高三名校物理試題（第02期）19 力學(xué)實(shí)驗(yàn)1（包括長(zhǎng)度的測(cè)量）（解析版）含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題19力學(xué)實(shí)驗(yàn)1(包括長(zhǎng)度的測(cè)量）(解析版）全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷有其特定的命題模板，無論是命題題型、考點(diǎn)分布、模型情景等，還是命題思路和發(fā)展趨向方面都不同于其他省市的地方卷。為了給新課標(biāo)全國(guó)卷考區(qū)廣大師生提供一套專屬自己的復(fù)習(xí)備考資料，物理解析團(tuán)隊(duì)的名校名師們精心編寫了本系列資料。本資料以全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷考區(qū)的最新名校試題為主，借鑒并吸收了其他省市最新模擬題中對(duì)全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷考區(qū)具有借鑒價(jià)值的典型題，優(yōu)化組合，合理編排，極限命制.備注:新課標(biāo)Ⅰ卷專版所選試題和新課標(biāo)Ⅱ卷專版所選試題不重復(fù)，歡迎同時(shí)下載使用。1.【2014?河北衡水2014高三上學(xué)期期中】一小球在桌面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球運(yùn)動(dòng)過程中在每次曝光時(shí)的位置，并將小球的位置編號(hào)，得到的照片如圖所示．由于底片保管不當(dāng)，其中位置4處被污損．若已知攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s,則利用該照片可求出：小球運(yùn)動(dòng)的加速度約為________m/s2。位置4對(duì)應(yīng)的速度為________m/s,能求出4的具體位置嗎？_________（填“能”或“不能”）．求解方法是：___________________________（不要求計(jì)算，但要說明過程）．1.3.0×10－2(2.8×10－2～3.1×10－2均可)；9。0×10－2；能;（s6－s4)－(s4－s2）＝4aT2解析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式,5、6之間的距離比2、3之間的距離多出，所以小球加速度為；位置4對(duì)應(yīng)的速度是3、5之間的中間時(shí)刻速度，等于3、5之間的平均速度，即;根據(jù)，結(jié)合逐差法，位置4可以用求得?？键c(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式2?！?014?河北衡水2014高三上學(xué)期期中】為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出．(g＝9。8m/s2)（1）作出m－L的關(guān)系圖線；（2)彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．2.(1)如下圖所示：（2)0。261N/m(在0。248N/m～0。262N/m之間均正確)解析：m對(duì)應(yīng)的是彈簧受到的拉力大小，所以由胡克定律知圖像應(yīng)連成直線；有胡克定律知，m與L的關(guān)系為，所以圖線斜率與g的乘積即為彈簧勁度系數(shù)，即?？键c(diǎn):探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系3?！?013?河北滄州五校第二次高三聯(lián)考】一個(gè)同學(xué)在研究小球自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用頻閃照相連續(xù)記錄下小球的位置如圖所示。已知閃光周期為s，測(cè)得x1=7.68cm,x3=12。00cm，用上述數(shù)據(jù)通過計(jì)算可得小球運(yùn)動(dòng)的加速度約為_______m/s2，圖中x2約為________cm。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）9.72，9。84解析:根據(jù)可以得出，從而求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度．同理可以根據(jù),。考點(diǎn):測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度4?！?014?河北邯鄲館陶一中高三上學(xué)期期中】（1）某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。=1\＊GB3①計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為m/s。（保留兩位有效數(shù)字）。②物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=m/s2，（保留兩位有效數(shù)字)。若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度），則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值(填“偏大"或“偏小”）。5。【2014?河北邯鄲館陶一中高三上學(xué)期期中】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。圖5--2圖5--2（1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N.（保留兩位有效數(shù)字）（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）(A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力(B）彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行（D)改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置6.【2014?衡水高三上學(xué)期第二次調(diào)研】（6分）（1）某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。=1\*GB3①計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為m/s。（保留兩位有效數(shù)字）。②物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=m/s2，(保留兩位有效數(shù)字）。若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度），則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值（填“偏大”或“偏小”）。7?！?014?衡水高三上學(xué)期第二次調(diào)研】(4分)．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。(保留兩位有效數(shù)字）（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)(A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力（B)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零(C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置7。（1)3.6(2）D

解析：（1）根據(jù)彈簧秤讀數(shù)規(guī)則可讀得其示數(shù)為3.6N；（2）本實(shí)驗(yàn)中重物的重力充當(dāng)合力，故需要測(cè)量，所以A對(duì)；彈簧秤應(yīng)用前調(diào)零，以免測(cè)量錯(cuò)誤，所以B對(duì)；為減小測(cè)量誤差，減小阻力影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證用力與木板平行，所以C正確；實(shí)驗(yàn)只需記錄各個(gè)分力及合力的方向和大小，與O點(diǎn)選取的位置無關(guān)，故D錯(cuò)誤；所以本實(shí)驗(yàn)中不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D。

