江蘇省部分地區(qū)20222023學(xué)年高二上學(xué)期10月語文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀（解析）

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江蘇省高郵市2022-2023學(xué)年高二10月月考語文試卷

(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我躺下

海明威

那天夜間，我們躺在房中的地板上，我聽著蠶在吃桑葉。蠶吃著一層層擱板上的桑葉，整夜你都聽得見它們在吃，還有蠶糞掉在桑葉間的聲音。我本人并不想入睡，因?yàn)殚L期來我一直懷著這個想法：如果我在黑暗中閉上眼，忘乎所以，我的靈魂就會出竅。自從夜間挨了炸以來，我這樣已經(jīng)有好久了。

我躺著睡不著的時候自有種種消遣的方法。我會想到小時候一直去釣鱒魚的一條小溪，會在心里仔仔細(xì)細(xì)地想象沿河一路釣魚的情景：凡是那些原木的下面，凡是河畔的每個轉(zhuǎn)彎處、深潭和清澈的淺灘，我都一一釣個明白，有時釣到鱒魚，有時釣不到。有時我在沼澤草地里、草叢間、羊齒植物下找到些蟲子，就用來當(dāng)魚餌。有時小溪流經(jīng)一片開闊的草地，我在干燥的草叢里逮蚱蜢來當(dāng)魚餌。有時逮到了蚱蜢，把它們?nèi)舆M(jìn)水里，看它們隨波逐流，一會兒在水里游，一會兒在水面上打轉(zhuǎn)，待到一條鱒魚躍起才不見影蹤。

不過有幾天夜間我沒法釣魚，在那幾天夜間我完全清醒，便反反復(fù)復(fù)地祈禱，竭力為我所有認(rèn)識的人祈禱。如果你為他們每個人祈禱，就得花上好長時間，因?yàn)椋绻惚M量回想你所有認(rèn)識的人，會一直回溯到你記憶中最早的往事——對我來說，那是在我生活的那幢住房。

關(guān)于那住房，我記得母親如何經(jīng)常搞大掃除，把屋子收拾得干干凈凈。有一回父親出門去打獵了，她把地下室來個徹底的大掃除，把凡是不該留在那里的東西統(tǒng)統(tǒng)燒掉。等父親回到家，我出去迎接他，他把獵槍遞給我，瞧著火堆。“這是怎么回事”他問。

“親愛的，我在地下室里大掃除呢?！蹦赣H在門廊上說，對他笑臉相迎。“把槍和袋子拿到屋里去，尼克，給我拿張紙來?！彼f。這時母親早已進(jìn)了屋。我拿了獵槍，槍太沉，在我腿上碰碰撞撞，還拿起那兩個狩獵袋，就朝屋里走?！耙换啬靡患?，”父親說，“別想一口氣就拿得那么多?！蔽曳畔箩鳙C袋，把獵槍拿進(jìn)屋，從父親診所里那堆報紙上拿了一份。想起這件事，只想起這兩個人，所以我要為他們倆祈禱。

有幾天夜間我就盡量回想世上所有走獸的名稱，然后回想飛禽的名稱，然后是魚類，然后是國家和城市，然后是各種各樣食品以及我所記得的芝加哥的街……而在這一夜，我聽著蠶在吃桑葉。在夜間，蠶吃桑葉你能聽得一清二楚，我就睜著眼睛躺著，聽蠶吃桑葉。屋里另外還有一個人，他也醒著。

“你睡不著嗎，中尉先生”他問。

“是啊?！?/p>

“我也睡不著?！?/p>

“怎么回事啊”

“我不知道。我睡不著?！?/p>

“你身體舒服嗎”

“當(dāng)然。我感覺蠻好。就是睡不著。”

“想要聊一會兒嗎”我問。

“好哇。

“跟我談?wù)勚ゼ痈绲氖掳伞?/p>

”我說。

“啊呀，”他說，“我都跟你談過一回了?！?/p>

“跟我談?wù)勀憬Y(jié)婚的經(jīng)過吧?！?/p>

“這事我跟你談過了?！?/p>

“星期一你收到的信是——是你妻子的嗎”

“當(dāng)然。她一直給我寫信。她那地方可賺大錢呢?！?/p>

“那你回去倒有個好去處了。

“當(dāng)然。她經(jīng)營得不錯。她在賺大錢呢。我說，中尉先生，真有什么心事讓你睡不著嗎我從沒見你睡著過。自從我跟了你以來，你夜里就沒睡過。”

“我不知道，約翰，”我說，“今年開春以來，我健康狀況就一直不妙，一到夜里就讓我心煩。

“就跟我一樣，”他說，“我本來就不該卷入這場戰(zhàn)爭。我神經(jīng)太緊張了?！?/p>

“也許會好轉(zhuǎn)的。

“等仗打完了，我們回到美國，你打算干什么”

“我要在報館里找份工作?！?/p>

“在芝加哥”

“沒準(zhǔn)。你的孩子怎么樣”

“孩子們都很好。有個女孩兒現(xiàn)在念四年級了。不瞞你說，中尉先生，要是我沒孩子現(xiàn)在也不會當(dāng)你的勤務(wù)兵了。他們就會把我一直留在前線了?！?/p>

“很高興你有孩子?！?/p>

“你應(yīng)當(dāng)結(jié)婚，中尉先生。結(jié)了婚就不會犯愁了?！?/p>

“我不知道?！?/p>

“你應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。干嗎不挑個有很多錢的意大利好姑娘呢”

“我會考慮的?！?/p>

“不要考慮了，中尉先生?！?/p>

“行啊。”

“男人應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。你決不會后悔的。人人都應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。”

“行啊，”我說，“我們想辦法睡一會兒吧?！?/p>

“行啊，中尉先生。可你別忘了我說的話。”

“我不會忘記的，”我說，“現(xiàn)在我們睡一會兒吧，約翰?！?/p>

“行啊，”他說，“希望你也睡一會，中尉先生?！?/p>

我聽見他在稻草墊上的毯子上翻身，后來就聲息全無了，我傾聽他均勻地呼吸著。我有一件新鮮事好想了，就躺在黑暗中睜大了眼睛，回想我平生認(rèn)識的所有姑娘，她們會做什么類型的妻子。然而到頭來我還是回到釣鱒魚的事上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我能記住所有的溪流，可是姑娘呢，想了她們兩三回以后就印象模糊了，腦子里記不起來了，終于都變得模糊，都變成差不多一個樣了，我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了。接著他打起呼嚕來了。我聽他打了好一陣子呼嚕才不再聽下去，便一心聽蠶吃桑葉了。它們不停地吃著，蠶糞掉在桑葉間。

(有刪減)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.在戰(zhàn)爭間歇的夜晚，約翰和“我”一樣不能入睡，可見他對戰(zhàn)爭也充滿焦慮。

B.文中“我”兒時尋找魚餌和釣鱒魚的相關(guān)內(nèi)容，與現(xiàn)實(shí)慘烈的戰(zhàn)爭形成對比，曲折地表現(xiàn)了“我”對戰(zhàn)爭的厭惡。

C.“我”竭力為“我”認(rèn)識的所有人祈禱，以及“我”對約翰的安慰，都體現(xiàn)出“我”是一個富有同情心的人。

D.約翰一再勸說“我”挑個好姑娘結(jié)婚，“我”也“回想我平生認(rèn)識所有姑娘”，可以看出兩人對婚姻的態(tài)度是一致的。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇小說中的“我”是個中尉，他既是小說的敘述者也是整個事件的親歷者，第一人稱的敘述給故事增加了真實(shí)感。

B.故事圍繞著“我”的心理活動和“我”與約翰的對話展開，情節(jié)看似簡單，卻意味深長,正面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人帶來的痛苦。

C.這篇小說使用了大量的對話，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界，也拉進(jìn)了讀者與小說人物的距離。

D.文章中關(guān)于“我”的輾轉(zhuǎn)難眠、浮想聯(lián)翩的心理描寫，充分體現(xiàn)了海明威的“冰山”理論。

8.文章中多次出現(xiàn)的有關(guān)“蠶在吃桑葉”的描寫，請簡要分析其作用。

9.戰(zhàn)爭，是海明威小說的一個重要主題。在這篇小說中，我們看不到槍林彈雨、血流成河的宏大戰(zhàn)爭場面，但是卻能從字里行間體會到凝重的戰(zhàn)爭氣息，請結(jié)合文本簡要分析。

江蘇省常州市十校2022-2023學(xué)年高二上10月聯(lián)考語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

暖暖的百柳崗

李貫通

隆冬。

在這混混沌沌的曠野，塵障里闖出盧大根巍然的身軀。他邁著矯健的步履，半袒襖襟，裸露著褐色的突隆的胸肌，登上這個二十幾丈長的小丘陵般的百柳崗。他止步叉腰，哈出幾團(tuán)煙似的氣，儼然是冬的主宰。

他突然聽到一種細(xì)碎的聲音，猛回頭——哦，他剛剛走過的蜿蜒小道上，行走著一位矮個子，匆匆忙忙，一顛一顛……楊來順！楊拐子！他眼里跳出一線隱隱慍怒。

上次兩人參加縣“勞動致富”表彰大會后，盧大根去看望老書記“大轅騾”。大轅騾病了。哦，大轅騾不再是大轅騾了。他的臉像一張揉滿褶皺的草紙與一副骨架的粘合；寬大的前額，塌成洼坑的太陽穴，陷出黑膨的眼窩。

“書記！”盧大根喉頭里如塞了一團(tuán)在酒精中浸過的棉紗，“幾個月不見……”

大轅騾微微一笑：“死不了！”

盧大根眼淚汪汪，說道：“你等著，我再來！”

他剛出門，迎面過來?xiàng)罟兆?。他“哼”了一聲甩開胳膊，擦身而過。

沒想到，現(xiàn)在，他盧大根剛登上百柳崗，那楊拐子又尾隨而至。真是冤家路窄！莫不是楊拐子也想到了摸一條鱔魚？

百柳崗，布滿了墳子。然而，筑崗起土而成的坑卻有它獨(dú)特的魅力——盛產(chǎn)鱔魚。據(jù)縣城里一位名老中醫(yī)講，李時珍的《本草綱目》上曾寫到“箭桿鱔”，益氣補(bǔ)血，壯陽明目，強(qiáng)身安神……這坑里的鱔確是像箭桿，而且常有證實(shí)那理論的事例傳開去。

盧大根在離坑還有七八米的一塊倒了的石碑前停下了。他不由自主地蹲下來，摸著那光滑的石面，凝視著上面模糊的字痕。哦，多少年了？雷雨風(fēng)雪……這可是十一歲時的盧大根和十一歲時的楊來順盟誓兄弟的見證啊！

