國開(寧夏)51082《幼兒園管理》形考作業(yè)三復(fù)習(xí)資料答案

幼兒園管理-形考作業(yè)三作業(yè)資料答案說明：每學(xué)期的課程題目都可能更換，請認(rèn)真核對是您需要的題目后再下載！【題目】有關(guān)一個人工作能力的發(fā)展軌跡的研究表明，一個人畢業(yè)后從事教師工作的4～5年后，工作處于（）階段，尋找前進(jìn)方面。A.A.探索階段B.B.最佳時期階段C.C.力不從心階段D.D.主動階段[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.主動階段【題目】下列角色中，不屬于幼兒園人力資源的是（）。A.A.幼師B.B.后勤工作人員C.C.幼兒園管理人員D.D.幼兒家[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.幼兒家【題目】人力資源包括體質(zhì)、智力、知識、技能四部分，其中，（）能使人們合理化、規(guī)范化、系列化和熟練化的一種動作能力。A.A.體質(zhì)B.B.知識C.C.智力D.D.技能[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.技能【題目】在人性假設(shè)理論中，強(qiáng)調(diào)人的觀念精神（觀念、信仰、習(xí)俗作風(fēng)等）和文化滲透的力量對人的欲望和行為的統(tǒng)馭作用，這種理論是（）。A.A.復(fù)雜人假設(shè)B.B.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)C.C.工具人假設(shè)D.D.理念人假[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.理念人假【題目】后勤副園長（后勤主任）的核心工作中，不包括（）。A.A.衛(wèi)生B.B.醫(yī)務(wù)C.C.伙食D.D.安全保衛(wèi)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A.衛(wèi)生【題目】在應(yīng)急搶救隊伍中，（）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與健康、衛(wèi)生有關(guān)的安全工作，擔(dān)任事故處理副組長。A.A.園B.B.安全觀察員（派出所警官或社區(qū)代表）C.C后勤副園長（或后勤主任）D.D.保教副園長（或保教主任）[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：C后勤副園長（或后勤主任）【題目】（）是幼兒園管理的核心，是從事幼兒園各項工作的主體。A.A.幼兒B.B.園長C.C.醫(yī)護(hù)人員D.D.教職工[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.教職工【題目】根據(jù)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究，結(jié)合分析我國幼兒園管理的實(shí)際情況，認(rèn)為客觀存在著四種類型的領(lǐng)導(dǎo)方式：專制型、民主型、放任型和權(quán)變型。其中，哪種領(lǐng)導(dǎo)方式不是美國管理學(xué)家溫在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的研究中歸納的。（）A.A.權(quán)變型B.B.民主型C.C.放任型D.D.專制型[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A.權(quán)變型【題目】由于考核工作周期長、任務(wù)重，難以在短期內(nèi)看到明顯效果，因而考核間隔時間不宜過短，以（）年進(jìn)行一次為宜。A.A.1～2年B.B.2～3年C.C.1年D.D.半年[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A.1～2年【題目】在當(dāng)今時代比較認(rèn)可的高境界教育理念中，有效地支持幼兒各方面協(xié)調(diào)地生長發(fā)育的教育，也可以說這是一種理想教育理念的是（）。A.A.全面教育B.B.素質(zhì)教育C.C.和諧教育D.D.快樂教育[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.素質(zhì)教育【題目】幼兒的教師考核不包括以下哪個原則？（）A.A.客觀性原則B.B.公平性原則C.C.準(zhǔn)確性原則D.D.系統(tǒng)性原則[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.系統(tǒng)性原則【題目】一個成熟的組織應(yīng)是物質(zhì)（硬件設(shè)施）層面、規(guī)章制度層面、精神文化層面三者的有效組合，其中，（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園管理工作科學(xué)化、民主化、程序化、規(guī)范化的基礎(chǔ)。A.A.精神文化層面B.B.規(guī)章制度層面C.C.物質(zhì)和經(jīng)省文化層面的結(jié)合D.D.物質(zhì)層面[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.規(guī)章制度層面【題目】在管理中，人本管理思想是把（）作為企業(yè)最重要的資源。A.A.渠道B.B.員工C.C.產(chǎn)品D.D.文化[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.員工【題目】.幼兒園的工作計劃可能會涉及方方面面，但教育功能始終是幼兒園的（）功能之一。A.A.核心B.B.重要C.C.主導(dǎo)D.D.基礎(chǔ)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A.核心【題目】（）是率先把iso9000質(zhì)量管理體系應(yīng)用于教育界的急先鋒。A.A.德國B.B.美國C.C.英國D.D.中國[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：C.英國【題目】幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過()A.A.2層B.B.3層C.C.4層D.D.5層[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.3層【題目】對一個被評價對象活動的前后狀態(tài)進(jìn)行評價，并對其發(fā)展過程提出改進(jìn)意見，這種評價稱為()A.A.診斷性評價B.B.形成性評價C.C.總結(jié)性評價D.D.外在評價[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.形成性評價【題目】幼兒園部門性規(guī)章制度包括()A.A.教職工考勤制度、工作守則B.B.值班制度、學(xué)習(xí)制度C.C.個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度D.D.各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度【題目】幼兒園公共關(guān)系的客體是()A.A.