干凈。

洗滌標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已

洗干凈。

每次實驗完畢。都應(yīng)該立即把用過的儀器刷洗干凈，放在試管架上或指定的地方。

知識歸納二（常識）

一、中學(xué)化學(xué)實驗操作中的七原則

掌握下列七個有關(guān)操作順序的原則，就可以正確解答“實驗程序判斷題”。

1.“從下往上”原則。以Cl=實驗室制法為例，裝配發(fā)生裝置順序是：放好鐵架臺一擺

好酒精燈一根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈一石棉網(wǎng)一固定好圓底燒瓶。

2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為：發(fā)生

裝置一集氣瓶一燒杯。

3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶固定后因不宜用

力而塞不緊蛾因用力過猛而損壞儀器。

4.“固體先放”原則。上例中，燒瓶內(nèi)試劑MnOz應(yīng)在燒瓶固定前裝入，以免固體放人

時損壞燒瓶?？傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中.

5.“液體后加”展則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在

分液漏斗中緩慢加入。

6.先驗氣密性（裝入藥口前進(jìn)行）原則。

7.后點酒精燈（所有裝置裝完后再點酒精燈）原則。

二、中學(xué)化學(xué)實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計

1.測反應(yīng)混合物的溫度

這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度，因此，應(yīng)將溫度計插入混合物中間。

①測物質(zhì)溶解度。②實驗室制乙烯。

2.測蒸氣的溫度

這種類型的實驗，多用于測量物質(zhì)的沸點，由于液體在沸騰時，液體和蒸氣的溫度相同，

所以只要測蒸氣的溫度。①實驗室蒸儲石油。②測定乙醇的沸點。

3.測水浴溫度

這種類型的實驗，往往只要使反應(yīng)物的溫度保持相對穩(wěn)定，所以利用水浴加熱，溫度計

則插入水浴中，①溫度對反應(yīng)速率影響的反應(yīng)。②苯的硝化反應(yīng)。

三、常見的需要塞入棉花的實驗有哪些

需要塞人少量棉花的實驗，它們是加熱KMnO,制氧氣，制乙烘和收集NK。其作用分別

是：防止KMnO,粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止實驗中產(chǎn)生的泡沫涌入導(dǎo)管；防止氨氣與空氣對流，以

縮短收集NL的時間。

四、化學(xué)實驗基本操作中的“不”15例

1.實驗室里的藥品，不能用手接觸；不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗

晶的味道。

2.做完實驗，用剩的藥品不得拋棄，也不要放回原瓶。

3.取用液體藥品時，把瓶塞打開不要正放在桌面上；瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，不應(yīng)向下;

放回原處時標(biāo)簽不應(yīng)向里。

4.如果皮膚上不慎灑上濃H￡0,,不得先用水洗，應(yīng)根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水

沖洗；若萬一眼睛里濺進(jìn)了酸或堿，切不可用手揉眼，應(yīng)及時想辦法處理。

5.稱量藥品時，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加法碼時

不要用手去拿。

6.用滴管添加液體時，不要把滴管伸人量筒（試管）或接觸筒壁（試管壁）。

7.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3。

8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈。熄滅時不得用嘴去吹。

9.給物質(zhì)加熱時不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。

10.給試管加熱時，不要把拇指按在短柄上；切不可使試管口對著自己或旁人；液體的

體積一般不要超過試管容積的1/3。

11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。

12.用用煙或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手去拿同，應(yīng)用用煙鉗夾取。

13.使用玻璃容器加熱時，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，似兔容器破裂。燒得很

熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。

14.過濾液體時，漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液。

15.在燒瓶口塞橡皮塞時，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破燒瓶。

五、化學(xué)實驗中的先與后22例

1.加熱試管時，應(yīng)先均勻加熱后局部加熱。

2.用排水法收集氣體時，先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈。

3.制取氣體時，先檢驗氣密性后裝藥品。

4.收集氣體時，先排凈裝置中的空氣后再收集。

5.稀釋濃硫酸時，燒杯中先裝一定量蒸儲水后再沿器壁緩慢注入濃硫酸。

6.點燃點、CH4、CB、C此等可燃?xì)怏w時,先檢驗純度再點燃。

7.檢驗鹵化燒分子的鹵元素時，在水解后的溶液中先加稀HN03再加AgN03溶液。

8.檢驗Nlh（用紅色石蕊試紙）、CL（用淀粉KI試紙）、112s（用Pb（Ac）2試紙］等氣體時,

先用蒸儲水潤濕試紙后再與氣體接觸。

9.做固體藥品之間的反應(yīng)實驗時，先單獨研碎后再混合。

10.配制FeCh,SnCk等易水解的鹽溶液時，先溶于少量濃鹽酸中，再稀釋。

11.中和滴定實驗時，用蒸儲水洗過的滴定管先用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗后再裝標(biāo)準(zhǔn)掖；先用待測

