2022小學(xué)班主任個(gè)人總結(jié)

Word文檔小學(xué)班主任個(gè)人總結(jié)2022學(xué)校班主任個(gè)人總結(jié)

隨著飄舞的雪花悄然降落，隨著新年鐘聲的又一次敲響，一學(xué)期的工作也在無聲無語(yǔ)中結(jié)束。時(shí)間就像流水一樣悄然逝去，好像不留一點(diǎn)痕跡，但好像卻又帶走了很多美妙和苦澀?；仡櫼粚W(xué)期的工作，似乎每一天都剛剛在眼前閃過，親切而真實(shí)。

盡管如此，我還是在消逝的光陰中，找到了自己一路走來的點(diǎn)滴痕跡。

一、德育工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，做有職業(yè)道德的老師。

2、按時(shí)參與每次政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)悟。詳實(shí)記錄，時(shí)刻進(jìn)行自我反思。

3、時(shí)刻嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的言行，到處以身示范，不說不該說的話，不做不該做的事。虛心像老老師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組內(nèi)的工作任務(wù)。

4、做好班級(jí)的管理工作，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)成為學(xué)校的仆人、班級(jí)的仆人、學(xué)習(xí)的仆人。努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自制、自強(qiáng)、自理、獨(dú)立、自信、自愛、自尊。引導(dǎo)同學(xué)做好值周班工作。

5、樂觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，正確引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與活動(dòng)的主觀意識(shí)，增加班級(jí)分散力。

6、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報(bào)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)。

7、仔細(xì)完成上交師德稿件《讓愛與責(zé)任同行》和《影響無處不在》。

二、班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)狀況

(1)參與校課前一支歌競(jìng)賽獲小孔雀獎(jiǎng)。

(2)參與校大繩競(jìng)賽獲學(xué)年第二名。

(3)參與校訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，班會(huì)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》班會(huì)向全部與會(huì)客人開放。

(4)參與2022年全國(guó)盼望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽活動(dòng)，班級(jí)有25名同學(xué)參賽。

(5)參與校露一手包餃子競(jìng)賽獲創(chuàng)意獎(jiǎng)。

(6)參與?？耐陡寤顒?dòng)，班級(jí)共有37人上交稿件，其中，時(shí)藝夢(mèng)同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期?？洞豪佟分?。

(7)參與校內(nèi)清雪活動(dòng)，班級(jí)共有41人次主動(dòng)帶清雪工具，全班同學(xué)參與清雪，表現(xiàn)突出。其中，鐘培源、時(shí)藝夢(mèng)、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長(zhǎng)前來學(xué)校參與清雪，特此表?yè)P(yáng)。

(8)參與?！杜嘤瑢W(xué)的自主習(xí)作意識(shí)》課題討論活動(dòng)，期末，共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文，共整理成六本《同學(xué)文集》，上交課題組。

(9)參與校值周班活動(dòng)，先后共有20人擔(dān)當(dāng)值周任務(wù)，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。其中，尚詩(shī)琪同學(xué)兩次擔(dān)當(dāng)值周長(zhǎng)任務(wù)，工作表現(xiàn)突出，特此表?yè)P(yáng)。

(10)參與甲流的防控工作，全體同學(xué)能按學(xué)校要求，做好個(gè)人的防范工作，堅(jiān)持每天自測(cè)體溫。

(11)樂觀組織同學(xué)參與大隊(duì)會(huì)評(píng)比。仔細(xì)輔導(dǎo)選手修改參賽稿件，指導(dǎo)朗讀。班級(jí)共5人參賽，全部被評(píng)為大隊(duì)委。

三、教學(xué)工作

1、在課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持走自己的教學(xué)路線：堅(jiān)持在語(yǔ)文課堂教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到讓同學(xué)課課有所得，堅(jiān)持在同學(xué)錯(cuò)題中查找學(xué)問的缺漏點(diǎn)，然后缺什么補(bǔ)什么。在教學(xué)中提倡大語(yǔ)文觀，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探究，現(xiàn)已初見成效。所以，我將連續(xù)實(shí)踐，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、擔(dān)當(dāng)吉林市老師專業(yè)進(jìn)展成果展現(xiàn)會(huì)的匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。

3、組織同學(xué)樂觀備戰(zhàn)期末考試，班級(jí)成果穩(wěn)定而優(yōu)異。

4、樂觀組織同學(xué)參與全國(guó)盼望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5、在校每人一絕大練基本功啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言。