幼兒園B.B.公眾C.C.傳播方式D.D.社區(qū)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.公眾【題目】“組織具有凝聚力，能發(fā)揮團(tuán)隊精神”，這句話體現(xiàn)了組織的()特點(diǎn)。A.A.整體性B.B.紀(jì)律性C.C.放大性D.D.目的性[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：C.放大性【題目】“領(lǐng)導(dǎo)者善于了解各要素、各項工作的差異與特點(diǎn)，能夠從全面出發(fā)，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)”，這體現(xiàn)了管理規(guī)律中的()A.A.合理組合原則B.B.動態(tài)平衡原理C.C.人本原理D.D.整體優(yōu)化原理[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.整體優(yōu)化原理【題目】1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出：健康指身體健康、心理健康、良好的社會適應(yīng)和()A.A.言語健康B.B.情緒健康C.C.道德健康D.D.行為健康[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：C.道德健康【題目】人員配備合理是提高工作績效的因素之一，因此，園長在用人時應(yīng)堅持做到()A.A.知人善用B.B.優(yōu)勢互補(bǔ)、合理結(jié)構(gòu)C.C.用人所長D.D.充分表現(xiàn)、委以責(zé)任[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B.優(yōu)勢互補(bǔ)、合理結(jié)構(gòu)【題目】大班幼兒有意注意的時間一般在（）分鐘左右。A.A.25分鐘B.B.20分鐘C.C.10分鐘D.D.15分鐘[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：D.15分鐘【題目】按照城市幼兒園建筑面積定額（試行）規(guī)定，下列不屬于城市幼兒園規(guī)模班額的是（）A.A.9班班額B.B.12班班額C.C.15班班額D.D.6班班額[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：C.15班班額【題目】幼兒園管理中的基本要素有哪些？（）A.A人B.B、財C.C、物D.D、環(huán)境E.E、衛(wèi)生[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A人,B、財,C、物【題目】幼兒園人員配備與編制涉及的因素有以下哪些項目？（）A.A、幼兒園招收孩子的年齡B.B、幼兒園招收孩子的人數(shù)和班級數(shù)C.C、幼兒園服務(wù)的內(nèi)容及時間D.D、機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和任務(wù)E.E、幼兒園的活動區(qū)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、幼兒園招收孩子的年齡,B、幼兒園招收孩子的人數(shù)和班級數(shù),C、幼兒園服務(wù)的內(nèi)容及時間,D、機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和任務(wù)【題目】總務(wù)工作的特征體現(xiàn)在以下哪些方面？()A.A、園長的素質(zhì)B.B、服務(wù)性C.C、全局性D.D、先行性E.E、政治性[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：B、服務(wù)性,C、全局性,D、先行性【題目】幼兒園管理方法是指實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)、開展管理活動所采取的（）各種的總稱。A.A、手段B.B、措施C.C原則D.D、目標(biāo)E.E、途徑[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、手段,B、措施,D、目標(biāo),E、途徑【題目】幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容主要有:（）。A.A、環(huán)境管理B.B、健康管理C.C、個人衛(wèi)生管理D.D、生活管理E.E、保健教育指導(dǎo)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、環(huán)境管理,B、健康管理,D、生活管理,E、保健教育指導(dǎo)【題目】園長的素質(zhì)包括（）A.A、政治素質(zhì)B.B、智能素質(zhì)C.C、能力素質(zhì)D.D身體素質(zhì)E.E、知識素質(zhì)[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、政治素質(zhì),C、能力素質(zhì),D身體素質(zhì),E、知識素質(zhì)【題目】教研活動的組織有三個層次:（）A.A、園長層B.B、教研組層C.C、教師層D.D、學(xué)生層E.E、家長層[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、園長層,B、教研組層,C、教師層【題目】幼兒園管理具體涉及的內(nèi)容有：（）A.A、幼兒園和社區(qū)的關(guān)系B.B、保教工作管理C.C、人員管理D.D、幼兒園和家庭的關(guān)系E.E、行政管理[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、幼兒園和社區(qū)的關(guān)系,B、保教工作管理,C、人員管理,D、幼兒園和家庭的關(guān)系,E、行政管理【題目】幼兒園對物品管理的具體內(nèi)容：（）A.A、對環(huán)境的管理；B.B、對房屋的管理；C.C、對玩教具的管理D.D、對圖書資料的管理；E.E、對其它物品的管理[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、對環(huán)境的管理；,B、對房屋的管理；,C、對玩教具的管理,D、對圖書資料的管理；,E、對其它物品的管理【題目】幼兒園目標(biāo)管理過程概括為：（）A.A、計劃B.B、執(zhí)行C.C、檢查D.D、總結(jié)E.E、原則方法[請認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案：A、計劃,B、執(zhí)行,C、檢查,D、總結(jié)【題目】分享意識與分享行為的培養(yǎng)，對幼兒社會性發(fā)展及健康心理的形成意義重大。對錯正確的答案是“對”?！绢}目】幼兒任性行為是天生的，無法通過引導(dǎo)和教育來消除。對錯正確的答案是“錯”?！绢}目】家長言傳身教是培養(yǎng)幼兒分享意識和分享行為的良方。對錯正確的答案是“對”?！绢}目】3～6歲幼兒兩餐間隔時間為3、5小時對錯正確的答案是“對”?！绢}目】幼兒教育具有一定特殊性，一般不必提倡幼兒園