考點(diǎn)：驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”

8?！?014?衡水高三上學(xué)期三調(diào)】某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶如圖所示.他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在這點(diǎn)下面標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明E。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC=14。56cm，CD=11.15cm,DE=13.73cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為________m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________m/s2，AB間的距離應(yīng)為________cm.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）8.0.9862。585.99解析:由題意有兩點(diǎn)間的時(shí)間為T=0。1s，C為AE中間時(shí)該的點(diǎn)，中間時(shí)刻的速度等于這一段的平均速度,則有vC=，代數(shù)算得vC=0.986m/s,由，代數(shù)得a=2.58m/s2，由SBC—SAB=SCD-SBC=aT2可得SAB=5。99cm?？键c(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)9.【2014?衡水高三上學(xué)期三調(diào)】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．①該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=mm．②實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度，還需要測(cè)量的物理量是；③下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行10。【2014?河北唐山一中高三第二次調(diào)研】(6分）一個(gè)同學(xué)在研究小球自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用頻閃照相連續(xù)記錄下小球的位置如圖所示。已知閃光周期為s，測(cè)得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述數(shù)據(jù)通過計(jì)算可得小球運(yùn)動(dòng)的加速度約為_______m/s2，圖中x2約為________cm。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）11?！?014?河北唐山一中高三第二次調(diào)研】(9分)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為________.②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__________________。③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。a．滑塊的質(zhì)量b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)12.【2014?河北正定中學(xué)高三第三次月考】利用光電門可以測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度，因?yàn)閾豕馄^窄，所以可看做測(cè)量的是瞬時(shí)速度。為了測(cè)量做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，如右圖所示。（1）當(dāng)小車勻變速經(jīng)過光電門時(shí),測(cè)得A、B先后擋光的時(shí)間分別為Δt1和Δt2,A、B開始擋光時(shí)刻的時(shí)間間隔為t，則小車的加速度a=____________。（2)（單選題)實(shí)驗(yàn)中,若擋光片的寬度b較大，用上述方法測(cè)得的加速度與真實(shí)值間會(huì)有一定的差距，則下列說法正確的是（

）A．若小車做勻加速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值；若小車做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值小于真實(shí)值B．若小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，則測(cè)量值小于真實(shí)值；若小車做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值C．無論小車做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng)，測(cè)量值均大于真實(shí)值D．無論小車做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng)，測(cè)量值均小于真實(shí)值12。(1)（2）B

13?！?014?河北正定中學(xué)高三第三次月考】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系.（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持______________不變，用鉤碼重力作為小車所受的拉力。（2)如圖(b)是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出，電源的頻率為50Hz.從紙帶上測(cè)出x1

=3.20cm，x2

=4.56cm，x5

=8。42cm，x6=9。70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字)。(3）通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條圖線，如圖(c）所示。圖線_____

_(選填“①"或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖(c)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是___________。A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大14?！?014?河南長(zhǎng)葛三中高三上學(xué)期第一次考試】（9分）現(xiàn)要用如圖所示的裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系"。小車所受拉力和及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來.速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長(zhǎng)木板的A、B兩點(diǎn).(1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：①將拉力傳感器固定在小車上；②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做___________運(yùn)動(dòng);③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。（2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a=____。表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=____m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).次數(shù)F(N）（m2/s2）a（m/s2)10.600。770.8021.041。611.6831.422.34▲42。624。654.8453。005。495。72(3)如圖所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a—F圖象。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是。14.(1）勻速直線（2），2。44(3）如圖15?！?013?河南河大附中高三11月月考】（4分）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為cm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為mm．15.1。220cm，8。117mm，(8.116mm———8.118mm）解析：

該游標(biāo)卡尺的規(guī)格是20分度的,據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則，先讀出主尺讀數(shù)為：12mm，而游標(biāo)尺部分每一個(gè)刻度的讀數(shù)為0。05mm，現(xiàn)在是第四個(gè)刻度與主尺刻度對(duì)其,則讀數(shù)為：0.05×4=0.20mm，所以總的讀數(shù)為：12.20mm=1.220cm;螺旋測(cè)微器的固定部分讀數(shù)為：8mm，而旋轉(zhuǎn)部分每一個(gè)刻度讀數(shù)為0。01mm，現(xiàn)在是第11。7刻度對(duì)齊固定主尺的軸線，其讀數(shù)為：0。01×11.7mm=0。117mm，總的讀數(shù)為8。117mm.考點(diǎn)：本題考查對(duì)游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的理解和讀數(shù)技巧的掌握。16?！?013?河南十所名校高三第三次聯(lián)考】某同學(xué)用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，一帶有窄片的物塊被一彈簧彈射裝置彈射出去,沿水平木板滑行，途中安裝一光電門，標(biāo)記為O點(diǎn).設(shè)重力加速度為g。（1）測(cè)得窄片的寬度為L(zhǎng)，記下窄片通過光電門的時(shí)間△t，還需要測(cè)量的物理量有__________________。(標(biāo)明相關(guān)物理量的符號(hào)）

