桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)

《桂林山水》微課教案尊敬的各位評(píng)委老師：大家上午好！我是

號(hào)選手，我授課的題目是語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)《桂林山水》，現(xiàn)在開(kāi)始我的授課！孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？上課同學(xué)們好請(qǐng)坐一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們欣賞過(guò)錢(qián)塘江大潮的壯觀，欣賞過(guò)火燒云的變化多端，也見(jiàn)識(shí)過(guò)錫林郭勒大草原的遼闊，今天我們來(lái)繼續(xù)欣賞甲天下的桂林山水。請(qǐng)大家齊讀課題二、細(xì)讀感知，體會(huì)特點(diǎn)同學(xué)們,作者說(shuō)：我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。那么漓江的水到底是什么樣的呢？1、請(qǐng)大家自由朗讀第二自然段，試著，能不能用一個(gè)字、一個(gè)詞來(lái)概括一下漓江水的特點(diǎn)?生答。你來(lái)（你真是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的孩子，抓住了關(guān)鍵詞）你來(lái)（你的積累的詞語(yǔ)真豐富，我仿佛已置身美景中，你說(shuō)的那么好，來(lái)讀一讀吧！）過(guò)渡：大家覺(jué)得漓江的水美嗎？你能用一句話來(lái)贊美它嗎？你來(lái)，（你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F，掌聲在哪里）你說(shuō)的真美啊，你也來(lái)讀一讀吧！說(shuō)的真好!大家對(duì)桂林山的贊美真是溢于言表!漓江的美景仿佛就在我們眼前！誰(shuí)來(lái)讀一下這句話你的聲音真甜，大家來(lái)齊讀一下單獨(dú)出示:漓江的水又靜、又清、又綠。過(guò)渡：但是大家覺(jué)得這個(gè)句子如何？你來(lái)說(shuō)你也來(lái)試試對(duì)，這個(gè)句子枯燥、不優(yōu)美大家再來(lái)讀這一句接上出示:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。讀了這兩句，你們發(fā)現(xiàn)了什么？你來(lái)說(shuō)運(yùn)用了比喻?。阌幸浑p慧眼啊，能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題，多了不起呀！請(qǐng)你再讀一讀，讓大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。）你也想說(shuō)，請(qǐng)你（你也很會(huì)思考，你來(lái)當(dāng)小老師給大家講講什么是排比吧?。┐蠹业恼坡暩嬖V我，他的回答大家都贊同。你也來(lái)讀讀吧！過(guò)渡：孩子們，運(yùn)用了排比修辭的句子讀起來(lái)朗朗上口，但是老師提醒大家，朗讀時(shí)注意感情和語(yǔ)調(diào)都是由弱到強(qiáng)。老師也想讀讀這美美的句子了（范讀）謝謝大家的掌聲自己先來(lái)再感受一下我們男女生來(lái)分角色朗讀，男生讀前面女生讀后面你們真是讀書(shū)的精靈，那么美的句子，我們一起來(lái)再來(lái)讀。3、同學(xué)們,在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，美是無(wú)處不在的，前段時(shí)間老師出去踏青的時(shí)候也情不自禁的拍了些美景,特別喜歡,今天和你們一起分享一下。(出示油菜花圖片)瞧，你嘴巴張那么大想說(shuō)什么呢?美，看來(lái)你們都是我的知音，這么美的畫(huà)面，那你們能用剛才學(xué)習(xí)的方法描繪一下這美景嗎？試試看,一定行!出示:模仿小練習(xí):油菜花真多啊,___________;油菜花真香啊,___________;油菜花真美啊,___________。請(qǐng)你請(qǐng)你再請(qǐng)你你們的話語(yǔ)讓我仿佛又回到當(dāng)時(shí)的美景當(dāng)中，讓人陶醉。過(guò)渡小結(jié)：剛才我們通過(guò)朗讀、比較，找出了漓江水的特點(diǎn)，那桂林的山到底是怎么樣的一幅美景呢?請(qǐng)大家按照剛才學(xué)習(xí)的方法，來(lái)發(fā)現(xiàn)桂林山的美，找出桂林山的特點(diǎn)。你來(lái)你來(lái)奇、秀、險(xiǎn)贊同嗎？你們真是一群會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的小精靈！三、小結(jié)欣賞了靜、清、綠的漓江水，奇、秀、險(xiǎn)的桂林山，是不是想親眼看看呢，那么在暑假的時(shí)候讓家長(zhǎng)帶我們?nèi)ビ^賞一下祖國(guó)的大好河山吧！好，這節(jié)課我們就上到這里，下課板書(shū)設(shè)計(jì)桂林