2024年春季小學(xué)三年級下冊語文部編版課時練第18課《童年的水墨畫》（含答案）

部編版三年級下冊語文18.童年的水墨畫課時練一、用“√”選擇正確的讀音。染綠(lǎnrǎn)破碎(suìshuì)水墨畫(mòmuò)飛濺(jiànjàn)二、看拼音，寫詞語。diàogānlànghuāqīngshuǎng()()()húlumógu()()三、按要求填一填，選一選?！八弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)先查()部，再查()畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()。“爽”字在字典里的解釋有：1明朗，清亮；2舒服；暢快；3(性格)率直，痛快；4違背；差失。給下列詞語中的“爽”字選擇正確的解釋。(填序號)秋高氣爽()豪爽()身體不爽()四、讀句子，在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。海水沖到岸邊濺起一浪花。一鞋子整齊地擺放在沙灘上，遠處傳來孩子們一歡快的笑聲。他們跑過沙灘，身后留下一金色的腳印。五、句子練習(xí)。1.是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。(1)“水葫蘆”的本義指多年生草本植物，詩中的“水葫蘆”加了引號，作用是(）。A.表示諷刺否定B.表示引用別人的話C.表示特定稱謂，指頭露出水面的孩子(2)“兩排銀牙”代指。讀著這句詩，我仿佛看到了的畫面。2.是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。(1)“一個個斗笠”在這里指的是(2)讀著這句話，我仿佛看到了這樣的畫面：3.松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。(1)這句話運用了的修辭手法，寫出了（時間）松林里的美好景象。(2)仿寫：六、根據(jù)詩文內(nèi)容連線?！断叀芬蝗汉⒆討蛩湍硞€孩子的特寫釣魚的樂趣《江上》魚上鉤前的靜和上鉤后的動對比采蘑菇的歡快《林中》雨后林中的靜和孩子的歡叫的對比戲水的七、閱讀詩歌，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.補全詩歌。2.這首詩生動形象地描繪了一幅的畫面。3.第一行詩中，詩人將比作，說明溪水很靜、很平。4.文中畫橫線的句子上文寫了小溪兩邊都是山，山是青翠的，溪水如鏡。那么畫橫線的句子的意思是()。A.人影把溪水染綠了B.人影被溪水染綠了八、小練筆。童年是豐富多彩、充滿快樂的。本文的作者寫了童年的三幅畫面。想一想：你的童年還有哪些有趣的畫面？放風(fēng)箏、捉螃蟹、跳繩、踢足球、采摘果子……請你模仿《童年的水墨畫》其中的一節(jié)，寫一寫你的童年片段吧！參考答案一、rǎnsuìmòjiàn二、釣竿浪花清爽葫蘆蘑菇三、大8Sshuang①③②四、朵雙陣串五、1.(1)C（2）水性好的孩子孩子們在水中撲騰跳躍，盡享水中樂趣的精彩2.(1)在松林里玩耍的孩子(2)一群孩子開心地在松林里玩耍，他們有說有笑，開心極了3.(1)擬人雨后(2)示例：風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大