湘教版八年級地理上冊七年級下冊地理導學案-全冊

初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：編制：七年級地理備課組

課題：亞洲的地理位置和分區(qū)課時：1課時

【學習目標】

1.知道亞洲的位置。

2.能夠在圖中填寫大洲、大洋名稱。

3.能夠填寫洲界名稱。

【學習準備】

1.學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

2.教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.亞洲的面積、經(jīng)緯度。

2.與亞洲相鄰的大洲，洲界，海洋。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1——亞洲的地理位置

【聚集點】一、嘗試如何確定一個大洲的位置（可以從海陸位置、緯度

1.閱讀教材1—6頁的內(nèi)容。

位置、半球位置三方面確定）,完成對亞洲的分析并填

寫在下面：

亞洲的海陸位置：___________________________________

亞洲的緯度位置：___________________________________

亞洲的半球位置：___________________________________

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘二、讀P2和P5圖形回答：

一、學習任務(wù)1：讀圖6-1—2完成下列問題：1.亞洲的四至點？

2.亞洲的六大地理單元和相應(yīng)的國家有哪些？

1.亞洲的東部，北部，南部分別是什么海洋？

2.亞洲的西部是什么洲？兩洲的分界線是什么？

3.亞洲的西南部是什么洲？兩洲的分界線是什么？

4.亞洲的東北部是什么洲？兩洲的分界線是什么？

5.亞洲的東南部是什么洲？

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；

對子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問等級評定：_____☆

題展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照

展示方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示

預(yù)演，并組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

D、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板

書整潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩

的一面，同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其

他同學認真傾聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生

對學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：亞洲的地理位置和分區(qū)

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：亞洲（字源古希臘語：AOja；拉丁語：Asia）,曾譯作“亞細亞洲”和“亞西亞洲”，是七大洲中面積最

大，人口最多的一個洲。其覆蓋地球總面積的8.6%（或者總陸地面積的29.4%）。人口總數(shù)約為40億，占世界總?cè)丝诩s66.67機

亞洲絕大部分土地位于東半球和北半球。亞洲與非洲的分界線為蘇伊士運河。蘇伊士運河以東為亞洲。亞洲與歐洲的分界線

為烏拉爾山脈、大高加索山脈、里海和黑海。烏拉爾山脈以東及高加索山脈，里海和黑海以南為亞洲。大陸東至白令海峽的

杰日尼奧夫角（西經(jīng)169度40分，北緯60度5分），南至丹絨比亞（東經(jīng)103度31分，北緯1度16分），西至巴巴角（東經(jīng)26度3分，

北緯39度27分），北至切柳斯金角（東經(jīng)104度18分，北緯77度43分），最高峰為珠穆朗瑪峰。跨越經(jīng)緯度十分廣，東西時差達

11小時到13小時。西部與歐洲相連，形成地球上最大的陸塊歐亞大陸。亞洲是世界三大宗教佛教，伊斯蘭教，基督教的發(fā)源

地。

【我總結(jié)］——預(yù)時也一分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）——預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)”鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了______分！

一、填空：

1.世界上面積最大的洲是__________O亞洲的全稱是___________,它的中文意思是___________O

2.亞洲的面積是_________平方千米，約占全球陸地面積的_____________°

3.北極圈穿過亞洲的__________,北回歸線穿過亞洲的__________,赤道穿過亞洲的____________o

4.從緯度看，亞洲地跨五帶中的_____帶、_______帶、_______帶，______是世界上跨緯度最廣的大洲，

大約跨了______O從經(jīng)度看，亞洲東西地跨的經(jīng)度約______度，世界上跨經(jīng)度最廣的洲是_______O

5.亞洲有48個國家和地區(qū),人們通常按照地理方位,將亞洲分為______、_______、_______、_______、_______、_______。

