浙江省寧波市2023年人教版初中學(xué)業(yè)考試模擬沖刺卷含答案（二）

浙江省寧波市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷（二）

語文試題

姓名準(zhǔn)考證號

考生須知：

1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有四大板塊，19個小題，滿分為150分。考試時長為120分鐘。

2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在

試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

3.請將姓名、準(zhǔn)考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。

溫馨提示：全卷含書寫分5分，請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。

一、家國之思（15分）

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，班級舉行以“家國天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與，完成1-2

題。

1.下面是一則贊美家鄉(xiāng)的材料，請你閱讀并完成（1）-（3）小題。（5分）

鄉(xiāng)土，承載著一個人最深的依戀。江南祖屋，臨街繆河，軒窗承翠，河港波暖，這幅水鄉(xiāng)風(fēng)情畫氤氤在無

數(shù)寧波人心頭。寧波，這座與水結(jié)緣的城市，因水催生出的美麗家園，迎來了建城1200年的盛大節(jié)日。悠悠

流tdng①的三江水，依然在日月照耀下熠熠生輝；港通天下的寧波舟山港，依然譜寫著海上絲路的

熱血傳奇。歷史judn②顧寧波，未來屬于寧波。

（1）下面詞語中加點(diǎn)的字和“承載”的“載”字讀音相同的一項是（）

A.蒙入史冊B.風(fēng)雪藜途C.千藜難逢

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①②

（3）參考【課內(nèi)鏈接】，結(jié)合語境，解釋材料中加點(diǎn)的詞。

【課內(nèi)鏈接】緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（《桃花源記》）

彼竭我盈，故克之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

①緣：②盈：

2.下面是愛國詩文朗誦會的開場白，請你補(bǔ)全。（10分）

愛國，是詩文常見的主題。詩人們歌詠?zhàn)鎳蠛煤由?，表達(dá)對國家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個人報國之志。“造

化鐘神秀，（1）"，杜甫描繪泰山雄姿贊美壯麗河山?！保?）,化作春泥更

護(hù)花”，龔自珍以落花自喻，表達(dá)心系國家的一腔深情?！皥缶S金臺上意，（3）"，抒寫戍

邊將士忘身報國之情?！傲藚s君王天下事，（4）"，抒發(fā)辛棄疾力圖收復(fù)失地的壯志。“（5）

......_"，范仲淹《岳陽樓記》中拓展古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)。

“（6）,”，陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中借寫風(fēng)雨夢境抒發(fā)報

國之志。"（7）?"，文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆表達(dá)視死如歸的堅定

信念?！瓙蹏閼殉蔀檫@些詩文最感動人、最振奮人心的旋律。

二、文學(xué)之約（49分）

文學(xué)可以陶冶性情，滋潤心靈。讓我們共赴一場文學(xué)之約，完成3—14題。

（一）名著閱讀（8分）

3.團(tuán)隊往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團(tuán)隊的合作精神。請從《西游記》《哈利?

波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，作出闡釋。（4分）

4.下面是班級“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》

中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。（4分）

甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們在閱

讀中感受最深，讓我們一起來分享。

乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)一一用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證一一得出結(jié)論”的路

徑進(jìn)行研究.下面，我們請丙同學(xué)說一個具體的例子。

丙：。

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

（二）文學(xué)類文本閱讀（18分）

倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）

［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞

生月30.0,星期三

今天是我的紀(jì)念日?？蓻]人注意到這一點(diǎn)。六個月了。六個月前的今天，他們把我從“自命不凡寵物店”