液潤洗后再移取液體；滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù)；觀察錐形瓶中溶液顏色的改變

時，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。

12.焰色反應(yīng)實驗時，每做一次，伯絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到五色時，再做

下一次實驗。

13.用友還原CuO時，先通也流，后加熱CuO,反應(yīng)完畢后先撤酒精燈，冷卻后再停止

通上。

14.配制物質(zhì)的量濃度溶液時，先用燒杯加蒸儲水至容量瓶刻度線1cm?2cm后，再改用

膠頭滴管加水至刻度線。

15.安裝發(fā)生裝置時，遵循的原則是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。

16.濃HzSO,不慎灑到皮膚上，先迅速用布擦干，再用水沖洗，最后再涂上3%—5%的

NaHCOs溶液。沾上其他酸時，先水洗，后涂NaHCOs溶液。

17.堿液沾到皮膚上，先水洗后涂硼酸溶液。

18.酸（或堿）流到桌子上，先加NallCO：,溶液（或醋酸）中和，再水洗，最后用布擦。

19.檢驗蔗糖、淀粉、纖維素是否水解時，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和HzSO,,

再加銀氨溶液或Cu（0H）2懸濁液。

20.用pH試紙時，先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上，再把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比

色卡對比，定出pH。

21.配制和保存Fj，Sn'.等易水解、易被空氣氧化的鹽溶掖時；先把蒸鐳水煮沸（趕走

。2,再溶解，并加入少量的相應(yīng)金屬粉末和相應(yīng)酸。

22.稱量藥品時，先在盤上各放二張大??；質(zhì)量相等的紙（腐蝕藥品放在燒杯等玻璃器

皿），再放藥品。加熱后的藥品，先冷卻，后稱量。

六、特殊試劑的存放和取用10例

l.Na、K：隔絕空氣；防氧化，保存在煤油中（或液態(tài)烷煌中），（Li用石蠟密封保存）。

用

鏡子取，玻片上切，濾紙吸煤油，剩余部分隨即放入煤油中。

2.白P：保存在水中，防氧化，放冷暗處。鐐子取，立目即放入水中用長柄小刀切取，

濾紙吸干水分。

3.液Bm：有毒易揮發(fā)，盛于磨口的細(xì)口瓶中，并用水封。瓶蓋嚴(yán)密。

4.12：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應(yīng)保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。

5.濃IINO3,AgN03：見光易分解，應(yīng)保存在棕色瓶中，放在低溫避光處。

6.固體燒堿：易潮解，應(yīng)用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡膠塞塞嚴(yán)或用塑料蓋

蓋緊。

7.NH3-H20：易揮發(fā)，應(yīng)密封放低溫處。

8Clk、C6H5—CH：,、C&C&OH、CKHQCH2cH3：易揮發(fā)、易燃，應(yīng)密封存放低溫處，并遠(yuǎn)

離火源。

9.Fe"鹽溶液、壓S0,及其鹽溶液、氫硫酸及其鹽溶液：因易被空氣氧化，不宜長期放置,

應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配。

10.鹵水、石灰水、銀氨溶液、Cu（OH）z懸濁液等，都要隨配隨用，不能長時間放置。

七、中學(xué)化學(xué)中與“0”有關(guān)的實驗問題4例

1.滴定管最上面的刻度是0。

2.量筒最下面的刻度是0。

3.溫度計中間刻度是0。

4.托盤天平的標(biāo)尺中央數(shù)值是0。

八、解答簡單實驗設(shè)計題的一般過程與思路

化學(xué)實驗設(shè)計題（如高考大實驗題）重在培養(yǎng)或考查把己有知識和技能運用于新情景

的能力，它所選擇的課題往往是沒有直接、系統(tǒng)實踐過的。從信息加工角度分析解答時，還

要能夠從題目中敏捷地接受信息，分析評價信息，選擇、調(diào)用自己貯存的相關(guān)知識，將新信

息與已有知識有機地結(jié)合起來，以解決實驗設(shè)計的新問題。大致過程與思路如下：

1、接受信息

接受、分析、篩選信息，明確實驗設(shè)計的課題、條件和要求。

要求迅速、全面地吸收題目中的新信息，分析提供這些信息的目的，把信息歸類、并

對各個信息在實現(xiàn)實驗設(shè)計中的作用做初步評估。

接受信息主要解決以下問題：一是明確實驗課題；二是明確實驗條件；三是明確設(shè)計

要求。

2、實驗設(shè)計原理

通過對新舊信息的加工開發(fā)，實現(xiàn)指定的實驗設(shè)計。從設(shè)計的要求及解決問題的順序

分析，大致有以下兩個層次：一是實驗方法的選定。這是從總體上考慮實驗方案的設(shè)計。一

般來說，實驗方法主要取決于實驗原理，并受實驗條件的制約。二是實驗裝置和實驗操作設(shè)

