2024屆高考專題復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換

專題訓(xùn)練之圖文轉(zhuǎn)換考點說明：

圖文轉(zhuǎn)換即將圖畫、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。出現(xiàn)在20或21題。圖文轉(zhuǎn)換分類：表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換表格柱狀圖坐標曲線圖餅式圖流程圖方位圖徽標

漫畫

圖畫

以特定的圖形符號加上說明，表示事件的流程的圖，稱之為流程圖。通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項工作或活動的程序。

一：流程圖經(jīng)典例題流程圖做題注意：1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關(guān)系：方框里的詞語：屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”帶箭頭的橫線：展示著事件發(fā)展的趨勢橫線上的詞語：屬于概念間發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折，恰當使用關(guān)聯(lián)詞。1、圖是干嘛用的？

看題干，也決定了文字描述從哪開始。2、怎么用？

看圖片，要無遺漏3、用文字描述出來。

注意字數(shù)要求（含標點）；表達的條理性、內(nèi)在的邏輯性；原題里邊的詞原則上不動；加入恰當?shù)倪^渡語和關(guān)聯(lián)詞。方法指導(dǎo)

當堂訓(xùn)練

2參考答案：群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦的原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報。9答案示例一:農(nóng)戶養(yǎng)?？梢垣@得牛肉等畜產(chǎn)品，牛糞可以成為生產(chǎn)沼氣的原料:沼氣能為農(nóng)戶提供燃氣和照明，沼液、沼渣等又可以成為農(nóng)作物的肥料;農(nóng)作物為農(nóng)戶提供糧食，同時秸稈又可以作為牛的詞料。示例二:農(nóng)戶種植農(nóng)作物獲得糧食，其秸桿可以作為牛的飼料;牛為農(nóng)戶提供牛肉等畜產(chǎn)品的同時，其糞便又成為生產(chǎn)沼氣的原料;沼氣能為農(nóng)戶提供燃氣和照明，沼液、沼渣等又可以成為農(nóng)作物的肥料。9.解析這是某地肉牛生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)經(jīng)濟流程圖，圖中有四大概念:農(nóng)戶、養(yǎng)牛、沼氣、農(nóng)作物，考生答題時要把這幾個關(guān)健詞放入語段中，同時需要把提好這幾個概念的關(guān)系。圖中的箭頭符號，考生要特別注意?！梆B(yǎng)牛”“農(nóng)作物”“沼氣”的箭頭都指向”農(nóng)戶”，表明這幾樣事物給了“農(nóng)戶”利益;“養(yǎng)?！敝赶颉罢託狻?，說明牛類可以化為“沼氣”;“沼氣”指向“農(nóng)作物”，這是說明“液”“沼渣”可以做“農(nóng)作物”的肥料，“農(nóng)作物”指向“養(yǎng)?！?，主要是說明“秸桿”可以為“養(yǎng)?！碧峁╋暳?。明確其中的關(guān)系，按照一定的順序說明即可。

徽標，是標明事物特征的記號，它往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要通過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。二：徽標經(jīng)典例題答案：1、“中國青年志愿者”標志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形?！靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。?2、標志的寓意深刻：“心”象征著愛心“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。?整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。一：構(gòu)圖要素1、無遺漏2、按照一定的順序（總到分、上到下、左到右、外到內(nèi)、圖到文等）二：要素含義

緊扣主題三：總結(jié)性表述方法指導(dǎo)

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17.答案構(gòu)圖要素:長城、房子、展翅的小鳥。寓意:兒童之家像長城一樣保護兒童，為他們建造溫暖的家，讓他們像小鳥一樣飛翔。

漫畫就是用簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫，是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫一般由標題，畫面，寓意三部分組成。三：漫畫經(jīng)典例題一：看題目