二、選擇題：

1亞.洲的面積是

A.3000萬平方千米B.2400萬平方千米C.4400萬平方千米D.960萬平方千米

2.下列大洲中，與亞洲相鄰的是

①歐洲②非洲③大洋洲④北美洲⑤南美洲⑥南極洲

A.③④B.①⑥

C.??⑥D(zhuǎn).②④⑥

3.下列大洲中,地跨寒溫熱三帶的是

A.亞洲、南美洲、大洋洲B.歐洲、北美洲、南美洲

C.亞洲、北美洲、大洋洲D(zhuǎn).亞洲、北美洲

4.我們生活在世界第一大洲。對這個第一大洲的“左鄰右舍”的說法，正確的是

A.東鄰歐洲、西鄰太平洋B.東南鄰大洋洲、北鄰北冰洋

C.東鄰北美洲、西鄰大西洋D.西南隔海峽與北美洲相望、東北隔河與非洲相望

5.亞洲與非洲的分界線是

A.烏拉爾山脈一烏拉爾河一大高加索山脈一土耳其海峽B.蘇伊士運河C.白令海峽D.巴拿馬運

河

6.按逆時針方向，圍繞亞洲的大洋依次是

A.印度洋、太平洋、北冰洋

B.印度洋、北冰洋、太平洋

C.北冰洋、太平洋、印度洋

D.大西洋、太平洋、印度洋

7.日本、韓國屬于下列的那個地區(qū)

A.東亞B.西亞C.南亞D.中亞

【培輔期望】

疑惑告知：____________________________________________________________________________________

效果描述：____________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點：___________________________________________________________________________________

心得描述：____________________________________________________________________________________

教學反思：

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/17編制：七年級地理備課組

課題：亞洲的地形和河流課時：2課時

【學習目標】

1.知道亞洲地形的主要特點。

2.知道亞洲主要的地形區(qū)，河流與地形的關(guān)系。

【學習準備】

1.學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

2.教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.亞洲地形的主要特點。

2.亞洲主要的地形區(qū)，河流與地形的關(guān)系。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1一一亞洲的地形和河流

【聚集點】

一、完成課本P9的“活動”并填空：

L閱讀教材7—9頁和12頁的內(nèi)容。

1.北美洲主要的地形區(qū)有_________________________

2.北美洲西部地形是___________,

中部地形是_________,

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘東部地形是__________O

一、學習任務(wù)1：讀圖6-2-1完成下列問題：3北.美洲的地形特征是___________________________

1.亞洲面積最大的平原是__________，世界上面積最大的半

島是_________0

2.世界上最高的高原是_________,世界上面積最大的湖泊

是_________,世界最高峰是_____________,世界陸地表

面最低點是_________,中國面積最大的平原

是_________0

3.亞洲地形的主要特點是什么？

4.世界第三長河是_________,它注入的海洋是_________o

5,亞洲河流流向特點是什么？

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；對

子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問題

展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流；組長組織交流,解決未解決的問題。等級評定：______☆

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示

方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示預(yù)演，并

組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

D、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板書整

潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩的一面，

同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其他同學認真傾

聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生對

學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：亞洲的地形和河流。

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：亞洲地面起伏很大，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋，

形成眾多較長的外流河。

亞洲的地勢特點總結(jié)為三點：

L地面起伏大，高低懸殊；

2.平均海拔高，居世界大洲中第二位；

3.大陸中間多為高山，四周多平原（中間高四周低）。

亞洲的河流特點為：由于河流多發(fā)源于高山地帶，所以亞洲的河流多發(fā)源于中部，也導致河流呈放射狀發(fā)育。

【我總結(jié)］——預(yù)時』一分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）一預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)”鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了______分！

1.亞洲的地形特征是

A.以盆地為主B.地形復(fù)雜，高原山地多分布在北部地區(qū)

C.東部和西部多是高原,中部是平原D.地勢中部高,四周低

2.下列河流中，沒有流入海洋的是

A.恒河B.長江C.葉尼塞河D.塔里木河

3.受地勢影響，亞洲河流

A.呈放射狀流向四周的海洋B.呈環(huán)狀圍繞著青藏高原

C.呈放射狀從四周流向中心D.由東向西流

4.將下列地區(qū)與所屬的地理特征用直線連接起來：

A.貝加爾湖①世界上最大的湖泊

B.里海②世界上最深的淡水湖

C.死海③世界上海拔最低鹽度最高的湖

D巴爾喀什湖④一半是咸水,一半是淡水

5.讀“亞洲地形圖”，回答下列問題：

⑴亞洲東面的海洋是北面的海洋是南面的海洋是

⑵將圖中序號所代表的地理事物名稱填寫在橫線上：

山脈:ABC

河流：DEF

高原：GH

平原：①②

半島、島嶼：③④⑤⑥

⑦____________________

【培輔期望】

疑惑告知：___________________________________________________________________________________