計。裝置和操作都是為了具體實驗的實驗方法，完成實驗任務(wù)，通常屬于實驗方案細(xì)節(jié)的設(shè)

計。和基本實驗方法比較，它們往往更貼近實驗的基礎(chǔ)知識與基本技能。

3、實驗設(shè)計內(nèi)容

概括地講，設(shè)計一個實驗通常包括以下幾個方面內(nèi)容：

（1）根據(jù)命題要求，說明設(shè)計該實驗的原理，畫出實驗裝置。

（2）列出實驗操作步驟，說明實驗中應(yīng)注意的事項。

（3）觀察、記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果（包括寫出有關(guān)的化學(xué)方程式），得出正確

的結(jié)論。

九、實驗設(shè)計的思維模型

①明確實驗?zāi)康?、要?/p>

設(shè)計實驗方案②構(gòu)思實驗方法、步驟

③選擇實驗儀器、藥品

①觀察實驗現(xiàn)象

實驗，收集資料②收集實驗數(shù)據(jù)

③處理實驗問題

①整理資料，數(shù)據(jù)處理

分析，得出結(jié)論②分析概括，得出結(jié)論

③寫出實驗報告

十、實驗設(shè)計試題的類型

掌握化學(xué)實驗的記錄方法和運用化學(xué)知識設(shè)計一些基本實驗。

1、根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論

在高考化學(xué)實驗試題中，實驗現(xiàn)象的考查可以是直接考實驗現(xiàn)象，也可由現(xiàn)象得出正

確的結(jié)論；還可將有關(guān)實驗現(xiàn)象與實驗方法、正確的結(jié)論等聯(lián)系起來。實驗結(jié)果的分析，通

常是分析實驗關(guān)系、細(xì)節(jié)和誤差等等。實驗結(jié)果的處理，可以直接報道數(shù)據(jù)，也可能是找出

相關(guān)關(guān)系得出公式，或繪制一定的變化曲線等。

2、根據(jù)實驗試題要求，設(shè)計基本實驗方案

近些年來高考化學(xué)實驗題中，設(shè)計簡單實驗方案的試題較多。其中有某個實驗操作順

序的設(shè)計，也有設(shè)計確定某混合氣中組分的實驗；有驗證鞭個化學(xué)原理的設(shè)計實驗，也有設(shè)

計某物質(zhì)純度的測定實驗；有定性實驗的設(shè)計，也有定量實驗的設(shè)計---從題型上看，有筒

答題、填充題，也有兩者兼有的混合題。這些簡單實驗的試題，大都思考性、綜合性較強,

考生必須細(xì)心、冷靜地審題，聯(lián)系所學(xué)過的實驗知識和技能技巧，進(jìn)行知識遷移、聯(lián)想、重

組，全面而細(xì)致地思考，才能設(shè)計出正確的方案或回答試題中的問題。

3、能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖

識別典型實驗裝置和繪制其簡圖，也是從事化學(xué)實驗的一種必備的能力。在高考化學(xué)

