2022學(xué)年教師年終總結(jié)范文

Word文檔學(xué)年教師年終總結(jié)范文這篇關(guān)于2022學(xué)年老師年終總結(jié)范文，是我專門(mén)為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

時(shí)間如梭，一學(xué)期很快過(guò)去了，作為老師一員，我在工作中感觸到欣喜，歡樂(lè)，以及還有不行避開(kāi)的艱辛，但是不管怎么說(shuō)，2022年已經(jīng)臨近尾聲，請(qǐng)讓我從以下幾點(diǎn)給我的老師生涯做出年度工作總結(jié)：

1、備課

這是老師最基本的工作，所謂不打無(wú)預(yù)備之仗，在本學(xué)年度給同學(xué)上課之前，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復(fù)修改，扣緊教學(xué)大綱，并且作為一個(gè)新人，我謙虛向其他教師請(qǐng)教，吃透難點(diǎn)，并找到授課的重點(diǎn)，寫(xiě)好教案。

2、上課

備好課，那么接下來(lái)就是給同學(xué)上課了，總結(jié)現(xiàn)在的同學(xué)都很機(jī)智，不喜愛(ài)?沉悶的課題氣氛，所以我必需做好課堂氣氛的活躍，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的能力。另外，從優(yōu)秀的老師閱歷總結(jié)中，我了解到，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好很重要，我實(shí)行了有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;普通問(wèn)題找中等生;容易些的總是找學(xué)困生回答的策略，效果十分顯然。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

課后作業(yè)是協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)的重要辦法，但是老師不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)布置寫(xiě)不完的作業(yè)，我在2022學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)能力進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)，碰到同學(xué)不明了的問(wèn)題耐心講解輔導(dǎo)，爭(zhēng)取成為一名合格優(yōu)秀的老師。

另外提示，學(xué)年度工作總結(jié)不僅是總結(jié)，方案日后的工作方向，也是老師工作總結(jié)的一部分，可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你一年中學(xué)到的內(nèi)容，如何更好的運(yùn)用在日后的工作中：

努力方向：

首先，加強(qiáng)與同事溝通。謙虛請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

第二，加強(qiáng)對(duì)成果不好同學(xué)的關(guān)系。成果不代表一切，老師要更多的對(duì)差生賦予關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈箝L(zhǎng)進(jìn)。

最后，嚴(yán)格要求自我，提高教學(xué)水平。想要教導(dǎo)出優(yōu)良的同學(xué)，首先我自己必需是優(yōu)秀的，老師事業(yè)是把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，提高自身教學(xué)能力。

2022馬上就要過(guò)去了，新的學(xué)年度就要到來(lái)，授業(yè)育人的老師們，寫(xiě)好工作總結(jié)不僅是為自己過(guò)去一年的工作畫(huà)上遺憾的句話，也是承啟下學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)方案書(shū)。

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2022年學(xué)校年終總結(jié)范文

這篇關(guān)于2022年學(xué)校年終總結(jié)范文，是我專門(mén)為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

xx中學(xué)校在寒亭區(qū)教導(dǎo)局的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，以《國(guó)家中長(zhǎng)久教導(dǎo)改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，深化貫徹國(guó)家、省、市教導(dǎo)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教導(dǎo)局、市教科院素養(yǎng)教導(dǎo)示范區(qū)建設(shè)工作部署，以打造素養(yǎng)教導(dǎo)品牌區(qū)，辦人民愜意的教導(dǎo)為宗旨，深化推動(dòng)課程改革，樂(lè)觀探究建立中學(xué)校生血液質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)系統(tǒng)，促進(jìn)了全街道中學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，全面提高中學(xué)校課程實(shí)施水平和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

一、加大了課程建設(shè)力度，提高了課程實(shí)施水平

1.仔細(xì)落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。

嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和生課程方案組織教導(dǎo)教學(xué)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。沒(méi)有任意增減課程和課時(shí)。

2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。

各小學(xué)均嚴(yán)格根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，沒(méi)有任意增強(qiáng)難度和降低要求的現(xiàn)象浮現(xiàn)。

3.樂(lè)觀推進(jìn)小學(xué)課程建設(shè)。

各校在正確處理好小學(xué)課程與國(guó)家課程、地方課程的關(guān)系的基礎(chǔ)上，成立了小學(xué)課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)，制定了小學(xué)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施計(jì)劃，引導(dǎo)老師科學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)課程與教學(xué)計(jì)劃。