效果描述：____________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點：___________________________________________________________________________________

心得描述：____________________________________________________________________________________

教學反思:

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/17編制：七年級地理備課組

課題：亞洲的氣候課時：3課時

【學習目標】

1.亞洲的氣候特征。

2.季風氣候的利與弊。

【學習準備】

學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.亞洲的氣候特征。

2.非洲的氣候特征。

3.季風氣候的風向，季風氣候的利與弊。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1——亞洲的氣候

【聚集點】

一、完成課本P11的''活動"，并回答下列問題：

1.閱讀教材10—11頁的內(nèi)容。

1.赤道穿過非洲的什么部位?氣溫和降水分布有什么規(guī)律？

2,非洲的氣候特征是什么？

二、以“季風氣候的利與弊”為題,分組收集材料,在班上舉

行一場辯論會。

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘

一、讀圖6—2—6完成下列問題：

1.亞洲共有哪些氣候類型？

2.季風氣候有哪些氣候類型?它們分布有什么規(guī)律？

3.亞洲分布面積最廣的氣候類型是什么？該氣候的特征是什

么？

二、讀圖6—2—7,并回答下列問題：

1.找出亞洲的三種季風氣候,說說它們各分布在什么地方？

2.冬季風和夏季風風向有什么不同？夏季風來自海洋還是陸

地？

3.季風區(qū)的范圍是與冬季風還是夏季風的影響范圍一致？

4.熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候的氣候特等級評定：______☆

征分別是什么？

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；

對子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問

題展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照

展示方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示

預(yù)演，并組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

I）、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板

書整潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩

的一面，同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其

他同學認真傾聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生

對學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：亞洲的氣候。

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：亞洲地跨寒、溫、熱三帶，其氣候基本特征是大陸性氣候強烈，季風性氣候典型，氣候類型復(fù)雜多樣。北部

沿海地區(qū)屬寒帶苔原氣候。西伯利亞大部分地區(qū)屬溫帶針葉林氣候。東部靠太平洋的中緯度地區(qū)屬季風氣候，向南過渡到亞

熱帶森林氣候。東南亞和南亞屬熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候，赤道附近多屬熱帶雨林氣候。中亞和西亞大部分地區(qū)屬沙漠

和草原氣候。西亞地海沿岸屬亞熱帶地中海式氣候，西伯利亞東部的上揚斯克和奧伊米亞康極端最低氣溫曾達攝氏-71度，是

北半球氣溫最低的地方。自北到南為溫帶、亞熱帶、熱帶季風氣候這三種季風氣候。

亞洲氣候類型復(fù)雜多樣的原因：

1、南北跨的緯度多，熱量條件相差大；

2、東西跨的經(jīng)度多，降水條件差異大；

3、地形復(fù)雜，地形類形多樣，海拔高差大。

【我總結(jié)】一預(yù)時W—分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）一預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)”鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了分!