標題是漫畫的“眼睛”，往往和主題密切相關(guān)。二：內(nèi)容構(gòu)圖要素及要素含義，注意每一個細節(jié)、畫中的文字、夸張變形處。三：總結(jié)性表述方法指導(dǎo)

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19.漫畫作者觀點態(tài)度:不能因看護孩子而影響老人的生活質(zhì)量。示例一:贊同作者的態(tài)度，子女應(yīng)該體貼老人，讓老人安享晚年，不要讓孩子成為老人的束縛。示例二:反對作者的觀點，老人撫育子女晚輩是傳統(tǒng)美德，有助于增進親情關(guān)系，享受天倫之樂。

一四：框架圖附：試卷答案1---2013.答案示例:值班人員發(fā)現(xiàn)著火，立刻關(guān)閉空調(diào)，嚴禁開窗，報告主管。然后大聲呼數(shù)，煙霧很濃或火勢很大時，利用滅火器滅火，或安全撤離，撥打報警電話盡快將火撲滅?；饻缰?，要消除隱患、分析原因，寫出報告。15.示例:首先從供體猴體內(nèi)提取印母細胞并去核，然后將體外培養(yǎng)的體細胞注射其中，使二者融合并將其激活，形成克隆胚胎，再將胚胎移植到受體猴體內(nèi)，從而培育出克隆后代。1參考答案：我們這次重陽節(jié)敬老院“暖心之行”活動，分準備階段和活動階段兩個步驟實施。準備階段需要進行人員分組，準備好相關(guān)物品和排練文娛節(jié)目；到了敬老院之后，先慰問老人與他們聊天談心，然后給老人們打掃衛(wèi)生，最后進行才藝展示，為老人們帶去舒適與歡樂。1答案我們這次重陽節(jié)敬老院“暖心之行”活動，分準備階段和活動階段兩個步驟實施。準備階段需要進行人員分組，準備好相關(guān)物品和排練文娛節(jié)目:到了敬老院之后，先慰問老人與他們聊天談心，然后給老人們打掃衛(wèi)生，最后進行才藝展示，為老人帶去舒適與歡樂.2.答案群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦原因;屬于代辦件的，明確代辦承諾;屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報。3.示例:面試有兩部分。結(jié)構(gòu)化面試，考生回答試答題、隨機提問，然后退場，評委計分，下一位考生入場;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分個人陳述、自由討論、總結(jié)陳述，之后考生退場，評委計分，下一組考生入場。最后綜合確認成績，面試結(jié)束4.答案網(wǎng)上買門票應(yīng)先登錄門票預(yù)售系統(tǒng)，選定日期和時段后，從成人、老年和學(xué)生三種門票類型中選擇，并輸入個人身份信息，若需添加人員，可繼續(xù)從選擇門票類型操作:確認了訂單信息后進行網(wǎng)上支付，完成訂購5.答案買家提出贈品要求后，客服根據(jù)贈品規(guī)則進行審查，如符合則在備注中添加贈品;如不符合，則向上級提交審批，上級審批如通過則在備注中添加贈品，如未通過則即時回復(fù)買家。6參考答案：新生入校后，未辦理學(xué)費代扣手續(xù)者先到所在的系領(lǐng)取報到單，再到財務(wù)繳費。繳費后和已辦理學(xué)費代扣手續(xù)者一樣，在所在系辦理一卡通、宿舍安排等手續(xù)，然后到代辦處領(lǐng)取軍訓(xùn)服，再入住宿舍。6.表述形式為:采用“先……，接著，然后……，最后答案新生入校后，先到所在的系領(lǐng)取報到單，未辦理學(xué)費代扣手續(xù)者先到財務(wù)繳費。