實驗題中識圖的試題也是很多的，主要是有圖示實驗，由圖來說明某具體實驗；對一些基本

操作或?qū)嶒炑b置圖判斷正誤，或?qū)㈠e誤部分改正；對所給的單個儀器、導(dǎo)管、或者幾個小裝

置的識別，然后加以組裝，連接成大裝置圖。繪圖的試題目前還不多，主要是繪制很典型的

實驗裝置簡圖，或是在題中所給的位置補繪一些儀器簡圖。所有這些試題都要求學(xué)生熟悉常

見儀器和典型實驗的裝置圖，并掌握一定的繪制簡圖的方法。

4、各部分知識與技能綜合的實驗設(shè)計題

近幾年在高考化學(xué)試題的n卷，設(shè)置一道大的化學(xué)實驗題，這些大題的特點是把一些

分散的實驗綜合起來，形成一個整體的實驗題；或者是某些與基本操作、技能或典型實驗有

關(guān)而又易被忽略的重要細(xì)節(jié)的試題，主要以教材內(nèi)容為主進(jìn)行不同的分解與綜合，以達(dá)到新

的境地。

【易錯點點睛】

[1]下列實驗操作正確的是（）

A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量

B.用10ml量筒量取8.58ml蒸儲水

C.制取氯氣時，用二氧化鎬與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)，并用排水集氣法收集

D.配制氯化鐵溶液時，將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中，再用水稀釋到所需濃度。

【錯誤分析】本題多數(shù)同學(xué)易錯選B項，原因是對量筒的精確度把握不夠。也有同學(xué)會

誤選A項，主要是沒考慮到氫氧化鈉在空氣中易潮解且有腐蝕性。

【答案】本題的正確選項為D。

【易錯點點睛】本題考查的是實驗的基本操作，做好這類題要掌握如下一些知識點：

1.幾個“先后”加熱操作、制取氣體操作、收集氣體、中和滴定、焰色反應(yīng)等。

2.幾個“零”滴定管的零刻度、量筒及容量瓶沒有零刻度、托盤天平、溫度計等。

3.幾個“數(shù)據(jù)”幾種儀器的精確度如托盤天平、滴定管、量筒等。

選項A中正確的做法是將氫氧化鈉放在玻璃器皿（如燒杯中）稱量。選項B可以用移液

管或滴定管能實現(xiàn)。選項C.是濃鹽酸與二氧化鎰在加熱條件下反應(yīng)，用排空氣法或排飽和

食鹽水法收集。

[21下列實驗中所選用的儀器合理的是（）

A.用200ml量筒量取5.2ml稀硫酸

B.用250ml容量瓶配制250ml0.2mol/L的氫氧化鈉溶液

C.用托盤天平稱量11.7克氯化鈉晶體

D.用堿式滴定管量取25.1ml濱水

【錯誤分析】這是一道考查稱量儀器使用的題目。容易誤選A,因為A項量筒的精確度正確。

但選用量筒時應(yīng)注意選合適規(guī)格，量5.2ml稀硫酸要用10ml量筒，所以A不正確。選取儀

器時，除了考慮所選儀器的規(guī)格，還要考慮到所選儀器的匹配性。

【答案】BC

【易錯點點睛】滴定管量取液體時應(yīng)精確到0.01ml,所以D不正確。托盤天平可稱量

精確到0.1克，一般配制多大體積的溶液就選用多大體積的容量瓶。對于儀器的正確使用我

們還要夯實基礎(chǔ)：

（1）容器與反應(yīng)器中

能直接加熱的：試管、蒸發(fā)皿、用煙、燃燒匙

墊石棉網(wǎng)加熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶

不能加熱的：集氣瓶、廣口瓶、啟普發(fā)生器、容量瓶、量筒、滴定管

（2）長期存放藥品的儀器：廣口瓶、細(xì)口瓶、燒杯

(3)加熱儀器：酒精燈、噴燈、水浴裝置

(4)計量儀器：溫度計、天平、滴定管、量筒、容量瓶、移液管

(5)干燥儀器：干燥管、干燥器、洗氣瓶

(6)夾持儀器試管夾：鐵架臺、鑲子、地埸鉗、鐵圈、三腳架、泥三角、鐵夾、滴定

[3]下列實驗裝置圖正確的是

【錯誤分析】此類題為經(jīng)典題型，錯選的原因是搞不清每個制備裝置中儀器的作用，平

常訓(xùn)練要認(rèn)真注意課本中的每個演示實驗和學(xué)生實驗。

【答案】B

【易錯點點睛】A項中制乙烯的溫度計應(yīng)插入液面以下以測溶液的溫度；C項中沒有除

雜裝置；D項收集乙酸乙酯時導(dǎo)管不能插入液面以下。

[4]下列實驗操作或事故處理中，正確的做法是()

A.銀鏡反應(yīng)實驗后附有銀的試管，可用稀H2SO4清洗

B.在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測定》的實驗，稱量操作至少需要四次

C.不慎將濃H2SO4沾在皮膚上，立即用NaOH溶液沖洗

D.在250ml燒杯中，加入216g水和24gNaOH固體，配制10%NaOH溶液

【錯誤分析】誤選D.此題考查了實驗操作的基本方法及事故處理方法。要掌握此類題

的解法，必須正確掌握意外事故的處理方法，還有要掌握易變質(zhì)和具危險性藥品的特性及保

存方法。

【答案】B

【易錯點點睛】A、銀不溶于稀硫酸，A、錯誤。濃硫酸沾在皮膚上應(yīng)先用干布擦凈再用

大量水沖洗。NaOH溶液有強腐蝕性，所以C錯誤。D中配制溶液約216ml用250nli燒杯過

小，一般配制溶液所選的容量約為所制溶液體積的2倍，所以D錯誤。B項先稱生煙的質(zhì)量,

然后用用堪準(zhǔn)確稱取2.0g硫酸銅晶體（已研碎），加熱失水后冷卻稱量，再加熱再稱量，到

連續(xù)兩次質(zhì)量差不超過0.1g為止。最少四次稱量。

[4]現(xiàn)有一定量含有NaQ雜質(zhì)的NaM試樣，請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一

個最簡單的實驗，測定Na?。?試樣的純度（可供選用的反應(yīng)物只有CaC03固體，6moi/L鹽酸

和蒸儲水）。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）寫出在實驗中Na。和NazO分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）應(yīng)選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號）____.