盧大根摘下那頂足有二斤重的狗皮帽子，正想脫衣，忽兒聽到一種窸窸窣窣的聲音。不知怎的，他對這聲音特別反感。他一下將帽子摔在石碑上。

當(dāng)忿忿地循聲望去，他怔住了。離他五六步的樣子，楊拐子已經(jīng)脫去了衣服，精瘦干癟，如一個曬了很長時間的發(fā)了幾個叉的干胡蘿卜，風(fēng)有資格把他拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)！

盧大根有了一種被捉弄的焦躁。他迅速解開扣子，兩胳膊向后一甩，衣服落在地上。他舞舞胳膊，硬朗朗的，骨節(jié)在響，鐵疙瘩一樣的腿子肉一跳一跳。他覺得天氣并不冷，火力正從他心里向外蒸發(fā)。

一顫一顫的，楊拐子走到坑邊，一副可憐相。他兩臂緊緊地抱著胸，勾著腰，好像擔(dān)心凍裂他薄薄的皮。他側(cè)著身子用一只腳朝水里一蘸，立刻倒吸著涼氣抽出來。遲疑片刻，又低下身子，一手按著坑沿，極慢極慢地向水里移。牙齒咯咯作響。

“你下去就要見閻王的！”盧大根吼了起來。

楊拐子漠然地回望了一眼，繼續(xù)慢慢地下水。

盧大根冷笑了一聲，從衣袋里掏出那瓶“大米特釀”。他本可以將它全喝完，然而他留下了足有四兩。他一手叉腰，一手把酒瓶伸過去，對水沒了半截身的楊拐子說道：“過來！弄幾口吧！哈哈！”楊拐子仍是漠然地?fù)u頭，腳一蹬岸，向坑里游去了。盧大根又喝了兩口特釀，然后把酒瓶舉過頂，狠狠地朝石碑上砸去——驀然感到腦神經(jīng)一痛，神不守舍地作了個魚躍，跳進(jìn)坑里。

他是順著坑邊摸的。摸了幾十米。從沒有過的摸魚霉運(yùn)，讓他心里涌起一種難以言表的滋味。他的心仿佛被鹽腌了，煩躁地想撕開肚皮晾一晾！然而，他一聲不吭地，不折不撓地，摸，摸……他終于從那種煩躁中得到暫時的解脫——他想起了在床上呻吟的憔悴的大轅騾。

一九六五年，大轅騾調(diào)來后，鼓勵他們各顯神通，幫他們貸款。盧大根養(yǎng)了六十只水貂，楊來順立了兩座窯?！拔母铩眮砹?，一根繩拴了仨螞蚱。

“你，打他！”造反派頭頭薅住了楊來順的頭發(fā)呵斥道。

楊來順眼角滑下兩行淚，痙攣的手向大轅騾揚(yáng)了起來……

輪到盧大根了，任那幫小子輪番拳打腳踢，他木頭人一般，死挺挺立著，像極了大轅騾。

風(fēng)咆哮著。水面不時有他們踢騰出的浪花。

突然，楊拐子聲嘶力竭地叫起來：“大根！大根！”

盧大根正好浮上水面換氣。他頗不耐煩地扭過頭，迅速地游過去了。楊來順正兩手忙亂地握著一根鱔魚，不停地倒換著手，那鱔魚不算小，剛出水面，活力還足。盧大根迅疾地死死勒住它的腰。

楊來順萬萬沒想到，盧大根一上岸就昏倒了。

他將耳朵貼在大根的左胸——哦，大根的心還在跳！

淚珠落在大根的腮上。

他叼住僵死的鱔魚。側(cè)起大根的身子，然后趴在地上，一點(diǎn)點(diǎn)地朝自己的背上挪動。他運(yùn)足了氣，四肢上撐，一公分，二公分……雙腳前挪，哦,他奇跡般地背起了他！他奇跡般地站了起來——不異于一株枯柳撐托起一座山峰！

一顛一顛，一顛一顛……

哦，百柳崗終于讓他給服服貼貼地踩在腳下了！

哦，他看到了縣城。看看身后，那坑，那石碑，那林子，那墳子，全都沒有了。他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行。

(有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“他眼里跳出一線隱隱慍怒”，暗示盧、楊二人之間以前必有過節(jié)，引起讀者的好奇，為后文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

B.盧、楊二人先是不約而同看望老書記，后又不謀而合去捉鱔魚，表明他們都對當(dāng)年扶助過自己的老書記心懷感激。

C.看到楊來順搶先脫衣試水，盧大根認(rèn)為這是對自己的挑戰(zhàn)，他大聲詛咒楊來順去見閻王，顯露出心胸狹隘的一面。

D.當(dāng)年楊來順動手打了大轅騾，雖然是迫于外在壓力，但畢竟不如盧大根剛強(qiáng)，他們這一對發(fā)小也從那時結(jié)下了芥蒂。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“闖出”“裸露”“止步叉腰”等一系列的動作描寫，活脫脫地展示出盧大根的壯漢形象，與下文楊來順的“矮個子”形成反差。

B.盧、楊二人為數(shù)不多的話語大都處在故事情節(jié)進(jìn)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，或造成懸念，或推動情節(jié)，或表述情感，簡短有力，耐人尋味。

C.文章在描寫盧大根面對“倒了石碑”時，運(yùn)用“一摸”“一摔”“一砸”等詞語，從細(xì)微之處表現(xiàn)出人物當(dāng)時矛盾復(fù)雜的心態(tài)。

D.文章內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，用大量筆墨寫盧、楊二人下坑捉鱔魚的過程，描述下坑前后的情節(jié)用筆則較為簡略。

8.小說在敘述故事時多處運(yùn)用插敘方式，試找出并分別說明其作用。

9.故事以“他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行”作結(jié)，意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本加以分析。

江蘇省淮安市清江中學(xué)2022—2023學(xué)年度10月學(xué)情檢測高二語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

爺爺?shù)睦子晏?/p>

鄭俊華

咔嚓！晚飯剛上桌。陰沉沉的天空，響起一聲炸雷。

爺爺騰地從飯桌旁站起來，一把拉起我：不好，有敵情！快，杉木林！

這時候的爺爺，耳朵突然支楞起來，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過兩把雨傘。打開角門，跟在爺爺身后，沖入夜色之中。

家里老房改造時，我主張，跨院的角門繼續(xù)保留，因?yàn)闋敔?，他喜歡！

我和爺爺沖下堤壩，繞過一棵棵百年老松，繼續(xù)向前摸。

護(hù)林的老奎叔慢悠悠地迎面走來。我忙遞了個眼神過去：老奎叔，什么情況？

幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗，雷聲如高山撒落下了巨石隆隆作響。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說：有敵情，傷員們已經(jīng)撤了！

爺爺也壓低聲音：撤哪兒去了？

你家！

快回去，快！爺爺?shù)暨^槍口，消失在夜色里……

當(dāng)年，爺爺還是個身手矯健的青年獵手，我們黑山寨周圍的大山。就是爺爺?shù)墨C場。大山的山洞、溝谷、古樹、懸崖，沒有他不知道的，就連那些擰犄角的羊腸小道，也都是他和他的幾個獵手兄弟踩出來的。爺爺天天穿梭在山林中……

那年的一個午后，大山里來了一支隊(duì)伍，大都面黃肌瘦，一襲破舊的灰色衣褲，裹腿打得還算結(jié)實(shí)；清一色的草鞋，經(jīng)過荊條子的再三纏裹。再一細(xì)看，二三十人的隊(duì)伍，幾乎每個人都有傷，或頭部、或腿部、或胳膊?；野咨噹B著血跡。山林趕路，這隊(duì)人馬顯然已經(jīng)很疲憊。

爺爺抄小道趕在他們前面，把隨身帶的干糧和臘肉、土酒，掛在路邊的樹上。一大兜，很醒目，他們一眼就發(fā)現(xiàn)了。

幾個小兵如獲至寶，爭相過去取下來，拿到一個頭纏繃帶、手拄木棍的兵跟前。那兵年紀(jì)看起來比小兵大，性格沉穩(wěn)。爺爺當(dāng)時想，他一定是他們的長官。

那兵沒接過東西，對幾個小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話。

后面的事情就簡單了。爺爺從樹后轉(zhuǎn)出來，把小兵重新掛回樹上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵。那兵也不是軍官，就是傷比較重的老兵。

他們始終沒說自己是什么部隊(duì)，爺爺也沒有多問。他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下，依然說笑、哼歌。

爺爺喜歡上了這些人。

他當(dāng)夜回了趟家，沒跟家人透露一點(diǎn)兒消息，扛著家里的糙米、土酒、狍子肉和全部的草藥，從屋后跨院的角門溜走了。

爺爺是十天后，被后山羅家寨的瞿爺爺帶人抬回家的。

多年后我們才知道，那次爺爺是準(zhǔn)備憑著自己山里通的優(yōu)勢，把這支與大部隊(duì)走散的小隊(duì)伍送過山去。

他們白天急行軍，晚上宿山洞，繞開溪流、暗沼、溝壑，奔走在彎曲的羊腸小道上，但是因?yàn)楸鴨T有傷，他們并不能快速前進(jìn)。

第三天下午，狂風(fēng)大作，天空墨黑，烏云蓋頂，電閃雷鳴中，有兩架飛機(jī)向他們直沖下來。

老兵大喊一聲：隱蔽！話到手到，他一把將身邊的一個小兵推到了幾步外的小石砬子旁，正想就地趴倒：卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看，老兵扔了手中的棍子，急步躥到爺爺身后，一個“猛虎撲食”，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下，兩人就勢滾進(jìn)了路邊的草叢。不過一息之間，空中落下三枚炸彈，把離他們幾步遠(yuǎn)的羊腸小道，炸成了幾尺深的斷崖。

那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拄棍老兵，38歲；最小的扛鍋小鬼，僅15歲。

鷹嘴巖下的杉木林，堆起了一地墳塋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個個的土包令人難受。

一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中。

有一年，爺爺被請到縣里，拿回了個紅本本。村里人這才知道當(dāng)年他遇到的隊(duì)伍，是北上長征的紅軍。

那片墳塋成了爺爺?shù)母鶕?jù)地，年輕時打獵，年老時護(hù)林、修墳，差不多每天必到。爺爺最得意的一句口頭禪就是：三天怎么了？那咱也是長征隊(duì)伍的人！

時間是一劑良藥，幾十年過去，爺爺?shù)牟』竞昧耍隼纂?、發(fā)燒、勞累等情形，還時有復(fù)發(fā)。

獵槍交公后，木工活嫻熟的老爸，做了把一模一樣的老式木頭獵槍。

爺爺自是喜出望外。

老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺病發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會十分默契地主動配合。