4.適度整合，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效。

各校在對(duì)三級(jí)課程的內(nèi)容的整合及課時(shí)整合上，均達(dá)到了課程實(shí)施的輕負(fù)高效。

5.依托校本課程實(shí)施自主選修。

本學(xué)期在寒亭區(qū)教導(dǎo)局舉辦的校本課程評(píng)比中，朱里街道的河灘學(xué)校和朱里學(xué)校均參與了評(píng)比，其中朱里學(xué)校的好習(xí)慣成就一生獲獎(jiǎng)。

6.深入藝體展演，讓同學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

為貫徹落實(shí)國(guó)家教導(dǎo)方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，活躍校內(nèi)文化生活，促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展，結(jié)合《藝體2+1工程》、《陽(yáng)光體育活動(dòng)60分鐘》、《切實(shí)保證中學(xué)校生天天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的規(guī)定》的要求，本學(xué)期朱里街道教管辦組織了中學(xué)校藝體展演競(jìng)賽，同時(shí)在全區(qū)進(jìn)行的藝體展演競(jìng)賽中榮獲街道第一名的好成果。

7.加強(qiáng)閑暇教導(dǎo)。

朱里街道各中學(xué)校充分利用雙休日和節(jié)假日等閑暇時(shí)光，指導(dǎo)同學(xué)參與和開(kāi)展豐盛多彩的課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐、討論性學(xué)習(xí)、科學(xué)探索等活動(dòng)。并且做到了有組織、有指導(dǎo)、有計(jì)劃、有方案、有實(shí)效，做到了小學(xué)組織、小組互助、家長(zhǎng)參入、老師指導(dǎo)，做到了閑暇教導(dǎo)與學(xué)科相結(jié)合。

二、深入課堂改革，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量新突破。

8.轉(zhuǎn)觀念增實(shí)效。

各校大力倡導(dǎo)三四五教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，保證了新型學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展，促進(jìn)了教與學(xué)方式的根本改變，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

9.抓常規(guī)打基礎(chǔ)。

朱里街道各中學(xué)校，在教學(xué)常規(guī)方面向來(lái)以寒亭區(qū)教導(dǎo)局的教學(xué)視導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)、集體備課、教研活動(dòng)、作業(yè)布置、質(zhì)量檢測(cè)等方面建立健全了制度，形成了教學(xué)常規(guī)落實(shí)與評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

10.搭平臺(tái)促行動(dòng)。

各校按照本校狀況建立了《課堂教學(xué)討論活動(dòng)臺(tái)賬》，并做了教研記錄。

11.以整合促進(jìn)展。

深化開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科整合為主題的教學(xué)改革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供方便的工具，為同學(xué)的成長(zhǎng)提供健康的環(huán)境。

12.樹(shù)典型帶隊(duì)伍。

以抓先進(jìn)、樹(shù)典型、示范帶動(dòng)、整體推動(dòng)為工作思路，本學(xué)期在朱里街道教管辦的統(tǒng)一組織下，一是進(jìn)行了課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng);二是舉行了特色老師評(píng)比活動(dòng);三是10月份進(jìn)行課堂教學(xué)改革示范校的評(píng)比活動(dòng)。

三、完美三級(jí)評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)質(zhì)量檢測(cè)的新突破。

13.繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)質(zhì)量檢測(cè)。

朱里街道教管辦每學(xué)期不定期對(duì)中學(xué)校舉行質(zhì)量檢測(cè)分析和評(píng)價(jià)，為矯正教學(xué)策略和舉行教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。

14.構(gòu)建多遠(yuǎn)測(cè)評(píng)體系。

采納同學(xué)自評(píng)、生生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、老師綜合評(píng)定的民主開(kāi)放性的綜合評(píng)定方法，讓同學(xué)成為評(píng)價(jià)的仆人，從而建立越發(fā)科學(xué)、公正、合理的多遠(yuǎn)測(cè)評(píng)體系。

四、堅(jiān)持育人為本，全面提高素養(yǎng)教導(dǎo)實(shí)施水平。

15.全面落實(shí)如認(rèn)為本基本制度。

圍繞育人導(dǎo)師、學(xué)情會(huì)商等12想內(nèi)容，以8處師范推動(dòng)校為樣板，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和八類特別同學(xué)的教導(dǎo)深入五個(gè)一成長(zhǎng)工程和名家進(jìn)校內(nèi)等育人項(xiàng)目。

16.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

一學(xué)期一來(lái)，朱里街道各中學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行教導(dǎo)法律規(guī)矩，規(guī)范辦學(xué)行為的全部標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，沒(méi)有一例體罰和體罰同學(xué)案例，沒(méi)有參與有償家教和違反師德的一切活動(dòng)，沒(méi)有亂收費(fèi)行為。

