寧夏2024年化學中考模擬試題附答案

化學中考模擬試題一、單選題1．茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2），它有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列有關茶氨酸的說法，正確的是（）A．屬于氧化物 B．由C、H、O、N四種元素組成C．含有1個氮分子 D．氧、氮元素的質量比為3∶22．下列實驗現象描述錯誤的是（）A．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅B．紅磷在空氣中燃燒，冒出大量白煙C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．石蠟燃燒生成水和二氧化碳3．下列說法中錯誤的是（）A．點燃可燃性氣體之前必須驗純B．過濾操作中玻璃棒的作用是攪拌C．生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境D．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰4．關于燃燒和滅火的說法中，錯誤的是A．油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣B．用水來滅火，是因為降低了可燃物的著火點C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同D．山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物5．以下實驗操作正確的是（）A．過濾泥水B．檢查氣密性C．熄滅酒精燈D．取用固體藥品6．下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是()A．濃硫酸長期露置在空氣中B．向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸C．向兩份同體積和相同質量分數的鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉D．某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體7．Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一。如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，以及硫原子的原子結構示意圖。下列說法正確的是（）A．鎵元素屬于非金屬元素 B．x=6，該原子易得到電子C．鎵原子的中子數是31 D．硫元素的相對原子質量為32.06g8．下列物質的鑒別與除雜的實驗方案設計正確的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別CH4和H2分別點燃，觀察火焰顏色B除去鐵粉中少量的銅粉加入足量稀硫酸、過濾、洗滌、干燥C鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體取樣后，加水溶解，測溶液溫度D除去KCl中少量的KClO3加入少量二氧化錳固體，加熱A．A B．B C．C D．D9．某反應的微觀示意圖如圖所示：根據以上微觀示意圖得出的結論中，下列說法不正確的是（）A．化學反應前后，原子種類不變B．分子和原子都能直接構成物質C．圖中甲、乙、丙三種物質中，甲、丙屬于氧化物D．圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物10．某同學對化學知識的歸納正確的是（）A．飽和溶液析出晶體后溶質質量分數一定減小B．同種元素組成的物質一定是單質C．生成鹽和水的反應一定是復分解反應D．堿溶液和鹽溶液發(fā)生反應后，所得溶液的質量一定減小11．下表列出了一些常見物質在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是（）物質名稱雞蛋清牛奶西紅柿蘋果汁pH范圍7.6~8.06.3~6.64.0~4.42.9~3.3A．雞蛋清 B．牛奶 C．西紅柿 D．蘋果汁12．現有一包碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物，已知鈣元素與碳元素的質量比為10∶1，則混合物中碳酸鈣和氧化鈣的質量比為（）A．25∶28 B．25∶7 C．25∶21 D．25∶1413．下列對實驗現象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧C．加熱“銅綠”，綠色固體逐漸變成黑色D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳14．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：XYZQ反應前的質量/g102323反應后的質量/g213待測0下列推理中不正確的是（）A．該反應是分解反應 B．參加反應X與Q的質量比為8：3C．反應中生成Y的質量為11g D．Z不一定是該反應的催化劑15．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，請據圖判斷下列敘述中不正確的是（）A．t1℃時，50g水中加入25gB形成的溶液質量為70gB．t2℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為：A>B>CC．要將C的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取降溫的方法D．要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法16．下列各組物質能在pH＝1的溶液中大量共存，且能形成無色溶液的是（）A．NaCl、BaCl2、Na2SO4 B．HCl、KCl、NaNO3C．CuSO4、KNO3、NH4NO3 D．Na2CO3、NaCl、KNO3二、填空題17．固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做；同時吸收空氣中的而變質，生成，因此，氫氧化鈉固體必須保存。18．現有①氧氣②硫酸鉀③鐵④二氧化碳⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物⑥空氣⑦氮氣⑧氦氣等八種物質，

