2022年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓總結

Word文檔年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓總結依據(jù)XX年常德市農(nóng)夫訓練培訓領導小組辦公室、常德市農(nóng)夫訓練辦公室《關于舉辦我市青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓時，仔細總結了第一次培訓工作的閱歷，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務?，F(xiàn)總結

一、方案執(zhí)行狀況

一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參與培訓學員工作繁忙，依據(jù)學員要求和實際狀況，本次實行白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習方案的轉變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱忱，滿意學員需求。本次培訓授課內容是由農(nóng)辦依據(jù)國家農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課老師依據(jù)學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和有用性，受到學員普片歡迎。學員對授課老師賜予了較高評價。

二、制造性地開展培訓工作編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料

為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)夫問題的政策，考慮農(nóng)夫的實際狀況和學習愛好，重新編寫了《常德市青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加有用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順當完成，起到了樂觀的作用。

2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱忱

讓農(nóng)夫從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)夫的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好聽、議、動三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。

聽。就是組織學員集中聽老師講課。授課老師仔細學習了國家有關農(nóng)村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把簡單問題簡潔化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，實行豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信念時，就以秀才趕考故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信念重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員樂觀性，劉軍棋老師能夠結合常德本地狀況授課、既幽默又有針對性。老師授課深化淺出，深受學員歡迎。

議。就是授課完后給學員一個溝通的平臺，有愛好的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)狀況及準備。展現(xiàn)自我，增進學員之間的了解，為以后溝通、溝通供應信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)方案。這種溝通既給學員供應了溝通平臺，也為學員展現(xiàn)自己供應了舞臺，深受學員歡迎。

動。就是實行互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員依據(jù)老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增加學員對管理的熟悉舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了很多故事，通過學員參加，熬煉和提高了學員的表述力量、思維力量。從故事中、消遣中深刻領悟管理重要性。

總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣闊農(nóng)夫伴侶的接受力量，通過大量的事實佐證，向廣闊的農(nóng)夫伴侶展現(xiàn)一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富有的日子。

三、參與培訓同學的表現(xiàn)和社會效果分析

本次參與培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更簡單。有90年月誕生的也有60年月誕生的。思維方式、對學問的需求等都不一樣。在交談中得知，許多學員不是主動報名參訓、而是被參訓的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與溝通，聽取他們意見與建議。鼓舞他們去聽課，當他們坐下來仔細聽課以后，懷疑的態(tài)度消逝了，學習的熱忱上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家轉變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們肯定主動參與。G更多精選總結閱讀

2022年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓總結

依據(jù)xx年常德市農(nóng)夫訓練培訓領導小組辦公室、常德市農(nóng)夫訓練辦公室《關于舉辦我市青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓時，仔細總結了第一次培訓工作的閱歷，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務?，F(xiàn)總結

一、方案執(zhí)行狀況

一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參與培訓學員工作繁忙，依據(jù)學員要求和實際狀況，本次實行白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習方案的轉變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱忱，滿意學員需求。本次培訓授課內容是由農(nóng)辦依據(jù)國家農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課老師依據(jù)學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和有用性，受到學員普片歡迎。學員對授課老師賜予了較高評價。

二、制造性地開展培訓工作編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料

為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)夫問題的政策，考慮農(nóng)夫的實際狀況和學習愛好，重新編寫了《常德市青年農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加有用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順當完成，起到了樂觀的作用。

2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱忱

讓農(nóng)夫從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)夫的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好聽、議、動三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。

聽。就是組織學員集中聽老師講課。授課老師仔細學習了國家有關農(nóng)村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把簡單問題簡潔化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，實行豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信念時，就以秀才趕考故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信念重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員樂觀性，劉軍棋老師能夠結合常德本地狀況授課、既幽默又有針對性。老師授課深化淺出，深受學員歡迎。

議。就是授課完后給學員一個溝通的平臺，有愛好的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)狀況及準備。展現(xiàn)自我，增進學員之間的了解，為以后溝通、溝通供應信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)方案。這種溝通既給學員供應了溝通平臺，也為學員展現(xiàn)自己供應了舞臺，深受學員歡迎。