繳費后和已辦理學(xué)費代扣手續(xù)者一樣，在所在系辦理一卡通、宿舍安排等手續(xù)，然后到代辦處領(lǐng)取軍訓(xùn)服，再入住宿舍。7.答案示例:參賽城市通過抽簽確定競演分組。競賽分為兩輪，第一輪競演分為“城市初見”“城市味道”和“城市名片”三個競賽環(huán)節(jié)。第二輪競演分為“鈷石線路”“城市精絕”和“城市故事”三個竟演環(huán)節(jié)。通過兩輪競演的投票票數(shù)(積“城市故事”三個競演環(huán)節(jié)，通過兩輪演的投票票數(shù)(積分為”右線路”“城市精絕”和分)累計，決出十佳城市和優(yōu)勝城市8.按照流程圖自上而下的順序表清楚即可答案學(xué)生會各部門取得贊助經(jīng)費后要提交秘書處備案，其中外聯(lián)部拉贊所得物品要上交秘書處登記并管理、所得資金要全數(shù)上交財務(wù)部，各部門活動結(jié)東后剩余資金的30％作為外聯(lián)部的活動資金。9.解析這是某地肉牛生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)經(jīng)濟流程圖，圖中有四大概念:農(nóng)戶、養(yǎng)牛、沼氣、農(nóng)作物，考生答題時要把這幾個關(guān)健詞放入語段中，同時需要把提好這幾個概念的關(guān)系。圖中的箭頭符號，考生要特別注意?！梆B(yǎng)?！薄稗r(nóng)作物”“沼氣”的箭頭都指向”農(nóng)戶”，表明這幾樣事物給了“農(nóng)戶”利益;“養(yǎng)?！敝赶颉罢託狻?，說明牛類可以化為“沼氣”;“沼氣”指向“農(nóng)作物”，這是說明“液”“沼渣”可以做“農(nóng)作物”的肥料，“農(nóng)作物”指向“養(yǎng)?！?，主要是說明“秸桿”可以為“養(yǎng)?！碧峁╋暳??？忌鞔_其中的關(guān)系，按照一定的順序說明即可。9答案示例一:農(nóng)戶養(yǎng)?？梢垣@得牛肉等畜產(chǎn)品，牛糞可以成為生產(chǎn)沼氣的原料:沼氣能為農(nóng)戶提供燃氣和照明，沼液、沼渣等又可以成為農(nóng)作物的肥料;農(nóng)作物為農(nóng)戶提供糧食，同時秸稈又可以作為牛的詞料。示例二:農(nóng)戶種植農(nóng)作物獲得糧食，其秸桿可以作為牛的飼料;牛為農(nóng)戶提供牛肉等畜產(chǎn)品的同時，其糞便又成為生產(chǎn)沼氣的原料;沼氣能為農(nóng)戶提供燃氣和照明，沼液、沼渣等又可以成為農(nóng)作物的肥料。10.答案申請人提交材料，符合受理條件的出具受理憑證，決定不予受理的，應(yīng)當向申請人告知理由。經(jīng)過審查，提出合格或不合格的審核決定，審核不合格的告知理由，合格的將審核報告報安監(jiān)總局。至此辦結(jié)。11.明確應(yīng)按照由上往下的順序進行描述。答案：對于購買商品房，“60后”購買二套房，用來投資、養(yǎng)老;“70后”全款買房，他們想換大房子或投資;“80后”付首付加貸款買房，他們想有個穩(wěn)定的家:“90后”不買房，而是租房，他們感覺這樣自由，更利于創(chuàng)業(yè)。12.答案示例:事故發(fā)生后，啟動應(yīng)急預(yù)案，進行臨時應(yīng)急救治，報告領(lǐng)導(dǎo)，請求醫(yī)療救援。領(lǐng)導(dǎo)知情后，一方面向上級報告，同時到現(xiàn)場指揮應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)到達現(xiàn)場后，落實醫(yī)療救援情況，同時協(xié)調(diào)力量，全面處理事故。