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文檔簡介
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信息分析實驗教程可視化編PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:
信息可視化基礎知識
信息可視化概述將數(shù)據(jù)、概念、知識、技術等進行可視化呈現(xiàn)表現(xiàn)形式文本表格圖形地圖基礎知識
信息可視化概述信息可視化與數(shù)據(jù)可視化數(shù)據(jù)可視化的含義廣義:對狹義的數(shù)據(jù)可視化、信息可視化和科學可視化等領域的統(tǒng)稱狹義:將數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表等形式呈現(xiàn),重在傳遞信息信息可視化與(狹義)數(shù)據(jù)可視化的區(qū)別前者是將數(shù)字或非數(shù)字的信息進行可視化,重在表現(xiàn)抽象或復雜的信息基礎知識
信息可視化概述信息可視化所面臨的常見數(shù)據(jù)類型一維數(shù)據(jù)二維數(shù)據(jù)三維數(shù)據(jù)多維數(shù)據(jù)時態(tài)數(shù)據(jù)層次數(shù)據(jù)網絡數(shù)據(jù)基礎知識
信息可視化概述信息可視化的研究方向信息可視化和數(shù)據(jù)挖掘的緊密結合協(xié)同可視化人機交互可視化……基礎知識
圖表設計知識信息可視化基本流程Card模型基礎知識
圖表設計知識圖表設計的常見方法基礎的繪圖方法基本步驟“三部曲”基礎知識
圖表設計知識圖表制作一般思路基礎知識線圖圖表設計知識多維信息的可視化方法基于點的方法基于線的方法平行坐標圖雷達圖基礎知識堆疊柱狀圖圖表設計知識多維信息的可視化方法基于區(qū)域的方法熱力圖馬賽克圖基礎知識切爾諾夫臉譜圖圖表設計知識多維信息的可視化方法基于樣本的方法基礎知識詞云圖圖表設計知識文本可視化方法星系視圖主題地圖新聞地圖基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡概述可視化技術提供了有效的方法來理解復雜網絡的結構,并從中挖掘有效信息復雜網絡的研究內容:通過實證方法度量網絡的統(tǒng)計性質構建相應的網絡模型來理解上述統(tǒng)計性質在已知網絡結構特征及其形成規(guī)則的基礎上預測網絡系統(tǒng)的行為基礎知識
基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征網絡直徑網絡中路徑概念表示從節(jié)點i出發(fā)到節(jié)點j的節(jié)點和邊交替的一條通路,無權網絡中這條通路中邊的數(shù)量就表示這條路徑的長度,而在有權網絡中這條通路中邊的權值之和表示這條路徑的長度。其中,節(jié)點之間所有通路中長度最大的路徑就是網絡直徑?;A知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征平均路徑長度在節(jié)點間所有的路徑之中,路徑長度最短的那條稱之為節(jié)點i和節(jié)點j之間的最短路徑,節(jié)點間的距離就是節(jié)點間的最短路徑長度,網絡的平均路徑長度則表示任意節(jié)點間距離的平均值。基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征聚集系數(shù)網絡的聚集系數(shù)表示網絡中節(jié)點的聚集程度,它反映了網絡中節(jié)點的親密度。如在反映人際關系的社會網絡中,某個體a的朋友b的朋友c,很可能也是該個體a的朋友。顯然,當網絡中的所有節(jié)點之間都存在邊的話,即是一個全連通網絡,此時任意一個節(jié)點的聚集系數(shù)都為1?;A知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征節(jié)點介數(shù)和邊介數(shù)介數(shù)有節(jié)點介數(shù)和邊介數(shù)兩種,分別用于評估網絡中的節(jié)點和邊在網絡中的重要性程度。某個節(jié)點介數(shù)的定義為網絡中任意兩個頂點之間的最短路徑中,經過該節(jié)點的最短路徑比例;某條邊的介數(shù)則定義為網絡中任意兩個節(jié)點之間的最短路徑中,經過該邊的最短路徑比例。它們的定義也可以說是經過該節(jié)點或邊的最短路徑條數(shù),介數(shù)反映了節(jié)點或者邊在網絡中所有節(jié)點或者邊中的地位和重要性,具有非常重要的現(xiàn)實意義。