（3）所選用裝置的連接順序是（填各接口的字母，連接膠管省略）。

【答案】（1）2NaO+2H20=4Na0H+02tNa2O+ILO=2NaOH

（2）應(yīng)選用的裝置是⑤①④

（3）連接順序應(yīng)是GABF。

【解析】明確實驗?zāi)康囊灰粶y定Na?。?試樣的純度；從比較Na?。,與NazO不同化學(xué)性質(zhì)

入手，選擇測定腦。2含量的方法，其中附2。2能分別與1卜0、⑩作用生成是一明顯特點，

能測出產(chǎn)生的。2就能測出Na。的量；按實驗要求，只能選擇最簡單的實驗（同時考慮所供

試劑），蒸僧水與試樣反應(yīng)符合題意。此外，需注意的是，因是排水測量烏的體積，所以制

得的0?不需干燥，且接口時要短管進(jìn)長管出，與洗氣裝置相區(qū)別。

[易錯點點睛】考查有關(guān)實驗裝置的選用及連接的知識。

[5]1,2-二溟乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無色液體，密度2.18g-cm3,

沸點131.4C,熔點9.79C,不溶于水，易溶于醇、酸、丙酮等有機溶劑。在實驗室中可以

用圖27-7所示裝置制備1,2-二澳乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混

合液，試管d中裝有液漠(表面覆蓋少量水)。

填寫下列空白：

(1)寫出本題中制備1,2-二澳乙烷的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式。

(2)安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實驗進(jìn)行時試管d是否發(fā)生堵塞。請寫出發(fā)

生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象。。

(3)容器c中NaOH溶液的作用是：。

(4)某學(xué)生在做此實驗時，使用一定量的液浪，當(dāng)浪全部褪色時，所消耗乙醇和濃硫

酸混合液的量，比正常情況下超過許多。如果裝置的氣密性沒有問題，試分析其可能的原因。

【正確答案】(1)CH3cH20H儂硫酸》CH2=CH2t+比。

$:170X；a1

CH2=CH2+Br2-*CH2BrCH2Br

(2)b中水面會下降，玻璃管中的水柱會上升，甚至溢出。

(3)除去乙烯中帶出的酸性氣體?；虼鸪O?、SO”

(4)原因：①乙烯發(fā)生(或通過液溟)速度過快：②實驗過程中，乙醉和濃硫酸的混

合液沒有迅速達(dá)到170℃(答“控溫不當(dāng)”亦可)。

【解析】觀察在實驗室里制備1,2-二漠乙烷的裝置，其連接順序是：制取乙烯裝置

一安全瓶bf氣體凈化裝置一乙烯與漠加成的反應(yīng)器一尾氣處理裝置。頭腦中立即浮現(xiàn)氣體

綜合實驗的知識框架：

|制取氣體|TW-阡斕r際氣體或發(fā)生的化孝反應(yīng)卜|尾氣吸強;

二者的差別有兩點：第一，前者新增加了安全瓶b,題目明示，它的作用是防止倒吸，

并可以檢查實驗進(jìn)行時試管d是否發(fā)生堵塞。第二，乙烯與液澳（表面覆蓋少量水）反應(yīng)，

不需要將乙烯干燥。通過仔細(xì)閱讀題目要求，迅速從大腦中提取下列知識：①兩個化學(xué)方程

式：乙醇分子內(nèi)脫水生成乙烯；乙烯與溪加成。②在制取乙烯的實驗中，由于控溫不當(dāng)，若

不能迅速達(dá)到170℃,可能有乙醛生成；若溫度過高，乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二

氧化硫、水蒸氣和炭黑，使燒瓶中液體變黑。③乙醇制乙烯時，反應(yīng)速率很快。④混在乙烯

氣體中的CO”S02,可用NaOH溶液洗氣除去。以便應(yīng)用這些知識回答有關(guān)問題。對安全瓶b

的作用，題目己經(jīng)給出，要求敘述d堵塞時，瓶b中的現(xiàn)象，可按支管錐形瓶中氣體無法進(jìn)

入c瓶來分析，便知b瓶中氣體壓強增大，致使b中水面下降，水被氣體壓入豎直的玻璃管

中，甚至溢出。

【易錯點點睛】

【錯解】第⑴問：①CH3cH20H濃=儂2+比0；

②CH3cH20H除H.Og,CaH,1+比0;③CH3cH2。口濃鄧5）

32⑷P242321701C,水浴

CH2=CH21+H20；?CH3CH2OHCH2=CH2t+HQ；⑤

CH2=CH2+Br2整劑，CH/r-CH2Br；?CH2=CH2+2Br2-CH2Br

-CH2Br+HBr；?j^^JCH2-CH2,CBr-CBr?