13.答案示例:值班人員發(fā)現(xiàn)著火，立刻關(guān)閉空調(diào)，嚴禁開窗，報告主管。然后大聲呼數(shù)，利用滅火器滅火，煙霧很濃或火勢很大時應(yīng)安全撤離，撥打報警電話?；饻缰螅[患、分析原因，寫出報告。14.答案示例:報銷人員整理原始憑證，填寫報銷單，找該部門負責人審批簽字，此時若部門負責人發(fā)現(xiàn)報銷單錯誤，報銷人員將重新填寫:審批簽字通過后，交給會計人員審核票據(jù)，審核通過，報銷人員可到出納處提取現(xiàn)金。15.示例:首先從供體猴體內(nèi)提取印母細胞并去核，然后將體外培養(yǎng)的體細胞注射其中，使二者融合并將其激活，形成克隆胚胎，再將胚胎移植到受體猴體內(nèi)，從而培育出克隆后代。16.答案“中國高考狀元調(diào)查”顯示近30年中國高考狀元80％被北大清華錄取:60％以上的狀元選擇到美國、加拿大、英國、新加坡、澳大利亞學(xué)習(xí)計算機、醫(yī)學(xué)、金融，經(jīng)濟管理、環(huán)境學(xué);其中科學(xué)、工程學(xué)專業(yè)的滯留率高達87％;我國頂尖人才流失居世界之首。17.構(gòu)圖要素:長城、房子、展翅的小鳥。寓意:兒童之家像長城一樣保護兒童，為他們建造溫暖的家，讓他們像小鳥一樣飛翔。18.答案：構(gòu)成元素：“友誼勛章”由荷花、橄欖枝、地球、飛翔的和平鴿、緊握的手等寓意：和平鴿、橄欖枝代表對和平的向往，地球和握手則象征在全球一體化的趨勢下，國與國之間的交流與合作，“荷”取諧音“和”“合”，也有“和平合作”之意;它向世界傳遞了友誼和平，共同繁榮發(fā)展的理念。19.漫畫作者觀點態(tài)度:不能因看護孩子而影響老人的生活質(zhì)量。示例一:贊同作者的態(tài)度，子女應(yīng)該體貼老人，讓老人安享晚年，不要讓孩子成為老人的束縛。示例二:反對作者的觀點，老人撫育子女晚輩是傳統(tǒng)美德，有助于增進親情關(guān)系，享受天倫之樂。20.內(nèi)容;漫面左邊一個手持畫筆的小孩，將家中的沙發(fā)、足球臺燈和墻上都寫滿了“李小毛到此一游”。他指著墻上爸爸在名勝古跡上寫“李大毛到此一游”的照片，讓一旁手拿雞毛彈子準備打他的爸爸十分尷尬。寓意：漫畫據(jù)示了父母是孩子的一面鏡子，父母的言行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用或父母要做孩子言行上的好榜樣，而不是造成壞的影響。6參6參6參6參6參漫畫類文字轉(zhuǎn)換的答題方法①描述漫畫內(nèi)容。用記敘性或說明性的文字表述，不可用主觀想象代替畫面內(nèi)容。介紹畫面一般采用“總一分一總”的形式，即起筆一句先點明對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，最后用一句話點出漫畫寓意。②說明漫畫寓意。首先把握畫面內(nèi)容。做到四看:a.看標題，標題是漫畫的“眼睛”，往往和主題密切相關(guān);b.看畫面，畫面上的每一個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用;C.看畫中字，品味畫中的文字，思考這些文字隱含的觀點;d.看夸張變形處，夸張之處往往就是漫畫的寓意所在。其次，聯(lián)系生活實際，多角度思考漫畫的創(chuàng)作動機，確定最佳寓意。③給漫畫擬標題。首先要弄清漫畫諷刺的對象和漫畫的主題，然后可國繞諷刺對象或漫畫的主題擬寫標題。方法指導(dǎo)

