地球儀為什么總是傾斜著的呢

地球儀為什么總是傾斜著的呢？傾斜角度是多少？地球赤道面和地球繞日共轉(zhuǎn)面有一個交角-------黃赤交角。角度為23度26分.即南北回歸線度數(shù).和極圈的66度34分互補(bǔ)(90度)可以用太陽高度角推算。地球儀是仿照地球運(yùn)動制造的,所以地球儀總是傾斜。世界最早的地球儀是由德國航海家、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制作的，它至今保存在紐倫堡博物館里。除指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)中國古代四大發(fā)明外還有5000年前伏羲發(fā)明了二進(jìn)位制；公元前2800發(fā)明了繩索；公元前2400年，發(fā)明了赤道式天文儀；公元前14世紀(jì)，發(fā)明了十進(jìn)計數(shù)制；約公元前3300年，發(fā)明了第一種顏料漆；3200年前發(fā)明了銅鏡；3000年前發(fā)明了風(fēng)箏；公元前1000年，中國人發(fā)明了米酒；公元前8世紀(jì)發(fā)明了弓箭；公元前6世紀(jì)，中國人發(fā)明了鐵犁；公元前6世紀(jì)發(fā)明了大定音鐘；約公元前589年，中國人發(fā)明了長明燈；公元前550年中國人發(fā)明了算盤；公元前五世紀(jì)發(fā)明了地毯；約公元前4世紀(jì)，中國人發(fā)明了石油照明法和天然氣照明法；公元前3世紀(jì)就發(fā)明了立體地圖；公元2世紀(jì)年前，張衡發(fā)明了地動儀；華佗發(fā)明了麻沸散和五禽戲；1500年前祖沖之發(fā)明了圓周率。印刷術(shù)！雕版印刷約發(fā)明于6世紀(jì)隋唐之際，唐宋時期大量應(yīng)用于印刷佛經(jīng)、農(nóng)書、醫(yī)書和字帖等。北宋慶歷年間（1041——1048）平民畢升發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)，使印刷技術(shù)產(chǎn)生一個飛躍。火藥啊，黑火藥--苦味酸--雷汞--硝化棉--硝化纖維--硝化甘油--TNT造紙術(shù)麻紙---植物纖維紙（蔡倫改進(jìn)的）--左伯紙（山東造紙能手左伯，字子邑）--現(xiàn)代造紙術(shù)指南針?biāo)灸?-指南魚--旱針、水針--羅盤、指南針。第一節(jié)地球和地球儀第一課時【重點(diǎn)】（1）會觀察地球儀。（2）準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。【難點(diǎn)】（1）會觀察地球儀、使用地球儀。（2）東西半球劃分。（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。【課前準(zhǔn)備】1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：分小組、每小組至少準(zhǔn)備一小地球儀、乒乓球、鐵絲、膠布等。2.教學(xué)器材：教學(xué)地球儀。教學(xué)設(shè)計：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動認(rèn)識地球的形狀和大小學(xué)生討論、小組交流古人對地球形狀的認(rèn)識過程。學(xué)生舉例反映地球形狀的事例。學(xué)生看圖“地球的大小”，讀出地球的大小提問、引導(dǎo)，師生共同總結(jié)。地球的模型——地球儀觀察地球儀，制作簡易地球儀引導(dǎo)、指導(dǎo)、評定、表揚(yáng)緯線和經(jīng)線學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的問題，看圖思考、回答。指圖、引導(dǎo)，邊提問、邊啟發(fā)、邊與學(xué)生討論，讓學(xué)生分析、歸納規(guī)律，并及時對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。利用經(jīng)緯網(wǎng)定位學(xué)生讀圖回答問題，小組討論，互幫互學(xué)。提問，及時糾正、輔導(dǎo)。【教學(xué)過程】（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，在晴朗的白天，我們能夠看到太陽像一個火紅的圓球；在十五的夜晚，我們可以看到月球像明亮的圓盤。那么，我們居住的地球到底是什么樣的？（板書）地球的形狀、大小1.地球的形狀（展示圖片）地球衛(wèi)星照片（提問）地球是什么形狀？（引導(dǎo)）地球是一個球體，在今天看來已經(jīng)是再簡單不過的問題，在古代卻是一個難解的謎。