||ll

H

BrBr%2

第（2）問：①液面下降，水柱上升，水被壓出瓶b。②c中NaOH倒流入b,使液面上

升，c中氣體倒流造成b壓強增大，長導(dǎo)管倒吸。③液面沿玻璃棒上升；液面沿玻璃試管上

升；液面沿溫度計上升；④產(chǎn)生紅棕色氣體。

第（3）問：①去雜，除氣。②去除H2S0.?HBr,乙酸，Bn等。③去除H2soi分解或蒸

發(fā)出的SO”SO3。④干燥，吸水。

第（4）問：①只答“有副反應(yīng)進(jìn)行，生成乙醛"。②裝置不當(dāng)，造成乙烯逸出，不能與

澳充分反應(yīng)，如乙烯的導(dǎo)管未插入液溪中。③液漠中有水，使?jié)舛茸兿?，故與乙烯反應(yīng)不完

全。④乙烯與水反應(yīng)生成乙醇而消耗。⑤溫度過高，乙醇揮發(fā)。

第（1）問：出現(xiàn)①誤區(qū)，是由于未注明反應(yīng)溫度是170℃,CH產(chǎn)CE是氣體，未標(biāo)“t”

符號，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)②誤區(qū)，是由于標(biāo)明的溫度不對，140℃乙醇發(fā)生分子間脫水，生成

乙醛，得不到乙烯，導(dǎo)致失誤。另一個失誤是GH,是乙烯的分子式，乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH”

希望引起大家的重視，嚴(yán)格區(qū)分結(jié)構(gòu)簡式和分子式。出現(xiàn)③誤區(qū)，是由于出現(xiàn)了“水浴”這

兩個字，導(dǎo)致失誤。眾所周知，沸水浴溫度為100℃,達(dá)不到170℃。出現(xiàn)④誤區(qū)，是由于

標(biāo)明的“”可逆號所致?？雌饋硎恰爱嬌咛碜恪?，究其原因，是由于不清楚此反應(yīng)不是可逆

反應(yīng)，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)⑤誤區(qū)，是由于未記清反應(yīng)條件所致。出現(xiàn)⑥誤區(qū)，是由于不清楚加

成反應(yīng)的實質(zhì)所致。出現(xiàn)⑦誤區(qū)，是由于化學(xué)鍵的連接不對，表示方法有誤所致。

第（2）問：出現(xiàn)①誤區(qū)，是由于未答出什么地方液面下降？什么地方水柱上升？屬于

文字表達(dá)不準(zhǔn)確所致。出現(xiàn)②誤區(qū)，是由于不會運用已有知識分析安全瓶b的作用，不知道

當(dāng)d堵塞時，支管錐形瓶中的氣體無法進(jìn)入c瓶，導(dǎo)致b瓶中氣體壓強增大，使b中水面下

降，水被氣體壓入豎直的玻璃管中，甚至從玻璃管上端溢出，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)③誤區(qū)，是由

于看不懂題意，誤將直立的玻璃管看成了玻璃棒、玻璃試管、溫度計。說明有些同學(xué)不懂反

應(yīng)原理，不會分析安全瓶內(nèi)的壓強變化，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)④誤區(qū)，是由于不知道澳在水封時,

是難于揮發(fā)，也難于逆向而行的，導(dǎo)致失誤。

第（3）問：出現(xiàn)①誤區(qū)，是由于未能指明是酸性氣體，回答不確切所致。出現(xiàn)②誤區(qū)，

是由于對H2soi的性質(zhì)、CH3cH20H與濃H2soi反應(yīng)可能發(fā)生的副反應(yīng)不清楚，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)

③誤區(qū)，與②誤區(qū)原因相似，這里要提醒大家的是是高沸點酸，在170℃不會揮發(fā)，

也不會分解。出現(xiàn)④誤區(qū)，是由于不懂c裝置的作用，不知道NaOH溶液不可能用來干燥氣

體，造成失誤。

第（4）問：出現(xiàn)①誤區(qū)，是由于未答出根本原因是“控溫不當(dāng)”，且漏答了另一個原因

是“產(chǎn)生乙烯的速率過快”，不能通過對一整套實驗的綜合分析推理，解釋實驗中的異常情

況，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)②誤區(qū)，是由于未審明題意，本題一整套裝置設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，不存在“裝置

不當(dāng)”問題，導(dǎo)致失誤。出現(xiàn)③誤區(qū)，是由于不懂得液漠中水封的作用所致。出現(xiàn)④誤區(qū)，

是由于忽略了乙烯與水加成的條件，不能抓住“控溫不當(dāng)”和“速率”快慢兩個要點對實驗

中的異常情況做出解釋，造成失誤。出現(xiàn)⑤誤區(qū)，是由于未答出溫度過高，使乙醇炭化，消

耗了乙醇，造成失誤。

【6】用4種溶液進(jìn)行實驗，下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對應(yīng)關(guān)系第?堡的是（）

