中班美術(shù)課教案《春天的小蝌蚪》_第1頁
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第頁共頁中班美術(shù)課教案《春天的小蝌蚪》教案標(biāo)題：春天的小蝌蚪教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解蝌蚪的生活過程；2.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)感知能力和動手能力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.春天的小蝌蚪圖片2.聚乙烯薄膜3.色彩豐富的彩紙、顏料、畫筆等4.剪刀、膠水、鉛筆等教學(xué)過程：1.情境創(chuàng)設(shè)教師引導(dǎo)幼兒回憶春天的景色和生物，介紹小蝌蚪的生活過程，讓幼兒了解小蝌蚪從卵到變成青蛙的過程。2.觀察與表達教師展示圖片或?qū)嵨铮層變河^察小蝌蚪的形態(tài)和顏色。鼓勵幼兒表達自己對小蝌蚪的感受和想法。3.制作蝌蚪貼畫（1）教師給每位幼兒分發(fā)一個聚乙烯薄膜，引導(dǎo)幼兒將薄膜放在圖片上或?qū)嵨锷?，用鉛筆輕輕描繪出小蝌蚪的形狀。（2）幼兒用剪刀小心地將薄膜上的小蝌蚪剪下來。（3）幼兒選取彩紙，根據(jù)小蝌蚪的顏色剪出相應(yīng)的小圓點，用膠水粘貼在小蝌蚪身上，讓其變得更有立體感和活潑可愛。（4）幼兒用顏料和畫筆為小蝌蚪增添眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)。4.創(chuàng)作小蝌蚪故事畫（1）教師鼓勵幼兒創(chuàng)作自己的小蝌蚪故事畫，可以使用彩紙、顏料、畫筆等材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，畫出自己喜歡的小蝌蚪形象以及它在春天的故事。（2）教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，比如提供顏色搭配的建議，或者提供小蝌蚪的線稿等。5.展示和分享教師鼓勵幼兒把自己的作品展示給同伴，并分享創(chuàng)作的過程和感受。幼兒可以相互欣賞和評論，增強彼此的藝術(shù)欣賞能力和表達能力。教學(xué)延伸：1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察其他昆蟲的形態(tài)和顏色，鼓勵幼兒用不同的材料和工具進行創(chuàng)作，畫出其他昆蟲的形象。2.教師介紹更多關(guān)于蝌蚪和昆蟲的知識，引導(dǎo)幼兒進行深入的思考和討論。3.教師可以引導(dǎo)幼兒使用不同的媒介和材料，創(chuàng)作更豐富多樣的小蝌蚪作品，如繪畫、雕塑、素描等。教學(xué)評價：1.觀察幼兒是否能熟練使用彩紙、顏料和畫筆等工具；2.評價幼兒作品的色彩

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