當(dāng)豆大的雨點(diǎn)落地時，我和爺爺已拐進(jìn)了跨院的角門……

（有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.爺爺年輕時是一個身手矯健的獵手，非常熟悉黑山寨周圍的大山，天天在山林中打獵，可見他能遇到紅軍并幫助他們，并非偶然。

B.炸彈將羊腸小道炸成了斷崖，這處場面描寫驚心動魄，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和兇險，也表現(xiàn)了老兵和爺爺?shù)挠赂?，形象鮮活感人。

C.轟炸使得紅軍隊(duì)伍犧牲了七個人，爺爺也不幸受傷，經(jīng)歷過槍林彈雨的爺爺沒有忘記曾經(jīng)的生死與共，他將護(hù)墳當(dāng)成了一生的事業(yè)。

D.爺爺?shù)氖论E感動了寨里的人，“我”要求新家留角門，爸爸做老式木頭獵槍，寨里的人配合演戲，大家都對爺爺懷有愛和敬意。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說的情節(jié)設(shè)置得緊湊、巧妙，開篇直接進(jìn)入情境，吸引了讀者，把讀者拉入到緊張的戰(zhàn)爭氛圍中，引出對故事來龍去脈的追述。

B.“我”配合爺爺演打仗的戲的情節(jié)在文中多有照應(yīng)，比如“我”給老奎叔遞眼神，老奎叔心領(lǐng)神會，對爺爺說傷員們撤到了“你家”。

C.“耳朵突然支楞起來，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯”，一系列的動作描寫表現(xiàn)了爺爺對周圍環(huán)境的高度警惕，也營造了緊張氣氛。

D.“三天怎么了？那咱也是長征隊(duì)伍的人！”反問、感嘆語氣的使用表現(xiàn)了爺爺?shù)淖院馈?/p>

8.閱讀小說全文，分析這支紅軍隊(duì)伍表現(xiàn)出了哪些令人贊嘆的精神品質(zhì)。

9.本篇小說的題目頗具特色，請結(jié)合全文分析其妙處。

江蘇省淮安市淮海中學(xué)2022-2023學(xué)年高二10月月考語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

杭家溝

高曉聲

村后有一片墳場，過了墳場是一片平地，杭家溝就在這塊低地上，周圍很靜，水很深，幾叢很大的楊樹遮住一部分河岸和水面，陰森森的。村人曾經(jīng)從那兒撈出淹死的孩子，因此人們便上溯幾十年歷史，說出若干個在那兒淹死的人來，證明那兒隨時有鬼討命。其實(shí)分明是岸陡水深、地方偏僻，人不慎滑下去就沒救，可是誰相信這些呢。

有些父母甚至迷信到只要孩子生病了，就要追問“你有沒有到杭家溝去過？”然后晚上就帶了紙錢到杭家溝燒，夫妻倆一前一后，前面的喊著孩子的名字：“XX，回家罷！”后面的接應(yīng)著說：“回來了?！?/p>

幾十年過去了，我們的村子擴(kuò)大了一倍，墳場也平整成了菜地，杭家溝早就變成了生產(chǎn)隊(duì)的魚塘。杭家溝在目前孩子的心里，決無任何神秘的印象了。

春節(jié)前，為了供應(yīng)社員吃魚，杭家溝架了一部抽水機(jī)，負(fù)責(zé)抽水的是我堂兄陳順生。他五十多歲，氣力減弱了，耐心增強(qiáng)了，做看守工作極稱職——只要看著抽水機(jī)，壞了就叫人修（他當(dāng)然不會）就行。

當(dāng)時，我在杭家溝西南角菜地里除草。抽水機(jī)壞了，陳順生喊來了侄子興興來修。完全不用我擔(dān)心，論技術(shù)水平，興興是熟手，沒有人能同他比?？斓肚卸垢值角苣?。

也不知過了多久，忽然隱約聽到陳順生同興興在低聲嘰咕爭論什么，我才發(fā)覺抽水機(jī)還沒有修好，便站直身子伸了伸腰，提高喉嚨自作聰明地提醒說：“是不是又?jǐn)嚯娏?？再看看保險絲?！边@就是我的水平，不懂機(jī)器，只好叫人在機(jī)器外面去找毛病。

陳順生回頭看了我一眼，伸手一搖，從眼睛到嘴巴以至于全身的姿勢，都表示出了否定的回答。

稍停，就聽陳順生說：“跟你說毛病不在機(jī)器上，再修也沒有用。”

“別急、別急，慢慢來?！迸d興很有耐心地說。

“好，不相信你就修，看你修到幾時?！笔迨逵悬c(diǎn)生氣了。

“阿叔，你急什么呢，你盡管坐下來不好嗎？橫豎是我在動手，這機(jī)器壞了總是要修好它的，就多花點(diǎn)工夫而已，急又沒有用！”興興說。

陳順生不耐煩地一甩手說：“你修，你修，橫豎你最有耐心?！闭f著，便往旁邊稻草捆上坐下來擦火吸煙。

我很奇怪。明明是做叔叔的請侄兒來修機(jī)器，現(xiàn)在倒像叔叔不要侄兒修了，他自己更能干，反而是侄兒修不好在硬修似的。我不便插嘴，只好帶半只耳朵，半只眼睛稍稍關(guān)心著。

做的人不覺得時間長，坐的人大概頂心急。陳順生吸完了一支香煙便開口了：“怎么樣，可相信我的話？”

“咦——呀！”興興輕而慢地表示抗議說：“叫你莫性急，總要尋著了毛病才能治哪！”

陳順生又吸完一支煙，看著侄兒埋頭苦干，笑笑說：“毛病可曾找到啦？”

興興頭也沒有抬。

陳順生把香煙頭丟了，站起來就往村上走。走過我身邊時，我就問：“怎么啦？”

陳順生沒頭沒腦對我說：“同他說不明白，他不相信?！蔽衣犃水?dāng)然不懂，可是他以為我懂了，只顧自己走路。約莫過了一刻鐘，陳順生匆匆跑回來了，手里拿著一疊紙，從我身邊一閃而過，我正想開口問他，他倒像知道我的用意，搶先回答我說：“小店里買的?！?/p>

真遺憾，興興的勞動還沒有出成果，管子里仍舊抽不出水來。

陳順生蹲下身子，把一疊紙用手扭著扭著，一張張邊角散成個扇形，然后用幾根稻草墊著，擦亮一根火柴，把它點(diǎn)著燒起來。

我心里大笑，原來我這位堂哥，居然以為抽不出水來是鬼在作祟，所以竟靠燒紙來修抽水機(jī)了。那疊紙還沒有燒完，管子里忽然“?！钡囊宦?，接著便“豁啦啦”往外噴水。

我呆了。陳順生坐在草捆上嘿嘿笑，那樣子表示出連他自己也不相信效果會這樣快這樣好。興興卻不笑也不響，還在摸東摸西到處摸。

陳順生太興奮了，他要跑到人多的地方去講一通才行。他站起來先朝我笑笑，指指興興說：“他不相信。我早說了，這地方忒陰。你曉得的。”

我當(dāng)然不信順生老兄那一套，但又奇得無法理解，便問興興：“怎么回事？”

興興笑笑說：“有什么呢。一路查過來，剛巧查出了毛病?！彼钢惶幍胤秸f，“就是那個蟹殼螺絲松動了。他燒紙，我正用扳頭在扭緊它，馬達(dá)一開，水就上來了?！?/p>

原來一點(diǎn)不奇怪，我就埋怨興興說：“那你為什么不告訴他，說明并不是鬼作祟！”

興興說：“他會相信嗎？他會反駁說，全虧燒了紙鬼才讓你摸到那只螺絲的！”

我一時又呆住了，想了想又覺得容易解決，便說：“你可以做給他看，把螺絲再旋松，讓他再燒紙，看鬼還靈不靈！”

“也沒有用。我這么做，順生叔就會笑我說：‘這都是鬼的安排’?！?/p>

我長嘆一聲說：“真見鬼！鬼是什么樣子？誰都沒見過?！?/p>

興興馬上插嘴說：“還說沒人見過呢，你不見了嗎！”

“在哪？”

“在哪？”興興反問說：“剛才你不是說‘真見鬼’！”

我大笑，覺得“鬼”竟同我們的生活那么密切，隨隨便便都會提到它。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杭家溝在目前的孩子心里沒有神秘感，因?yàn)闀r代變遷，隨著村莊擴(kuò)建杭家溝已經(jīng)不再是以往陰森恐怖的樣子了。

B.我和陳順生都認(rèn)為“毛病不在機(jī)器上”，但兩人得出結(jié)論的原因不同，我是猜測，陳順生是有自己明確的想法。

C.抽水機(jī)突然出水，陳順生笑了，說明他在燒紙時也不敢確信抽水機(jī)的故障是鬼在作祟，出水給了他意外驚喜。

D.興興沒有告訴陳順生抽水機(jī)恢復(fù)出水的真正原因，表明作為侄子他非常了解叔叔，也體現(xiàn)了他對叔叔的尊重。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說寫了迷信的父母到杭家溝燒紙給孩子治病，運(yùn)用典型的語言描寫，有力地體現(xiàn)了杭家溝在老一輩村民心中的印象。

B.小說介紹興興技術(shù)水平，用“快刀切豆腐”作比喻，形象地寫出了他的水平之高，與后文他修理機(jī)器進(jìn)程之慢形成對比。

C.小說兩次寫到陳順生吸煙，語言簡潔，暗示了故事進(jìn)程，調(diào)控了敘事時間與故事時間，較好地體現(xiàn)了小說的節(jié)奏。

D.小說對陳順生和興興的塑造很有特點(diǎn)，興興做事認(rèn)真有耐心，陳順生脾氣暴躁同時又有一些虛榮，兩人性格特征豐滿鮮活。

8.小說中的“我”有什么作用，請簡要分析。

9.小說最后寫“‘鬼’竟同我們的生活那么密切，隨隨便便都會提到它”，你認(rèn)為這里的“鬼”是指什么？對我們的生活有什么啟示？請簡要分析。

江蘇省蘇州市常熟中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期10月調(diào)研語文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

靈與肉

張賢亮

許靈均沒有想到還會見著父親。

這是一間陳設(shè)考究的客廳，在這家高級飯店的七樓。窗外，只有一片空漠的藍(lán)天，抹著疏疏落落的幾絲白云。而在那兒，在那黃土高原的農(nóng)場，窗口外就是綠色的和黃色的田野，開闊而充實(shí)。他到了這里，就像忽然升到云端一樣，有一種晃晃悠悠的感覺。

“過去的就讓它過去吧!”父親穿著一套花呢西裝，翹著腿坐在沙發(fā)上?！拔乙坏酱箨?，就學(xué)會了一句政治術(shù)語，叫‘向前看’。你還是快些準(zhǔn)備出國吧!”