其中屬于混合物的是（填序號，下同）；能使燃著的木條熄滅的氣體是；能使帶火星木條復燃的是；能使澄清石灰水變渾濁的是；可制造氮肥的氣體是；可作電光源的氣體是。19．“宏微結合”是初中學生應具備的化學觀。(用化學符號填空)（1）①標出硫酸銨中硫元素化合價。②已知亞硝酸的化學式為HNO2，亞硝酸銅的化學式為。（2）請從給定化合價的、、、、五種元素中，選擇適當的元素，按要求寫出相應物質的化學式：①單質；②堿；③可作為復合肥料的鹽。20．下表是固體A和固體B在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度（g）固體A35.73636.637.338.4固體B13.331.663.9110169（1）固體A和固體B在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溫度范圍是；從含有少量A的B物質中提純固體B物質用(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。（2）30℃時，把100g的固體B放入到200g的水中，充分溶解后，所得溶液的質量為282.6g，則30℃時，固體B的溶解度是。（3）60℃時，對A、B兩種固體物質的飽和溶液進行如下圖操作：A溶液蒸發(fā)部分溶劑后溫度再恢復到60℃，B溶液直接降溫至20℃，那么析出晶體后的兩種溶液中溶質質量分數的大小關系為AB(填“＞”“＜”或“＝”)。三、實驗題21．如圖是實驗室制取并收集氣體的實驗裝置圖。請回答下列問題：（1）儀器名稱：a；b。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是（填字母，下同），若要收集到較干燥的氧氣可選用收集裝置是（3）能用E裝置收集氧氣的原因是，當觀察到時，說明氧氣已收集滿，在用玻璃片蓋住瓶口，取出放（填“正”或“倒”）在實驗桌上。22．如圖是初中化學中常見的學生實驗，請認真觀察后回答有關問題。（1）儀器名稱是①，②。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，要得到較純凈的氧氣要選擇的收集裝置是，試管口塞一團棉花目的是。（3）實驗室利用B和E裝置制取氧氣，E裝置驗滿的方法是。（4）與B裝置相比，裝置C的顯著優(yōu)點是。（5）通常情況下，氫氣是一種無色、無氣味、密度比空氣小，難溶于水的氣體；實驗室里，用金屬鋅（固體）和稀硫酸反應取氫氣，可選擇的發(fā)生裝置為；若選擇E裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口（選填“a”或“b”）端通入。四、推斷題23．2022年第24屆冬季奧運會在北京市和張家口市成功舉行。如圖所示，甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、澄清石灰水四種物質中的一種，丙、丁均是黑色固體粉末，且丙的主要成分的一種單質可以做裝飾品，最右側的一環(huán)內為碳酸鈣，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應。（1）甲物質為，（填化學式），乙物質為。（填主要成分的化學式）（2）其中，丙與甲反應的現象為；丁與乙反應的化學方程式為。（3）“五環(huán)”中的物質丁可以替換成（填一種即可，不需考慮物質的顏色）。五、流程題24．化學是認識、改造和應用物質的科學。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現了人類改造物質的智慧。結合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關問題：（1）母液中有MgCl2，卻經歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉化過程，其目的是。（2）步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通二氧化碳，其原因是。氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結晶析出；其原因是。寫出步驟Ⅱ反應的化學方程式。（3）下列關于純堿的說法錯誤的是____。A．純堿的化學式為NaOHB．純堿屬于鹽，但其水溶液呈堿性C．純堿中加入稀鹽酸有氣泡產生D．向純堿溶液中滴加氯化鋇溶液會產生白色沉淀六、科學探究題25．某化學興趣小組用貝殼和一定濃度的稀鹽酸制取二氧化碳并驗證二氧化碳的部分性質，在實驗中使用了壓強和溫度兩種傳感器?！静殚嗁Y料】①貝殼主要成分為碳酸鈣，貝殼中的其它雜質對實驗影響可以忽略不計；②濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體。（1）【探究實驗一】貝殼與稀鹽酸反應速率的探究分別取等質量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的足量稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應，采集數據，如圖2和圖3根據圖2回答：對比分析可知，曲線（填“①”或“②”）表示粉末狀貝殼與稀鹽酸反應。（2）據圖3分析，貝殼與鹽酸反應（填“放出”或“吸收”）熱量。（3）【探究實驗二】發(fā)生裝置的優(yōu)化選用圖4裝置制二氧化碳可以控制反應的發(fā)生與停止。為了解該裝置的特點，他們在裝置中連接壓強傳感器（如圖4左），從而測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況（如圖4右），其中曲線ab段對應的現象是。（4）【探究實驗三】驗證CO2的性質操作步驟：用三個250mL的燒瓶收集滿CO2進行實驗，如圖5所示，同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞，一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。從左到右依次得到如圖6所示的燒瓶內壓強與時間的關系曲線1、2、3?；卮鹣铝袉栴}：實驗步驟中，曲線1、2、3中ab段壓強增大的原因是。（5）曲線2對應發(fā)生反應的化學方程式為。（6）根據圖6所示，可以得出的結論是（填序號）。A.1體積水中溶解CO2的量約為1體積B．CO2能與水發(fā)生反應生成碳酸C．40%NaOH溶液比澄清石灰水更適合用于吸收CO2七、計算題26．黃銅（銅、鋅合金）的用途極為廣泛，可以用來制造機器零件。某學習小組的同學取黃銅樣品10g放入燒杯中，再將200g稀硫酸均分成4次加入燒杯中，充分反應后，分別測得剩余固體的質量記錄如下。加入次數第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的質量/g50505050充分反應后剩余固體的質量/g6.753.522請回答以下問題：（1）黃銅與稀硫酸反應的現象是。（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數。

1．B2．D3．B4．B5．B6．C7．B8．C9．C10．D11．A12．A13．C14．A15．C16．B17．吸收水分；潮解；二氧化碳/CO2；碳酸鈉/Na2CO3；密封18．⑤⑥；④⑦⑧；①；④；⑦；⑧19．（1）；Cu(NO2)2（2）Cu；KOH；KNO320．（1）20℃-40℃；降溫結晶（2）41.3g（3）>21．（1）集氣瓶；水槽（2）A；C（3）氧氣不易溶于；瓶口有大氣泡向外冒出；水中；正22．（1）長頸漏斗；水槽（2）D；防止固體粉末進入導管（3）用帶火星的木條置于b管口處，若復燃則已滿（4）控制反應速率（5）B或C；b23．（1）O2；HCl（2）劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量；（3）Mg（或Zn、Al等）24．（1）富集、提