人們對地球的認(rèn)識，卻經(jīng)歷了一個漫長的過程。（引導(dǎo)學(xué)生觀察教材提供的圖片“人類對地球形狀的認(rèn)識過程”）（學(xué)生討論學(xué)習(xí)，小組可以相互交流一下，古人對地球形狀的認(rèn)識過程。）（天園地方→天如斗笠→麥哲倫環(huán)球航行證實(shí)球體→地球衛(wèi)星照片）（提問）我們生活在地球上，根據(jù)聽到的、看到的、想到的，你能說出哪些反映地球形狀的事例嗎？a（可能出現(xiàn)的事例）：站在海邊，搖望遠(yuǎn)處駛來船只，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失。（展示教材圖“觀測帆船”）b（事例2）發(fā)生月食偏時，地球擋住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。c.還有地球儀和麥哲倫的環(huán)球航行。（提問）還有什么辦法可以證明地球是球形的？（小組同學(xué)可以充分的討論，教師啟發(fā)、解釋。）（總結(jié)）準(zhǔn)確反映地球形狀科學(xué)證明是地球衛(wèi)星照片。（討論）從人類對地球形狀的認(rèn)識過程中，你感悟到了什么？（總結(jié)）任何一個真理的發(fā)現(xiàn)都不是輕而易舉的，需要付出艱辛的勞動，甚至以生命為代價。板書：2.地球的大?。ǔ修D(zhuǎn)）現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)不僅認(rèn)識了地球的形狀，而且精確的2.有關(guān)經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是：（）A.經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向B.每一條經(jīng)線長度相等，每條緯線長度也相等C.由某地沿著同一條經(jīng)線前進(jìn)，最后還回到這條經(jīng)線D.在地球儀上，每一條緯線都是一個圓圈【解析】本題主要是考查考生有關(guān)經(jīng)線和緯線的知識，以及正確理解經(jīng)線、緯線的基本特點(diǎn)及其變化規(guī)律。經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，選項(xiàng)A是正確的。每一條經(jīng)線長度相等，而每一條緯線并不都是相等的，因而B項(xiàng)是錯誤的。由某地沿同一條經(jīng)線向前走，最后能回到原來的經(jīng)線；關(guān)鍵在于“同一條經(jīng)線”，如果是從東半球某一地點(diǎn)出發(fā)，到了西半球就不是這條經(jīng)線了，所以再向前走便不屬于“同一條經(jīng)線”，因而它不符合題意要求。最后選項(xiàng)D是正確的，因?yàn)槊織l緯線都是一個圓圈，所以這道選擇題正確答案是A和D?！敬鸢浮緼、D3.判斷下圖表示的是南緯還是北緯？東經(jīng)還是西經(jīng)？寫出A、B兩點(diǎn)經(jīng)緯度?！窘馕觥恐v此題的目的在于強(qiáng)化學(xué)生對經(jīng)緯度的度數(shù)大小變化規(guī)律的認(rèn)識，加深學(xué)生的記憶。同時也說明任何事物的變化發(fā)展都是有一定的規(guī)律，而規(guī)律是可以為人們認(rèn)識并利用。此題度數(shù)自南向北呈遞減趨勢，在0°～90°N可以出現(xiàn)這種情況，在0°～90°S正好相反，因此應(yīng)該是北緯。度數(shù)自西向東逐漸增大，在0°經(jīng)線向東到180°經(jīng)線可以出現(xiàn)這種情況，因此是東經(jīng)；如果度數(shù)自西向東逐漸減小，那就是西經(jīng)。確定了北緯還是南緯，東經(jīng)還是西經(jīng)，兩地的經(jīng)緯度就很容易讀出了?！敬鸢浮勘本?，東經(jīng)，A：110°E、30°N；B：120°E、20°N4.判斷A、B兩地分別位于東半球還是西半球，北半球還是南半球？同時在圖中標(biāo)出C（0°、30°S）、D（15°E、30°N）。【解析】講解此題的目的在于讓學(xué)生掌握東、西半球，南、北半球的劃分以及在經(jīng)緯網(wǎng)圖中找到已知經(jīng)緯度的地點(diǎn)。對于東、西半球的劃分，國際上習(xí)慣用20°W和160°E組成的經(jīng)線圈作為劃分東、西半球的界線，因?yàn)檫@一經(jīng)線圈基本在大洋上通過，避免了把非洲和歐洲的一些國家分在兩個半球上。其中20°W向東到160°E為東半球，所以A點(diǎn)雖然是150°W，但位于東半球。