“買”回家。

1月區(qū)日，星期二

我決定永遠(yuǎn)不碰跑輪。

殳月生日，星期日

我決定還是玩跑輪吧，但只在晚上玩，晚上他們都睡了。我在籠子里，抓呀，撓呀，刨呀，總之要弄出噪

音煩他們，讓他們知道我可不玩那些小把戲，要是我做點(diǎn)兒什么，那都是為我自己，絕非為他們。

那個小個子今天來過，她想要把我抓起來，我跑開了，藏在干草后面。她隨即收手了。

&月1日，星期一

為什么存在？

1月z日，星期三

他們倆今天都來了，把我從籠子里拽出來，放進(jìn)一個用書本和手紙搭建起來的近似于迷宮的東西里面。一

座沒有出口的迷宮。他們把這當(dāng)作游戲，玩得不亦樂乎?？粗以谒篮镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們笑呀叫呀。但我知

道，這不是游戲。他們試圖擊潰我的意志，壓迫我、折磨我。他們可以拿走我的鼠身自由，但他們永遠(yuǎn)無法奪

走我的靈魂。

我叫愛德華，我是一只倉鼠。

M10.0,星期六

在這里，我擁有我所需要的一切，我沒有理由不開心。

殳月1￡|-|,星期三

對于跑輪的評價：

它在轉(zhuǎn)動。

它漫無目的。

它吱吱作響。

我不該再玩跑輪了。

殳月里日，星期五

玩跑輪。

吃谷粒。喝水。

2月11日，星期六

今天我先喝了一些水，又吃了一些谷粒。

9月L日，星期日

跑輪

谷粒

水

跑輪

谷粒

水

就沒點(diǎn)兒別的了嗎？

我要借此機(jī)會表明自己的立場，為自己以及為所有受壓迫者們爭取權(quán)利；殺一殺那些冷酷無情的統(tǒng)治者們

的囂張氣焰。

我打算從現(xiàn)在開始絕食，不吃不喝直到自由……或者說直到死。

下午2:33

絕食兩分鐘了。我意志堅定。

下午2:36

絕食五分鐘了。我開始感到虛弱。

下午2:41

谷粒。它們在嘲笑我。

下午2:45

我的體重減輕了一克。沒準(zhǔn)兒更多。

下午2:47

今天的犧牲已經(jīng)足夠大了，就到此為止吧。一只死倉鼠對于抵抗運(yùn)動來說有什么用？所以我吃了五十顆谷

粒，喝飽水。

下午2:48

中毒了！中毒了！死亡之神就那么瞪著我。

下午4:00

從輕度消化不良中恢復(fù)過來。真是漫長的一天啊。

LL月6.H,星期四

我多日的祈禱終于有了回應(yīng)：籠子的門開了。今夜，我將踏上一段完全未知的旅途。

（節(jié)選自《倉鼠愛德華的日記1990—1990》王思楠譯）

【推測?情節(jié)】

5.選文的故事情節(jié)有因果聯(lián)系。閱讀選文，完成填空。（4分）

17.[5]13L1

6J142|

【推測?形式】

6.在“殳月L日，星期日”的日記中，“跑輪谷粒水跑輪谷粒水”的文字編排很有特色，這樣設(shè)計有哪

些用意？（4分）

【推測?視角】

7.作者以倉鼠愛德華的視角來敘述故事有什么好處？（4分）

【推測?主旨】

8.從“LL月戈日，星期四”的日記來看,倉鼠愛德華終于走出籠門，走向新的旅途。愛德華還會返回籠子嗎？

請你結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行推測，并說明理山（至少三點(diǎn)）。（6分）

（=）文言文閱讀（17分）

【甲】

記承天寺夜游

［宋］蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦

未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如

吾兩人者耳。

【乙】

西湖念語’①

［宋］歐陽修

昔者王子猷之愛竹，造門不問于主人。陶淵明之臥輿，遇酒便留于道士。況西湖之勝概，擅東潁之佳名。

雖美景良辰，固多于高會②。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。并游或結(jié)于良朋，乘興有時而獨(dú)往。鳴蛙暫聽安問屬

官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會意，亦傍?若于無人。乃知偶來常勝于特來，前言可信。所有

雖非于己有，其得已多。因翻舊闋之辭，寫以新聲之調(diào)。敢陳薄伎，聊佐清歡。

【注釋】①此文寫于歐陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時。②高會：盛大的宴會。③傍，同“旁”。

9.下面是“勝”字的文言詞義積累卡。請你結(jié)合所學(xué)，推測詞義演進(jìn)脈絡(luò)，填寫義項。（4分）

片.戕田偉C即演

亭記】，

wait."