他想，過去的是已經(jīng)過去了，但又怎能忘記呢

先是被父親遺棄。母親死了，舅舅把母親所有東西都卷走，單單撇下了他。以后他搬到學(xué)校宿舍，靠人民助學(xué)金上學(xué)。畢業(yè)了，他成了一名教師，卻因?yàn)閷W(xué)校要完成抓右派的指標(biāo)，就又把他歸到父親那一邊去。人們又遺棄了他，把他流放到偏僻的農(nóng)場勞教。啊，父親，那時你在哪里

現(xiàn)在，這個父親終于回來了!

剛剛，在父親的秘書密司宋打開貯藏室給父親拿衣服的時候，他看見大大小小的箱子上貼滿了花花綠綠的旅館商標(biāo)，還有印著波音747的橢圓形標(biāo)箋。而他呢，經(jīng)過兩天兩夜汽車和火車的顛簸才到這里的。他提來的灰色人造革提包放在長沙發(fā)的一角，可憐巴巴地縮成一團(tuán)。上面放著他的尼龍網(wǎng)袋，里面裝著他的牙具和幾個在路上吃剩下來的茶葉蛋。他看著那幾個詫異得咧開了嘴的、畏縮地擠在一起的茶葉蛋，想起臨走那天晚上，妻子秀芝還叫他多帶些茶葉蛋給父親吃，不禁苦笑了一下。

吃完晚飯，父親把他帶到舞廳。在柔和的乳白色的燈光中，一些男人和女人像月光中的幽靈似地在他身邊游蕩，他感到不安起來。剛才在餐廳里，他看見有的菜只動了幾筷子就端了回去，竟從腸胃里發(fā)出一陣痙攣似的反感。在他那兒，上縣城的國營食堂都要帶一個鋁制飯盒，把吃剩下的飯菜帶回家去。

有幾對男女跳起奇形怪狀的舞蹈。這些人就這樣來消耗過剩的精力!他想起現(xiàn)在正在熱得發(fā)燙的稻田里收割的人們。他們彎著腰，從右到左，又從左到右不停地擺動上肢。偶爾，他們抬起頭向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)子嘶啞地喊著：“喂，水，水……”啊，要是他現(xiàn)在能夠躺在那一片綠蔭下，聞著飽含稻草和苜蓿香氣的微風(fēng)，那該有多好……

“您會跳舞嗎許先生?！焙鋈?，他聽見密司宋在旁邊問他。他剛捕捉到的一點(diǎn)味兒馬上消失了。

“不，不會。”他心不在焉地向她笑笑。他會放馬、會犁田、會收割，會揚(yáng)場……為升么他要會跳舞跳眼前這樣的舞呢

“你別為難他了，”父親笑著對密司宋說。

“你還要考慮什么呢嗯”父親又燃起煙斗，“現(xiàn)在辦出國簽證還比較容易，以后怎么樣，就很難說了?！?/p>

“我也有我所留戀的?！彼D(zhuǎn)過身來面對著父親。

“包括那些痛苦嗎”父親意味深長地問。

“唯其有痛苦，幸福才更顯出它的價值。”

“是嗎”父親抬起頭來。

是的。他解除勞教以后，因?yàn)闊o家可歸，于是被留在農(nóng)場放馬，成了一名放牧員。

清早，太陽剛從楊樹林的梢上冒頭，銀白色的露珠還在草地上閃閃發(fā)光，他就把柵欄打開。牲口用肚皮抗著肚皮，用臀部抗著臀部爭先恐后地往草場跑。他騎在馬上，在被馬群踏出一道道深綠色痕跡的草場上馳騁，就像一下子撲到大自然的懷抱里一樣。他在土堆的斜坡上躺下，風(fēng)擦過草尖，擦過沼澤的水面吹來，帶著清新的濕潤，帶著馬汗的氣味，帶著大自然的呼吸，從頭到腳摩挲遍他全身，給了他一種極其親切的撫慰。他伸開手臂，把頭偏向胳肢窩，他能聞到自己的汗味，能聞到自己生命的氣息和大自然的氣息混在一起。他的消沉，他的悲愴，他對命運(yùn)的委屈情緒也隨著消失，而代之，以對生命和自然的熱愛。

有時，陣雨會向草場撲來，他必須把馬群趕到林帶里去。他騎在馬上，拿著長鞭，迎著雨頭風(fēng)，敞開像翅膀--樣的衣襟，在馬群周圍奔馳，呵叱和指揮離群的馬兒。于是，他會感到自己軀體里充滿著熱騰騰的力量，他不是渺小的和無用的；在和風(fēng)、和雨、和集結(jié)起來的蚊蚋的搏斗中，他逐漸恢復(fù)了對自己的信心。

他終于回來了。汽車站前面橫著全縣唯一的柏油馬路，那上面仍然蒙著一層薄薄的黃塵，風(fēng)一吹，就在商店、銀行和郵局門口打旋。兩邊，仍然是東倒西歪的土房，有的門上還能看到古老的雕花門楣。

但是，他一下車，就是一種像是從降落傘落到地面的感覺，他的腳又踏著實(shí)地了。他家門口正站著幾個人向大路上眺望。秀芝的白布圍裙，在柔和而蒼茫的暮色中就像一點(diǎn)皎潔的星光。很快地，那里人越聚越多，最后，他們看出了是他，全都向大路上奔跑。最前面的是一個穿紅衣裳的小女孩，她就像迸射出的--團(tuán)火，飛也似地向他撲來。她越跑越近，越跑越近，越跑越近……

(選自張賢亮《靈與肉》，有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.父親帶許靈均到高級餐廳、參加舞會，向他展示貼滿標(biāo)簽的箱子，既想補(bǔ)償他，也想誘使他出國。

B.“現(xiàn)在，這個父親終于回來了!”這句話里包含著許靈均的委屈、怨恨、期盼和久別重逢后的驚喜。

C.在和父親深入交談后，許靈均才意識到自己是幸福的，那些曾經(jīng)的痛苦都是讓他留戀的寶貴財富。

D.從“升到云端一樣”到“降落傘落到地面”，這種感覺的變化體現(xiàn)出許靈均回到草原后內(nèi)心的踏實(shí)。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.小說開頭通過許靈均的觀察和聯(lián)想，展現(xiàn)了飯店和農(nóng)場窗外的風(fēng)景，“空漠”“開闊而充實(shí)”傳遞出人物的主觀情感。

B.小說插敘許靈均被父親遺棄的情節(jié)，既補(bǔ)充交代父親的遺棄帶給他的痛苦，也為下文他拒絕父親的出國邀請埋下伏筆。

C.小說用對照的手法寫兩個完全不同世界的生活樣貌，草原的貧瘠、落后與父親優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，形成鮮明的對比。

D.小說結(jié)尾具有象征和隱喻意義，小女孩向著許靈均“越跑越近”，隱喻他和這片土地以及土地上人們的關(guān)系越來越緊密。

8.小說中關(guān)于“茶葉蛋”的細(xì)節(jié)描寫有怎樣的作用請簡要分析。(4分)

9.小說中過去與現(xiàn)在交織穿插，這種敘述方式有哪些好處請結(jié)合作品簡要分析。(6分)

文學(xué)類文本閱讀

江蘇省高郵市2022-2023學(xué)年高二10月月考語文試卷

(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我躺下

海明威

那天夜間，我們躺在房中的地板上，我聽著蠶在吃桑葉。蠶吃著一層層擱板上的桑葉，整夜你都聽得見它們在吃，還有蠶糞掉在桑葉間的聲音。我本人并不想入睡，因?yàn)殚L期來我一直懷著這個想法：如果我在黑暗中閉上眼，忘乎所以，我的靈魂就會出竅。自從夜間挨了炸以來，我這樣已經(jīng)有好久了。

我躺著睡不著的時候自有種種消遣的方法。我會想到小時候一直去釣鱒魚的一條小溪，會在心里仔仔細(xì)細(xì)地想象沿河一路釣魚的情景：凡是那些原木的下面，凡是河畔的每個轉(zhuǎn)彎處、深潭和清澈的淺灘，我都一一釣個明白，有時釣到鱒魚，有時釣不到。有時我在沼澤草地里、草叢間、羊齒植物下找到些蟲子，就用來當(dāng)魚餌。有時小溪流經(jīng)一片開闊的草地，我在干燥的草叢里逮蚱蜢來當(dāng)魚餌。有時逮到了蚱蜢，把它們?nèi)舆M(jìn)水里，看它們隨波逐流，一會兒在水里游，一會兒在水面上打轉(zhuǎn)，待到一條鱒魚躍起才不見影蹤。

不過有幾天夜間我沒法釣魚，在那幾天夜間我完全清醒，便反反復(fù)復(fù)地祈禱，竭力為我所有認(rèn)識的人祈禱。如果你為他們每個人祈禱，就得花上好長時間，因?yàn)椋绻惚M量回想你所有認(rèn)識的人，會一直回溯到你記憶中最早的往事——對我來說，那是在我生活的那幢住房。

關(guān)于那住房，我記得母親如何經(jīng)常搞大掃除，把屋子收拾得干干凈凈。有一回父親出門去打獵了，她把地下室來個徹底的大掃除，把凡是不該留在那里的東西統(tǒng)統(tǒng)燒掉。等父親回到家，我出去迎接他，他把獵槍遞給我，瞧著火堆?！斑@是怎么回事”他問。

“親愛的，我在地下室里大掃除呢?！蹦赣H在門廊上說，對他笑臉相迎。“把槍和袋子拿到屋里去，尼克，給我拿張紙來。”他說。這時母親早已進(jìn)了屋。我拿了獵槍，槍太沉，在我腿上碰碰撞撞，還拿起那兩個狩獵袋，就朝屋里走。“一回拿一件，”父親說，“別想一口氣就拿得那么多?！蔽曳畔箩鳙C袋，把獵槍拿進(jìn)屋，從父親診所里那堆報紙上拿了一份。想起這件事，只想起這兩個人，所以我要為他們倆祈禱。

有幾天夜間我就盡量回想世上所有走獸的名稱，然后回想飛禽的名稱，然后是魚類，然后是國家和城市，然后是各種各樣食品以及我所記得的芝加哥的街……而在這一夜，我聽著蠶在吃桑葉。在夜間，蠶吃桑葉你能聽得一清二楚，我就睜著眼睛躺著，聽蠶吃桑葉。屋里另外還有一個人，他也醒著。

“你睡不著嗎，中尉先生”他問。

“是啊?！?/p>

“我也睡不著?！?/p>

“怎么回事啊”