四、方案外工作

1、參與吉林地區(qū)校本教研展現(xiàn)會(huì)的老師論壇環(huán)節(jié)，并在大會(huì)上發(fā)言。

2、擔(dān)當(dāng)課題組組長(zhǎng)任務(wù)，完成課題相關(guān)記錄和討論工作

3、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道短文，被刊登在校刊中。

4、仔細(xì)參與?？膶徃骞ぷ鳎嗉?jí)和本人均有文章被刊登在?？小?/p>

5、擔(dān)當(dāng)校刊編委，批閱稿件近百篇，從中仔細(xì)篩選優(yōu)秀稿件，圓滿完成該項(xiàng)任務(wù)。

6、擔(dān)當(dāng)個(gè)人小課題討論檔案本德填寫工作，以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

7、不斷反思總結(jié)，充實(shí)個(gè)人博客內(nèi)容，并逐步完善個(gè)人文集的內(nèi)容。

六班級(jí)，是同學(xué)在母校的最終一年。在繁忙的工作中，在每一天的教學(xué)工作中，我都倍感時(shí)間過得太快。我時(shí)常告誡自己，肯定要把握好每一個(gè)孩子的今日，也謀劃好每一個(gè)孩子的明天。工作中的失誤和不足，我會(huì)牢記于心。在不斷自新與自強(qiáng)中，愿同學(xué)與我共同成長(zhǎng)。

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學(xué)校班主任工作總結(jié)--2022

學(xué)校班主任工作總結(jié)班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是伴侶。只要專心、用愛，就會(huì)得到同學(xué)們的愛戴、敬重與支持。回顧這一學(xué)期的班主任工作，作如下小結(jié)：一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子。我認(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn)；同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對(duì)癥下藥地訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)。桃李不語(yǔ)，下自成蹊，在我的訓(xùn)練工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。二、干部隊(duì)伍的組建和培育。創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部打算的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作。良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練是特別重要的。在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（依據(jù)詳細(xì)狀況選擇），務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。四、引導(dǎo)同學(xué)參與自主訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)是力量形成和進(jìn)展的基本途徑。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的力量水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又供應(yīng)了應(yīng)用和熬煉力量的機(jī)會(huì)。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以培育同學(xué)的自我訓(xùn)練力量，更好地進(jìn)展同學(xué)的自我意識(shí)和增加班級(jí)責(zé)任感，同時(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與失敗對(duì)同學(xué)來說都是一次極好的自我訓(xùn)練。活動(dòng)的自我組織和開展，豐富了同學(xué)的生活，拓寬了同學(xué)的視野，進(jìn)展了同學(xué)的力量，使同學(xué)在自己勝利和同伴的勝利中體驗(yàn)到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，進(jìn)展了自我、完善了自我。同時(shí),我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，開展我是班級(jí)的一員、我為大家做點(diǎn)什么、我班將為我傲慢等系列活動(dòng)……強(qiáng)化同學(xué)的班級(jí)意識(shí)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)自主訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們不知不覺中提高了對(duì)自己的要求，加強(qiáng)了自律。五、落實(shí)家訪多溝通同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。針對(duì)這種狀況，我在與同學(xué)談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒?。在鼓舞的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長(zhǎng)來監(jiān)督、鼓舞和支持同學(xué)。平常也要多與科任老師溝通，了解同學(xué)平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測(cè)驗(yàn)成果等等。有進(jìn)步的肯定要表?yè)P(yáng)，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛漸漸變濃了。在大型考試結(jié)束后馬上向家長(zhǎng)反饋，對(duì)于進(jìn)步的同學(xué)肯定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng)。而對(duì)于退步了的同學(xué)我會(huì)直接和同學(xué)溝通，分析退步緣由，加以鼓舞和勸慰，提出老師、家長(zhǎng)下次的期望。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。誠(chéng)然，在訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過程中，學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是簡(jiǎn)單的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余的.

2022學(xué)校班主任期末總結(jié)

2022學(xué)校班主任期末總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過去了，在這一年中我做了許多工作，也學(xué)習(xí)了許多、得到了許多的教學(xué)閱歷。回顧是為了更好的進(jìn)展，下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。

2022年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛本職工作。我以這份教書育人的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們賜予理解、寬容、敬重、愛。我更是經(jīng)常這樣想：老師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，老師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)當(dāng)高定位，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神樂觀參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，仔細(xì)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實(shí)際工作中，遵守考勤紀(jì)律等。

尤其要在孩子們面前，樹立良好的老師形象。本著總結(jié)閱歷，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r做以下總結(jié)：

一、力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，樂觀參與各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。參與了本校組織的新老師培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身力量，并得到了熬煉和提高，促進(jìn)了自身素養(yǎng)的不斷更新；利用課余時(shí)間討論了訓(xùn)練教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，樂觀參加教科研課題，使自己的訓(xùn)練科研水平更有了相應(yīng)的提高；利用學(xué)校的現(xiàn)有資源樂觀開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理力量再上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研討溝通并實(shí)踐的過程中，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的力量和理念。