10.用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）（3分）

鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。

11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（6分）

（1）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（2）雖美景良辰，固多于高會。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。

12.【甲】【乙】兩文中的“閑人”布一多內(nèi)涵。請結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解。（4分）

（四）古詩閱讀（6分）

【甲】【乙】

子夜昊歌?秋歌中呂?朝天子?秋夜客懷

［唐］李白［元］周德清

長安一片月，萬戶搗衣聲咒月光。桂香。趁著風(fēng)飄蕩。砧聲②催動一天霜。過

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。雁聲嚓亮。叫起離情。敲殘愁況。夢家山身異鄉(xiāng)。夜

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？涼。枕涼。不許愁人強(qiáng)。

【注釋】①搗衣聲：用木棒捶打絲織品或衣物發(fā)出的聲音。②砧聲：這里指搗衣聲。

13.【甲】［乙】在意象選擇上有相同之處，都用了一、一、搗衣聲等。（2分）

14.【甲】【乙】表達(dá)的情感有什么異同？請作簡要說明。（4分）

三、太空之間（13分）

自中國第一部關(guān)于太空旅行的科普論著《太空旅游》首發(fā)以來，相關(guān)話題的熱度居高不下。為此，學(xué)校記者社

將舉行以“太空旅行”為話題的新聞采訪活動.小記者們正搜集、整理材料，做好前期準(zhǔn)備。請你參與，完成

15—17題。

【材料一】

擬訂提綱提問技巧

采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被

資料，預(yù)先擬好采訪提綱。采訪者的距離。

采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先設(shè)提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可