1.下列氣候類型中，亞洲沒有的氣候是

A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.地中海氣候D.溫帶大陸性氣候

2.高原山地氣候主要分布在亞洲的

A.北部B.東部C.西部D.中部

3.下列氣候類型中，亞洲分布最廣的氣候類型是

A.亞寒帶針葉林氣侯B.溫帶大陸性氣候C.地中海氣候D.熱帶雨林氣候

4.下列關(guān)于亞洲氣候復(fù)雜多樣原因的敘述,錯誤的是

A.南北跨緯度大，東西離海洋遠近差異大

B.河流湖泊眾多，增加了氣候的復(fù)雜性

C.植被種類多，增加了氣候的復(fù)雜性

D.地形復(fù)雜，起伏大，增加了氣候的復(fù)雜多樣性

5.亞洲季風氣候顯著的主要原因是

A.最大的洲與最大的洋相鄰,海陸熱力差異大

B.地跨寒溫熱三帶

C.地形復(fù)雜多樣D.海陸位置的影響

6.亞洲東部氣候的顯著特征是

A.季風氣候顯著B.海洋性明顯

C.大陸性強D.以熱帶氣候為主

7.影響亞洲東部和南部夏季降水多少的主要因素是

A.夏季風的強弱B.冬季風的強弱

C.西風的強弱D.面臨的海洋大小

8.在亞洲，由于受到夏季風的影響而發(fā)生旱澇災(zāi)害的是

A.東部和南部B.東部和西部

C.西部和北部D.南部和西部

9.同緯度的中國長江以南地區(qū)與西亞的阿拉伯半島景觀差異大,是因為

A.緯度因素的影響B(tài).海陸因素的影響

C.地形因素的影響D.洋流因素的影響

10.請在下面列舉“季風氣候的利與弊”。

【培輔期望】

疑惑告知：____________________________________________________________________________________

效果描述：____________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點：____________________________________________________________________________________

心得描述：____________________________________________________________________________________

教學反思:

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/17編制：七年級地理備課組

課題：亞洲的人口民族和經(jīng)濟課時：4課時

【學習目標】

1.知道亞洲人口最多和眾多的民族。

2.亞洲的經(jīng)濟發(fā)展狀況。

【學習準備】

學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.人口數(shù)量和特點。

2.經(jīng)濟發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1一一亞洲的氣候

【聚集點】

一、讀圖6T-9完成下列問題：

1.閱讀教材6頁的內(nèi)容。

1.在亞洲，2010年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值上8985美元的國家

有哪些？

2.在亞洲，2010年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低于7000美元的國家

有哪些？

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘

一、自主學習課本P6的內(nèi)容，回答下列問題：

3.2010年，中國在亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展處于怎樣的地位？

1.2010年，亞洲人口是多少？亞洲人口占世界總?cè)丝诘亩嗌伲?/p>

2.2010年，人口上1億的國家是哪些？

3.給亞洲人口超過1億的國家排序，分別是？

4.列舉亞洲的發(fā)達國家和發(fā)展中國家，它們怎樣發(fā)展本國經(jīng)

濟？

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；

對子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問

題展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照

展示方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示

預(yù)演，并組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

I）、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板

書整潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩等級評定：______☆

的一面，同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其

他同學認真傾聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生

對學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：亞洲的人口民族和經(jīng)濟。

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：截止2007年上半年，亞洲人口35.13億，世界人口65.67億，人口自然增長率位于世界第三，僅次于非洲和拉

丁美洲。人口1億以上的有中國、印度、印度尼西亞、日本、孟加拉國和巴基斯坦。城市人口約占全洲人口的18%。全洲大小

民族、種族共有約1000個，約占世界民族、種族總數(shù)的80%。其中有十幾億人口的漢族，也有人數(shù)僅幾百的民族或部族。在古

代，亞洲一直是世界經(jīng)濟的中心。日本首先躋身于世界列強之中，然后是亞洲“四小龍”的起飛（指韓國、臺灣、香港和新

加坡），中國和印度經(jīng)濟的飛速發(fā)展使其成為世界注目的地方。亞洲資源豐富，主要產(chǎn)油國家都位于亞洲。

【我總結(jié)］——預(yù)時5一分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）一預(yù)時一5一分鐘

日清過關(guān)“鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了分!

1.下列情況主要是由于亞洲人口過多造成的是

A.植物破壞B.經(jīng)濟落后

C.地震頻繁I）.季風氣候顯著

2.下列關(guān)于人口的敘述，正確的是

A.亞洲的人口占世界總?cè)丝诘囊话胍陨?/p>

B.人口自然增長率較低的地區(qū)，其人口數(shù)量也較多

C.歐洲是人口自然增長率最高的一個洲

D.除南極以外，其他大洲都有人口過億的國家

3.亞洲人口超過1億的國家有

A.5個B.6個C.9個D.11個

4.亞洲人口占世界總?cè)丝诘陌俜直燃s為

A.61%B.57%C.67%D.69%

5.人口自然增長率最高的大洲是

A.亞洲B.非洲C.大洋洲D(zhuǎn).南美洲

6.人口自然增長率為負的大洲是

A.亞洲B.歐洲C.大洋洲D(zhuǎn).南美洲

7.下列亞洲的國家中，屬于發(fā)達國家的是

A.伊朗B.印度C.中國D.日本

8.下列國家中，屬于發(fā)展中國家的是

A.美國B.澳大利亞C.中國D.法國

9.下列關(guān)于沙特阿拉伯因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢,發(fā)展經(jīng)濟的選項是

