小班主題活動(dòng)教案《小兔兒乖乖》

第頁共頁小班主題活動(dòng)教案《小兔兒乖乖》一、活動(dòng)背景與目標(biāo)本次活動(dòng)的主題是《小兔兒乖乖》，通過閱讀這本童話故事，幫助小朋友了解乖巧聽話、尊重父母的重要性，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和內(nèi)在修養(yǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；3.培養(yǎng)幼兒的自控能力和表達(dá)能力；4.培養(yǎng)幼兒的愛與關(guān)懷意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事書《小兔兒乖乖》；2.教具：小兔兒乖乖的毛絨玩具、小鏡子；3.配套素材：小兔兒乖乖的圖片、繪本、手工材料；4.音樂：《小兔兔乖乖》。三、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：（1）播放音樂《小兔兔乖乖》，喚起幼兒們的注意力；（2）通過觀察小兔兒乖乖的毛絨玩具，引起幼兒們對(duì)小兔兒乖乖的興趣；（3）出示小兔兒乖乖的圖片，讓幼兒們猜猜這個(gè)人物是誰。2.故事閱讀：（1）教師用生動(dòng)有趣的語言講述《小兔兒乖乖》這個(gè)故事，讓幼兒們跟隨故事情節(jié)去想象和感受，并介紹故事背景和人物形象；（2）展示故事繪本，讓幼兒們自己翻閱并感受故事畫面；（3）邊讀邊指導(dǎo)幼兒們感受故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.游戲互動(dòng)：（1）角色扮演：將小兔兒乖乖的毛絨玩具交給一名幼兒，其他幼兒扮演小兔兒乖乖的爸爸、媽媽和grandMa，一起組成一個(gè)小家庭，通過角色扮演讓幼兒們感受故事中小兔兒乖乖的乖巧和聽話；（2）小鏡子游戲：給每個(gè)幼兒一面小鏡子，讓他們觀察自己的表情和動(dòng)作，模仿演繹小兔兒乖乖在故事中的情緒和行為；（3）小兔兒乖乖手勢(shì)游戲：教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)小兔兒乖乖的手勢(shì)，如乖巧聽話的手勢(shì)、尊重父母的手勢(shì)等，通過模仿手勢(shì)游戲來鞏固和強(qiáng)化幼兒們的理解。4.創(chuàng)造性活動(dòng)：（1）繪本創(chuàng)作：將白紙剪成小兔兒的形狀，給幼兒準(zhǔn)備色彩豐富的蠟筆，讓他們自由發(fā)揮，通過繪制小兔兒的表情和動(dòng)作來表達(dá)他們對(duì)乖巧聽話的理解；（2）手工制作小兔兒面具：給幼兒提供兔子面具的切紙模板和顏色畫筆，讓他們自己動(dòng)手制作小兔兒的面具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。5.結(jié)束環(huán)節(jié)：（1）教師用簡(jiǎn)短的語句總結(jié)故事內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)小兔兒乖乖乖的重要性；（2）播放音樂《小兔兔乖乖》讓幼兒跟著音樂做動(dòng)作表演。四、活動(dòng)評(píng)估通過觀察活動(dòng)過程中幼兒的參與程度和表現(xiàn)以及幼兒創(chuàng)造性活動(dòng)的成果，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。五、延伸活動(dòng)1.繼續(xù)閱讀其他與乖巧聽話有關(guān)的童話故事，如《小豬佩琪找玩具》；2.家長(zhǎng)和孩子一起閱讀故事，討論故事中的道德教育問題；3.制作小兔兒乖乖的手工藝品，如毛絨兔子、小兔兔面包等；4.在班級(jí)展示區(qū)展示幼兒們的創(chuàng)造性活動(dòng)成果，并邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒觀看。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全問題；2.故事講述要簡(jiǎn)練生動(dòng)，貼近幼兒的生活