17.實(shí)施數(shù)字化教導(dǎo)應(yīng)用的工程。

各校都保障了班班通設(shè)施完好和使用率均達(dá)到100%。

五、關(guān)注老師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)展新突破。

18.實(shí)施暖和工程，為老師減負(fù)。

招聘了2位心里專家為老師講座，協(xié)助老師排除工作中浮現(xiàn)的不良心情，緩解壓力，歡樂(lè)工作。加大了對(duì)優(yōu)秀老師的表彰力度。

19.建立激勵(lì)老師成長(zhǎng)工作機(jī)制。

在今年5月底教導(dǎo)局組織的中學(xué)校(幼兒園)金點(diǎn)子勝利案例評(píng)比中，朱里街道共有16篇案例獲不同獎(jiǎng)次。有2項(xiàng)市政府成績(jī)獎(jiǎng)。1項(xiàng)濰坊市十二五規(guī)劃課題被立項(xiàng)。

2022年教學(xué)年終總結(jié)范文

這篇關(guān)于2022年教學(xué)年終總結(jié)范文，是我專門(mén)為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

一年來(lái)，我校在鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教導(dǎo)局年初教學(xué)工作精神，運(yùn)用以人為本的管理思想，向教師們提出了在激勵(lì)中長(zhǎng)進(jìn)，在互動(dòng)中提高，在反思中成長(zhǎng)和學(xué)中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng)的口號(hào)，同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，實(shí)行了行之有效的教學(xué)管理策略。深入課堂教學(xué)改革，突出兩大特色（經(jīng)典誦讀和抖空竹），使老師的教導(dǎo)教學(xué)行為發(fā)生了變化，同學(xué)綜合素養(yǎng)在不斷提高。

一、穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展課題研討。

《經(jīng)典誦讀與兒童語(yǔ)言進(jìn)展討論》是我校2022年4月?lián)?dāng)?shù)氖〖?jí)試驗(yàn)課題，課題負(fù)責(zé)人：馬明剛校長(zhǎng)帶領(lǐng)小學(xué)課題小組成員全心傾注，苦心探究。目前，課題討論已取得突破性發(fā)展。

全體語(yǔ)文教師每人講一節(jié)經(jīng)典誦讀研討課，課題小組成員評(píng)選、打分。無(wú)論是小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或是五十多歲的老老師們，都一視同仁，樂(lè)觀參加。

本學(xué)期還進(jìn)行了一次經(jīng)典誦讀展示周活動(dòng)，以班為單位，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中選取出色片斷，帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。感觸經(jīng)典文化的魅力和精神素質(zhì)，讓同學(xué)修身心、養(yǎng)德行，從而培養(yǎng)了同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的品質(zhì)。

今年10月，小學(xué)進(jìn)行了大型的經(jīng)典誦讀表演活動(dòng)。全校18個(gè)班，不同形式的展演，有同學(xué)個(gè)人誦、集體誦、小組誦、音樂(lè)誦、舞蹈誦等等，師生們?nèi)橥度耄篮玫那榫?，讓人深膚淺浸在經(jīng)典的時(shí)空之中，留戀忘返。

今年9月13日至15日，小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)孫勤同志代表全殷店鎮(zhèn)到湖北省參與經(jīng)典誦讀課題研討活動(dòng)，她的典型匯報(bào)發(fā)言，博得現(xiàn)場(chǎng)專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們的全都好評(píng)。

我們還將經(jīng)典誦讀延長(zhǎng)到每個(gè)家庭，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起寫(xiě)感想，這種親子共讀的方式，讓家長(zhǎng)的多讀、愛(ài)讀來(lái)影響和教導(dǎo)孩子，營(yíng)造了良好的家庭書(shū)香氛圍。

二、特色活動(dòng)有聲有色。

抖空竹是我國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)項(xiàng)目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足并用，熬煉身體的平衡協(xié)調(diào)能力，能夠起到強(qiáng)身健體、延年益壽的作用。

我校自2000年秋以來(lái)，把抖空竹作為一項(xiàng)特色活動(dòng)舉行師生訓(xùn)練。目前，我校師生人人手里有一副空竹。每到課余時(shí)光，他們都要拿出來(lái)露一手。正由于我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成果突出，2022年，我校被省教導(dǎo)廳授予中華優(yōu)秀文化傳承藝術(shù)小學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)。

我校的抖空竹活動(dòng)是循序漸進(jìn)的，由最初的仿照到自由練習(xí)到年級(jí)集體練習(xí)到聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)再到空竹表演操，最后到空竹舞、空竹絕技表演?，F(xiàn)在我校成立了空竹表演隊(duì)，常常向外展示，多次接待了市、縣各級(jí)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們。今年9月，我校選送的節(jié)目《空竹舞》，在隨縣首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng)，叫人贊不絕口。