A.石油資源豐富，出口石油

B大力發(fā)展滴灌和噴灌技術(shù),水果和蔬菜出口

C.島國，發(fā)展海洋運輸事業(yè)

I）.資源豐富，發(fā)展鋼鐵，機械，汽車

【培輔期望】

疑惑告知：____________________________________________________________________________________

效果描述：____________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點：____________________________________________________________________________________

心得描述：____________________________________________________________________________________

教學反思:

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/24編制：七年級地理備課組

課題：東南亞的位置和國家課時：1課時

【學習目標】

1.知道東南亞的位置。

2.知道東南亞的國家。

【學習準備】

學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.東南亞的位置。

2.東南亞的國家。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1—東南亞的位置和國家

【聚集點】

繪制東南亞的圖，并在圖中填寫：

1.閱讀教材18頁一19頁的內(nèi)容。

1.太平洋、印度洋、大洋洲、中南半島、馬來群島、馬來半

島、蘇門答臘島、馬六甲海峽、南海。

2.湄公河、薩爾溫江、伊洛瓦底江、紅河。

3.越南、老撾、泰國、緬甸、馬來西亞、印度尼西亞、菲律

賓、柬埔寨、新加坡。

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘

一.讀課本圖7-1-1和圖7-1-2或者讀圖冊，完成下列問題：

1.東南亞的經(jīng)緯位置是什么？

2.東南亞的海陸位置是什么？

3.東南亞的范圍是什么？

4.東南亞有哪些國家？

5.馬六甲海峽溝通了那兩大洋？馬六甲海峽位于什么島嶼和半

島之間?有什么重要性？

6.為什么說東南亞是東方“十字路口”？

等級評定：______☆

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；

對子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問

題展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照

展示方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示

預(yù)演，并組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

1）、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板

書整潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩

的一面，同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其

他同學認真傾聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生

對學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：東南亞的位置和國家。

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：東南亞共有11個國家：越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、印度尼西亞、文萊、菲律賓、

東帝汶。東南亞大部分位于熱帶，全年高溫，降水豐沛，有利于水稻和熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)。半球劃分：位于東半球，跨南

北半球。連接亞洲、大洋洲。經(jīng)緯度位置：92。E?140°E,10°S?23.5°N。海陸位置：北鄰亞洲、西臨印度洋、東臨太平洋、

南鄰大洋洲。

【我總結(jié)］——預(yù)時5分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）——預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)”鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了______分！

1.在亞洲和大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”上的要道是

A.白令海峽B.朝鮮海峽

C.馬六甲海峽D.直布羅陀海峽

2.在世界上，東南亞的地理位置非常重要，是因為它位于

A.五海三洲之地B.亞洲各國到達美洲的必經(jīng)之地

C.兩大洋、兩大洲的十字路口

D.歐洲各國石油輸入的咽喉要地

3.關(guān)于馬六甲海峽的敘述，正確的是

A.位于馬來半島和蘇門答臘島之間B.溝通太平洋和大西洋

C.溝通印度洋和大西洋D.是亞洲和大洋洲的分界

4.東南亞唯一的內(nèi)陸國是

A.緬甸B.泰國C.老撾D.越南

5.同我國領(lǐng)土接壤的東南亞國家是

A.越南、老撾、柬埔寨B.泰國、緬甸、柬埔寨

C.越南、老撾、緬甸D.越南、緬甸、泰國

6.東南亞地跨兩大洲的國家是

A.馬來西亞B.印度尼西亞C.新加坡1）菲律賓

----航海線

⑴馬六甲海峽位于半島和島之間，溝通了洋和洋。

⑵馬六甲海峽往西航行，可到達洲、洲和亞洲的地區(qū)、地區(qū)，往東航行可通往

亞洲的地區(qū)和洲以及洲、洲。

⑶馬六甲海峽在世界海洋交通中的重要性表現(xiàn)在.

