幼兒園托班語言教案：小樹葉飄呀飄_第1頁
幼兒園托班語言教案：小樹葉飄呀飄_第2頁
幼兒園托班語言教案：小樹葉飄呀飄_第3頁
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第頁共頁幼兒園托班語言教案：小樹葉飄呀飄教案名稱：小樹葉飄呀飄教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒的語感和語音準(zhǔn)確性。2.鍛煉幼兒的聽力和觀察力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和社交能力。教材準(zhǔn)備：1.《小樹葉飄呀飄》音樂錄音。2.小樹葉、大樹構(gòu)成的背景板。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）：教師們帶領(lǐng)幼兒們一起觀察大樹，教師問幼兒們：“大樹上有什么？”幼兒們回答“葉子”；教師再問：“葉子是怎么樣的？”幼兒們回答“綠色的”、“變黃的”等。正文（15分鐘）：1.教師播放《小樹葉飄呀飄》音樂。2.幼兒們圍成一個大圈，教師示范并帶領(lǐng)幼兒一起用手比劃、搖擺等動作來模仿樹葉的飄落。3.教師出示帶有圖片的卡片，讓幼兒們辨認(rèn)樹葉的不同形狀和顏色。教師可以問一些辨認(rèn)問題，例如“這張卡片上的樹葉是什么形狀的？”、“這張卡片上的樹葉是什么顏色的？”等。4.教師出示一個大樹構(gòu)成的背景板，讓幼兒們將自己做的小樹葉貼在背景板上，共同完成一棵大樹的呈現(xiàn)。鞏固（10分鐘）：教師以小組為單位，讓幼兒們模仿樹葉飄落的動作，邊動作邊誦讀《小樹葉飄呀飄》的歌詞。結(jié)束（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒們回顧活動內(nèi)容，并結(jié)合視頻和圖片等多媒體資源，再次讓幼兒們認(rèn)識那些不同形狀、顏色的樹葉。擴展活動：1.幼兒們可以用顏色紙和剪刀制作自己的小樹葉，可以選擇不同的形狀和顏色。2.幼兒們可以畫一張自己喜歡的樹葉的圖片，可以使用不同的顏色和畫筆。3.幼兒們可以在室外觀察樹葉的形狀和顏色，并用相機記錄下來，回到教室后可以與老師和同學(xué)分享。教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)活動，幼兒們對樹葉的不同形狀和顏色有了更全面的認(rèn)知，通過模仿樹葉飄落的動作，鍛煉了幼兒的動作能力和團(tuán)隊合作意識，同時通過歌曲的學(xué)習(xí)，提高了幼兒的語感和語

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