至于南、北半球的劃分，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，A點(diǎn)是北緯，所以位于北半球，而B點(diǎn)位于南半球。在經(jīng)緯網(wǎng)圖中找點(diǎn)，就像在電影院里找座位一樣，交叉找法。但必須弄清楚經(jīng)緯網(wǎng)圖中的南北緯和東西經(jīng)?！敬鸢浮緼：東半球，北半球；B：東半球，南半球。習(xí)題精選一、選擇題1.東半球的范圍是：（D）A.0°經(jīng)線以東至180°經(jīng)線之間的半球B.20°E至160°W之間的半球C.20°W至160°E之間的半球D.20°W往東至160°E之間的半球2.甲、乙兩地同在30°N緯線上，甲地的經(jīng)度是20°E，乙地的經(jīng)度是20°W，則甲地在乙地的：（C）A.正南B.正北C.正東D.正西3.某地以東是西半球以西是東半球，以北是中緯度以南是高緯度，該地的地理位置是（B）A.西經(jīng)20°，北緯30°的交點(diǎn)B.東經(jīng)160°，南緯60°的交點(diǎn)C.經(jīng)度0°和南緯30°的交點(diǎn)4.下面關(guān)于緯線特點(diǎn)的敘述，正確的是（CD）A.緯線的長度都相等B.所有的緯線都呈半圓形C.緯線指示東西方向D.所有的緯線都是個圓圈5.一個人要想在最短時間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線，他應(yīng)選擇的地點(diǎn)是（CD）A.0°緯線上B.0°經(jīng)線上C.北緯90°D.南極點(diǎn)6.某地點(diǎn)位于東、西、南、北半球的分界線上，此地的經(jīng)緯度可能是（BD）A.緯度0°，經(jīng)度180°B.緯度0°，西經(jīng)20°C.緯度0°，東經(jīng)20°D.緯度0°，東經(jīng)160°7.下列地點(diǎn)中，既位于北半球、又位于東半球的地點(diǎn)是（AD）A.40°N、16°WB.30°N、161°EC.20°S、120°ED.80°N、159°E8.關(guān)于經(jīng)線的敘述，正確的有（AC）A.兩條正相對的經(jīng)線可組成一個經(jīng)線圈。B.全球可劃出360條經(jīng)線。C.經(jīng)線都指示南北方向。D.所有經(jīng)線都相互平行，永不相交。9.0°緯線和180°經(jīng)線的交點(diǎn)在地球上有（A）A.1個B.2個C.3個D.4個10.某地位于40°W，與它組成經(jīng)線圈的經(jīng)線是（B）A.40°EB.140°EC.60°ED.140°W二、非選擇題一）填空題：1.零度經(jīng)線叫___，零度緯線叫______。2.地球是一個____部位略扁的______的球體。3.在地球儀上，與赤道平行的線是______，與赤道垂直相交的線是______。4.度數(shù)自西向東增加的是____經(jīng)度，度數(shù)自北向南增加的是____緯度。5.地球的平均半徑為______千米。地球是一個兩極部位______的不規(guī)則的球體。6.經(jīng)線指示______方向，緯線指示______方向。7.經(jīng)度分東經(jīng)和西經(jīng)，習(xí)慣上用英文字母“______”、“______”分別作為東經(jīng)和西經(jīng)的代號。8.國際上習(xí)慣用西經(jīng)______度和東經(jīng)______度的經(jīng)線圈，作為劃分東、西半球的分界線。9.南回歸線和北回歸線是________度。10.________以北的緯度叫北緯，________以南的緯度叫南緯，南北緯各________度。11.位于24°N，175°E的某地屬于________半球，________半球，_______緯地區(qū)________。12.經(jīng)線和緯線相互交織構(gòu)成________網(wǎng)，它可以確定地球上任何一點(diǎn)的________。二）連線題：將下列地點(diǎn)與所在半球用線連起來：①東半球A．40°N、116°E②西半球B．70°N、21°W③南半球C．10°S、10°E④北半球D．30°S、159°W三）綜合題：1.在下圖中，標(biāo)出各經(jīng)度的東經(jīng)、西經(jīng)、南緯、北緯的符號。圖中A點(diǎn)的位置是________經(jīng)________度，________緯______度。B點(diǎn)的位置是，經(jīng)________度，緯度________度。A點(diǎn)在東西半球的________半球，在南北半球的________半球。B點(diǎn)在東西半球的________半球，在南北半球的________。2.在下圖中標(biāo)出地球赤道半徑和極半徑的長度及赤道的長度。參考答案：