“我不知道。我睡不著。”

“你身體舒服嗎”

“當(dāng)然。我感覺蠻好。就是睡不著。”

“想要聊一會兒嗎”我問。

“好哇。

“跟我談?wù)勚ゼ痈绲氖掳伞?/p>

”我說。

“啊呀，”他說，“我都跟你談過一回了?！?/p>

“跟我談?wù)勀憬Y(jié)婚的經(jīng)過吧?！?/p>

“這事我跟你談過了?！?/p>

“星期一你收到的信是——是你妻子的嗎”

“當(dāng)然。她一直給我寫信。她那地方可賺大錢呢?！?/p>

“那你回去倒有個好去處了。

“當(dāng)然。她經(jīng)營得不錯。她在賺大錢呢。我說，中尉先生，真有什么心事讓你睡不著嗎我從沒見你睡著過。自從我跟了你以來，你夜里就沒睡過?！?/p>

“我不知道，約翰，”我說，“今年開春以來，我健康狀況就一直不妙，一到夜里就讓我心煩。

“就跟我一樣，”他說，“我本來就不該卷入這場戰(zhàn)爭。我神經(jīng)太緊張了?！?/p>

“也許會好轉(zhuǎn)的。

“等仗打完了，我們回到美國，你打算干什么”

“我要在報館里找份工作?！?/p>

“在芝加哥”

“沒準(zhǔn)。你的孩子怎么樣”

“孩子們都很好。有個女孩兒現(xiàn)在念四年級了。不瞞你說，中尉先生，要是我沒孩子現(xiàn)在也不會當(dāng)你的勤務(wù)兵了。他們就會把我一直留在前線了?！?/p>

“很高興你有孩子?！?/p>

“你應(yīng)當(dāng)結(jié)婚，中尉先生。結(jié)了婚就不會犯愁了?！?/p>

“我不知道?！?/p>

“你應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。干嗎不挑個有很多錢的意大利好姑娘呢”

“我會考慮的?！?/p>

“不要考慮了，中尉先生?！?/p>

“行啊?！?/p>

“男人應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。你決不會后悔的。人人都應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。”

“行啊，”我說，“我們想辦法睡一會兒吧?！?/p>

“行啊，中尉先生。可你別忘了我說的話。”

“我不會忘記的，”我說，“現(xiàn)在我們睡一會兒吧，約翰?！?/p>

“行啊，”他說，“希望你也睡一會，中尉先生?！?/p>

我聽見他在稻草墊上的毯子上翻身，后來就聲息全無了，我傾聽他均勻地呼吸著。我有一件新鮮事好想了，就躺在黑暗中睜大了眼睛，回想我平生認(rèn)識的所有姑娘，她們會做什么類型的妻子。然而到頭來我還是回到釣鱒魚的事上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我能記住所有的溪流，可是姑娘呢，想了她們兩三回以后就印象模糊了，腦子里記不起來了，終于都變得模糊，都變成差不多一個樣了，我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了。接著他打起呼嚕來了。我聽他打了好一陣子呼嚕才不再聽下去，便一心聽蠶吃桑葉了。它們不停地吃著，蠶糞掉在桑葉間。

(有刪減)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.在戰(zhàn)爭間歇的夜晚，約翰和“我”一樣不能入睡，可見他對戰(zhàn)爭也充滿焦慮。

B.文中“我”兒時尋找魚餌和釣鱒魚的相關(guān)內(nèi)容，與現(xiàn)實(shí)慘烈的戰(zhàn)爭形成對比，曲折地表現(xiàn)了“我”對戰(zhàn)爭的厭惡。

C.“我”竭力為“我”認(rèn)識的所有人祈禱，以及“我”對約翰的安慰，都體現(xiàn)出“我”是一個富有同情心的人。

D.約翰一再勸說“我”挑個好姑娘結(jié)婚，“我”也“回想我平生認(rèn)識所有姑娘”，可以看出兩人對婚姻的態(tài)度是一致的。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇小說中的“我”是個中尉，他既是小說的敘述者也是整個事件的親歷者，第一人稱的敘述給故事增加了真實(shí)感。

B.故事圍繞著“我”的心理活動和“我”與約翰的對話展開，情節(jié)看似簡單，卻意味深長,正面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人帶來的痛苦。

C.這篇小說使用了大量的對話，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界，也拉進(jìn)了讀者與小說人物的距離。

D.文章中關(guān)于“我”的輾轉(zhuǎn)難眠、浮想聯(lián)翩的心理描寫，充分體現(xiàn)了海明威的“冰山”理論。

8.文章中多次出現(xiàn)的有關(guān)“蠶在吃桑葉”的描寫，請簡要分析其作用。

9.戰(zhàn)爭，是海明威小說的一個重要主題。在這篇小說中，我們看不到槍林彈雨、血流成河的宏大戰(zhàn)爭場面，但是卻能從字里行間體會到凝重的戰(zhàn)爭氣息，請結(jié)合文本簡要分析。

6.D7.B

8.①貫穿全文，使文章前后呼應(yīng)；②襯托了夜的寂靜；③表現(xiàn)主人公尼克的孤獨(dú)和戰(zhàn)爭給他帶來的精神上的極度緊張；④象征尼克悲觀迷惘苦悶的情緒。

9.①以尼克的失眠來烘托戰(zhàn)爭的激烈沉重；②以尼克寄情于少年時代的美好回憶和對溫馨的家庭生活的懷念來反襯戰(zhàn)爭的動蕩不安；③以尼克對婚姻的猶豫逃避，對戰(zhàn)后生活缺少期待反映戰(zhàn)爭帶給人沉重的精神傷害。

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

D.“可以看出兩人對婚姻的態(tài)度是一致的”說法有誤。根據(jù)原文“可是姑娘呢……我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了”可知，“我”并不如約翰那樣向往婚姻。

故選D。

本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的藝術(shù)特色的能力。

B.“正面表現(xiàn)”說法有誤，整篇文章并沒有描寫戰(zhàn)爭場面，而是通過“我”的失眠表現(xiàn)戰(zhàn)爭引起的“我”的精神緊張，所以是側(cè)面描寫戰(zhàn)爭。

故選B。

本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。

首先，從三處出現(xiàn)的有關(guān)“蠶在吃桑葉”的位置，一處在文章開頭，引出全文內(nèi)容，一處在文章中間部分，引出“我”與勤務(wù)兵的對話，一處在文章結(jié)尾，總結(jié)全文?？芍?，這些描寫貫穿全文，使文章前后呼應(yīng)。

其次，“蠶吃著一層層擱板上的桑葉，整夜你都聽得見它們在吃，還有蠶糞掉在桑葉間的聲音”本身就是很細(xì)微的聲音。除非環(huán)境特別安靜，否則也聽不到這些聲音。所以，這也襯托了夜的寂靜。

結(jié)合第一段后文“我本人并不想入睡……自從夜間挨了炸以來，我這樣已經(jīng)有好久了”等可知，“我”無法入睡，聽到“蠶在吃桑葉”的聲音，本質(zhì)上是因?yàn)閼?zhàn)爭導(dǎo)致“我”的精神緊張。由此可知，這表現(xiàn)主人公尼克的孤獨(dú)和戰(zhàn)爭給他帶來的精神上的極度緊張。

結(jié)合最后，勤務(wù)兵勸“我”“男人應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。你決不會后悔的。人人都應(yīng)當(dāng)結(jié)婚”“可你別忘了我說的話”，可“我”卻“我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了”，又回到聽“蠶在吃桑葉”的聲音，說明“我”仍然睡不著，仍然煩躁，可知這象征尼克悲觀迷惘苦悶的情緒。

本題考查學(xué)生分析體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。

結(jié)合開頭“我”無法入睡，以及最后“接著他打起呼嚕來了。我聽他打了好一陣子呼嚕才不再聽下去，便一心聽蠶吃桑葉了”，可看出，從文章開頭到結(jié)尾，“我”一直處于失眠狀態(tài)，可知文章以尼克的失眠來烘托戰(zhàn)爭的激烈沉重。

文章前半段，因?yàn)槭叨粩嗷叵肫鹱约哼^去的經(jīng)歷，在回想中有“凡是那些原木的下面，凡是河畔的每個轉(zhuǎn)彎處、深潭和清澈的淺灘，我都一一釣個明白，有時釣到鱒魚，有時釣不到”“我記得母親如何經(jīng)常搞大掃除，把屋子收拾得干干凈凈”等，這些都是在安靜和平的環(huán)境中才能去做的事情。所以，文章以尼克寄情于少年時代的美好回憶和對溫馨的家庭生活的懷念來反襯戰(zhàn)爭的動蕩不安。

文章，勤務(wù)兵勸“我”說“男人應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。你決不會后悔的。人人都應(yīng)當(dāng)結(jié)婚”，“我”對此的態(tài)度一開始是“我有一件新鮮事好想了，就躺在黑暗中睜大了眼睛，回想我平生認(rèn)識的所有姑娘，她們會做什么類型的妻子”。后來則“可是姑娘呢，想了她們兩三回以后就印象模糊了，腦子里記不起來了，終于都變得模糊，都變成差不多一個樣了，我索性幾乎統(tǒng)統(tǒng)不去想她們了”?？梢姟拔摇睂橐龅膽B(tài)度仍然是猶豫逃避的，這說明“我”對戰(zhàn)后生活缺少期待，這充分反映戰(zhàn)爭帶給人沉重的精神傷害。

江蘇省常州市十校2022-2023學(xué)年高二上10月聯(lián)考語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

暖暖的百柳崗

李貫通

隆冬。

在這混混沌沌的曠野，塵障里闖出盧大根巍然的身軀。他邁著矯健的步履，半袒襖襟，裸露著褐色的突隆的胸肌，登上這個二十幾丈長的小丘陵般的百柳崗。他止步叉腰，哈出幾團(tuán)煙似的氣，儼然是冬的主宰。

他突然聽到一種細(xì)碎的聲音，猛回頭——哦，他剛剛走過的蜿蜒小道上，行走著一位矮個子，匆匆忙忙，一顛一顛……楊來順！楊拐子！他眼里跳出一線隱隱慍怒。

上次兩人參加縣“勞動致富”表彰大會后，盧大根去看望老書記“大轅騾”。大轅騾病了。哦，大轅騾不再是大轅騾了。他的臉像一張揉滿褶皺的草紙與一副骨架的粘合；寬大的前額，塌成洼坑的太陽穴，陷出黑膨的眼窩。

“書記！”盧大根喉頭里如塞了一團(tuán)在酒精中浸過的棉紗，“幾個月不見……”

大轅騾微微一笑：“死不了！”