⑷對日本來說，馬六甲海峽的航線相當重要，其主要原因是?

⑸位于馬六甲海峽東端的島國是,該國環(huán)境優(yōu)美，被稱為“”

【培輔期望】

疑惑告知：___________________________________________________________________________________

效果描述：____________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點：___________________________________________________________________________________

心得描述:

教學反思:

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/24編制：七年級地理備課組

課題：東南亞的地形、河流、居民課時：2課時

【學習目標】

1.知道東南亞的地形區(qū)、河流、地形特征。

2.知道東南亞華人、華僑。

【學習準備】

學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.東南亞地形特征。

2.華人、華僑。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1一一東南亞的地形、河流、民居

【聚集點】

三.自主學習課本P24內(nèi)容，完成下列問題：

1.閱讀教材19頁一20頁和24頁的內(nèi)容。

1.世界上華人、華僑最集中的地區(qū)是哪？總?cè)藬?shù)是多少？

2.中國的“僑鄉(xiāng)”是指哪兩個省份？

3.搜集材料，了解華人和華僑對東南亞經(jīng)濟、文化發(fā)展做出的

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘

貢獻，舉辦一期地理手抄報。

一.復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容。

二.讀課本圖7-1-4的內(nèi)容，完成下列問題：

1.中南半島上的主要河流有哪些？它們注入哪些海洋？

2,中南半島上最大的平原是什么？

3.中南半島的地形特征是什么？

4.找出下表的城市，寫出它們各位于哪條河流附近？分別是哪

個國家的首都？

城市河流國家

河內(nèi)

金邊

萬象

曼谷

等級評定：_____☆

內(nèi)比都

5.中南半島的大城市為什么大多分布在河流入?？诟浇?？

【我交流】（合作學習）——預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；對

子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問題

展開互助組內(nèi)交流討論并解決。

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示

方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示預(yù)演，并

組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

D、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板書整

潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩的一面，

同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其他同學認真傾

聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生對

學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：東南亞的地形、河流、民居。

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：中南半島“山河相間，縱列分布”，北部地勢較高，山脈呈掌狀向南展開。大河下游和河口為沖積平原。馬來群島地形崎

嶇，地勢高峻，沿海有狹窄平原；位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，地殼活動不穩(wěn)定，火山地震活動非常強烈。印度尼西亞是世

界上火山最多的國家。爪哇島上多火山灰，土壤肥沃。湄公河是東南亞重要國際河流。源自中國境內(nèi)瀾滄江，流入中南半島始稱湄

公河.經(jīng)緬甸，老撾，泰國，柬埔寨和越南，注入南海，大致由西北流向東南。是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。東南亞是華人和華

僑最集中的地區(qū)，祖籍為廣東和福建居多。人種以黃色人種為主。

【我總結(jié)】一預(yù)時』—分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）——預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)“鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了分!

