2022年夜班上學(xué)期潑

Word文檔年夜班上學(xué)期潑工作進(jìn)行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您整理了一份《2022年夜班上學(xué)期潑》，歡迎您來點(diǎn)擊閱讀。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年光降了，一個(gè)學(xué)期即將停止?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)提高都傾注了先生的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在三個(gè)先生的協(xié)作努力下，班級(jí)工作開展得井井有條?？粗⒆觽円粡垙埳鷦?dòng)，可愛的笑臉，我認(rèn)為自己的支付并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教化員先生實(shí)時(shí)溝通教授教化心得，仔細(xì)不雅察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，協(xié)作做好班級(jí)教育教授教化工作。

二、教育教授教化方面

年夜班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在賡續(xù)的坦蕩，汲取新的學(xué)問也快。在教育教授教化中，我們實(shí)行探究在前，解說在后的教授教化形式，年夜年夜激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教授教化，由于幼兒年齡個(gè)別差別年夜，教授教化中常涌現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r(shí)間去教導(dǎo)不懂的孩子，年夜年夜增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他先生請(qǐng)教得出一些啟發(fā)，我們應(yīng)用各類生動(dòng)好玩的嬉戲運(yùn)動(dòng)，讓幼兒從通過了解懂得操作鞏固，把握了5以內(nèi)組成和分化、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學(xué)問，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、依據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維力量獲得較年夜水平的成長(zhǎng)。

語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們通過詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培育幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀懂得和敘述力量，現(xiàn)在孩子們能依據(jù)圖片敘述完整的故事2-3個(gè)，可以有情感的朗誦詩(shī)歌、散文，在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)創(chuàng)編、續(xù)編上多半孩子思維活潑能完成較好。

體育方面：我們通過好玩的嬉戲運(yùn)動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能獲得較年夜提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。勉勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育運(yùn)動(dòng)，培育不怕艱苦。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有造詣感。

社會(huì)方面：我們應(yīng)用教育教授教化運(yùn)動(dòng)和日常生活運(yùn)動(dòng)，通過故事、談話等方法，讓孩子們了解了生活老例和社會(huì)老例年夜年夜提高了平安性，生活中年夜部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、老例方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收工作，我們班增加了對(duì)幼兒進(jìn)行小我的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣服，保持清潔的小我衛(wèi)生。經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的演習(xí)，幼兒的洗手方法有了很年夜改進(jìn)，并且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們協(xié)作保育員先生每天晨間檢查時(shí)仔細(xì)做好晨檢工作，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早創(chuàng)造、實(shí)時(shí)處置懲處。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各類平安教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很年夜的提高。在小我衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督治理，增加幼兒的自控力量。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們應(yīng)用多種形式開展家園共育工作，如應(yīng)用家園共育窗口，實(shí)時(shí)更新每周運(yùn)動(dòng)籌劃，便利家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作，我們應(yīng)用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，增加家園接洽和溝通，形成家園合力，協(xié)作增進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)賡續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學(xué)期，我是第一次帶年夜班工作，我認(rèn)為我的教育教授教化工作開展的還不是很好，應(yīng)當(dāng)多從家長(zhǎng)的角度斟酌為幼兒制定出相符家長(zhǎng)要求的教授教化籌劃，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)當(dāng)更多的在存眷全體的同時(shí)，注意個(gè)別差別。這些我將應(yīng)用下學(xué)期做更好的調(diào)劑，以求增進(jìn)孩子身心協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。

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年夜班老師小我學(xué)期末工作總結(jié)

短短的一學(xué)期又曩昔了。聽著孩子們唱著《卒業(yè)歌》，意味著他們就要卒業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不合水平的提高，我認(rèn)為無(wú)比的欣慰，而回首這學(xué)期的教育過程，我也記憶猶新。

一.教育教授教化工作

幼兒園年夜班升入學(xué)校是教育過渡的癥結(jié)時(shí)期，具有承上起下的作用，連接過渡的成功與否對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響很年夜，因此，在本學(xué)期教授教化歷程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好年夜綱，虛心向有閱歷的先生學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教授教化思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教授教化方法，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒認(rèn)為上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，賡續(xù)為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的成長(zhǎng)。依據(jù)幼兒不合的共性與愛好，實(shí)行不合的教育方法，認(rèn)真不雅察，挖掘小伴侶的優(yōu)點(diǎn)。