可以說(shuō)，抖空竹和經(jīng)典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學(xué)名片，今后，教育處還將編寫(xiě)抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我校的特色活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

三、比教學(xué)、訪萬(wàn)家活動(dòng)，再掀新高潮。

我校長(zhǎng)久開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng)，努力提高全校老師課堂教學(xué)水平。

在第一輪的比教學(xué)活動(dòng)中，人人講課，無(wú)論年齡長(zhǎng)幼。其次輪、第三輪活動(dòng)是骨干老師講課，引領(lǐng)衰老老師成長(zhǎng)。

今年十月，在全鎮(zhèn)組織的同課異構(gòu)活動(dòng)中，我校的劉剛、吳啟敏兩名老師取得優(yōu)異成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)其他老師。

與此同時(shí)地，我校老師還樂(lè)觀撰寫(xiě)兩比活動(dòng)的論文、隨筆，并向各級(jí)新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等教師的論文分離獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、新教導(dǎo)試驗(yàn)一步一個(gè)腳印。

自2022年2月，縣教導(dǎo)局提出我縣各校都應(yīng)踐行新教導(dǎo)試驗(yàn)以來(lái)，我校便樂(lè)觀投入到試驗(yàn)中去，并擔(dān)當(dāng)了新教導(dǎo)試驗(yàn)課題《晨誦課程的開(kāi)發(fā)與討論》。小學(xué)營(yíng)造深厚的書(shū)香氛圍，整合豐盛的閱讀資源，每班新增一個(gè)圖書(shū)柜，300本圖書(shū)，開(kāi)展豐盛多彩的讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。

晨誦、午讀、暮省活動(dòng)常抓不懈。天天早上8：00－8：30是全校晨誦時(shí)光，每周星期三上午第一節(jié)，又是誦讀課，在時(shí)光上要充分保證，小學(xué)大力支持。通過(guò)晨誦、午讀、暮省和圖書(shū)漂流活動(dòng)，增長(zhǎng)了同學(xué)學(xué)問(wèn)，陶冶了同學(xué)情操。

與此同時(shí)，我們還堅(jiān)持開(kāi)展、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，把各自的讀書(shū)感想、體味寫(xiě)出來(lái)，共同溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。小學(xué)每月組織一次評(píng)選，賦予一定嘉獎(jiǎng)，收到很好的效果。

五、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。

小學(xué)仔細(xì)落實(shí)老師的備、教、輔、批、考五大環(huán)節(jié)，一月一檢查、一評(píng)選、一公布。

為了提高老師的水平和自身素養(yǎng)，小學(xué)常常組織老師學(xué)習(xí)課改理論，電子白板的應(yīng)用等等。還支持、鼓舞老師舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與國(guó)培活動(dòng)，我校已有5名老師拿到國(guó)培結(jié)業(yè)證書(shū)。目前還有孫勤、張仁斌、殷玲、羅等老師在參加國(guó)培學(xué)習(xí)。

教育處長(zhǎng)久開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，只要沒(méi)有課，都可以拿著聽(tīng)課筆記，走進(jìn)任何一個(gè)教室聽(tīng)隨堂課，這已成為一種習(xí)慣，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

固然，我們更應(yīng)當(dāng)清晰自己存在的差異和不足。小學(xué)老師嚴(yán)峻缺編，老師年齡偏大，自身素養(yǎng)和綜合能力參差不齊，教學(xué)無(wú)特色，個(gè)別年級(jí)，個(gè)別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

在今后的工作中，我們還必需努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，團(tuán)結(jié)一心，努力把我校的教學(xué)教研工作做得更扎實(shí)。讓經(jīng)典誦讀和抖空竹這兩張名片更亮更亮……。

2022老師年終總結(jié)范文

這篇關(guān)于2022老師年終總結(jié)范文，是我專門(mén)為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期又臨近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作狀況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

(一)踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作

作為一名老師，惟獨(dú)踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才干作到稱職。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，做好教學(xué)工作方案，堅(jiān)持仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案;上課，力求按照不同的同學(xué)，設(shè)計(jì)各種相宜各層次同學(xué)都能接受的問(wèn)題，以求得發(fā)揮教學(xué)的效果。課后，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)。按照近年來(lái)，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特殊注意對(duì)同學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時(shí)光，尋覓大量的資料，并不辭辛苦地把它們打印成字，印發(fā)給同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)在課堂上讓同學(xué)舉行比較閱讀，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)