1.中南半島的地形分布特點是

A.山地多，平原少B.多平原，少山地

C.山河相間、縱列分布D.多丘陵和盆地

2.東南亞面積最大的平原是

A.爪哇島沿海平原B.湄公河平原

C.湄南河平原D.紅河三角洲

3.世界上火山最多的國家是

A.日本B.馬來西亞

C.英國D.印度尼西亞

4.湄公河在中國境內(nèi)河段的名稱是

A.紅河B.湄南河C.瀾滄江D.金沙江

5.東南亞最長的河流，也是亞洲流經(jīng)國家最多的河流是

A.湄公河B.紅河C.湄南河D.伊洛瓦底江

6.下列關(guān)于東南亞?些國家首都分布的敘述，正確的是

A.緬甸首都內(nèi)比都位于薩爾溫江三角洲

B.越南首都河內(nèi)位于紅河三角洲

C.老撾首都萬象位于湄公河三角洲

D.泰國首都曼谷位于湄公河三角洲

7.流經(jīng)中國、泰國的河流是

A.湄公河B.紅河C.湄南河D.伊洛瓦底江

8.東南亞華人和華僑的祖籍多在

A.臺灣、浙江B.上海、福建

C.廣東、福建D.廣西、廣東

9.下列關(guān)于華人、華僑的敘述，正確的是

A.華人是保留中國國籍的中國人

B.東南亞華人和華僑的祖先大多是中國廣東、臺灣的居民

C.改革開放后，華人、華僑紛紛回祖國探親、投資，為祖國的建設(shè)貢獻力量

D.華僑是僑居海外取得所在國國籍的中國人

10.華僑通常所說的“南洋”是指

A.海南地區(qū)B,南亞地區(qū)

C.東南亞地區(qū)D.東亞地區(qū)

【培輔期望】

疑惑告知:

效果描述：___________________________________________________________________________________

【自主反思】（日反思）

知識盤點；____________________________________________________________________________________

心得描述：____________________________________________________________________________________

教學反思：

青神縣初級中學校高效課堂七年級地理下冊導學案

年級：七年級組名：政史地組姓名:陳聰日期：2014/2/24編制：七年級地理備課組

課題：東南亞的氣候和旅游景點、物產(chǎn)課時：3課時

【學習目標】

1.知道東南亞的氣候以及氣候特征。

2.知道東南亞豐富的物產(chǎn)。

3.知道東南亞的旅游勝地。

【學習準備】

學生：依照預(yù)習的具體任務(wù)，分條具體學習。

教師：編制導學案、制作多媒體課件。

【重點、難點】

1.東南亞的氣候以及氣候特征。

2.東南亞的物產(chǎn)。

【定向?qū)W?互動展示?當堂反饋】

學習流程【探究?展示?反饋】隨堂筆記【成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)】

學習任務(wù)1一一東南亞的氣候和旅游景點、物產(chǎn)

【聚集點】

L閱讀教材21—24頁的內(nèi)容。

讀課本P22—24的內(nèi)容，完成下列問題：

1.東南亞重要的糧食作物是什么?有哪些重要的稻米出口國？

2.東南亞有哪些世界有名的熱帶作物？

【我探究】（自主學習）一一預(yù)時5分鐘3.東南亞有哪些重要的礦產(chǎn)？

一.讀課本P21的圖7-1—5,完成下列問題：

1.赤道、北回歸線分別穿過東南亞的什么位置？4.東南亞有哪些有名的旅游勝地？

2.分析新加坡的氣溫曲線、降水量雨柱圖，總結(jié)出熱帶雨林氣候的

氣候特征。

3.分析曼谷的氣溫曲線、降水量雨柱圖，總結(jié)出熱帶季風氣候的氣

候特征。

4.分析夏季風、冬季風的風向以及帶來的影響。

【我交流】（合作學習）一一預(yù)時15分鐘

A、對子學：對子間檢查自研成果，用紅筆互相給出等級評定；對

子間解決自學時遇到的疑難問題。

B、互助學：各人提出還未解決的問題，小組長主持這些疑難問題

展開互助組內(nèi)交流討論并解決。等級評定：_____☆

C、共同學：①交流：組長組織交流,解決未解決的問題。

②抽簽：明確各組的展示任務(wù)。③預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示

方案，優(yōu)化展示內(nèi)容，組長分派展示任務(wù),進行組內(nèi)展示預(yù)演，并

組織組員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。

D、教師點撥。

【我展示】（交流學習）一一預(yù)時15分鐘

要求：展示時要面向全體同學，聲音洪亮、吐字清晰；板書整

潔位置適中；有感情、動作得體大方，要展示自己最精彩的一面，

同時提出組內(nèi)未解決的問題，全班共同探討解決。其他同學認真傾

聽，積極思考，準備質(zhì)疑，相信你一定會成功。

E、教師點撥：對組內(nèi)未解決的問題進行精講評析后，要求學生對

學習任務(wù)1進行記憶。（師生點撥，形式多樣。）

展示單元一：東南亞的氣候和旅游景點、物產(chǎn)