在工作中不計(jì)較小我得失，施展你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精力作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們勉勵(lì)幼兒踴躍談話，樂觀開動(dòng)腦筋，;繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前談話、說兒歌、表演歌舞。

在老例方面也培育了幼兒優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和優(yōu)越的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有優(yōu)越的坐姿和與先生同伴交換時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有優(yōu)越思想品德的好孩子。為進(jìn)入學(xué)校做好預(yù)備。

二.突出重點(diǎn)幼小連接

本學(xué)期,我結(jié)合年夜班的年齡特點(diǎn)，在幼小連接的工作上面。依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際成長(zhǎng)水平，有目的、有籌劃地將教育教授教化運(yùn)動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了法規(guī)意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我辦事力量以及合作力量的培育，經(jīng)由一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)年夜部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成先生每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方法較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到艱苦時(shí)能夠和同伴們協(xié)作商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往力量.

三.家長(zhǎng)交換方面

我加倍深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我應(yīng)用多種形式(德律風(fēng)交換)、(班級(jí)博客)、(家園接洽)與家長(zhǎng)交換，實(shí)時(shí)反饋幼兒的成長(zhǎng)狀況，在家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)不雅摩教育嬉戲運(yùn)動(dòng)，仔細(xì)傾聽家長(zhǎng)的意見，實(shí)時(shí)改換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分應(yīng)用家長(zhǎng)資源，勉勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)樂觀主動(dòng)地介入到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)介入學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分施展了家長(zhǎng)的教育作用。

四.提升自己

這一學(xué)期的造詣是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕先生，我還有很多要學(xué)習(xí)的處所，在往后的工作中我應(yīng)賡續(xù)地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，年夜膽地立異教授教化方法，學(xué)習(xí)其他先生的教授教化閱歷。對(duì)幼兒增加德育教育，增加幼兒老例教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密接洽，實(shí)現(xiàn)家園同步。

選擇相符幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式和方法。在教授教化運(yùn)動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的教室，學(xué)會(huì)捕獲教授教化契機(jī)，提高自己駕馭教室的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、立異的幼兒園老師。

幼兒園年夜班學(xué)期工作總結(jié)

上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過賡續(xù)的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，在仔細(xì)領(lǐng)悟深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱領(lǐng)》、《廣東省課程指南》精力的同時(shí)確立新的成長(zhǎng)目標(biāo)，為向省一級(jí)幼兒園目標(biāo)邁進(jìn)而貯備新的力氣.實(shí)際工作中連續(xù)做好對(duì)話試驗(yàn)班的課題討論工作及幼小連接工作。對(duì)于年夜班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為先生我們應(yīng)充分應(yīng)用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)狀況，注意多元智能的開拓教育，樂觀為入學(xué)校打好基本，作為家長(zhǎng)需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。只有在家園的優(yōu)越對(duì)話溝通形式下，我們力量有效的綻開以下探究工作：

一、本班狀況剖析：

(一)幼兒狀況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了年夜班，即將成為學(xué)校生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的提高也特殊快，三位先生不雅察到，我們班級(jí)的孩子思維活潑，接收力量強(qiáng)，性格爽朗、生動(dòng)、自主，富有共性。從整體看人際交往力量及自力解決問題兩方面有突出提高。但互異幼兒在老例方面還存在一些問題(比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課留意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要增加。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、選擇方案力量等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作成長(zhǎng)和著手力量需個(gè)別教導(dǎo)，自我檢查的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需多培育。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌樂觀向上、有弁冕、有愛心、特殊表示在開學(xué)出開展的年夜帶小運(yùn)動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好模范。

(二)幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。

(三)老師狀況剖析及分工合作：

班主任：在教授教化中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注意家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)換班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注意班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能的開拓，負(fù)責(zé)開展教授教化內(nèi)容有：聽讀嬉戲識(shí)字、盤算規(guī)律訓(xùn)練嬉戲。

