人教PEP版英語(yǔ)六上Unit 3《My weekend plan》（A Lets talk ）說(shuō)課稿

人教PEP版英語(yǔ)六上Unit3《Myweekendplan》（ALet’stalk）說(shuō)課稿一.教材分析《人教PEP版英語(yǔ)六上Unit3Myweekendplan》主要講述了學(xué)生們談?wù)撟约褐苣┯?jì)劃的內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答，以及如何用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。二.學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)態(tài)有一定的了解。但是，對(duì)于一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答還不是很熟悉。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答進(jìn)行實(shí)際情景對(duì)話(huà)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，情景教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)法等。教學(xué)手段：利用多媒體課件，圖片，卡片等輔助教學(xué)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生今天星期幾，引導(dǎo)學(xué)生回答并引出周末的話(huà)題。新課呈現(xiàn)：展示課件，讓學(xué)生看圖猜測(cè)老師周末的計(jì)劃，然后用英語(yǔ)說(shuō)出老師的周末計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答。情景交際：學(xué)生兩人一組，用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答進(jìn)行情景交際，教師巡回指導(dǎo)。小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論自己的周末計(jì)劃，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，每組選代表進(jìn)行匯報(bào)。課堂鞏固：教師出示一些詞匯卡片，學(xué)生用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答進(jìn)行問(wèn)答。課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：MyweekendplanWhatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtovisitmygrandparents.Areyougoingtoplaysoccer?Yes,Iam.八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極回答問(wèn)題，參與小組活動(dòng)等?？谡Z(yǔ)表達(dá)：評(píng)價(jià)學(xué)生在情景交際和小組活動(dòng)中的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，學(xué)生的參與度，教學(xué)方法的使用等。針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句和回答：疑問(wèn)句：Whatareyougoingtodotomorrow?/Areyougoingtoplaysoccer?回答：I’mgoingtovisitmygrandparents./Yes,Iam./No,I’mnot.周末計(jì)劃相關(guān)詞匯：visitgrandparents探望祖父母playsoccer踢足球swim游泳goshopping購(gòu)物gotothemovies去看電影readabook看書(shū)haveaparty舉辦派對(duì)描述日?；顒?dòng)的常用表達(dá)：IusuallywatchTVintheevening.我通常晚上看電視。Mymotheroftencooksdinneronweekends.我媽媽通常周末做飯。WeoftengototheparkonSundays.我們通常周日去公園。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和否定句：肯定句：I’mgoingtovisitmygrandparents./Wearegoingtothezoo.否定句：I’mnotgoingtothepool./Wearen’tgoingtothemuseum.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成：Begoingto結(jié)構(gòu)：Whatareyougoingtodo?/Aretheygoingtoplaybasketball?Will結(jié)構(gòu)：Willyouhelpmewiththis?/Hewillcometotheparty.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的回答的構(gòu)成：Begoingto結(jié)構(gòu)：I’mgoingtoswim./Theyaregoingtothemovies.Will結(jié)構(gòu)：Yes,Iwill./No,Iwon’t.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成：肯定句：Iwillgotothelibrary./Youwillseeyourfriends.否定句：Iwon’tplayvideogames./Theywon’tgotothepark.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的用法：用于詢(xún)問(wèn)未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算：Whatareyougoingtodotomorrow?用于詢(xún)問(wèn)對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)：Willitrntomorrow?一般將來(lái)時(shí)態(tài)的回答的用法：用于回答關(guān)于未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算的問(wèn)題：I’mgoingtostudyforthetest.用于回答關(guān)于未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)的問(wèn)題：Yes,Ithinkitwillrn.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的用法：用于表達(dá)未來(lái)的確定性計(jì)劃或安排：Iwillattendtheconferencenextmonth.用于表達(dá)未來(lái)的不確定性計(jì)劃或安排：Imightgotothebeach,butI’mnotsureyet.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：Whatareyougoingtodo?/Willyoufinishyourhomework?用法：用于詢(xún)問(wèn)未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算，以及表達(dá)未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的回答的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：I’mgoingtoreadabook./Yes,Iwill.用法：用于回答關(guān)于未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算的問(wèn)題，以及回答關(guān)于未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)的問(wèn)題。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：Iwillgotothegym./Theywon’twatchthemovie.用法：用于表達(dá)未來(lái)的確定性計(jì)劃或安排，以及表達(dá)未來(lái)的不確定性計(jì)劃或安排。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的用法和構(gòu)成：用法：用于詢(xún)問(wèn)未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算，以及表達(dá)未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)。構(gòu)成：Whatareyougoingtodotomorrow?/Willitbesunnytomorrow?一般將來(lái)時(shí)態(tài)的回答的用法和構(gòu)成：用法：用于回答關(guān)于未來(lái)的計(jì)劃、安排或打算的問(wèn)題，以及回答關(guān)于未來(lái)的預(yù)測(cè)或猜測(cè)的問(wèn)題。構(gòu)成：I’mgoingtovisitmygrandparents./Yes,Iwill.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的用法和構(gòu)成：用法：用于表達(dá)未來(lái)的確定性計(jì)劃或安排，以及表達(dá)未來(lái)的不確定性計(jì)劃或安排。構(gòu)成：Iwillgotothelibrary./Theywon’tgotothepark.一般將來(lái)時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：Whatareyougoingtodo?/Willyouhelpme?用法：用于詢(xún)問(wèn)未來(lái)的計(jì)劃、安排或同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：Whatareyougoingtodotomorrow?VisitgrandparentsPlaysoccerSwimGoshoppingAnswer:1.VisitgrandparentsAreyougoingtoplaysoccer?Yes,Iam.No,I’mnot.Yes,Iwill.No,Iwon’t.Answer:1.Yes,Iam.完成句子：I’mgoingto____________.visitgrandparentsplaysoccerswimgoshoppingAnswer:I’mgoingtovisitgrandparents.Aretheygoingto____________?visitgrandparentsplaysoccerswimgoshoppingAnswer:Aretheygoingtoplaysoccer?問(wèn)答句：Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtovisitgrandparents.I’mgoingtoplaysoccer.I’mgoingtoswim.I’mgoingtogoshopping.Answer:I’mgoingtovisitgrandparents.Areyougoingtoplaysoccer?No,I’mnot.Yes,Iam.No,Iwon’t.Yes,Iwill.Answer:No,I’mnot.閱讀理解：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Tomorrow,I’mgoingtovisitmygrandparentswithmyparents.Wewillhavelunchtogetherandspendsomequalitytime.Intheafternoon,I’mgoingtomeetmybestfriendatthepark.Wewillplaysoccerandridebikes.It’sgoingtobeafun-filledday.Whatisthepersongoingtodotomorrow?Whowilltheyspendtimewith?Whatactivitieswilltheydointheafternoon?Howdoesthepersonfeelabouttomorrow?Answer:VisitgrandparentsParentsandgrandparentsPlaysoccerandridebikesExcitedandhappy寫(xiě)作練習(xí)：Writeashortparagraphaboutwhatyouaregoingtodotomorrow.Includetheactivitiesyouwilldoandhowyoufeelaboutit.Answer:(Students’ownanswer)同步作業(yè)練習(xí)題答案：選擇題答案：VisitgrandparentsYes,Iam.完成句子答案：I’mgoingtovisitgrandparents.Aretheygoingtoplaysoc