計的一系列問題。這些問題應(yīng)該圍繞主以由主及次。

題，盡量全面。提問應(yīng)簡潔清晰，盡量不用長句，不用

有歧義的句子，少用否定語氣。

【材料二】

采訪提綱

采訪對象吳季，《太空旅游》作者，中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心研究員，

中國空間科學(xué)學(xué)會理事長

采訪目的了解太空旅行的日常飲食

采訪方式訪談、錄像拍攝

采訪問題問題1:吳老師，同學(xué)們非常喜歡您的新書《太空旅游》，您可以先

和我們聊聊宇航員在太空中是如何解決吃飯問題的嗎？

問題2：吳老師，您在書中提到太空旅行前必須經(jīng)過地面訓(xùn)練，在

太空生活很容易出現(xiàn)心理疾病，那“吃貨”們很在意食物的口感和

營養(yǎng)怎么辦？

【材料三】

?國際空間站旅行國際空間站一般建于距離地球表面約400千米高空。游客通過穹頂艙可以看到令人沉

醉的地球美景，可以觀察地球的海岸線、山脈和河流，可以體驗(yàn)太空進(jìn)食，進(jìn)行天體觀察，還可以在失重環(huán)境

下運(yùn)動，甚至太空行走。

?亞軌道旅行亞軌道一般指距離地球表面20-100千米的空域，處于現(xiàn)有飛機(jī)的最高飛行高度和衛(wèi)星的

最低軌道高度之間。亞軌道飛行的時間短暫，游客乘坐飛船在近似于直上直下的拋物線軌跡中飛行，沖上100

千米高的大氣層后很快返回，在那里可以感受到幾分鐘的失重，觀賞地球藍(lán)到發(fā)亮的奇異景觀，浩瀚的宇宙也

仿佛觸手可及。

【材料四】

“太空旅行”部分項目數(shù)據(jù)簡表

項目

國際空間站旅行亞軌道旅行

相關(guān)信息

年份（段）2001—20092010—20202020202120222023

人次（訂單）806670010001562

費(fèi)用（美元/人）2000萬以上無數(shù)據(jù)25萬左右

15.小記者們對搜集的四則材料按內(nèi)容進(jìn)行歸類，發(fā)現(xiàn)可以分成和兩類。（4分）

16.從“提問技巧”的角度，對【材料二】中的采訪問題作出評析。（4分）

17.請在下面人物中選擇一位作為采訪對象，整合【材料四】的信息，設(shè)計一個采訪問題，并說明提問意圖。

（5分）

A.太空旅行項目策劃人B.旅行愛好者

四、心靈之旅（68分）

旅行，是心靈的閱讀；閱讀，是心靈的旅行。讓我們拾級而上，完成18—19題。

18.某同學(xué)寫了兩節(jié)詩，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想象，補(bǔ)寫

一節(jié)詩。（8分）

【素材卡片一】【素材卡片二】

人物：祥子（《駱駝祥子》）人物：簡?愛（《簡?愛》）

意象：暴雨水路....意象：籬笆路太陽…

情境：暴雨砸著祥子，他像要立定情境：簡?愛沿著田野、籬笆和小路

在水中，不知道哪是路。樣子咬著走著，直到太陽升起。離家時穿的鞋

牙，曜著水，不管高低深淺跑起米子已很快被露水打濕。

我渴望

我想去一個地方我想去一個地方

我渴望看見繁花的春天我渴望觸摸溫暖的土地

死神的黑翅膀眼前渣滓洞的鐵窗冰冷

不熄的熱情我殷殷的心

筆下明亮

19.閱讀下面文字，任選一個任務(wù)，按要求寫作。（60分）

旅行，可以改變認(rèn)識，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念,

【任務(wù)一】寫一篇游記?！救蝿?wù)二】寫一篇議論文。

提示：提示：

（1）根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。（1）選擇旅行帶給你的某改變來確定觀

所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方面點(diǎn)。

的改變。（2）所提煉的相關(guān)素材能證明你的觀點(diǎn)；

（2）寫清楚旅行帶給你的具體改變。能運(yùn)用多種論證方法，論證有力。

（3）如果寫想象的旅行，還要做到想象合乎生（3）文章要結(jié)構(gòu)完整；分段恰當(dāng)，各段

活邏輯，有新意。之間有清晰、自然的過渡。

要求：（1）題目自擬;

（2）文章不少于500字；

（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

浙江省寧波市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷（二）

語文

書寫（5分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。

一、家國之思（15分）

1.（1）B；（2）①淌，②眷；（3）①沿著，順著；②充滿；

[5分。（1）1分；（2）2分，每空1分；（3）2分，每空1分]

2.（1）陰陽割昏曉；（2）落紅不是無情物；（3）提攜玉龍為君死：（4）贏得生前身后名；

（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂；（6）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來；

（7）人生自古誰無死留取丹心照汗青；

（10分。每空1分。每空有一個錯別字扣0.5分；有兩個及兩個以上錯別字，該空不給分；漏字、加字，該

空均不給分）

二、文學(xué)之約（49分）

（一）（8分）

3.【示例一】《西游記》中，悟空三打白骨精，唐僧以為悟空濫殺無辜，怒逐悟空。后來唐僧遭難，八戒用激

將法請回悟空，徒弟們合力救下師傅，唐僧和悟空也重歸于好。

【示例二】《哈利?波特與死亡圣器》中，羅恩因魂器影響和隊員發(fā)生激烈沖突后離隊?；貧w后的羅恩，救下

了被魂器傷害的哈利，并在團(tuán)隊成員鼓勵下，戰(zhàn)勝恐懼，最終摧毀魂器。

【示例三】《飛向太空港》中，中美兩國技術(shù)團(tuán)隊在文化、生活等問題上產(chǎn)生沖突。最終雙方增進(jìn)認(rèn)識，彼此

尊重，中方增添設(shè)施豐富文化生活，美方入鄉(xiāng)隨俗，相處融洽。

（4分。沖突2分，解決過程2外其他符合題意的內(nèi)容亦可）

4.【示例一】《昆蟲記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與愛情無關(guān)這一假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)出各種聲音，