下面是某高中舉辦迎新生晩會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（6分歸納：流程圖類語運題

★清晰交待流程，常用“首先”“其次”“然后”等用語。

★用好流程圖中的關(guān)鍵信息詞，做到不遺漏。

★連綴成句，做到流暢自然。【答案】本次迎新生晚會由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進行評獎。1．下面的文字對“物聯(lián)網(wǎng)”作了簡單介紹，請?zhí)崛∠嚓P(guān)信息，在“物聯(lián)網(wǎng)流程”圖示的字母代號處填入恰當?shù)膬?nèi)容。(6分)

給物體賦予智能，實現(xiàn)人與物體，物體與物體間的溝通和對話，即“物聯(lián)網(wǎng)”。物物聯(lián)網(wǎng)，先要對物體屬性進行標識，由傳感器實時探測感知；感知后再由相應(yīng)識別設(shè)備完成對物體屬性的讀取，并將信息轉(zhuǎn)換為適合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)格式，這些物體的信息通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)叫畔⑻幚碇行?，由處理中心完成物體通信的相關(guān)計算。這些環(huán)節(jié)關(guān)鍵技術(shù)分別為電子標簽RFID(傳感器)、智能芯片和無線傳輸網(wǎng)絡(luò)。

電子標簽(傳感器)

C

信息處理中心答：A.

標識物體屬性；B.將屬性轉(zhuǎn)換為可傳輸?shù)臄?shù)據(jù)；C.

智能芯片。(每點2分)2．科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模式（如下圖）。請你用簡潔的語言表述這一模式。（6分）

【答案】人類科學(xué)知識增長是從觀察個別經(jīng)驗事實出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實對它進行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實、預(yù)見新的問題的方式來實現(xiàn)的。3．勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。下面的示意圖反映了勞務(wù)派遣的基本流程和當事三方的關(guān)系，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述勞務(wù)派遣的基本流程（環(huán)節(jié)）。（6分）

根據(jù)圖示，勞務(wù)派遣的流程（環(huán)節(jié)）依次為：

(1)

用人單位與勞務(wù)派遣單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，確立勞務(wù)關(guān)系；

(2)

勞務(wù)派遣單位和被派遣的員工簽訂勞動合同，建立勞動關(guān)系；

(3)

用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議，確立勞務(wù)使用關(guān)系。4．用簡略的文字表述下列圖表中的過程：桑蠶立體養(yǎng)殖過程：農(nóng)民在池塘邊種桑樹，用桑葉養(yǎng)蠶，再把蠶的分泌物蠶沙投入魚塘喂魚，最后從池塘里挖塘泥為桑樹提供肥料，這樣形成一個良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。

農(nóng)村沼氣循環(huán)應(yīng)用過程：農(nóng)民把耕地里的廢棄秸稈和人畜糞便等投入沼氣池，經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，或供電照明，或供沼氣作燃源。然后沼氣池中的殘渣又可作為肥料為耕地提高肥力。

一般給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示的內(nèi)容。通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項工作或活動的程序。二：徽標此類題通常是提供一幅方位示意圖，要求考生給游客描繪去某地的路徑或是某地在某個區(qū)域的具體方位。做好這種考題的關(guān)鍵是要求考生能準確識別并清楚地交待好方位。方位圖2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）1、審題不清，用語不準（缺乏常識），有語病2、方位表述不準3、沒注意“用語富于變化”的要求1、從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。2、中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。參考答案：中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。（地圖---注意：方位表述恰當／此題還應(yīng)注意用語富于變化）讓學(xué)生積累一些表方位的詞語[小結(jié)]方位圖答題注意：1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物，一定要站在表述物體的角度去看方位。3、用準方位詞例如西望、北臨、南傍、東接等等。4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰2、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。（5分）參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。2．請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹“海心塔”所在的位置，并描述“海心塔”塔身的形狀特點。要求：連標點符號不超過60字。（6分）

（海心塔）北望海心沙島（珠江、珠江新城），南對赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸變細，由中至上逐漸變粗，形