基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征度分布節(jié)點的度表示與該節(jié)點連接的邊的條數(shù)。對有向網絡,節(jié)點的度等于出度與入度之和;對無向網絡,節(jié)點的度等于節(jié)點的入度或者出度。需要說明的是,現(xiàn)實世界中許多網絡的節(jié)點度分布滿足冪律分布,相比于隨機圖,無標度網絡更能反應網絡的真實情況。基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡統(tǒng)計特征網絡彈性復雜網絡的彈性,定義為刪除某個節(jié)點后對網絡的連通性的影響。網絡彈性的測量,有兩種分析方法:一種是隨機刪除,稱之為網絡的魯棒性分析;另一種是選擇刪除,稱之為網絡的脆弱性分析?;A知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡表示模型規(guī)則網絡基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡表示模型隨機網絡基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡表示模型小世界網絡基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)復雜網絡表示模型無標度網絡基礎知識
網絡圖與知識發(fā)現(xiàn)網絡可視化應用可視化信息檢索網絡拓撲可視化社會關系網絡可視化其它領域的應用軟件工具
編號工具名稱開發(fā)者技術特性功能簡述類型1echarts百度ECharts團隊開源可視化庫;兼容多種瀏覽器用于實現(xiàn)折線圖、柱狀圖、散點圖、餅圖、熱力圖等常見的數(shù)據(jù)可視化形式開源免費2highchartsHighsoft純JavaScript編寫的圖表庫用于實現(xiàn)折線圖、柱狀圖、散點圖、餅圖、熱力圖等常見的數(shù)據(jù)可視化形式非商業(yè)用途免費3CiteSpace陳超美圖形化界面;需要Java環(huán)境以樹形圖及連線等表示各個主題關系強弱,繪制共被引圖譜、關鍵詞圖譜、時區(qū)視圖等免費4Sci2Tool印第安納大學信息與圖書館學系跨平臺;圖形化界面;需要Java環(huán)境通過構建知識單元來可視化地形成科技創(chuàng)新關系網絡,將不同級別的關鍵詞通過不同大小的節(jié)點和連線形象地表示出來免費5VosViewer萊頓大學科技研究中心圖形化界面;需要Java環(huán)境;基于VOS及VxOrd可視化技術開發(fā)通過標簽、密度、聚類密度、分散4個視圖展示科技創(chuàng)新路徑圖譜免費6SupersetAirbnb開源數(shù)據(jù)挖掘平臺;Python運行環(huán)境,須本地化部署;支持多源數(shù)據(jù)快速創(chuàng)建可交互的、直觀形象的數(shù)據(jù)集合;擁有豐富的可視化方法來分析數(shù)據(jù),具有靈活的擴展能力開源免費常見的信息可視化軟件
接下頁軟件工具
編號工具名稱開發(fā)者技術特性功能簡述類型7TableauPublicTableau端到端數(shù)據(jù)分析平臺;支持多源數(shù)據(jù);圖形化界面創(chuàng)建出交互式圖表和圖片、地圖、實時儀表板,并允許在線分享商業(yè)免費8BibexcelPersoon圖形化界面具有文獻計量分析、引文分析、共引分析、耦合分析、聚類分析和數(shù)據(jù)可視化等功能免費9HistCiteEugeneGarfield等人跨平臺;圖形化界面揭示文獻之間的引用關系、主題的宗譜關系、作者歷史傳承關系、科學知識發(fā)展演進等免費10ArnetMiner清華大學KEG實驗室圖形化界面;開源數(shù)據(jù)挖掘平臺進行學術研究合作者的社交網絡挖掘與可視化免費11CFinderG.Palla跨平臺;圖形化界面;支持多源數(shù)據(jù)有效定位和可視化處理大規(guī)模稀疏網絡社群并定量描述社會網絡演變開源免費
續(xù)表實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理五類常見的信息圖表實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟確定需要表達的信息,圖表的樣式會由其決定。然后,將主要的信息作為圖表標題。標題須簡潔且切中關鍵。實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟確定相對關系,主要是厘清數(shù)據(jù)背后所蘊含的關系。五類基本關系的特點見表格。相對關系類型具體含義常見關鍵詞舉例成分相對關系各部分占總體的百分比份額;百分比;預計達到百分比在5月份,A產品預計占到公司總銷售額的最大份額;2005年市場份額少于行業(yè)10%。