動。就是實行互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員依據(jù)老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增加學員對管理的熟悉舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了很多故事，通過學員參加，熬煉和提高了學員的表述力量、思維力量。從故事中、消遣中深刻領悟管理重要性。

總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣闊農(nóng)夫伴侶的接受力量，通過大量的事實佐證，向廣闊的農(nóng)夫伴侶展現(xiàn)一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富有的日子。

三、參與培訓同學的表現(xiàn)和社會效果分析

本次參與培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更簡單。有90年月誕生的也有60年月誕生的。思維方式、對學問的需求等都不一樣。在交談中得知，許多學員不是主動報名參訓、而是被參訓的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與溝通，聽取他們意見與建議。鼓舞他們去聽課，當他們坐下來仔細聽課以后，懷疑的態(tài)度消逝了，學習的熱忱上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家轉變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們肯定主動參與。

2022年創(chuàng)業(yè)培訓總結

創(chuàng)業(yè)培訓第八天，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)方案書，我們在前七天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素養(yǎng)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內容，雖然對此已經(jīng)有了一些了解，但真正做方案還是比較難的，從早上八點做到下午六點，才把方案寫完，做完方案后，對企業(yè)有了一個全新的熟悉，方案是實際行動的指南，所以我們在做方案的時候肯定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有力量去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參與這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身力量不足和無相關閱歷，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信念。

首先，要成為一個勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個人素養(yǎng)，品德及修養(yǎng)，當然自身力量和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不行缺少的，同時家人的支持與資金是否充足也密不行分。所以創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用swot分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威逼，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清晰的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司將來的進展戰(zhàn)略有著至關重要的意義。要初步擬定企業(yè)4p。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)覺有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最終利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財寶。同時培育自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的牧師，也就是說：當企業(yè)到了肯定規(guī)模時，我們要進一步完善4p

4p：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模）、價格（依據(jù)市場的進展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向進展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式）。

總之，參與syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了許多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的財寶！鄉(xiāng)鎮(zhèn)失地農(nóng)夫就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作總結

為了仔細貫徹落實縣委、縣政府一個優(yōu)先,五個重點的重大舉措,讓xx鎮(zhèn)青年農(nóng)夫能謀得一計之長，引導部分青年轉變就業(yè)觀念，參加創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素養(yǎng)，關心青年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持新縣城的建設，加快推動災后重建和社會事業(yè)的全面進展，依據(jù)統(tǒng)一支配，團縣委結合工作實際，在xx鎮(zhèn)行政區(qū)劃內開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓。現(xiàn)將工作開展狀況作如下總結：

一、加強領導，高度重視

xx鎮(zhèn)失地農(nóng)夫的就業(yè)安置直接關系到新縣城的建設進度，關系到xx縣整個社會政治穩(wěn)定大局，關系到xx縣的公共社會形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統(tǒng)一支配下，對青年農(nóng)夫的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長的xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)夫就業(yè)培訓領導小組，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，為青年農(nóng)夫送學問、送暖和、送工作、送崗位，關懷失地農(nóng)夫、服務失地農(nóng)夫，抓住災后重建的有利時機，就近就地大力開展失地農(nóng)夫就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)夫的再就業(yè)本事。

二、加大調查了解力度，切實把握就業(yè)技能狀況

為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況大調查，共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查表3000余份，針對青年農(nóng)夫的基本狀況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希把握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深化調查，了解和把握青年農(nóng)夫的實際狀況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調查

由于受到世界范圍內金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍舊造成大量的農(nóng)夫工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，仔細學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，樂觀發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調查和宣揚。仔細學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場將來進展前景，為了應對金融危機大力推動的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作群,調動各大中企業(yè)的樂觀性,培育其為災區(qū)做實事,關心災區(qū)群眾重拾信念、重建美妙家園的思想。二是市場調查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查，針對市場上最需要的技能進行調查，并由團縣委進行匯總分析，查找適合xx縣災區(qū)群眾力量和素養(yǎng)的崗位。

四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓

通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合xx縣災后重建實際,有針對性的開展青年農(nóng)夫技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓，三月份，使200名失地農(nóng)夫工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭力量，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推動了加快建設新縣城的步伐。

五、下一步工作方案：

（一）連續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青