歷史與社會(huì)七年級(jí)下人教新課標(biāo)綜合探究八探尋身邊的歷史課件匯總

歷史與社會(huì)七年級(jí)下人教新課標(biāo)綜合探究八探尋身邊的歷史課件匯總匯報(bào)人：AA2024-01-17contents目錄引言身邊的歷史資源探尋方法與實(shí)踐身邊的歷史故事歷史與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系總結(jié)與反思01引言通過探尋身邊的歷史，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和歷史責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)拓展學(xué)生視野提高學(xué)生綜合素質(zhì)借助身邊的歷史資源，讓學(xué)生了解更多的歷史知識(shí)和文化背景，拓展學(xué)生的視野和思維空間。通過綜合探究活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察力、思考力、表達(dá)力和實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)。030201目的和背景組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡和博物館，了解身邊的歷史文化和傳承。探尋身邊的歷史遺跡和文物追尋歷史人物足跡探究歷史事件和影響反思?xì)v史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的歷史人物和他們的故事，感受歷史人物的魅力和影響。通過分析身邊的歷史事件和影響，讓學(xué)生了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)和時(shí)代背景。引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系和影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。探究?jī)?nèi)容概述02身邊的歷史資源記錄家族世系和家族重要成員事跡的文獻(xiàn)，是了解家庭歷史的重要途徑。家譜、族譜反映家庭成員過去生活和時(shí)代背景的珍貴影像資料。家庭老照片如祖?zhèn)骷覍?、老家具、古董等，體現(xiàn)家族文化和歷史傳承。家族傳承物品家庭歷史資源展示社區(qū)歷史、文化和民俗的博物館，是了解社區(qū)歷史的重要場(chǎng)所。社區(qū)博物館如古建筑、古遺址、碑刻等，反映社區(qū)歷史上的重要事件和人物。社區(qū)歷史遺跡通過采訪社區(qū)老人、傳承人等，收集整理的關(guān)于社區(qū)歷史的口述資料。社區(qū)口述歷史社區(qū)歷史資源

學(xué)校歷史資源學(xué)校校史館展示學(xué)校發(fā)展歷程、重要事件和人物事跡的場(chǎng)館，是了解學(xué)校歷史的重要窗口。學(xué)校檔案室收藏學(xué)校歷史檔案、文獻(xiàn)資料的地方，可供查閱學(xué)校歷史相關(guān)資料。學(xué)校歷史建筑具有歷史價(jià)值的學(xué)校建筑，如古老的教學(xué)樓、禮堂等，體現(xiàn)學(xué)校的歷史底蘊(yùn)。03探尋方法與實(shí)踐優(yōu)點(diǎn)能夠直接感知?dú)v史遺跡和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，獲取第一手資料，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的直觀性和體驗(yàn)感。定義實(shí)地考察法是指研究者親自到歷史事件或現(xiàn)象發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察、調(diào)查和研究的方法。實(shí)施步驟確定考察主題和目標(biāo)、制定考察計(jì)劃、準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備和資料、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察和記錄、整理和分析考察資料。實(shí)地考察法優(yōu)點(diǎn)能夠獲取大量的歷史信息和數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行系統(tǒng)的歷史分析和研究，揭示歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)。實(shí)施步驟確定研究主題和目的、收集和篩選相關(guān)文獻(xiàn)資料、閱讀和分析文獻(xiàn)資料、提煉和歸納歷史信息、撰寫研究報(bào)告或論文。定義文獻(xiàn)資料法是指通過查閱各種歷史文獻(xiàn)資料，如史書、檔案、報(bào)刊、圖片等，來獲取歷史信息和研究歷史問題的方法。文獻(xiàn)資料法123口述歷史法是指通過采訪歷史事件親歷者或見證人，以口頭敘述的方式獲取歷史信息和研究歷史問題的方法。定義能夠彌補(bǔ)文獻(xiàn)資料的不足，揭示歷史事件和人物的細(xì)節(jié)和內(nèi)幕，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和趣味性。優(yōu)點(diǎn)確定采訪主題和對(duì)象、制定采訪計(jì)劃和提綱、進(jìn)行采訪和記錄、整理和分析采訪資料、撰寫研究報(bào)告或論文。實(shí)施步驟口述歷史法04身邊的歷史故事03家傳文物和遺跡展示家族傳承下來的珍貴文物和歷史遺跡，揭示家族文化的深厚底蘊(yùn)。01家族遷徙史講述家族在不同歷史時(shí)期的遷徙經(jīng)歷，反映社會(huì)的變遷和發(fā)展。02家族成員的重要事件介紹家族成員參與過的重大歷史事件，如戰(zhàn)爭(zhēng)、革命、建設(shè)等，彰顯家族對(duì)歷史的貢獻(xiàn)。