選項操作及現(xiàn)象溶液

A通入CO?,溶液變渾濁。再升高至65℃以上，

溶液變澄清。C6H50Na溶液

B通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO?至過量，渾濁消失。NazSiOs溶液

C通入CO2,溶液變渾濁。再加入品紅溶液，紅色退去。Ca(C10)2溶液

D通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO,至過量，渾濁消失。再加入足量NaOH溶

液，又變渾濁。Ca(OH)z溶液

【答案】B

【解析】將CO?通入CMONa溶液中會發(fā)生CO2+H2O+C6H5ONa->C6H50H+NaHC()3反應(yīng),

生成的苯酚的溶解度在溫度低于65C時較小。所以觀察到溶液變混濁，當(dāng)溫度高于65℃時,

苯酚能以任意比例溶于水，因此溶液又變澄清，故A選項正確。將CO,通入N&SiOs溶液中會

發(fā)生COz+ZHzO+N@SiO產(chǎn)H6i0j+Na￡Oa反應(yīng)生成白色沉淀，CO,過量時沉淀不會溶解，所

以B選項錯誤。將CO?通入Ca(C10)2溶液中會發(fā)生C02+Ca(C10)2+H20=CaC03I+21IC10反應(yīng)

生成的HC1O具有強氧化性，因此在向溶液中滴加品紅溶液時，紅色將退去，所以C選項正

確。將C0?通入Ca(OH”溶液中會發(fā)生COz+CagH)kCaCOsI+HQ反應(yīng)生成白色沉淀，繼續(xù)

通入CO2至過量后發(fā)生CO-HQ+CaCO產(chǎn)Ca(HCO：,)2,此時沉淀消失溶液又變澄清，若向溶液

中加NaOH溶液，又會發(fā)生Ca(HC03)2+2Na0H=CaC031+岫￡。3+2比0反應(yīng)生成白色沉淀，溶

液又變混濁，所以D選項正確。

【易錯點點睛】化學(xué)試驗題目的形式多樣，可以是選擇題，也可以是推斷題、實驗簡答

題；考查點也比較靈活，可以是粒子的檢驗、物質(zhì)的檢驗，也可以以元素化合物的性質(zhì)為基

礎(chǔ)，以化學(xué)試驗為基本操作對材料的組織和語言表達(dá)能力為主線進(jìn)行考查。特別要關(guān)注操作

步驟及實驗現(xiàn)象。

[7]下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及

夾持固定裝置均略去)，請根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用，必要時可重復(fù)選

擇，a、b為活塞)。

(1)若氣體入口通入C0和C。2的混合氣體，E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干

燥的CO,并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序為(填代號)。

能驗證C0氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是______________________________________________________

(2)停止CO和C0,混合氣體的通入，E內(nèi)放置Na?。?，按A-EfD-B-H裝

置順序制取純凈干燥的。z,并用Oz氧化乙醇。此時，活塞a應(yīng),活塞b應(yīng),

需要加熱的儀器裝置有(填代號)，m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

(3)若氣體入口改通空氣，分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶內(nèi)改加Na。H固體，

E內(nèi)放置銷鈴合金網(wǎng)，按A-G-E-D裝置順序制取干燥的氨氣，并驗證氨的某些性質(zhì)。

①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有。

②實驗中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有性。

【答案】(1)ACBECFAB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變

渾濁。

(2)關(guān)閉打開k和m2CII3CH2OH+O2—2CH3CHO+2H2O

(3)①氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度降低而放出；氫氧化鈉吸

水，促使氨氣放出；氫氧化鈉電離出的0H-增大了氨水中的0H-濃度，使氨的電離平衡左移,

促使氨氣放出。②還原

【解析】【解析】本題為開放的綜合性設(shè)計實驗，綜合考查了物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的

制備及性質(zhì)驗證實驗。(1)選擇儀器時應(yīng)該考慮實驗?zāi)康暮陀嘘P(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。該實驗時將

CO分離并提純，然后驗證其還原性和氧化產(chǎn)物。根據(jù)實驗要求，A裝置中通入的氣體為CO

和CO?的混合氣，在A中，C02被氫氧化鈉吸收，若要獲得純凈干燥的CO,需要選取裝置C,

證明CO,被除盡，然后通過盛有濃硫酸的B除去水蒸氣，要驗證CO的還原性，需要裝有CuO

的裝置E,驗證CO的氧化產(chǎn)物CO?,還需要裝置C,最后需要用點燃法除去未反應(yīng)的CO(尾

氣處理)。所選裝置的連接順序是ACBECF,能驗證CO的氧化產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是：AB之間的