盧大根眼淚汪汪，說道：“你等著，我再來！”

他剛出門，迎面過來?xiàng)罟兆?。他“哼”了一聲甩開胳膊，擦身而過。

沒想到，現(xiàn)在，他盧大根剛登上百柳崗，那楊拐子又尾隨而至。真是冤家路窄！莫不是楊拐子也想到了摸一條鱔魚？

百柳崗，布滿了墳子。然而，筑崗起土而成的坑卻有它獨(dú)特的魅力——盛產(chǎn)鱔魚。據(jù)縣城里一位名老中醫(yī)講，李時珍的《本草綱目》上曾寫到“箭桿鱔”，益氣補(bǔ)血，壯陽明目，強(qiáng)身安神……這坑里的鱔確是像箭桿，而且常有證實(shí)那理論的事例傳開去。

盧大根在離坑還有七八米的一塊倒了的石碑前停下了。他不由自主地蹲下來，摸著那光滑的石面，凝視著上面模糊的字痕。哦，多少年了？雷雨風(fēng)雪……這可是十一歲時的盧大根和十一歲時的楊來順盟誓兄弟的見證?。?/p>

盧大根摘下那頂足有二斤重的狗皮帽子，正想脫衣，忽兒聽到一種窸窸窣窣的聲音。不知怎的，他對這聲音特別反感。他一下將帽子摔在石碑上。

當(dāng)忿忿地循聲望去，他怔住了。離他五六步的樣子，楊拐子已經(jīng)脫去了衣服，精瘦干癟，如一個曬了很長時間的發(fā)了幾個叉的干胡蘿卜，風(fēng)有資格把他拋到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)！

盧大根有了一種被捉弄的焦躁。他迅速解開扣子，兩胳膊向后一甩，衣服落在地上。他舞舞胳膊，硬朗朗的，骨節(jié)在響，鐵疙瘩一樣的腿子肉一跳一跳。他覺得天氣并不冷，火力正從他心里向外蒸發(fā)。

一顫一顫的，楊拐子走到坑邊，一副可憐相。他兩臂緊緊地抱著胸，勾著腰，好像擔(dān)心凍裂他薄薄的皮。他側(cè)著身子用一只腳朝水里一蘸，立刻倒吸著涼氣抽出來。遲疑片刻，又低下身子，一手按著坑沿，極慢極慢地向水里移。牙齒咯咯作響。

“你下去就要見閻王的！”盧大根吼了起來。

楊拐子漠然地回望了一眼，繼續(xù)慢慢地下水。

盧大根冷笑了一聲，從衣袋里掏出那瓶“大米特釀”。他本可以將它全喝完，然而他留下了足有四兩。他一手叉腰，一手把酒瓶伸過去，對水沒了半截身的楊拐子說道：“過來！弄幾口吧！哈哈！”楊拐子仍是漠然地?fù)u頭，腳一蹬岸，向坑里游去了。盧大根又喝了兩口特釀，然后把酒瓶舉過頂，狠狠地朝石碑上砸去——驀然感到腦神經(jīng)一痛，神不守舍地作了個魚躍，跳進(jìn)坑里。

他是順著坑邊摸的。摸了幾十米。從沒有過的摸魚霉運(yùn)，讓他心里涌起一種難以言表的滋味。他的心仿佛被鹽腌了，煩躁地想撕開肚皮晾一晾！然而，他一聲不吭地，不折不撓地，摸，摸……他終于從那種煩躁中得到暫時的解脫——他想起了在床上呻吟的憔悴的大轅騾。

一九六五年，大轅騾調(diào)來后，鼓勵他們各顯神通，幫他們貸款。盧大根養(yǎng)了六十只水貂，楊來順立了兩座窯?！拔母铩眮砹耍桓K拴了仨螞蚱。

“你，打他！”造反派頭頭薅住了楊來順的頭發(fā)呵斥道。

楊來順眼角滑下兩行淚，痙攣的手向大轅騾揚(yáng)了起來……

輪到盧大根了，任那幫小子輪番拳打腳踢，他木頭人一般，死挺挺立著，像極了大轅騾。

風(fēng)咆哮著。水面不時有他們踢騰出的浪花。

突然，楊拐子聲嘶力竭地叫起來：“大根！大根！”

盧大根正好浮上水面換氣。他頗不耐煩地扭過頭，迅速地游過去了。楊來順正兩手忙亂地握著一根鱔魚，不停地倒換著手，那鱔魚不算小，剛出水面，活力還足。盧大根迅疾地死死勒住它的腰。

楊來順萬萬沒想到，盧大根一上岸就昏倒了。

他將耳朵貼在大根的左胸——哦，大根的心還在跳！

淚珠落在大根的腮上。

他叼住僵死的鱔魚。側(cè)起大根的身子，然后趴在地上，一點(diǎn)點(diǎn)地朝自己的背上挪動。他運(yùn)足了氣，四肢上撐，一公分，二公分……雙腳前挪，哦,他奇跡般地背起了他！他奇跡般地站了起來——不異于一株枯柳撐托起一座山峰！

一顛一顛，一顛一顛……

哦，百柳崗終于讓他給服服貼貼地踩在腳下了！

哦，他看到了縣城?？纯瓷砗螅强?，那石碑，那林子，那墳子，全都沒有了。他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行。

(有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“他眼里跳出一線隱隱慍怒”，暗示盧、楊二人之間以前必有過節(jié)，引起讀者的好奇，為后文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

B.盧、楊二人先是不約而同看望老書記，后又不謀而合去捉鱔魚，表明他們都對當(dāng)年扶助過自己的老書記心懷感激。

C.看到楊來順搶先脫衣試水，盧大根認(rèn)為這是對自己的挑戰(zhàn)，他大聲詛咒楊來順去見閻王，顯露出心胸狹隘的一面。

D.當(dāng)年楊來順動手打了大轅騾，雖然是迫于外在壓力，但畢竟不如盧大根剛強(qiáng)，他們這一對發(fā)小也從那時結(jié)下了芥蒂。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“闖出”“裸露”“止步叉腰”等一系列的動作描寫，活脫脫地展示出盧大根的壯漢形象，與下文楊來順的“矮個子”形成反差。

B.盧、楊二人為數(shù)不多的話語大都處在故事情節(jié)進(jìn)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，或造成懸念，或推動情節(jié)，或表述情感，簡短有力，耐人尋味。

C.文章在描寫盧大根面對“倒了石碑”時，運(yùn)用“一摸”“一摔”“一砸”等詞語，從細(xì)微之處表現(xiàn)出人物當(dāng)時矛盾復(fù)雜的心態(tài)。

D.文章內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，用大量筆墨寫盧、楊二人下坑捉鱔魚的過程，描述下坑前后的情節(jié)用筆則較為簡略。

8.小說在敘述故事時多處運(yùn)用插敘方式，試找出并分別說明其作用。

9.故事以“他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行”作結(jié)，意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本加以分析。

6.C7.D

8.①插敘盧、楊二人看望病中的大轅騾書記的情節(jié)，補(bǔ)充交代前文盧、楊意外相遇的背景，也為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。②插敘介紹鱔魚的功效，說明下文二人找尋鱔魚的原因，豐富文章內(nèi)容。③插敘三人文革時期的遭遇，補(bǔ)充說明盧、楊二人矛盾的緣起，使小說情節(jié)曲折而富有波瀾。

9.①“用力向上顛了顛”，說明楊來順消除了與盧大根之間的嫌隙和恩怨，表現(xiàn)出他對盧大根的理解和關(guān)愛。②“暖暖的”“闊步”表明真誠的友情可以讓人內(nèi)心感到溫暖和喜悅，給原本瘦小的楊來順帶來巨大的力量。③以“朝著暖暖的燈火闊步而行”結(jié)尾，昭示出人物對未來充滿希望和信心，含蓄地表述了贊美美好人性這一主題。

本題考查學(xué)生鑒賞作品的內(nèi)容的能力。

C．“他大聲詛咒楊來順去見閻王，顯露出心胸狹隘的一面”錯誤。從文意來看，他大吼“你下去就要見閻王的”，其實(shí)是出于對楊來順的關(guān)心。

故選C。

本題考查學(xué)生鑒賞作品的藝術(shù)魅力的能力。

D．“大量筆墨寫盧、楊二人下坑捉鱔魚的過程，而對下坑前后的情節(jié)描述用筆簡略”錯誤，對“下坑前”的描述著墨較多。

故選D。

本題考查學(xué)生分析作品的敘事方式的能力。

第（1）處，“盧大根去看望老書記‘大轅騾’。大轅騾病了。哦，大轅騾不再是大轅騾了。他的臉像一張揉滿褶皺的草紙與一副骨架的粘合；寬大的前額，塌成洼坑的太陽穴，陷出黑膨的眼窩。‘書記！’盧大根喉頭里如塞了一團(tuán)在酒精中浸過的棉紗，‘幾個月不見……’大轅騾微微一笑：‘死不了！’盧大根眼淚汪汪，說道：‘你等著，我再來！’他剛出門，迎面過來?xiàng)罟兆印Ｋ摺艘宦曀﹂_胳膊，擦身而過”，文章在敘述盧大根去摸鱔魚的過程中，插敘盧、楊二人看望病中的大轅騾書記的情節(jié)，補(bǔ)充交代前文盧、楊意外相遇的背景，也為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。

第（2）處，“據(jù)縣城里一位名老中醫(yī)講，李時珍的《本草綱目》上曾寫到‘箭桿鱔’，益氣補(bǔ)血，壯陽明目，強(qiáng)身安神……”，此處插敘介紹鱔魚的功效，交代了下文盧、楊二人找尋鱔魚的原因，豐富文章內(nèi)容。

第（3）處，“一九六五年，大轅騾調(diào)來后，鼓勵他們各顯神通，幫他們貸款。盧大根養(yǎng)了六十只水貂，楊來順立了兩座窯?！母铩瘉砹耍桓K拴了仨螞蚱。‘你，打他！’造反派頭頭薅住了楊來順的頭發(fā)呵斥道。楊來順眼角滑下兩行淚，痙攣的手向大轅騾揚(yáng)了起來……輪到盧大根了，任那幫小子輪番拳打腳踢，他木頭人一般，死挺挺立著，像極了大轅騾”，插敘三人文革時期的遭遇，補(bǔ)充說明盧、楊二人矛盾的緣起，使小說情節(jié)曲折而富有波瀾。

