小學(xué)三年級語文上冊第三單元測試卷及答案

三年級語文（上）第三單元測試卷

班級：姓名：學(xué)號：得分:

（時間：90分鐘滿分：100分）

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（34分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

、，、

h1uoVch1a/i?l1az1hud1ib1aVnj?zijiu

weikouguanlizanmenliulei

2.比一比，再組詞。（4分）

「餓（）「焰（）

I鵝（）1餡（）

-旅（）-偷（）

L族（）一愉（）

3.加上相同的偏旁組成新字再組詞。（7分）

4.照樣子寫詞語。（6分）

（1）嗚嗚嗚________________________________________

⑵爭先恐后________________________________________

⑶細(xì)嚼慢咽________________________________________

（4）盯（表示看的詞）

5.寫出加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。（6分）

⑴要是能坐下休息一會兒一定很舒服。（）（）

⑵年輕的農(nóng)夫利少地用木片拼成了美咽的木地板。

（）（）（）（）

6.按要求寫句子。（3分）

⑴媽媽對我說：“今晚我要加班，會回來得晚一點(diǎn)。”

媽媽對我說，今晚她要加班，會回來得晚一點(diǎn)。（照樣子，給句子換

個說法）

青頭對紅頭說：“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

⑵木地板舒展著身子。（把句子寫具體）

⑶學(xué)了這幾篇童話，深受教育。（用修改符號修改病句）

二、綜合展示廳（8分）

7.日積月累：補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,理不辯不明。

⑵有理走遍天下，。

（3）,萬古勝負(fù)在于理。

以上三句話告訴我們：_________________________

8.相信同學(xué)們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書，并說說你

喜歡的理由。（4分）

例：樂樂喜歡《安徒生童話》

她說：“《安徒生童話》給了我許多夢想，并教會了我愛和善良?！?/p>

我喜歡《》

我說：“"

三、課本直通車（11分）

9.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。（7分）

⑴回憶《那一定會很好》，寫出故事中種子的變化。

種子一ff_

⑵牛的肚子里有個胃，前個胃是貯藏食物的，

第個胃是管消化的。

10.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的打，錯的打“義

（1）《賣火柴的小女孩》講了一個賣火柴的小女孩在大年夜被凍死的

故事，小女孩很可憐。（）

（2）《在牛肚子里旅行》這個故事說明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定

能活著出來。（）

（3）《一塊奶酪》中的螞蟻隊長讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意

引誘小螞蟻違反紀(jì)律。（）

⑷沒有豐富的想象，就寫不出生動的童話故事。（）

四、閱讀檢閱臺（22分）

11.課內(nèi)閱讀。（10分）

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是

有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖

和（huoh6）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來

了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰

啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己

好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺

的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，

想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有

一根燒過了的火柴鹿（genggeng）0

⑴給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上。（2分）

⑵分別找出一個表示很冷和很暖的詞：、（2

分）

⑶用“”畫出表示小女孩幻想的句子。（2分）

（4）文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？“終于”能不能

去掉，為什么？（4分）

12.課外閱讀。（12分）

在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。它一連

好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個

辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個辦法。

豹裝出快要死的樣子，對猴子說：“親愛的猴子，你快去通知

所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我

想和它們作最后的告別。”猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動物

們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，山羊去了，

野兔去了……烏龜（）住得遠(yuǎn)，爬得又慢，（）落在了后邊。當(dāng)它慢

慢爬到豹的家門口的時候，它突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個

方向一一只有進(jìn)去的，沒有出來的。烏龜想了想，一下子明白了：

“噢，原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看它吧！”

躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過

了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。

⑴在短文前的橫線上加一個合適的題目。（2分）

⑵在短文中的括號里選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

因?yàn)椤浴坏摇?/p>

⑶短文中共提到了六種動物，分別是、、

、、、o（3分）

（4）豹摔傷了，躺在床上快要餓死了，它想了個什么辦法？在文中找

出來畫上“一一”。（2分）

⑸想一想，烏龜離開后會怎么做？豹最終會是什么結(jié)果？寫一寫吧。

（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它?/p>

之間可能會發(fā)生什么故事，編一個故事寫下來。

①鉛筆橡皮卷筆刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴

③樹林蟲子小鳥④小鳥荷葉蝴蝶

參考答案

一、1.火柴蠟燭地板急救胃口管理咱們流淚

2.示例：饑餓天鵝火焰餡餅旅行民族偷偷愉快

3.才拼拼命接接著搖搖晃

口咱咱們喊呼喊吸呼吸

4.示例：(1)嘩嘩嘩嗡嗡嗡嘟嘟嘟

⑵七上八下聲東擊西天南地北

⑶東搖西晃甜言蜜語東拉西扯

(4)瞧望掃視

5.(1)舒適難受(2)仔細(xì)粗心漂亮丑陋

6.(1)青頭對紅頭說，它是勇敢的蟋蟀，它一定能出來的。

⑵示例：木地板滿意地舒展著身子。

⑶學(xué)了這幾篇童話，我深受教育。

二、7.(1)燈不撥不亮(2)無理寸步難行

⑶一時強(qiáng)弱在于力待人處事要講道理。

8.示例：格林童話《格林童話》讓我認(rèn)識了很多可愛的人，也

學(xué)到了很多知識。

三、9.(1)大樹手推車椅子木地板

⑵四三四

10.(l)huogeng(2)凍僵暖烘烘

⑶小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳

和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！

(4)反問。不能，因?yàn)椤敖K于”寫出了小女孩太寒冷了，但又不敢劃

燃火柴取暖的激烈的思想斗爭。如果去掉就沒有這種表達(dá)效果了。

四、11.(1)示例：急切地惋惜地

⑵示例：“?！弊钟玫煤脴O了，不能換成“瞟”?！岸ⅰ蹦鼙憩F(xiàn)出

鳥兒看得專注，看得深情。而“瞟”往往帶有輕蔑的味道。

⑶C

(4)示例：我的好朋友，我終于找到你了！

親愛的朋友，我唱的歌你都聽見了嗎？再見了，我的朋友。

12.(1)示例：烏龜和豹

⑵因?yàn)樗?/p>

⑶猴子鹿山羊野兔烏龜豹

(4)通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來

看我，我想和它們作最后的告別。

⑸示例：烏龜離開后會告訴動物們豹的詭計，豹最終會被餓死。

五、

13.思路點(diǎn)撥：①讓筆下的動物、物品開口說話。無論是動物，還是

物品，只要進(jìn)入了童話世界，就具有了人的特點(diǎn)，會說話、會思考、

會做事、會哭也會笑