C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁。(2)該實驗續(xù)接實驗(1),因為要

用過氧化鈉制取氧氣，必須用水或者CO?,而由題目選擇裝置順序看，只能提供CO?,所以聯(lián)

想(1)中的CO?與NaOH反應(yīng)生成了碳酸鹽，又由于A裝置提供了硫酸，所以利用強酸制取

弱酸，此時a活塞關(guān)閉，b活塞打開；氧氣氧化乙醇的條件是需要加熱且有銅做催化劑，因

此需要加熱k使乙醇揮發(fā)，并且加熱m,使氧氣與乙醇蒸氣反應(yīng)生成乙醛。(3)該實驗是制

取氨氣并驗證氨氣的還原性，從題目中的的銬合金即可得出。該題目的關(guān)鍵就是在與語言的

組織，能用該方法制取氨氣的原因有三個，必須描述完整。氫氧化鈉固體易吸水并且在溶于

水時放出大量的熱，氫氧化鈉溶于水后溶液中的0H的濃度增大，這些因素均能促使?jié)獍彼?/p>

中的氨氣放出。根據(jù)常識可以判斷出在E中出現(xiàn)的紅棕色氣體應(yīng)該是NO,,由氨氣和NO2中

氮元素的化合價可以判斷氨氣被氧化生成N02氨氣體現(xiàn)出的是還原性。

【易錯點點睛】化學(xué)實驗設(shè)計的一般思路①接受信息。接受、分析、篩選信息，明確

實驗設(shè)計的課題、條件和要求。②實驗設(shè)計原理。通過對新舊信息的加工，實現(xiàn)制定的實

驗設(shè)計、從設(shè)計的要求及解決問題的順序分析，大致有以下兩個層次：一是實驗方案的選定。

二是實驗裝置與實驗操作的設(shè)計。③實驗現(xiàn)象的描述與解釋。

[8]以下是某同學(xué)測定硫酸鈉晶體中結(jié)晶水含量的實驗方案。

實驗用品：硫酸鈉晶體試樣、研缽、干燥器、珀埸、三腳架、玻璃棒、藥匙、托盤天平

實驗步驟：

①準(zhǔn)確稱量一個干凈、干燥的用煙；

②在用期中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣，稱重，將稱量的試樣放入研缽中研細(xì)，再

放回到用煙中；

③將盛有試樣的用煙加熱，待晶體變成白色粉末時，停止加熱；

④將步驟③中的用煙放入干燥器，冷卻至室溫后，稱重；

⑤將步驟④中的用煙再加熱一定時間，放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復(fù)本操作，

直至兩次稱量結(jié)果不變；

⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸鈉晶體試樣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

分析該方案并回答下面問題：

(1)完成本實驗還需要的實驗用品是;

(2)指出實驗步驟中存在的錯誤并改正:；

(3)硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因

是;

(4)步驟⑤的目的是；

(5)下面的情況有可能造成測試結(jié)果偏高的是(填序號)。

A.試樣中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)

B.試樣中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)

C.測試前試樣已有部分脫水

D.實驗前用煙未完全干燥

E.晶體加熱脫水不完全

F.加熱時有晶體濺出

【答案】(1)珀煙鉗、酒精燈(可以不答“火柴”)

(2)步驟②有錯誤應(yīng)先將試樣研細(xì)，后放入坦堪稱重

(3)因硫酸鈉放置在空氣中冷卻時，會吸空氣中的水分

(4)保證試樣脫水完全

(5)B、D、F

【解析】對實驗的基本操作不熟悉，致使第(1)題選錯實驗儀器，如漏填用煙鉗等。

對所含結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式理解不透徹或不會分析，而使第(5)題多選C等。

【正確解答】本題是一個定量實驗，實驗的目的是測定硫酸鈉晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)根據(jù)實驗步驟結(jié)合已經(jīng)給知的實驗儀器，可以得出使用生期時必須使用用煙鉗進(jìn)

行挾持。因?qū)嶒炐枰訜嵊脽?，因此需要使用酒精燈、泥三角等儀器。

(2)將各步實驗進(jìn)行觀察和分析，會發(fā)現(xiàn)步驟②中的稱量存在問題：若先稱量樣品再

在研缽種研細(xì)，必然會導(dǎo)致部分樣品附著在研缽上而損失部分樣品。正確的操作應(yīng)為先用研

缽將樣品研細(xì)，再進(jìn)行稱量。

(3)硫酸鈉晶體加熱失去結(jié)晶水后生成的無水硫酸鈉，若在空氣中冷卻又會重新吸生

成硫酸鈉晶體，因此應(yīng)將失水后的硫酸鈉放于干燥器中進(jìn)行冷卻。