本題考查學(xué)生探究作品結(jié)尾的豐富意蘊(yùn)的能力。

小說的結(jié)尾是“他用力向上顛了顛大根，朝著暖暖的燈火闊步而行”。

結(jié)合小說之前情節(jié)——“他剛出門，迎面過來?xiàng)罟兆印Ｋ摺艘宦曀﹂_胳膊，擦身而過”“‘你下去就要見閻王的！’盧大根吼了起來。楊拐子漠然地回望了一眼，繼續(xù)慢慢地下水”“他一手叉腰，一手把酒瓶伸過去，對水沒了半截身的楊拐子說道：‘過來！弄幾口吧！哈哈！’楊拐子仍是漠然地?fù)u頭，腳一蹬岸，向坑里游去了”分析，盧、楊二人在“文革”層結(jié)下很深的矛盾。

再結(jié)合“楊來順萬萬沒想到，盧大根一上岸就昏倒了。他將耳朵貼在大根的左胸——哦，大根的心還在跳！淚珠落在大根的腮上。他叼住僵死的鱔魚。側(cè)起大根的身子，然后趴在地上，一點(diǎn)點(diǎn)地朝自己的背上挪動。他運(yùn)足了氣，四肢上撐，一公分，二公分……雙腳前挪，哦,他奇跡般地背起了他！他奇跡般地站了起來——不異于一株枯柳撐托起一座山峰！一顛一顛，一顛一顛……哦，百柳崗終于讓他給服服貼貼地踩在腳下了”分析，盧、楊二人共同合力捉到鱔魚，在盧大根暈倒后，楊來順毫不猶豫救他，表明盧、楊二人冰釋前嫌，小說就此贊美了美好人性。

“他用力向上顛了顛大根”表明楊來順消除了與盧大根之間的嫌隙和恩怨，表現(xiàn)出他對盧大根的理解和關(guān)愛；“暖暖的燈火”，表明真誠的友情可以讓人內(nèi)心感到溫暖和喜悅；“闊步而行”表明友情給原本瘦小的楊來順帶來巨大的力量；

“朝著暖暖的燈火闊步而行”結(jié)尾，“暖暖的燈火”代表著希望和美好的未來，闊步奔向燈火，昭示出人物對未來充滿希望和信心，含蓄地表述了贊美美好人性這一主題。

江蘇省淮安市清江中學(xué)2022—2023學(xué)年度10月學(xué)情檢測高二語文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

爺爺?shù)睦子晏?/p>

鄭俊華

咔嚓！晚飯剛上桌。陰沉沉的天空，響起一聲炸雷。

爺爺騰地從飯桌旁站起來，一把拉起我：不好，有敵情！快，杉木林！

這時候的爺爺，耳朵突然支楞起來，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過兩把雨傘。打開角門，跟在爺爺身后，沖入夜色之中。

家里老房改造時，我主張，跨院的角門繼續(xù)保留，因?yàn)闋敔?，他喜歡！

我和爺爺沖下堤壩，繞過一棵棵百年老松，繼續(xù)向前摸。

護(hù)林的老奎叔慢悠悠地迎面走來。我忙遞了個眼神過去：老奎叔，什么情況？

幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗，雷聲如高山撒落下了巨石隆隆作響。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳玻瑝旱吐曇粽f：有敵情，傷員們已經(jīng)撤了！

爺爺也壓低聲音：撤哪兒去了？

你家！

快回去，快！爺爺?shù)暨^槍口，消失在夜色里……

當(dāng)年，爺爺還是個身手矯健的青年獵手，我們黑山寨周圍的大山。就是爺爺?shù)墨C場。大山的山洞、溝谷、古樹、懸崖，沒有他不知道的，就連那些擰犄角的羊腸小道，也都是他和他的幾個獵手兄弟踩出來的。爺爺天天穿梭在山林中……

那年的一個午后，大山里來了一支隊(duì)伍，大都面黃肌瘦，一襲破舊的灰色衣褲，裹腿打得還算結(jié)實(shí)；清一色的草鞋，經(jīng)過荊條子的再三纏裹。再一細(xì)看，二三十人的隊(duì)伍，幾乎每個人都有傷，或頭部、或腿部、或胳膊?；野咨噹B著血跡。山林趕路，這隊(duì)人馬顯然已經(jīng)很疲憊。

爺爺抄小道趕在他們前面，把隨身帶的干糧和臘肉、土酒，掛在路邊的樹上。一大兜，很醒目，他們一眼就發(fā)現(xiàn)了。

幾個小兵如獲至寶，爭相過去取下來，拿到一個頭纏繃帶、手拄木棍的兵跟前。那兵年紀(jì)看起來比小兵大，性格沉穩(wěn)。爺爺當(dāng)時想，他一定是他們的長官。

那兵沒接過東西，對幾個小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話。

后面的事情就簡單了。爺爺從樹后轉(zhuǎn)出來，把小兵重新掛回樹上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵。那兵也不是軍官，就是傷比較重的老兵。

他們始終沒說自己是什么部隊(duì)，爺爺也沒有多問。他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下，依然說笑、哼歌。

爺爺喜歡上了這些人。

他當(dāng)夜回了趟家，沒跟家人透露一點(diǎn)兒消息，扛著家里的糙米、土酒、狍子肉和全部的草藥，從屋后跨院的角門溜走了。

爺爺是十天后，被后山羅家寨的瞿爺爺帶人抬回家的。

多年后我們才知道，那次爺爺是準(zhǔn)備憑著自己山里通的優(yōu)勢，把這支與大部隊(duì)走散的小隊(duì)伍送過山去。

他們白天急行軍，晚上宿山洞，繞開溪流、暗沼、溝壑，奔走在彎曲的羊腸小道上，但是因?yàn)楸鴨T有傷，他們并不能快速前進(jìn)。

第三天下午，狂風(fēng)大作，天空墨黑，烏云蓋頂，電閃雷鳴中，有兩架飛機(jī)向他們直沖下來。

老兵大喊一聲：隱蔽！話到手到，他一把將身邊的一個小兵推到了幾步外的小石砬子旁，正想就地趴倒：卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看，老兵扔了手中的棍子，急步躥到爺爺身后，一個“猛虎撲食”，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下，兩人就勢滾進(jìn)了路邊的草叢。不過一息之間，空中落下三枚炸彈，把離他們幾步遠(yuǎn)的羊腸小道，炸成了幾尺深的斷崖。

那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拄棍老兵，38歲；最小的扛鍋小鬼，僅15歲。

鷹嘴巖下的杉木林，堆起了一地墳塋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個個的土包令人難受。

一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中。

有一年，爺爺被請到縣里，拿回了個紅本本。村里人這才知道當(dāng)年他遇到的隊(duì)伍，是北上長征的紅軍。

那片墳塋成了爺爺?shù)母鶕?jù)地，年輕時打獵，年老時護(hù)林、修墳，差不多每天必到。爺爺最得意的一句口頭禪就是：三天怎么了？那咱也是長征隊(duì)伍的人！

時間是一劑良藥，幾十年過去，爺爺?shù)牟』竞昧?，但遇雷電、發(fā)燒、勞累等情形，還時有復(fù)發(fā)。

獵槍交公后，木工活嫻熟的老爸，做了把一模一樣的老式木頭獵槍。

爺爺自是喜出望外。

老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺病發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會十分默契地主動配合。

當(dāng)豆大的雨點(diǎn)落地時，我和爺爺已拐進(jìn)了跨院的角門……

（有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.爺爺年輕時是一個身手矯健的獵手，非常熟悉黑山寨周圍的大山，天天在山林中打獵，可見他能遇到紅軍并幫助他們，并非偶然。

B.炸彈將羊腸小道炸成了斷崖，這處場面描寫驚心動魄，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和兇險，也表現(xiàn)了老兵和爺爺?shù)挠赂?，形象鮮活感人。

C.轟炸使得紅軍隊(duì)伍犧牲了七個人，爺爺也不幸受傷，經(jīng)歷過槍林彈雨的爺爺沒有忘記曾經(jīng)的生死與共，他將護(hù)墳當(dāng)成了一生的事業(yè)。

D.爺爺?shù)氖论E感動了寨里的人，“我”要求新家留角門，爸爸做老式木頭獵槍，寨里的人配合演戲，大家都對爺爺懷有愛和敬意。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說的情節(jié)設(shè)置得緊湊、巧妙，開篇直接進(jìn)入情境，吸引了讀者，把讀者拉入到緊張的戰(zhàn)爭氛圍中，引出對故事來龍去脈的追述。

B.“我”配合爺爺演打仗的戲的情節(jié)在文中多有照應(yīng)，比如“我”給老奎叔遞眼神，老奎叔心領(lǐng)神會，對爺爺說傷員們撤到了“你家”。

C.“耳朵突然支楞起來，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯”，一系列的動作描寫表現(xiàn)了爺爺對周圍環(huán)境的高度警惕，也營造了緊張氣氛。

D.“三天怎么了？那咱也是長征隊(duì)伍的人！”反問、感嘆語氣的使用表現(xiàn)了爺爺?shù)淖院馈?/p>

8.閱讀小說全文，分析這支紅軍隊(duì)伍表現(xiàn)出了哪些令人贊嘆的精神品質(zhì)。

9.本篇小說的題目頗具特色，請結(jié)合全文分析其妙處。

6.B7.C

8.示例：①不懼磨難、團(tuán)結(jié)互助、勇往直前的革命樂觀主義精神。②救助戰(zhàn)友和群眾，甘于犧牲奉獻(xiàn)的精神。

9.示例：①題目“爺爺?shù)睦子晏臁苯淮诵≌f的主人公和故事發(fā)生的特殊天氣情況。②用爺爺修飾“雷雨天”，突出了“雷雨天”對爺爺?shù)奶厥庖饬x，激發(fā)讀者閱讀興趣。③題目“爺爺?shù)睦子晏臁笔侨牡木€索，以它為題可以讓讀者迅速抓住全文主要內(nèi)容。④轟炸以及在轟炸中爺爺被救助、老兵等七人的犧牲發(fā)生在“雷雨天”，“雷雨天”這種惡劣的環(huán)境更加烘托了爺爺和紅軍戰(zhàn)士的英雄形象，以它為題目有利于讀者把握主題。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“也表現(xiàn)了老兵和爺爺?shù)挠赂摇卞e誤。由原文“卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看，老兵扔了手中的棍子”可知，表現(xiàn)的是爺爺毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，而不是勇敢。

故選B。

本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“一系列的動作描寫”錯誤?！把劬Σ辉贉啙帷辈皇莿幼髅鑼懀巧駪B(tài)描寫。

故選C。

本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容，歸納概括要點(diǎn)的能力。

結(jié)合“幾個小兵如獲至寶，爭相過去取下來，拿到一個頭纏繃帶、手拉木棍的兵跟前。那兵年紀(jì)看起來比小兵大，性格沉穩(wěn)”“那兵沒接過東西，對幾個小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話”“爺爺從樹后轉(zhuǎn)出來，把小兵重新掛回樹上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵”等分析，爺爺把隨身帶的干糧和臘肉、土酒，掛在路邊的樹上，那兵沒接過東西，對幾個小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話等，這支隊(duì)伍不拿群眾的東西，有嚴(yán)格的自律精神。