但雌蟬都沒有任何反應(yīng)，得出蟬的聽覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表達(dá)生命樂趣的手段，與愛情無關(guān)這一結(jié)論。

【示例二】《昆蟲記》中，法布爾提出大頭黑步甲會因地表環(huán)境改變而采取假死之外逃生方式的假設(shè)。之后他

多次實(shí)驗(yàn)，把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，

于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論。

【示例三】《寂靜的春天》中，卡森提出了濫用殺蟲劑將導(dǎo)致出現(xiàn)“寂靜的春天”這一假設(shè)。之后她深入搜集

和整理化學(xué)殺蟲劑危害環(huán)境的證據(jù)和有關(guān)研究的文獻(xiàn)，使用了大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析整合后，最終證實(shí)殺

蟲劑殘留的確會造成諸多危害，假設(shè)成立。

（4分。假設(shè)1分，求證2分，結(jié)論1分。其他符合題意的內(nèi)容亦可）

（二）（18分）

5.①因?yàn)闆]人注意到紀(jì)念日；②所以絕食抵抗；③因?yàn)榈挚篃o用（不愿再犧牲）；④所以消化不良（中毒、差

點(diǎn)死亡）

（4分。每空1分。意近即可）

6.（1）文字的編排形式是插圖跑輪的變形，給人視覺沖擊，引發(fā)思考；

（2）文字設(shè)計成了周而復(fù)始的形式，暗示了倉鼠愛德華每日生活的單調(diào)無聊、漫無目的；

（3）文字設(shè)計成傾斜的形式，讓人聯(lián)想到愛德華情緒的不穩(wěn)定，預(yù)示變化即將產(chǎn)生，推動情節(jié)的發(fā)展。

（4分。每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)即可。其他言之有理的答案酌情給分）

7.（1）便于直接表達(dá)愛德華的內(nèi)心感受，更具真實(shí)性；

（2）將讀者帶入故事，有助于讀者設(shè)身處地理解愛德華。

（4分。每點(diǎn)2分。意近即可）

8.我認(rèn)為愛德華還會回來。

（1）從情節(jié)上推測：

選文前面已有多處伏筆，比如愛德華滿足于人所提供的“有所需要的一切”的籠中生活，喙示愛德華還會回來。

（2）從形象上推測：

①選文多次出現(xiàn)“我決定”“我要”“我打算”，說明愛德華有很強(qiáng)的自我意識，但他沒有付諸行動的恒心。②

愛德華的情緒大起大落，忽而絕食抵抗，忽而暴飲暴食。③愛德華是多變的，他對跑輪一變再變的態(tài)度可以判

斷，他缺少堅定的信念。④愛德華缺少堅強(qiáng)的意志。密集的絕食日記和短暫的絕食過程形成鮮明的對比比。⑤

愛德華想爭取權(quán)利，卻吃不了苦。絕食以后的暴飲暴食，讓他感到不適，他就覺得已有點(diǎn)名之神瞪著他，而真

相不過是輕度的消化不良。⑥愛德華享受籠子里安逸的生活狀態(tài)。比如從選文的插圖中就可以看到，氣定神閑，

悠然自得。

（3）從自我與環(huán)境的關(guān)系推測：

愛德華對自我與環(huán)境的關(guān)系缺少清醒的認(rèn)知，導(dǎo)致他經(jīng)常出現(xiàn)搖擺。

（4）從主題來推測：

愛德華回來更能強(qiáng)化個體面對強(qiáng)大牢籠時的無力與迷惘。

（6分