人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù) －第15 課《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)－第15課《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》是人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第15課的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)以及油畫(huà)的發(fā)展歷程、特點(diǎn)。教材通過(guò)豐富的圖片、文字資料，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)作品，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)繪畫(huà)有一定的興趣。但學(xué)生在欣賞中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)方面，可能還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面欣賞作品，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。三.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)以及油畫(huà)的發(fā)展歷程、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)格的中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)作品。過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、分析、討論等方式，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，拓寬國(guó)際視野。四.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的起源、特點(diǎn)及欣賞方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面欣賞作品，提高審美鑒賞能力。五.教學(xué)方法講授法：講解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的起源、特點(diǎn)、欣賞方法等。引導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題。討論法：分組討論，分享欣賞心得。實(shí)踐法：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)繪畫(huà)樂(lè)趣。六.教學(xué)準(zhǔn)備教材、課件：準(zhǔn)備《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》相關(guān)教材、課件。作品：收集各種風(fēng)格的中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)作品，包括名家的代表作品。畫(huà)具：準(zhǔn)備毛筆、墨、顏料、畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。七.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）利用課件展示一幅中國(guó)畫(huà)與一幅油畫(huà)作品，讓學(xué)生猜測(cè)哪幅是中國(guó)畫(huà)，哪幅是油畫(huà)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，引出本節(jié)課的主題《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》。呈現(xiàn)（10分鐘）展示各種風(fēng)格的中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)作品，包括名家的代表作品。在呈現(xiàn)過(guò)程中，教師簡(jiǎn)要講解作品的背景、作者、繪畫(huà)技法等。操練（10分鐘）學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)作品的欣賞心得。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題。鞏固（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)及欣賞方法。拓展（5分鐘）讓學(xué)生欣賞一些國(guó)內(nèi)外著名的繪畫(huà)作品，拓寬視野。小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。家庭作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生完成一幅繪畫(huà)作品，可以是中國(guó)畫(huà)或油畫(huà)，要求體現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的繪畫(huà)技法。板書(shū)（5分鐘）本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，如中國(guó)畫(huà)的起源、特點(diǎn)、欣賞方法等。教學(xué)過(guò)程總計(jì)：45分鐘。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我盡力完成了教學(xué)目標(biāo)，但也在實(shí)施過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題。通過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。一、課堂實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)生對(duì)繪畫(huà)知識(shí)的掌握程度不同，導(dǎo)致在欣賞作品時(shí)，部分學(xué)生難以理解作品的內(nèi)涵。在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿意主動(dòng)分享自己的欣賞心得。繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技法掌握不熟練，影響了作品的完成質(zhì)量。課堂時(shí)間安排較為緊張，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容無(wú)法深入講解。二、解決辦法及改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)知識(shí)掌握程度不同的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)中應(yīng)注重因材施教，針對(duì)不同程度的學(xué)生制定合適的教學(xué)方案。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置不同難度的課堂任務(wù)，使所有學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。為鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享欣賞心得，我可以在討論環(huán)節(jié)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，給予積極發(fā)言的學(xué)生一定的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面欣賞作品，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。在繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我可以提前為學(xué)生準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)教程，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法。此外，還可以設(shè)置課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上練習(xí)繪畫(huà)，提高繪畫(huà)水平。針對(duì)課堂時(shí)間緊張的問(wèn)題，我可以在今后的教學(xué)中合理安排教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)延長(zhǎng)課堂時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的深入講解。同時(shí)，提高自己的教學(xué)效率，盡量在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我要注重與學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍。通過(guò)設(shè)置有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。我還需要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的審美鑒賞能力，以便在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外美術(shù)教育的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。總之，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也明確了今后的改進(jìn)方向。我相信通過(guò)努力，我能夠在今后的教學(xué)中更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的理解和欣賞能力，同時(shí)提升他們的實(shí)踐操作能力。作業(yè)要求學(xué)生選擇一幅感興趣的中國(guó)畫(huà)或油畫(huà)作品，進(jìn)行深入的分析研究，并完成一篇不低于300字的欣賞心得體會(huì)。具體要求如下：學(xué)生需選擇一幅具有代表性的中國(guó)畫(huà)或油畫(huà)作品，并了解作品的背景信息，包括作者、創(chuàng)作年代、藝術(shù)流派等。分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)，包括線條、色彩、構(gòu)圖、技法等方面。學(xué)生需從自己的角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)作品的欣賞感受，可以是對(duì)作品情感表達(dá)的理解，也可以是對(duì)作品細(xì)節(jié)的贊賞。作業(yè)應(yīng)以文字形式呈現(xiàn)，要求語(yǔ)言通順、表達(dá)清晰。作業(yè)提交截止時(shí)間為下一節(jié)課前。在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，專家點(diǎn)評(píng)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解作品，提升審美鑒賞能力。以下是專家點(diǎn)評(píng)的要點(diǎn)：專家應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容，對(duì)作品的選材、分析深度、欣賞角度等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專家需要指出學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)，如對(duì)作品細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握、獨(dú)特的欣賞角度等，并給予積極的肯定。同時(shí)，專家也應(yīng)提出作業(yè)中的不足之處，如對(duì)作品背景了解不全面、分析不夠深入等，并給出改進(jìn)建議。專家點(diǎn)評(píng)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的自信心。點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，專家可以結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更多的欣賞角度和思考方向。在點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，專家可以與學(xué)