結(jié)合“他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下，依然說笑、哼歌”“老兵大喊一聲：隱蔽！話到手到，他一把將身邊的一個小兵推到了幾步外的小石砬子旁”“他們白天急行軍，晚上宿山洞，繞開溪流、暗沼、溝壑，奔走在彎曲的羊腸小道上，但是因?yàn)楸鴨T有傷，他們并不能快速前進(jìn)”等分析，他們相扶相助，遇到困難的時候，依然說笑、哼歌；白天行軍，晚上住山洞；遇到危險時候，不顧一切救助他人等，這是一支有不懼磨難、團(tuán)結(jié)互助、勇往直前的革命樂觀主義精神的隊(duì)伍。

結(jié)合“卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看，老兵扔了手中的棍子，急步躥到爺爺身后，一個‘猛虎撲食’，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下，兩人就勢滾進(jìn)了路邊的草叢”“那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拉棍老兵，38歲；最小的扛鍋小鬼，僅15歲”“老兵大喊一聲：隱蔽！話到手到，他一把將身邊的一個小兵推到了幾步外的小石砬子旁”等分析，老兵在情急之下救助戰(zhàn)友和爺爺，急步躥到爺爺身后，一個‘猛虎撲食’，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下等，他們有甘于犧牲奉獻(xiàn)的精神。

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

結(jié)合“陰沉沉的天空，響起一聲炸雷”“幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗，雷聲如高山撒落下了巨石隆隆作響”“第三天下午，狂風(fēng)大作，天空墨黑，烏云蓋頂，電閃雷鳴中，有兩架飛機(jī)向他們直沖下來”“爺爺?shù)牟』竞昧耍隼纂?、發(fā)燒、勞累等情形，還時有復(fù)發(fā)”等分析，“雷雨天”交待了小說故事發(fā)生的特殊天氣情況，“爺爺”交代了小說的主人公。

從情節(jié)安排看，“不好，有敵情！快，杉木林”“這時候的爺爺，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過兩把雨傘，打開角門，跟在爺爺身后，沖入夜色之中”“一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中”，當(dāng)年“爺爺”為給北上的紅軍帶路，遭遇敵軍轟炸，右腦重傷，直到現(xiàn)在，每逢雷雨天氣，他總會回憶起當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，以此為題，不僅設(shè)置了懸念，而且串聯(lián)了情節(jié)。

以人物刻畫看，“幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說：‘有敵情，傷員們已經(jīng)撤了’”“老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺病發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會十分默契地主動配合”每當(dāng)雷雨天氣時，爺爺?shù)难孕屑班l(xiāng)鄰的“配合”，再現(xiàn)了當(dāng)年他身手矯健、慷慨大度、不避艱險為紅軍帶路的英雄形象及人們對他的景仰，以此為題，豐富了人物形象。

從主題來看，以此為題，告誡人們，我們今天的幸福生活是許許多多的革命烈士用生命換來的，珍惜現(xiàn)在，不忘歷史。更不能忘記那個年代的魚水情深，時時刻刻保持著對英雄前輩的尊重與敬仰。

江蘇省淮安市淮海中學(xué)2022-2023學(xué)年高二10月月考語文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

杭家溝

高曉聲

村后有一片墳場，過了墳場是一片平地，杭家溝就在這塊低地上，周圍很靜，水很深，幾叢很大的楊樹遮住一部分河岸和水面，陰森森的。村人曾經(jīng)從那兒撈出淹死的孩子，因此人們便上溯幾十年歷史，說出若干個在那兒淹死的人來，證明那兒隨時有鬼討命。其實(shí)分明是岸陡水深、地方偏僻，人不慎滑下去就沒救，可是誰相信這些呢。

有些父母甚至迷信到只要孩子生病了，就要追問“你有沒有到杭家溝去過？”然后晚上就帶了紙錢到杭家溝燒，夫妻倆一前一后，前面的喊著孩子的名字：“XX，回家罷！”后面的接應(yīng)著說：“回來了?！?/p>

幾十年過去了，我們的村子擴(kuò)大了一倍，墳場也平整成了菜地，杭家溝早就變成了生產(chǎn)隊(duì)的魚塘。杭家溝在目前孩子的心里，決無任何神秘的印象了。

春節(jié)前，為了供應(yīng)社員吃魚，杭家溝架了一部抽水機(jī)，負(fù)責(zé)抽水的是我堂兄陳順生。他五十多歲，氣力減弱了，耐心增強(qiáng)了，做看守工作極稱職——只要看著抽水機(jī)，壞了就叫人修（他當(dāng)然不會）就行。

當(dāng)時，我在杭家溝西南角菜地里除草。抽水機(jī)壞了，陳順生喊來了侄子興興來修。完全不用我擔(dān)心，論技術(shù)水平，興興是熟手，沒有人能同他比?？斓肚卸垢?，手到擒拿。

也不知過了多久，忽然隱約聽到陳順生同興興在低聲嘰咕爭論什么，我才發(fā)覺抽水機(jī)還沒有修好，便站直身子伸了伸腰，提高喉嚨自作聰明地提醒說：“是不是又?jǐn)嚯娏?？再看看保險絲。”這就是我的水平，不懂機(jī)器，只好叫人在機(jī)器外面去找毛病。

陳順生回頭看了我一眼，伸手一搖，從眼睛到嘴巴以至于全身的姿勢，都表示出了否定的回答。

稍停，就聽陳順生說：“跟你說毛病不在機(jī)器上，再修也沒有用。”

“別急、別急，慢慢來。”興興很有耐心地說。

“好，不相信你就修，看你修到幾時?！笔迨逵悬c(diǎn)生氣了。

“阿叔，你急什么呢，你盡管坐下來不好嗎？橫豎是我在動手，這機(jī)器壞了總是要修好它的，就多花點(diǎn)工夫而已，急又沒有用！”興興說。

陳順生不耐煩地一甩手說：“你修，你修，橫豎你最有耐心。”說著，便往旁邊稻草捆上坐下來擦火吸煙。

我很奇怪。明明是做叔叔的請侄兒來修機(jī)器，現(xiàn)在倒像叔叔不要侄兒修了，他自己更能干，反而是侄兒修不好在硬修似的。我不便插嘴，只好帶半只耳朵，半只眼睛稍稍關(guān)心著。

做的人不覺得時間長，坐的人大概頂心急。陳順生吸完了一支香煙便開口了：“怎么樣，可相信我的話？”

“咦——呀！”興興輕而慢地表示抗議說：“叫你莫性急，總要尋著了毛病才能治哪！”

陳順生又吸完一支煙，看著侄兒埋頭苦干，笑笑說：“毛病可曾找到啦？”

興興頭也沒有抬。

陳順生把香煙頭丟了，站起來就往村上走。走過我身邊時，我就問：“怎么啦？”

陳順生沒頭沒腦對我說：“同他說不明白，他不相信?！蔽衣犃水?dāng)然不懂，可是他以為我懂了，只顧自己走路。約莫過了一刻鐘，陳順生匆匆跑回來了，手里拿著一疊紙，從我身邊一閃而過，我正想開口問他，他倒像知道我的用意，搶先回答我說：“小店里買的?！?/p>

真遺憾，興興的勞動還沒有出成果，管子里仍舊抽不出水來。

陳順生蹲下身子，把一疊紙用手扭著扭著，一張張邊角散成個扇形，然后用幾根稻草墊著，擦亮一根火柴，把它點(diǎn)著燒起來。

我心里大笑，原來我這位堂哥，居然以為抽不出水來是鬼在作祟，所以竟靠燒紙來修抽水機(jī)了。那疊紙還沒有燒完，管子里忽然“?！钡囊宦?，接著便“豁啦啦”往外噴水。

我呆了。陳順生坐在草捆上嘿嘿笑，那樣子表示出連他自己也不相信效果會這樣快這樣好。興興卻不笑也不響，還在摸東摸西到處摸。

陳順生太興奮了，他要跑到人多的地方去講一通才行。他站起來先朝我笑笑，指指興興說：“他不相信。我早說了，這地方忒陰。你曉得的。”

我當(dāng)然不信順生老兄那一套，但又奇得無法理解，便問興興：“怎么回事？”

興興笑笑說：“有什么呢。一路查過來，剛巧查出了毛病。”他指著一處地方說，“就是那個蟹殼螺絲松動了。他燒紙，我正用扳頭在扭緊它，馬達(dá)一開，水就上來了?！?/p>

原來一點(diǎn)不奇怪，我就埋怨興興說：“那你為什么不告訴他，說明并不是鬼作祟！”

興興說：“他會相信嗎？他會反駁說，全虧燒了紙鬼才讓你摸到那只螺絲的！”

我一時又呆住了，想了想又覺得容易解決，便說：“你可以做給他看，把螺絲再旋松，讓他再燒紙，看鬼還靈不靈！”

“也沒有用。我這么做，順生叔就會笑我說：‘這都是鬼的安排’?！?/p>

我長嘆一聲說：“真見鬼！鬼是什么樣子？誰都沒見過?！?/p>

興興馬上插嘴說：“還說沒人見過呢，你不見了嗎！”

“在哪？”

“在哪？”興興反問說：“剛才你不是說‘真見鬼’！”

我大笑，覺得“鬼”竟同我們的生活那么密切，隨隨便便都會提到它。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杭家溝在目前的孩子心里沒有神秘感，因?yàn)闀r代變遷，隨著村莊擴(kuò)建杭家溝已經(jīng)不再是以往陰森恐怖的樣子了。

B.我和陳順生都認(rèn)為“毛病不在機(jī)器上”，但兩人得出結(jié)論的原因不同，我是猜測，陳順生是有自己明確的想法。

C.抽水機(jī)突然出水，陳順生笑了，說明他在燒紙時也不敢確信抽水機(jī)的故障是鬼在作祟，出水給了他意外驚喜。

D.興興沒有告訴陳順生抽水機(jī)恢復(fù)出水的真正原因，表明作為侄子他非常了解叔叔，也體現(xiàn)了他對叔叔的尊重。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說寫了迷信的父母到杭家溝燒紙給孩子治病，運(yùn)用典型的語言描寫，有力地體現(xiàn)了杭家溝在老一輩村民心中的印象。

B.小說介紹興興技術(shù)水平，用“快刀切豆腐”作比喻，形象地寫出了他的水平之高，與后文他修理機(jī)器進(jìn)程之慢形成對比。

C.小說兩次寫到陳順生吸煙，語言