家庭歷史故事社區(qū)的形成與發(fā)展探究社區(qū)的形成過程及在不同歷史時(shí)期的發(fā)展變化，反映社區(qū)歷史的獨(dú)特性和多樣性。社區(qū)重要人物和事件介紹社區(qū)歷史上涌現(xiàn)出的杰出人物和發(fā)生的重大事件，彰顯社區(qū)在歷史上的重要地位和影響。社區(qū)文化與傳統(tǒng)挖掘社區(qū)獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，包括習(xí)俗、節(jié)慶、民間藝術(shù)等，展現(xiàn)社區(qū)豐富多彩的歷史文化內(nèi)涵。社區(qū)歷史故事追溯學(xué)校的創(chuàng)建歷史及在不同時(shí)期的發(fā)展變化，展示學(xué)校教育的歷史沿革和辦學(xué)理念。學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展介紹學(xué)校歷史上杰出的校長(zhǎng)、教師、學(xué)生以及發(fā)生的重大事件，彰顯學(xué)校在歷史上的貢獻(xiàn)和影響。學(xué)校重要人物和事件挖掘?qū)W校獨(dú)特的文化和特色，包括校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)等，展現(xiàn)學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和教育特色。學(xué)校文化與特色學(xué)校歷史故事05歷史與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)歷史中的事件和人物為我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助我們避免重蹈覆轍，更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。激發(fā)民族自豪感了解本民族的歷史和文化，能夠激發(fā)人們的民族自豪感和認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力。塑造社會(huì)價(jià)值觀歷史通過傳承下來的文化、道德、信仰等，塑造了社會(huì)的價(jià)值觀，影響人們的思維方式和行為準(zhǔn)則。歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響傳承歷史文化在傳承歷史文化的基礎(chǔ)上，現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為歷史文化注入新的活力和內(nèi)涵。創(chuàng)新發(fā)展歷史文化保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)現(xiàn)實(shí)生活需要積極保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，包括文物、古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，確保它們得到妥善保護(hù)和傳承。現(xiàn)實(shí)生活是歷史文化的傳承載體，通過語言、文字、藝術(shù)、習(xí)俗等方式，將歷史文化傳遞給下一代?，F(xiàn)實(shí)生活對(duì)歷史傳承的意義通過學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等途徑，加強(qiáng)歷史教育，讓更多的人了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史。加強(qiáng)歷史教育舉辦各種形式的歷史文化活動(dòng)，如講座、展覽、演出等，讓人們?cè)谳p松愉悅的氛圍中了解歷史。舉辦歷史文化活動(dòng)開發(fā)具有歷史文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，如書籍、影視作品、旅游紀(jì)念品等，讓人們?cè)谙M(fèi)中感受歷史文化的魅力。開發(fā)歷史文化產(chǎn)品利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，讓人們更加直觀地了解歷史，增強(qiáng)歷史的體驗(yàn)感。利用現(xiàn)代科技手段如何將歷史融入現(xiàn)實(shí)生活06總結(jié)與反思通過本次綜合探究，學(xué)生們成功挖掘了身邊的歷史文化，深入了解了家鄉(xiāng)及所在地區(qū)的歷史沿革、文化傳承和社會(huì)發(fā)展。成果概述學(xué)生們?cè)谔骄窟^程中，不僅增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，還鍛煉了獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力，培養(yǎng)了家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。收獲與成長(zhǎng)探究成果總結(jié)學(xué)生們意識(shí)到歷史并不僅僅是課本上的知識(shí)點(diǎn)，而是與我們生活息息相關(guān)的文化現(xiàn)象和社會(huì)記憶。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到身邊的歷史文化需要得到傳承和保護(hù)，同時(shí)也要在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)身邊歷史的再認(rèn)識(shí)傳承與創(chuàng)新歷史無處不在學(xué)生們表示將繼續(xù)關(guān)注身邊的歷史文化，并拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，探究更多未知的歷