（2）物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝__________________________。16。（1）物塊最后停止時(shí)的位置與O點(diǎn)間的距離S（2分)（2)（3分）解析：（1）根據(jù)動(dòng)能定理,還應(yīng)測(cè)出物塊通過O點(diǎn)后滑行的距離S，就可求得動(dòng)摩擦因數(shù)了；（2）動(dòng)摩擦因數(shù),而速度,代入可得:考點(diǎn)：摩擦力17.【2014?河南豫東、豫北十所名校高三二次聯(lián)考】(7分）某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz。實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);C．掛上砝碼盤,接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：(1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_______________。A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)C．與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行D．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為_______m／s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像，與本實(shí)驗(yàn)相符合是____________。（2)由題意知時(shí)間間隔T=0。1s,根據(jù)紙帶可知連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移差為,由可知（3）根據(jù)牛頓第二定律可知選項(xiàng)A正確．

考點(diǎn)：本實(shí)驗(yàn)是“探究加速度與物體受力的關(guān)系”變形實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)原理相同只不過是在測(cè)量合外力的方式有所變化，但還是通過原來實(shí)驗(yàn)的原理、方法步驟及數(shù)據(jù)處理方法來解答實(shí)驗(yàn)問題，所以要求同學(xué)們必須深刻理解原實(shí)驗(yàn)的原理等內(nèi)容，再根據(jù)其變化解答題目．

18.【2014?河南豫東、豫北十所名校高三二次聯(lián)考】（8分）某物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和光電門2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)）、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網(wǎng)兜組成。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2所用的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。（1)使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑為_________mm。（2）改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2時(shí)的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為______________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出－t圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度的大小為__________________。19.【2014?湖南長(zhǎng)沙市四所一中高三11月聯(lián)考】用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度如圖甲所示，可知其長(zhǎng)度為________mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量某圓柱體的直徑如圖乙所示，可知其直徑為________mm；甲乙20.【2013?湖南五市十校高三聯(lián)考】圖甲給出的是利用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度時(shí)的示數(shù),此示數(shù)應(yīng)為mm．圖乙給出的是利用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一金屬絲直徑時(shí)的示數(shù)，此示數(shù)應(yīng)為mm．20.29.70、3。470．解析:游標(biāo)卡尺的固定刻度讀數(shù)為29mm，游標(biāo)尺上第14個(gè)刻度游標(biāo)讀數(shù)為0.05×14mm=0。70mm，所以最終讀數(shù)為：29.70mm；螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為3mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×47.0mm=0.470mm，所以最終讀數(shù)為:3。470mm．考點(diǎn)：游標(biāo)卡尺及螺旋測(cè)微器的讀數(shù)。21?！?014?江西奉新一中高三第二次月考】如圖甲所示，萬能角度尺是利用游標(biāo)讀數(shù)原理來直接測(cè)量工件角度或進(jìn)行劃線的一種角度量具，它有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤（即主尺）在圓盤的邊緣標(biāo)有表示圓心角的刻度，在圓盤的外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀游標(biāo)尺，如圖乙所示，主尺上290對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與游標(biāo)上30個(gè)格對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)相等，圖乙中萬能角度尺所測(cè)量的角度為。21。46°30′解析:從主尺上讀得460再從游示上恰好第15個(gè)格與下面對(duì)齊為，因此刻度為46°30′考點(diǎn)：游標(biāo)卡尺讀數(shù)22?！?014?江西贛州十二縣市重點(diǎn)中學(xué)高三期中考試】下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:（1)該物體的加速度為m/s2，（2）第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為cm，（3）打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為m/s。（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比(選填：偏大、偏小或不變）．23?！?014?江西贛州十二縣市重點(diǎn)中學(xué)高三期中考試】某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來測(cè)量繩對(duì)小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象．（1）圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是;（2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______（填“是”或“否");(3）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為________kg.24.【2014?江西南昌三中高三第二次月考】（4分)某同學(xué)使用游標(biāo)為10個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量一物體的尺寸，得到圖中的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為mm;24。54。5

解析：從圖可知：游標(biāo)尺上第5個(gè)刻度與主吃上第59個(gè)刻度最對(duì)齊