方案預(yù)設(shè)：1.運用好課本地圖和地圖冊。

知識鏈接：中南半島大部分：熱帶季風氣候，終年高溫，分旱雨兩季；馬來群島大部分：熱帶雨林氣候，終年高溫多雨。礦產(chǎn)資源

是煤，天然氣，鐵，錦，石油，錫等。熱帶經(jīng)濟作物是天然橡膠，油棕，椰子，莪麻。糧食作物是水稻。旅游景點和旅游項目眾多：

泰國大皇宮、泰國大象節(jié)、越南水上市場、馬來西亞國家石油公司雙塔大樓、新加坡圣淘沙和魚尾獅公園、印度尼西亞婆羅浮屠。

【我總結(jié)］——預(yù)時5分鐘（形式可以靈活多樣）

1.學生：本節(jié)課，我收獲了些什么？

2.師生共同補充。

【我能行】（當堂反饋）——預(yù)時5分鐘

日清過關(guān)“鞏固提升三級達標訓練題（總分100分）

今天我得了分!

1.東南亞的熱帶雨林氣候主要分布在

A.馬來半島的南部B.中南半島

C.馬來群島的大部分D.菲律賓群島的北部

2.東南亞成為世界最重要的熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)區(qū)之一的自然原因是

A.熱量與水分充足B.山地多，土壤肥沃

C.種植歷史悠久，生產(chǎn)技術(shù)D.世界上對熱帶經(jīng)濟作物的需求量大

3..東南亞是下列哪些經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)地

A.椰子、油棕、天然橡膠B.油棕、錫礦、天然橡膠

C.咖啡、蕉麻、油棕D.天然橡膠、可可、劍麻

4.東南亞物產(chǎn)富繞，其中有世界最大的橡膠生產(chǎn)國

A菲律賓B.印度尼西亞C.馬來西亞1）.泰國

5.下列國家中，屬于世界稻米重要生產(chǎn)和出口國的是

A印度尼西亞B菲律賓C.馬來西亞1）.泰國

6.熱帶雨林氣候的主要特征是

A.全年高溫多雨B.全年高溫，一年分旱、雨兩季

C.全年高溫少雨D.全年高溫，一年分干、濕兩季

7.小明的爸爸從東南亞采購了一船貨物回國,入關(guān)時，報貨單上的貨物名稱可能是

A.棕油、錫礦砂B.棉布、服裝

C.椰棗、鐵礦石D.羊毛、小麥

8.“我住江之頭，君住江之尾，……山山皆向北，條條南流水?！标愐阍獛浀脑娋涿鑼懙氖悄囊坏貐^(qū)的地理特征

A.南亞B.俄羅斯C.四川盆地D.中南半島

9.熱帶雨林氣候的降水類型多屬于

A.地形雨B.對流雨C.鋒面雨D.臺風雨

10.“象戲”表演出自

A.緬甸B.越南C.泰國D.柬埔寨

11.”到馬泰旅游去！”這是目前中國出境游的??大熱點。東南亞有許多名勝古跡和獨特的風土人情。如果你的家人想到東南亞旅游,

請你根據(jù)你所學的地理知識回答下列問題。

（1）請你推薦幾個你認為值得游覽的景點。

（2）你認為到東南亞旅游應(yīng)準備那些旅行必備品？

12.材料一1967年8月7日至8日，印度尼西亞、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞在曼谷舉行會議，發(fā)表《曼谷宣言》，正式

宣告東南亞國家聯(lián)盟（簡稱東盟）成立。

材料二“金三角”地區(qū)是目前世界上毒品的主要產(chǎn)地之一。這里大部分地區(qū)是海拔3000米的山地，森林茂密。這里處在緬

甸、老撾、泰國三國交界，交通不變，當?shù)鼐用裨谪湺炯瘓F威脅、控制下，種植罌粟。大部分毒品銷往美國和西方國家。

1.了解東盟自由貿(mào)易區(qū)情況，知道這與云南省的聯(lián)系。

2.了解“金三角”情況，知道分布、危害及影響。

【培輔期望】

疑惑告知：____________________________________________________________________________________

效果描述：__________________