副班老師：性格爽朗，辦事意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)介入思索討論主題運(yùn)動(dòng)，注意幼兒的個(gè)別差別，勉勵(lì)幼兒介入體育運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒成長(zhǎng)年夜腦功能，注意身體、運(yùn)動(dòng)智能的開拓。負(fù)責(zé)開展教授教化內(nèi)容有：感到統(tǒng)合訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)、英語(yǔ)嬉戲、語(yǔ)言故事等。

保育老師：工作急躁、細(xì)致，樂觀鉆研幼教閱歷，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒樹立科學(xué)的生活老例及優(yōu)越的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健狀況進(jìn)行不雅察記錄。

后勤配班：主動(dòng)關(guān)切班級(jí)事物，樂觀介入班級(jí)運(yùn)動(dòng)。實(shí)時(shí)的供應(yīng)助教辦事，樂觀與幼兒綻開互動(dòng)。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、敬重、關(guān)愛、合作

(二)班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和選擇方案的力量，樹立一個(gè)協(xié)作探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充斥愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識(shí)。

3、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》，樹立正確的教育不雅，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、贊助家長(zhǎng)具備正確的兒童不雅、教育不雅、學(xué)問不雅，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持介入幼兒園的教育運(yùn)動(dòng)，形成優(yōu)越的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。

(三)詳細(xì)的分工及方法。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，協(xié)作默契，每小我都要具有樂觀、主動(dòng)的意識(shí)。詳細(xì)方法有：

1、每周五中午進(jìn)行班會(huì)，協(xié)作總結(jié)一周的工作狀況，找出好的方法與不足;

2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次(形式不限)，商討

三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)力量的培育

A、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一小我從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分派任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的歷程中去培育。如：讓幼兒整理自己的床鋪、贊助先生修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小連接、培育幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，擅長(zhǎng)傾聽是一小我弗成缺氨

2022年秋班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

20xx年秋幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是特別重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因勝利感到興奮，又有因工作中的不足感到圓滿。工作是勞碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、歡樂的。在同事的關(guān)心和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:

一.幼兒基本狀況分析

我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有肯定的紀(jì)律性，舉手比較樂觀，但坐姿要加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于孩子心情比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。

二.保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育平安工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，細(xì)心照看孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至；并教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，細(xì)心呵護(hù)他們。協(xié)作醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體狀況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園，培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還留意培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們樂觀引導(dǎo)訓(xùn)練，關(guān)心幼兒漸漸克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時(shí)還注意培育幼兒的生活自理力量以及平安愛護(hù)意識(shí)。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！

三.訓(xùn)練教學(xué)工作

在訓(xùn)練教學(xué)中，我們以《幼兒園訓(xùn)練知道綱要》.《幼兒園訓(xùn)練規(guī)程》為理論指導(dǎo)，敬重幼兒的人格和權(quán)利。面對(duì)全體，留意個(gè)體差異，各種訓(xùn)練手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。

（一）.健康方面

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3.能獨(dú)立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。

4.進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

5.熟悉有關(guān)的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水.用電.用火的平安標(biāo)志。具有初步的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

6.喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào).敏捷，有耐力。增加合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

7.以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和樂觀向上的心情。

8.將用心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提示，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒用心聽講的表現(xiàn)。

9.爭(zhēng)取家庭的樂觀協(xié)作，共同督促幼兒形成用心聽講的良好習(xí)慣。

10.通過品德輔導(dǎo)活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要用心的道理，在老師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到留意集中，用心聽講，不任憑插嘴。

（二）.社會(huì)方面

1.了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，敬重他們.疼惜勞動(dòng)成果。

2.學(xué)習(xí)參加社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通.合作.溝通關(guān)愛的中要和歡樂，樂于與人溝通。

3.學(xué)習(xí)敬重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì).努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)，祖國(guó)聞名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9.初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10.訓(xùn)練幼兒不管在任何狀況下都要能做到友好謙讓，愿意與別人共享。

（三）.科學(xué)方面

1.對(duì)四周事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4.情愿和同伴共同探究，能用適合的方式表達(dá).溝通探究的過程和結(jié)果。

