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7*大雁歸來初讀課文，了解大雁

同學(xué)們預(yù)習(xí)了這篇文章，那么從文章中，你獲得了哪些大雁的知識？第1段：第2段：第3段：第7段：第8段：第9、10段：第12、13段：初讀課文，了解大雁同學(xué)們預(yù)習(xí)了這篇文章，那么從文章中，你獲得了哪些大雁的知識？第1段：3月大雁歸來，預(yù)示著春天也就到來了。第2段：大雁定期遷徙。第3段：11月份大雁南飛，飛行路線是筆直的。第7段：孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁。第8段：雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁是喪失了親人的幸存者0初讀課文，了解大雁第9、10段：4月的夜間，大雁在沼澤中集會。第12、13段：每年三月，大雁都要吹起聯(lián)合的號角，進(jìn)行一年一度的國際性的大雁遷徙活動。0再讀課文，感悟作者的情懷。1.這篇文章不僅介紹了許多大雁的知識，還有很多對大雁“人格化”的描寫，請同學(xué)們把它們勾畫出來。（同桌討論）00為什么要用“我們”這個詞語？為什么對大雁進(jìn)行“人格化”的描寫？親切。感覺我們?nèi)伺c自然萬物就像朋友、家人一樣。如此看來，我們?nèi)祟悓Υ匀蝗f物不應(yīng)該高高在上，而應(yīng)該如何對待？（平等）02、文中還有很多細(xì)膩的描寫，字里行間洋溢著作者對大雁、對大自然的喜愛之情，找出來細(xì)細(xì)品味。

（小組討論）00再讀課文，感悟作者的情懷通過作者的介紹，你認(rèn)識了一群怎樣的大雁？

活潑聰明，熱情友好，團(tuán)結(jié)勇敢，重情重義，堅定不移研讀課文，呼喚大雁歸來2．在文章中描寫的這個平等的大家庭里，除了我們?nèi)恕⒋笱?、農(nóng)場、沼澤，還有哪些成員？沙錐鳥、貓頭鷹、美洲半蹼鷸、白頭翁花、紅翅黑鸝、黑臉田雞讓我們朗讀一下9-10段，感受一下這個大家庭的氛圍吧。你從中感受到怎樣的氛圍？和諧、溫馨、熱鬧什么與什么和諧？只是人與自然的和諧嗎？還有自然萬物之間的和諧。0研讀課文，呼喚大雁歸來3．請大家回過頭來想一想，課文的題目叫《大雁歸來》，作者呼喚的僅僅是大雁的歸來嗎？作者呼喚的不僅是大雁的歸來，還有人類正在失去的美好人性的歸來，還有人與自然和諧相處，自然萬物之間和諧相處的理想境界的歸來。

0小結(jié)（道德）只有這樣，

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