項目相對關系不同元素的排序大于;小于;大致相當在5月份,A產品的銷售額相當于B、C消費額之和;銷售額中顧客的回報排名第四。時間序列關系一定時間的變化變化;增長;提高;下降;減少;下跌;上下波動從1月以來銷售額穩(wěn)定增長;投資回報在過去的5年急劇下跌;利率在過去的7季度里起伏不定。頻率分布關系各數(shù)值范圍內各包含了多少項目從X到Y;集中;頻率與分布在5月,大多數(shù)地區(qū)的銷售額在100萬到200萬之間;我司員工年齡分布與競爭對手相比很大不同。相關性關系兩個變量之間的關系與…有關;隨…而增長;隨…而下降;隨…而改變5月份銷售業(yè)績顯示銷售業(yè)績與銷售員的經驗沒有關系;CEO的薪水并不隨著公司規(guī)模的變化而改變。實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。①成分相對關系一般以餅圖呈現(xiàn)實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。②項目相對關系一般以條形圖呈現(xiàn)實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。③時間序列關系是隨著時間變化而變化的關系,一般使用柱形圖或折線圖表示實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。③時間序列關系是隨著時間變化而變化的關系,一般使用柱形圖或折線圖表示如果折線圖中折線的數(shù)量太多致使難以閱讀,還可以將其轉化為分組折線圖→實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。④頻率分布關系主要展示有多少項目會落入一個具有一定特征的數(shù)據(jù)段當中,其中數(shù)據(jù)段不宜少于5組,且不宜多于20組。分組時應盡量使用規(guī)模大致相當?shù)慕M,只有在特殊情況下才使用不等的間距。組的數(shù)量較少時宜采用柱形圖,較多時宜采用折線圖。實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材實驗原理制作以數(shù)據(jù)為基礎的圖表步驟根據(jù)確定的相對關系,選擇圖表類型。⑤相關性關系反映兩個變量符合或不符合所期望的模式,通常使用散點圖,也可使用成對的條形圖。散點圖表達的六種關系實驗14:圖表制作實驗操作流程詳見教材注意事項要根據(jù)實際情況,準確地選擇圖表類型。圖表是為幫助理解數(shù)據(jù)而生的,不能刻意追求制作復雜的圖表。某些情況下圖表可能是冗余的,只有在必要的情況下,才應制作圖表。實驗15:科學知識圖譜實驗操作流程詳見教材實驗原理科學知識圖譜是以科學文獻知識為計量對象,以科學研究范式為基礎,以引文分析方法和信息可視化技術為手段,用以揭示科學知識發(fā)展進程與結構關系的一種圖形科學知識圖譜描述的對象從事科學技術活動和作為知識載體的人學科領域內顯性或編碼化的知識之間的關系過程或方法,包括研究問題和解決問題的過程或方法、相關的知識投入等實驗15:科學知識圖譜實驗操作流程詳見教材實驗原理科學知識圖譜本質上是一種語義網絡,其結點代表實體或者概念,邊代表實體/概念之間的各種語義關系。本實驗的核心工作流程→實驗15:科學知識圖譜實驗操作流程詳見教材注意事項在步驟1的命令行操作中,可能出現(xiàn)“不存在叫‘stringi’這個名字的程輯包”或類似的錯誤提示。此時需要執(zhí)行install.packages("stringi")命令,再繼續(xù)之前未完成的命令。如果按上述方法操作不成功,或操作后仍報錯,則需要訪問/web/packages/stringi/index.html下載stringi包到本地進行安裝。然后,在RStudio的菜單欄中,單擊“Tools”菜單,選擇“InstallPackages…”菜單項。在彈出的“InstallPackages”對話框中,設置將包的壓縮文件作為安裝源,并選擇包壓縮文件在本地的保存路徑,其余設置保存不變,如圖所示。單擊“Install”按鈕即可完成安裝。實驗15:科學知識圖譜實驗操作流程詳見教材注意事項根據(jù)WebofScience網站的官方說明,只有WebofScience核心合集、DataCitationIndex、Inspec三個數(shù)據(jù)庫的文獻數(shù)據(jù)可被導出為BibTex格式的文件。實驗16:動態(tài)可視化實驗操作流程詳見教材實驗原理動態(tài)可視化是從靜態(tài)可視化中逐漸演化而來的可視化表現(xiàn)形式,是隨著時間屬性的變化和交互動作而發(fā)生改變的可視化,
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