5.在日常生活和嬉戲中，加深對(duì)數(shù)量.形體.時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較.測(cè)試.排序.分類.推理等仔細(xì)活動(dòng)。

6.愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

（四）.藝術(shù)方面

1.能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛使用各種材料.工具.方，法進(jìn)行拼裝.拆卸.制作。喜愛現(xiàn)象.制造活動(dòng)，有獨(dú)立制作的力量。

3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜愛用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。

4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)章，喜愛和同伴一起參與與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂等。

（五）.語(yǔ)言方面

1.能仔細(xì)傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2.能用一般話大膽.清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3.喜愛觀賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)會(huì)看圖書，并喜愛將從圖書.電視.廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。

5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛好。

6.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒留意理解和運(yùn)用一些新的、美麗的詞匯。利用各種語(yǔ)言嬉戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫敘述。

7.學(xué)習(xí)單韻母a.o.e.i.u..初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂趣。為連接幼兒園與學(xué)校打下基礎(chǔ)。

8.幼兒在集體中發(fā)言時(shí)老師要做到公正地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì)，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)力量較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)也不能忽視一些平常表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。

9.鼓舞幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物.時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰(shuí)、做什么

（六）計(jì)算方面

1.學(xué)習(xí)1-100數(shù)字的認(rèn)知及書寫。

2.感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。

3.學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題，自己列算式。

4.學(xué)習(xí)相鄰數(shù).順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

（七）.主題方面

1.熟悉時(shí)間與日常生活的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。

3.引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進(jìn)進(jìn)展。

（八）.高薪聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)老師

為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛好，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ)，我校高薪聘請(qǐng)外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很驕傲、很有樂趣的事。

（九）.武術(shù)課程

還開設(shè)了武術(shù)課來熬煉幼兒的身體素養(yǎng)和毅力。

四.家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)系。

1.準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問。

2.與家長(zhǎng)常常聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。

3.做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

4.鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。參加到小孩子的活動(dòng)中來，增加家長(zhǎng)與孩子一起溝通.溝通的機(jī)會(huì)。

5.大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面進(jìn)展的狀況。

6.利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

五.學(xué)期中存在的不足：

1.區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

2.老師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深化。

2022年夜學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)范文

歲月無(wú)情，一刺眼，一學(xué)期又接近了尾聲，我部分本學(xué)期的工作也將近告一段落了。在本學(xué)期中，我們部分全部成員都努力支付著，在完成本部分工作的同時(shí)，還幫助其他部分運(yùn)動(dòng)的舉辦，全部成員都是懷著一顆熱忱的心去完成自己的工作。

我部分在系辦各先生的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了驕人的造詣，我部分也在賡續(xù)的立異，持續(xù)開展了一系列有聲有色的運(yùn)動(dòng)。我部分不只把自己的本職工作做好了，并且還樂觀協(xié)作團(tuán)總支的其他運(yùn)動(dòng)。通過我們的耐勞努力，我部分取得了可喜的造詣。以下是XX年下學(xué)期年度社團(tuán)范文

1、為了使我部分注入新血液，我部分于9月15日在j2-104進(jìn)行了第一輪面試，面試的11級(jí)新生能說會(huì)道，多才多藝。最終我部分選出了10多名優(yōu)秀人才。

2、各協(xié)會(huì)的招新工作也取得了圓滿成功。物流實(shí)踐與研討會(huì)、明日管帳社、幻想劇團(tuán)、口藝俱樂部、營(yíng)銷攻略社于9月15日在j2四樓五樓舉辦面試，最終一共有幾十小我脫穎而出，成為我們協(xié)會(huì)的成員。

3、我部分樂觀召開11級(jí)會(huì)議，社委充分了解并明確了自己的工作任務(wù)，以及部分的考察和制度。

4、我社團(tuán)部新成員在老干事細(xì)心的培育下逐步地了解到本部分的工作模式與內(nèi)容，部分新干事都按時(shí)值班，并與其他部分樹立了有好關(guān)系。

5、我部分樂觀協(xié)作全院社團(tuán)部進(jìn)行換屆交代儀式，換屆交代