二、在專業(yè)學(xué)問和技能方面，樂觀參與了學(xué)校組織的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂觀爭(zhēng)論溝通，更進(jìn)一步提高了自己的訓(xùn)練科研水平，以探求適合自己所教同學(xué)的教學(xué)模式。

本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)束了，但仍需要連續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步方案在下一學(xué)年里更加連續(xù)深化學(xué)習(xí)，使自己的自身素養(yǎng)和力量得以不斷完善。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地樂觀參與，并且以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和力量的角度動(dòng)身，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的力量和素養(yǎng)，為訓(xùn)練事業(yè)發(fā)揮一名老師應(yīng)有的作用。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清晰地熟悉到時(shí)間不等人，不能只在原處守望，必需更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等學(xué)問技能，更應(yīng)當(dāng)把自己的本質(zhì)工作做好。

在這一學(xué)期的工作中我有肯定的收獲也有肯定的不足，我信任我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)閱歷，不斷的完善自我，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對(duì)我的關(guān)懷，是大家的鼓舞給我有盼望、讓我成長(zhǎng)、讓我不斷的進(jìn)步。我會(huì)不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報(bào)給每一位同學(xué)，履行好人民老師應(yīng)當(dāng)做的責(zé)任。

2022學(xué)校班主任工作總結(jié)

又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開頭，在充實(shí)和勞碌中度過了一個(gè)月。這個(gè)學(xué)期的開頭對(duì)于我來講是意義非凡的，一樣的環(huán)境，不一樣的心情；一樣的同學(xué)，不一樣的感覺。這對(duì)于我來講又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

上學(xué)期我始終擔(dān)當(dāng)潛能十二班的語(yǔ)文老師和班主任一職，對(duì)于我的工作，我也是盡心盡力的努力完成，始終本著一種謙和、樂觀上進(jìn)的態(tài)度來對(duì)待我工作上的得與失。本學(xué)期在幾經(jīng)周折下我又回到這個(gè)走出高校校門第一個(gè)接納我的地方，這個(gè)讓我終生難忘的地方。有種說不上來的感覺，感動(dòng)中有感謝，欣喜中有著壓力，種種心情簡(jiǎn)單交替。能夠再次擔(dān)當(dāng)本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，應(yīng)當(dāng)說是我的榮幸。是個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。我深知，我的資格還很淺，但并不代表我不行以，因?yàn)槲沂冀K在進(jìn)步，始終在鞭策自己，因?yàn)槲业膬?nèi)心有著不變的熱忱與盼望，也始終堅(jiān)信著自己的努力能夠做的到上進(jìn)與勝利。也很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在這段時(shí)間以來對(duì)我這個(gè)初來乍到之人的關(guān)心與關(guān)懷，不論怎樣，我是始終本著自己最大的努力來做好我的本職的工作。

入學(xué)訓(xùn)練：同學(xué)們經(jīng)受了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，玩心十足，心還未收回，所以入學(xué)訓(xùn)練顯得尤為重要，新的學(xué)期制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活方案，制定新的章程和班規(guī)。熟識(shí)和適應(yīng)學(xué)校生活。我們班大部分還是原來的老生，所以適應(yīng)起來也比較快，很快的從散漫的寒假轉(zhuǎn)變過來，狀態(tài)調(diào)整的也比較快，經(jīng)過一個(gè)寒假的洗禮，過完年，的確感覺孩子們長(zhǎng)大了。顯得懂事有禮貌了，我感覺出來他們?cè)诔砷L(zhǎng)，從他們身上也看到了自己的成長(zhǎng)。

文化布置：新的開頭，學(xué)校規(guī)定要把班級(jí)文化布置搞好，這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別的重視，這個(gè)文化布置，在平常我也在樂觀抓，只是沒有把他它當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)厲?的任務(wù)去做，這次我們細(xì)心設(shè)計(jì)，努力抓住班級(jí)同學(xué)的心里特征，從心里與精神上賜予心靈的溝通與激勵(lì)。從溝通開頭，在文化精神上刺激和鼓舞他們，引導(dǎo)他們想著樂觀的一面去進(jìn)展，去進(jìn)步。本月帶領(lǐng)同學(xué)做了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使同學(xué)在精神上受到感悟，親身體會(huì)雷鋒精神的珍貴。得到啟發(fā)。

學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)這一課，與上學(xué)期我教語(yǔ)文有著些許的差距，但是我想既然已經(jīng)選擇了這一科，那就應(yīng)當(dāng)努力讓自己盡快的適應(yīng)這個(gè)狀態(tài)，努力的做好自己本職工作，我深知，這對(duì)于我來見講這是個(gè)挑戰(zhàn)，也是